生活的作文範例

生活的作文1

斟一杯美酒，“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。”得佳釀美酒，何不邀太白共飲，飲盡辛酸苦辣？

往事如煙，一消而散。卻在與故人揮淚告別時，一起湧上心頭，帶着辛酸，帶着不堪。諸多醜事，為眾人所笑，為眾人所棄，為眾人所不屑一顧。諸多煩事，為功而追，為名而爭，為生活而憂，苦不堪言。然後揚頸飲盡，豪情壯言便揮發出來，彷彿一股迷人的氣息，使人沉醉。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，此時心中竟生出一輪晶瑩剔透的圓月，照亮我心中的陰暗。小心翼翼地捧起酒杯，忍不住細細地掬了一口，彷彿飲盡世間的滄桑，飲盡人生的無奈，雖有淡淡清香，然而更多的，卻是流連在脣邊的醉人的苦。

“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”

捧一杯清水，靜靜注視，便彷彿看見李清照單薄的身影，孤獨的駐足，幽怨的眼神。而周圍，只剩下空曠的人生。“才下眉頭，卻上心頭”，或許，只有多情的人，才配擁有這多彩的世界。只有多情的人，才配擁有這“別是一番滋味在心頭”的多苦人生。

罷了，罷了，因何如此痛苦？因何如此無奈？因何如此不堪？“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”或許，我需要的，只是另外一種生活，如此而已。

“心如止水鑑常明，見盡人間萬物情。”為何不能做到心如止水？為何不能做到淡泊明志，寧靜致遠？為何又不能做到如花開花落，雲捲雲舒，寵辱不驚？

仰頸再盡，一杯美酒，告別世俗的無奈與滄桑。俯身輕抿，一口清水，寧靜之心緩緩而來，恰似我等待着的，多苦亦多彩的生活。

生活的作文2

如果説國中生活是一首優美的樂曲，那麼幸福則是其中一個不可缺少的音符。

回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福;傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福;品行不端時，父母一次批評也是一種幸福??而有的同學卻説國中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只不過你未發覺罷了。

如果説國中生活是一望無際

的大海，那麼挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

在國中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹??”不經歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!

如果説國中生活是一片湛藍的天空，那麼失意則是其中一朵飄浮的白雲。 在國中生活這片天空裏，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利;面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨後，失意後的天空必定晴空萬里，失意後的道路，必定筆直寬廣。

在國中生活這繽紛的舞台上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。

在國中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們也應該精心耕耘，使其茁壯成長。

在國中生活這經濟市場上，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我!

擁有了國中生活，你就擁有了快樂;體味了國中生活，你就會用坦然的心情面對一切。

感悟生活，讓愉悦、陽光、幸福相伴你的每一天!

生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題，無論怎麼演算都是徒勞。

生活是一種經歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。

我不曾經歷過大風大浪的洗劫，對生活有些一知半解。往事回首，有過成功的喜悦和自豪，也有過失敗的悔恨和自責，曾有歡聲笑語伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨與我相伴。

生活的片斷猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺校煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有着更多的孤獨與苦悶。於是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發。我突然明白--生活無法逃避，只有面對。

當夕陽漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時候，我喜歡喊上鄰居家的孩子(與我同齡)一起出去走走。一次，我們看夕陽西下時，空中正好一羣麻雀嘰嘰喳喳地飛過，她説：“你我都是‘空中鳥’，天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟，“無論我們怎麼飛，都飛不出生活的大籠子”。

慢慢地，我開始注意生活的點點滴滴。品嚐過生活的苦與樂之後，我發覺生活的確很苦，但苦中有樂卻是以前所不曾發現過的。生活本應該是美好的，要學會捕捉生活中每一個精彩的瞬間。

我讚歎過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛;我感慨過星空的浩瀚壯觀，也讚美過大海的博大深沉。可我面對烏雲密佈或大雨滂沱的天氣，也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏雲上的體現;還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。

生活的作文3

生活的音樂---鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色---赤橙黃綠青藍紫。那麼生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣鹹五味瓶了。不信，那就去體驗吧!

