有關快樂一生作文5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的快樂一生作文5篇,希望能夠幫助到大家。
快樂一生作文 篇1
快樂,處處都有。——題記
進入國中以來,有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只説説我的快樂。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學們,”老師開始預熱了,“今天我們來放鬆一下自己吧,來個小組競賽吧。勝者加分,敗者——不扣分加1分。呵呵!”
那時被分為7個小組。
“開始答題。現在從第一組開始到最後一組,再從最後一組到第一組。哪個小組答不上來,其他小組可以搶答。好!開始!”
全班同學都在認真的答題,有一部分在別人同學答題時小聲地説着答案,但正確與否概不負責,關鍵在於自己了。全班同學都在這個搶答中愉快地度過了一節課,增長了不少的知識。
鏡頭二
“同學們,今天我們來考最後一次語文考試,時間120分鐘。”老師站在講台上,手裏拿着一疊試卷。
“天啊!地啊!”大家都在裝腔作勢地叫着。
試卷一發下來,大家馬上全心全意地投入到考試中了,全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的想法。
我很自信地答着試題,大約一節半的時間,我已經做完了全部試題,包括作文。作文可有800字喲!終於下課了,老師看到有兩個同學的作文好像還沒有寫完,就問道:“要不要,再加五分鐘!”
有的同學説要,有的同學説不要,老師從善如流,沒有再延長時間。按時收了試卷。
“我從不願搶佔同學們的時間。你們該休息時就好好休息,不會休息人就不會學習。下面是課外活動時間,請同學們自由活動吧!”
同學們都在這節活動課玩得不亦樂乎。因為老師從不佔我們的課處活動,總是給我們自由想像的空間,他是一位深受我們愛戴的語文老師,呵呵,同時還是我們的好班主
任——李老師。
後記:快樂不用尋找,你就會發現它就在你身邊!
快樂一生作文 篇2
對於以前的自己,國中生活是個神祕的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看裏面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活上了國中了,代表着自己長大了,在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”,“小少爺”。代表着自己有自己的`想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的。這是我一直堅信的。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家裏,自己是被寵着護着,什麼事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了國中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏,現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意,因為他們説長大了,要有主見。就這樣,國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現在我才懂,“笑中有淚“的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。
個個都説國中的生活自由,輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受國中的生活,等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。
鬱悶的時候,總在想着以前的一切。以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時,他們卻只説了一句“努力“。國中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。
快樂一生作文 篇3
我一生最快樂的事就是一次去海邊游泳,那一次是我最難忘的一天。
那一次我爸爸媽媽説要帶我去海邊游泳,我高興的一蹦三尺高。接着,我們就坐上了爸爸的車。 一路上我看見了許許多多的東西,有紅色的花,黃色的土,各種各樣的馬路線,有彎彎曲曲的,有直直的,有平平的,還有一座橋跨在另一座橋上面的。讓人感到橋快又掉下來似的,爸爸告訴我這是天橋。我們還路過了各種各樣,五花八門的店。有花店,賣衣服的店,賣絲帶的店,賣洋娃娃的店……汽車大約開了1-2個小時,我們來到了象山鬆蘭山。
我們下了車,來到了海邊。看見了海灘上在陽光底下閃閃發光的沙子,看上去好像一片片金色的海洋,怪不得這裏被稱為黃金海灘。我們吃過中午飯後,來到了大海邊。哇!一片茫茫大海,一眼望不到頭。我們套上游泳圈,咚、咚、咚,各自跳進了大海里。可不知怎麼回事,不管我怎麼用力的往前遊都會被浪打回來。我一生氣,就一屁股坐在了沙灘上。沒想到海浪就是跟我過不去,一個大浪撲來把我打的頭朝地,腳朝天。還害我吃了許多的鹹水。 我們遊好了泳,又來到了一條清新的小溪邊,把身上的全部鹹水洗了下來。然後就高高興興的回家了。
快樂一生作文 篇4
我奶奶總是説:“世界上最快樂的事情就是幫助別人。”但是,我總是不相信。
直到有一天,我和媽媽要去鄉下的姥姥家。我們坐上了公交車。車快要開了,這時,一位老奶奶上了車。她左看看,右看看,沒有空位,也沒有人肯讓給她。我媽媽看見了,當她快要站起來的時候,我拉住了她説:“你不會想讓給那位老奶奶吧。”“是的,有問題嗎。’媽媽説。我説:“如果你讓給了她,你就得站着了。”媽媽説:“沒關係。”説着,她就走過去,扶起了老奶奶坐到坐位上。車停了,媽媽扶着老奶奶走下了車,老奶奶牽起了媽媽的手説:“謝謝你,你真是一個好人。”説完老奶奶走了。這個時候,我才發現我媽媽的偉大。我們離開了姥姥家,坐上了公交車。
這時,有一位老爺爺走上了車。他左看看右看看,沒有空位,也沒有人肯讓給他。媽媽很為他着急,因為她也是站着的。我看見了,馬上站起來,扶着老爺爺到坐位上去。媽媽看見了,看着我,滿意地笑了。
快樂一生作文 篇5
歡樂的國小時光過去了,迎接我的是緊張的中學生活,中學是每個人都要經歷的重要時期。在這裏,我又將結識到許多的新同學。我有一個新同桌,他叫王琦,是一個男生。
我的同桌在學習上讓我有競爭感,因為我的同桌成績較好。我的同桌還是我的好玩伴。比如有一次,老師在課堂上講了保險的事後,下課後他便和我一起玩了這個“主題”。
因為我上學時沒有養成好的習慣,所以我要向我的同桌學習一些他的好習慣:上課記課堂筆記、課後複習所學內容、認真寫作業等等,而這些都是我需要學習的。
中國是一個有名氣的國家,那是因為中國有很多文化。現在的中國小生都會學習一些名句、古詩,而這些是古人給我們留的”寶藏”,我們閲讀這些古詩會從中獲得許多知識,得到更多的生活啟發。
現在的中國小生的競爭力都很強,稍微不努力一下就有可能落後,這也是所有家長所緊張的事,所以我們要有上進心,正如一句話”謙虛使人進步,驕傲使人落後”,告訴我們不要驕傲,同時我們還要抱有自信和陽光的心態。
祖國是生我養我的地方,我要做出一些為我的祖國有益的事來表達我對祖國的愛。
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