呵護國中作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的呵護國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

呵護國中作文1

“我是一隻小小、小小鳥，想要飛，卻怎麼也飛不高……”這首《小小鳥》在森林可以説是炙手可熱的了。雖然每天哼着的是“五音不全”但也還湊和着“自娛自樂”了。“啊！什麼？那可惡的黑夾克又來了，快，快撤，逃命要緊緊……”

昨兒，我回去時，找不着家了。就是那可惡的黑夾克，奪走了爸爸媽媽的生命，還把房子給我拆嘍！太過分了。難道，他不懂得每一個生命都應得到尊重，得到呵護嗎？枉我們每天早出晚歸的為樹伯伯捉害蟲，好讓樹伯伯能釋放更多新鮮的氧氣。哼，恩將仇報，真如人類的那句歇後語“狗咬呂洞賓不識好人心”哪！

啄木鳥大嬸兒每天為森林除掉了三千多隻害蟲；黃鶯姐兒一心一意守護着森林，一頂牛兒的護林的英雄呢！再説我吧！雖然，我們雀兒受着不公正的待遇；雖然，我們雀兒被人類劃為了害鳥；雖然，人類還把我們當下酒菜……但是，我們不也照樣天天消滅許多害蟲啊！其實，要説護林，鳥類個個是響噹噹的英雄兒，每天辛勤地保護着森林，那功勞也是相當大的呀！

説你們人類不懂得呵護生命，那是一點兒也不為過啊！前陣子，流行吃那什麼果子狸，結果得了個叫什麼“非典”的傳染病，到處人心惶惶，猶如“驚弓之鳥”。那陣子，我們鳥兒可撒歡兒了，天天跟過節似的，愛作孽的人類終於得到了懲罰！

哎，江山易改，本性難移呀！經歷了那次什麼“非典”還不汲取教訓，竟流行吃起了什麼小龍蝦，把龍蝦一族嚇得“屁滾尿流”，最後躲到深溝兒去了。可惜，徒勞！那瘋狂的人類，掘地三尺也給你揪了出來。連龍蝦寶寶也不幸免，太殘忍了。看，我們都心膽戰心驚，嚇得趕忙用翅膀擋住眼睛……

“啊！有人……打槍！”

此刻的我是多麼幸福呀！在天堂這兒，沒有硝煙，沒有猙獰的面孔……剛才，我把死前的那一刻編成了一首歌兒：“昨天我打從你門前過，你呀拿起彈弓把我射，射到我的肚子上啊，你呀哈哈把嘴一笑呀……”

其實，死後我在慶幸，因為，我沒來得及去城市呀！據説，那兒的是灰灰的，那兒的水是黑黑的，那兒的空氣是酸酸的……唉！我那活着的姐妹該去哪兒？留在森林中！？不行！遲早打死。況且它們走了，蚜蟲、蝗蟲、松毛蟲定把森林毀於一旦。隨後還會出現水土流失，沙漠擴大，環境惡化，氣候異常呢！去城裏！？到那兒它們定會水土不服。唉，天大地大，怎就沒鳥兒的容身之地呢？啊，人要亡我，我奈何？

“我是一隻小小、小小鳥。想要飛，卻怎麼也飛不高。尋尋覓覓，尋覓一個容身之處，尋覓一個安全之處。卻怎麼也總是找不到……“

唉！都説要呵護生命，人類啊，你們聽得到我們無助的小小鳥的聲聲歎息嗎？

呵護國中作文2

我喜歡記日記，雖然不是每天一篇，但一星期四五篇總是不會少的，有時描寫天氣變化，有時描寫成長經歷……總少不了媽媽的幫助，爺爺、奶奶的關心，老師的指導。這些日記本成了我成長的見證，閒暇時必翻之書。