酸的感覺

唉!惱人的語文，煩人的數學，這次考試肯定考砸了。成績公佈瞎來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，彷彿大家嘴裏都嚼着一枚青橄欖。“哭有什麼用。”班長對同學説。對，擦乾眼淚，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什麼，也許以後正是這青橄欖會讓我們回味無窮。

甜的享受

“譁……”掌聲在耳邊響起，我心裏美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法總算獲獎了。聽者同學們對我的祝賀，我心裏升起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多麼清脆，花兒開得多麼豔麗，河水留的多麼歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜儘快帶給爸爸媽媽。

苦的滋味

甜的滋味有，苦的滋味也有。學習生活就是苦的感覺。這不，數學老師留下的兩黑板作業剛抄完，語文老師又帶來了一張考卷，老師説：“要好好消化。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”還有幾個同學伸長舌頭，拉長臉，苦啊苦!

辣的體會

“哇，考得這麼好啊!”同學們的話裏面帶着一些辛辣。我低頭不語，看着試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過，老師還在表揚我考得好。“哼!”有的同學嘴一撇，眼睛斜了一下，還有的同學疑惑地看着我……我把頭埋得更低了，我不願看到同學們那火辣辣的目光，可我的臉一樣地發燙了，想是辣椒醬擦過一樣。怎麼辦?終於我鼓起勇氣，一把抓起那張帶有不光彩分數的試卷向老師走去，辣的味道，我不要再體會。

生活是一杯清茶，要你去細細品嚐。酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的圖畫。讓我們去體驗吧，你會發現它是多姿多彩的。

生活的作文4

生活是一杯香茗，讓人學會幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。

翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺願，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終於，他在走之前留下了史學巨着－《史記》。後來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。後來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。

是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。

傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。

是他教我感受生活，感受他的悠閒自在，感受生活可以這般舒適，這般輕鬆。

緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她説：“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終於，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發出光芒。她，就是凱勒。

是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般温暖，這般起伏。

不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峯”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，儘管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。

生活的作文5

低碳生活，是目前最提倡的一種生活方式。什麼是低碳？讓我來告訴大家：低碳、低碳，顧名思義，就是較低的温室氣體排放，而温室氣體以二氧化碳為主。所以，較低的温室氣體排放説得通俗點就是較低的二氧化碳排放。那低碳有什麼好處呢？其實，我們現在的温室氣體排放量已經導致世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳愈來愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，世界温度在迅速上升，南極以及北極的眾多冰山過度融化，以至於太平洋的許多小島被海水淹沒，科學家預計，如果太平洋的海水再增長，在許多年後，五大洲將被淹沒，大家現在瞭解到了温室氣體過度排放的恐怖了吧。那怎樣過低碳生活呢？主要有以下幾點：

1、家居低碳：減少自己對"電"的依賴。也許，您不知道，電動電器會在生產和使用過程中消耗大量高含碳原材料以及石油，變相增加了二氧化碳的排放。裝修時，使用環保家居，如，熱收縮值小，保温隔熱性能優越，且具有呼吸功能，能夠調節室內空氣濕度。自身小户型無論在節約建築材料、節能節電、建造和使用成本等方面都優於大户型，碳排放量也明顯小於大户型的纖維石膏板……

2、交通低碳：在您開車外出時，儘量避免冷車啟動、減少怠速時間、儘量避免突然加速、選擇合適擋位、避免低擋跑高速、用黏度最低的潤滑油、定期更換機油、高速駕駛時不要開窗、輪胎氣壓要適當。購買低價格、低油耗、低污染，同時安全係數不斷提高的小排量車。多步行或騎自行車，乘坐輕軌或者地鐵。經常在網絡、電視上購買物品，從而減少出門購物的次數，如果開車出門購物，請有計劃購物，儘可能一次購足。

3、辦公低碳：在您工作時，請多使用MSN、QQ以及電子郵件等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。在您午餐休息時和下班後關閉電腦及顯示器，這樣做除省電外還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。另外辦公室內種植一些淨化空氣的植物，可以吸收甲醛，分解複印機、打印機排放出的苯，並能嚥下尼古丁。除此以外，請節約用紙（餐巾紙、寫字紙），因為紙是由樹漿製成，而樹木可以吸收二氧化碳。

