【精華】責任心作文4篇
在我們平凡的日常裏,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的責任心作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
責任心作文 篇1在學校裏,總有一些同學,喜歡浪費水和電,這樣下去,總有一天會浪費完,作為學校的一員,我們看見了一定要去制止。
有一次,我吃晚飯,早早地來到學校讀書。一看,教室裏電燈亮着,心想:難道昨天掃地的人就沒有看見嗎?這多浪費呀!我必須得趕快想個辦法把教室裏的燈關掉,這樣太浪費了。我決定翻窗户進去把燈關了,但我又擔心要挨老師的批評,算了,為了集體利益,不管三七二十一我進去把燈關了之後,準備出來的時候,來了一個同學,他發現了我翻窗户,他説:“我要跟老師説你翻窗户。”我跟他解釋:“昨天晚上掃地的同學沒有關燈,所以我才翻窗户進去關燈,請你不要跟老師説呀。”同學回答:“既然你是在關心班集體,我就不跟老師説。”我連忙説:“謝謝你。”還有一次,我去上廁所,發現地上有點水。我順着水流,來到廁所,看見水“嘩嘩”的留着,旁邊還有一個小女孩,把水開大大的。我想:這樣遲早有一天會把水浪費完。於是,我去制止她別放水了,要節約用水。那個小女孩很聽話地把水管給關了。我們國小生,為了維護集體的利益,人人爭當小主人,要節約水和電,不能浪費。
責任心作文 篇2最近幾年,我在每週日上午都要上樂高機器人課程,也因此對樂高玩具有了濃厚的興趣。
有一次,我在上課時看見了一個很大的黃色大卡車,它的全身都是黃色的,樣子很特別。老師好像知道了我的心思,下課時把它拿了下來,還給我一個遙控器,説:“這個是我改裝過的。”老師還沒説完,我就趕緊玩了起來。後來,媽媽給我買了一個一模一樣的卡車。
拿到新玩具,我興致勃勃的開始拼起來,因為零件很多,我就每天拼一點,而我拼的時候就想:反正很簡單,不用太認真。一個月過去了,卡車終於拼好了!我想測試一下,這個卡車應該有六個功能,測試的時候第一個和第二個功能都很好,可剩下的四個功能卻怎麼也用不了。我沿着它們的軸和齒輪找到了動力源,發現是在電機的旁邊少安裝了一個齒輪。但如果要把這個齒輪再裝進去就得把大部分零件拆掉,想到這,我忍不住的哭了,心想:這一個月的功夫都白費了嗎?
過了好一會兒,我突然又想到了老師拼好的那個遙控卡車,想:我可以好好學,以後把它改裝成遙控卡車,到時候再來拆開它。
在快樂的童年裏,我收穫了友誼,我收穫了喜悦,我收穫了知識,而這次的經歷讓我收穫了責任心。
責任心作文 篇3她長着一雙不太明亮的眼睛,扁扁的鼻子,身材瘦小,皮膚黝黑,這大概是經常被風吹日曬的緣故,她是一位清潔工,我也不知她的姓名,但她那普通的不能再普通的形象,卻深深地印在我的心裏。
每天早上,我總會在上學的路上遇見她,我以前不喜歡她,因為她太愛管閒事了。有一次,我就隨手扔了一個垃圾袋,她竟然攆了好遠追上我讓我拾起來,所以我更討厭她了。
但是有一幕卻讓我改變了對她的看法。那是一個晴朗的早上,路邊的一片嘈雜聲引起了我的好奇,我就擠進去一看究竟,原來還是那位清潔工,正和一位開着豪車的車主吵架,肯定又是清潔工多管閒事了。你聽,“快撿起來,要不別想走!”“你有什麼權利不讓我走,我非走不可!”“不把香蕉皮撿起來,你不能走,上次一位老奶奶就是因為踩到了香蕉皮摔骨折了,現在還沒好呢!”她鎮定了一下繼續説“我累點沒關係,萬一再讓人滑到了,人家多遭罪!”清潔工的話語剛落,車主還強詞奪理:“多管閒事,路人的安全與我無關!”此時此刻,圍觀的人都用憤怒的目光瞪着車主,那位車主也意識到自己引起了眾怒,只好撿起了香蕉皮,灰溜溜地去找垃圾箱去了。大家響起了一陣熱烈的掌聲,我也情不自禁地鼓起掌來。哦,原來我錯怪了她,她的認真負責都是為了別人啊!
從此,那位清潔工的形象在我心目中變得高大,黝黑瘦小的她深深地印在我的心裏,她成了我最敬佩人!
責任心作文 篇4過去,總是反感強調責任心。可是,越來越發現,盡責,真的'很重要。有很多人,並不負責。集中表現為沒有限制地玩。比如一個老師,他上班的時是8個小時。他用來工作的時間可能只有3個小時,即使他的工作效率再高,能説他盡責了嗎?我説不能。因為這起碼説明了一點:他的工作量不夠。
另外,教師的工作也好,還是任何別的工作也好,能做到專業好、遊刃有餘都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的,需要精益求精,特別是有了現代信息技術的翅膀,教育的空間更大,教育的材料更多,教育的精緻程度更高,我們要提出更高的要求,讓自己更加充實地去奮鬥,活得更激昂向上才行。那才不負於這個偉大的時代。所以,我們發現,責任心強,好好盡責任,不只是奉獻的事,還是生質量更好、更自強、更激昂過高質量生活的標誌。所以,我們做教師的,一定要讓自己所從事的學科教學內容更紮實、更有序,教學方法更生動、更直觀,教學策略更開放,更有前瞻性,教學手段更高超,更有極好的教學效果。以此為目標,你一定能越教越愛教,越來越努力,越過越充實。
一句話,就是説,要積累我們的教學經驗,這是一個翅膀,再加上現代信息技術這另一個翅膀,讓我們憑這兩個翅膀,高飛在教育的最前沿,你才是秀的教師。試想,如果你所教的學科,全部課件都在一年年更新,一年年更完美,效果更好,你能不覺得自己很富有、很專業、很強很牛人嗎?同仁們,做個教育的有心人,做個生活的有心人吧,讓自己活得更精彩。如同你自己構建你的人生大廈,盡責,讓它無比壯觀完美絢麗。
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