4、旅遊低碳：您不知道旅遊時也可以低碳吧！現在我就來告訴您旅遊的.低碳方法。第一，轉變現有旅遊模式，倡導公共交通和混合動力汽車、電動車、自行車等低碳或無碳方式，同時也豐富旅遊生活，增加旅遊項目；第二，扭轉奢華之風，強化方便、舒適的功能性，提升文化的品牌性；第三，加強旅遊智能化發展，提高運行效率，同時及時全面引進節能減排技術，降低碳消耗，最終形成全產業鏈的循環經濟模式。

以上，就是我總結的低碳生活方法，只要按到我説的做（您也可以自己添加），您就一定能成為低碳達人。那麼，讓我們過低碳生活，保護世界，保護地球！

生活的作文6

人生像個無邊無際的大海，有時風平浪靜;有時波濤洶湧……但是它依然那麼美麗，有人用快樂面對;有人用悲傷面對，不同的態度會得到不一樣的結果：用快樂面對的人蕩過了這個大海，看到了金色的彼岸;用悲傷面對的人，沉下了大海，他無法擁有明天，他在天堂也會沉浸在悲傷中，永遠走不出來。

為什麼不同的態度會有如此大的差距呢?的確是這樣，我看過這樣一個故事：在荒無人煙的大沙漠中，有兩個人迷了路，他們都是飢寒交迫，卻沒有人救他們。忽然看見了半瓶水，那個不知足而用抱怨面對的人，説：“怎麼只有半瓶水了，我走不出去了。”説完，他便把半瓶水全喝了，但是仍然沒有走出沙漠。而另一個知足又用笑容面對的人説：“還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠。”於是，他喝了一點，繼續往前走，渴了再喝一點，最終他走出了沙漠。從這個故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對是多麼重要，它決定一個人的生命。只要用微笑面對，不要放棄，絕望就會變成希望。

生活中，絆腳石經常會出現，第一次絆到了，堅強地站起來，笑一笑，繼續前進，成功就在你前面。而你絆了一下，就再也站不起來，用悲傷抱怨這個絆腳石，那你永遠也不會成功。相反，那個成功的人會把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運草，你不但得到了它，你也得到了成功的喜悦。

人生就是這樣，它不是一帆風順。沒有風雨，沒有坎坷的人生是沒有意義的。沒有努力過怎麼會得到豐碩的甜果，沒有風雨怎麼會有彩虹，當你好好把握住它時，你會知道生命的意義，生命的價值。

生活充滿了歡笑，陽光，淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對它，它會賜予我們最大的回報。上天對每個人都是公平的，每日抱怨生活反而會更加糟糕，更會增加自己的不知足。

在我們身邊也有許多珍惜生命，熱愛生活的人。像霍金，海倫·凱勒，張海迪，他們依靠自己頑強的意志生存着美麗的人生。這就是熱愛生活的表現。何況他們還是身體不健全的人，作為正常人，我們不應該熱愛生活嗎?

讓我們用微笑面對生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛生活吧!

生活的作文7

初冬，這樣的陰雨天氣，感覺有點冷。早上起來都不知道穿什麼衣服才好，挑了好幾套，居然沒有一套是中意的。到了公司，整個人都提不起精神。自己告訴自己：泡杯咖啡提提神吧！

窗外的雨，淋淋瀝瀝地下着……有雨的日子，只想就這樣靜靜地呆着，不受任何人的打擾。一直堅持着寫文，也只是為了給自己一個傾訴的出口。無論在何時、何地，只要我輕輕敲起鍵盤；心，便完全融入文字世界裏。於是，我在一種快樂欣慰，卻又哀愁悲痛的情緒中滿足着。

在自己的世界裏，寫着自己的心情與感悟。在文字裏，我又感覺到自己生命的存在和充實。此時的我，才是真正的我。我的文字都很細碎，就像在跟自己嘮叨那些，生活中存在着的合理與不合理的種種。

有朋友給我留言，説她已經好長時間不曾來看我的文字了，不是不想看，而是不敢看。看一遍傷一遍，傷一遍哭一遍。最後，心疼的再也不敢碰觸我的文字了。不看，並不代表不想、不思、不牽掛。於是，今天的她，又再一次鼓足勇氣進了我的文集。

是啊！不止一次收到過這樣的留言，説我總是寫一些太現實的文字、殘忍而又傷感，還略帶頹廢。也許，當一個人獨自置於深夜時，情感便會定格在某個畫面，進而放大。但我喜歡寫細碎、凌亂的文字，就像現在這樣。我喜歡寫現實中存在的悲傷種種。親們，請原諒我，原諒我一次次把你們弄哭！

仰望天空，腦海中就會浮現滄海的輪廓，和那些觸不可及的悲傷。看着窗外的人來車往，每個人都有自己的方向，而我呢？東西南北，我的方向在哪裏？是南邊的温暖，還是北方的荒涼？

努力想要把自己偽裝成快樂的樣子，但，眼睛裏卻有着怎麼也抹不去的哀傷。也曾努力適應着這個城市的喧囂，卻又在熱鬧非凡的十字街頭不知所措！

喜歡一個人，靜靜的站在歲月一隅，任思緒隨風馳騁。天空的飛鳥，是你的寂寞比我多，還是我的憂傷比你多！是你在陪伴我，還是我在陪着你？一個寂寞的你，一個憂傷的我……雖然我們是寂寞的、憂傷的，但我們也是幸運的。總不會像那些可憐的落葉，被樹枝拋棄，被流水衝散，終生漂泊，直到枯黃、老去、腐爛，也沒有自己的歸宿！

生活，總是那麼的蒼白，蒼白得讓人感到無力。現實又是那麼的殘酷，殘酷得讓人深感悲哀！欲罷不能的感覺，不知道是痛苦，還是另一種享受。

有人已經開始沉默了，我是不是也該像他們那樣，保持沉默，不再逞強，不讓自己受累？女人，還是笨一點、傻一點的好，這樣的女人容易受寵。這樣天大的真理忠告，竟然被我遺忘！

有人説，人，活着這一輩子就一個字“爭”。爭名、爭利、爭權、爭面子……不是你跟別人爭，就是別人找你爭。而我，不喜歡去爭，更討厭別人與我來爭。我喜歡的是與世無爭，平淡簡單，只做自己。

喜歡黑夜，更喜歡在暗夜中清醒，細數哀傷；習慣一個人，聽一些憂傷的旋律，默默地看一些傷感的文字，久久不願入睡。

一直這樣提醒自己，什麼都不要看得太重，也一直把拒絕當成心門，結果還是再劫難逃。你拒絕了，別人不拒絕；你不看重，可是有人看重；你不想解釋太多，別人卻非要八卦到底。你想做君子，可人家卻偏偏是個天生的小人。如此，我又能奈她如何？

今天又聽到有人説我最近變了，越變越冷漠。只是淡淡一笑，那是苦笑。一個簡單的字“變”，包含着多少無奈，多少辛酸，抑或更多！

生活的作文8

星期天，老媽突然叫我學做菜，我把頭搖得像撥浪鼓，可老媽還是把我“押”到了廚房，然後拍拍屁股走人了！我對着一大堆青菜蘿蔔，根本不知從何下手，只好向老媽求救：“媽，你過來教教我吧。”誰知老媽只顧看電視，連頭也不回地説：“自己看着辦吧！”老媽“見死不救”，我也只好自食其力了。我學着老媽平時做菜的樣子，在廚房裏忙活起來。

炒菜時，我手忙腳亂，不知道什麼時候放鹽，什麼時候倒醬油，甚至在“要多長時間才能煮熟”這個問題上糾結了很久。歷盡“千難萬險”之後，總算把一盤看似美味可口但叫不出名字的菜餚端上了飯桌。可是，評委老媽進行檢驗後，亮出了“不合格”的牌子，並要求重做。這一次，媽媽在旁邊給我講解做菜的程序，菜色的搭配，以及火候的控制等等。原來這麼簡單，想想剛才我做菜時“去簡就繁”的一幕，真的很好笑。不到一會兒，香噴噴的“彩椒醬炒雞蛋”出鍋了，而且檢驗合格。耶！

化簡程序=美味的菜餚。

生活如此繽紛多姿，看似繁宂複雜，其實只要稍微化簡一下，也許就會別有一番滋味哦！

生活的作文9

在成長的道路上，我們每個人都在學習，然而我們是否每個人都領悟過學習的真諦呢。然而，有一件事情讓我對學習有了很深刻的認識。

還記得有一天，老師讓我們每個人用一句話形容學習像什麼，結果同學們七嘴八舌地議論起來，場面很熱烈。有的説學習像開汽車，不加油就不會走；有的説學習像爬樹，不使勁就上不去；還有的説學習像玩遊戲，不努力就玩不好……而我則認為學習就像爬大山。當你面臨新的學期和新的學科時，就如面臨一座等待征服的山峯，而要攀登上去絕非像看動畫片那般容易，這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來有困難，就像我們的學習一樣，每一章節的內容都不一樣，難易程度也不盡相同，新知識不斷湧現。這就要求我們拿出爬山的本領想方設法克服學習道路上遇到的各種困難，腳踏實地，知難而上，一步一個腳印地攀登知識的頂峯。

首先要有一個正確的學習態度。把“要我學”變成“我要學”，這樣你就會自我產生動力，把學習變成一種自覺的行為，就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推着你爬；其次不要偷懶。學習是需要勤奮精神的，認真完成作業，不馬虎不潦草不應付了事，遇到難題不迴避不躲避，多動腦勤思考，不服輸肯鑽研。就像爬山一樣，披荊斬棘，不畏路險，唯此才能登頂；還有學習要用心。具體要做到聽課用心，作業用心，閲讀用心，背單詞用心等。一定要克服心不在焉的毛病，力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣，一心只想往前走，不達目的不回頭；最後就是培養學習興趣。要學會感受學習的樂趣，逐步使自己喜歡上學習，愛上學習。老師説：興趣是最好的老師。對學習有了興趣，學習起來就必然樂趣無窮，就像爬山一樣，要學會欣賞山中不斷變化的風景，體會愉悦的心情，這樣就會越爬越有勁。

學習就像爬山。時間總是在不知不覺中度過，轉眼間我已經是一名國中的學生了。回頭看看自己走過的學習之旅，我真心地覺得真有點像爬山的感覺，儘管累，我卻快樂着。

生活的作文10

懷着對國小母校的回憶，隨着對中學的好奇，我來到了通海縣第八中學。新學校，新老師，新同學，新的生活為我進入中學拉開了帷幕。

學校離家不遠，所以不用騎自行車，也不用住校。記得開學那天，我背上媽媽給我買的新書包自己來到了學校，校園裏很熱鬧，人山人海，把沉睡了一個月的校園重新從夢中驚醒。學校很大，我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口，學校裏的教學樓，宿舍，食堂和操場，比國小學校大多了，寬敞的教室，高大的教學樓，廣闊的操場，這就是我夢想的學校。

我的教室在七年級(10)班，和一位國小同學坐在第一張桌子，還清楚的記得，在教室裏，我不認識其他同學，其他同學也不認識我，我們都一樣懷着好奇的心態，沉默的等待班主任譚老師的到來。新書發了許多課本，除了國小的語文和數學，還增加了英語、歷史、地理等科目，同學們都感覺到學習上有一些壓力，老師鼓勵我們説：“雖然科目增多，但如果調整好心態，建立信心，快速適應新生活，就不會覺得壓力大了”。

在新學校裏，大家一定認真學習，團結協作，努力建立一個優秀的班集體。俗話説：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有同學之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。

在中學生活中，休息時間減少了，但提高了我們的學習能力;同學增多了，但認識了更多新朋友;老師負責多了，豐富了我們更多的知識;學校變大了，但給了我們足夠的娛樂天地，中學生活豐富多彩，五顏六色。新學校，新生活，新集體，國中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地裏，我們站在同一條起跑線上，讓我們珍惜這個新的起點，成為一名優秀的中學生，體驗中學生活的快樂吧!