陽春三月，桃紅柳綠，鳥語花香，吃過午飯，躺在院子裏的躺椅上，我隨心所欲地翻看着我的這些日記。

20xx年12月3日 晴

今天，風和日麗，儘管寒意陣陣，但因為有陽光，卻也讓人感到不那麼冷。早早的，就起牀了。與表哥、表姐相約到操場上打羽毛球。別看我個子不高，我可有一身的打羽毛球的本領。不一會兒，表哥、表姐都成了我的手下敗將。我因為東蹦西接，汗珠早順着臉頰流下來了。棉毛衫與前胸、後背也不肯分離，熱得我好難受。我三下五除二把外套、毛衣脱了，想找一個乾淨的地方放一下。（你瞧，我多講衞生。）因為沒有合適的地方，就選了旁邊的小樹杈，小數讓厚重的衣服壓得直不起腰來。表哥、表姐讓我別放了，我偏不聽，繼續我們的車輪戰。

20xx年1月18日 陰有雨

連續幾天的晴天之後，迎來了北方的強冷空氣。太陽似乎也怕了，躲到雲層不肯出來，好動的'我因為無所事事，隨便翻找一些平時不怎麼打交道的書籍。《三棵樹的故事》深深得吸引了我。書中的同學們為樹葉從綠到黃的原因一一做了排查。知道樹葉黃了，是下水道不通，很多污水長時間沉積造成的。同學們羣策羣力，聯繫了學校的領導，管理花草樹木的工作人員，找來了管道工，把這個問題解決了。三棵樹在小朋友的幫助下，又恢復了往日的綠意，成了校園一道綠意盎然的風景線。是呀，樹和人一樣，生命需要多方的關心，呵護，才會更加生機勃勃。想到這裏，我馬上叫上表哥、表姐，帶上家裏的草、繩，向球場奔去。在寒冷的風中，我們仨為小樹們穿上了棉衣。面對着被我衣服壓過的彎曲的小樹，我心裏暗暗祈禱着：小樹，明年春天你一定要綠呀！

20xx年3月21日 陰有雨

這幾天天氣都不怎麼好，但也不十分壞，為了寫作，老師經常教我們玩遊戲。因為遊戲是新教的，剛開始，往往不懂規則，慢慢的規則清楚了之後，我們就盡興地玩了起來。你別小看遊戲，一小會兒，我們的頭上就都冒出汗來了。同學們休息時，有的把衣服隨手掛在旁邊的樹杈上，有的同學順手放在旁邊的花壇邊上。我一見樹上擱着衣服，連忙跑過去，把衣服小心地拿了下來，並找了個乾淨的地方放了起來。老師看見了，向我豎起了大拇指。我看着老師笑了，笑得好甜好甜。同學們呢，臉都紅了，臉紅了，卻不是同一個原因。

看着日記，想象着小樹因為我的呵護而長得快樂，想象着被長輩呵護的我生活多麼幸福……想象着由於我的呵護，比我更弱小的能獲得更多生的快樂，想象着我們都來呵護比我們弱小的，那麼我們的生活將更美好……漸漸的我進入了甜甜的夢鄉。

呵護國中作文3

在我的印象裏，母親似乎從不是一個理解呵護一詞的人，或者換句話來説，她似乎一直在呵護別人，對我則全無。

她總幫着別人家的孩子説話，替他們解圍。同樣的環境下，她會先詢問別人的意見，將我即將從嘴裏蹦噠出來的話無聲無息地塞回去，讓我無論如何也無法滿足真正的全部的需求。留在我記憶最深處怕是除了怨恨和不滿，再無所有。

我很好奇她為何如此差別對待，難不成她自以為這是一條通往正確教育的路嗎？難不成她覺得不罵不成器，逆境出人才？這些問題總縈繞在我心頭，直到那次肆無忌憚的宣泄過後，才得以解開。

有回在同學家玩，對方提議比誰先能跳起來碰到天花板上的吊燈為勝。勝負欲極強的我拼命向上跳起，對方也毫不示弱。這樣你爭我奪的賽況持續了十分鐘後，一陣敲門聲傳入耳邊。我趕緊把同學推到了書桌邊，嘴裏叨唸着：快坐好去，我嗅到了我媽的氣味。場面甚是慌張。手抖抖索索地打開了房門，映入眼簾的是意料之中的身影，母親大概是想準備開口罵我的，身後卻出現了同學媽媽的怒斥聲：你們剛剛都幹了些什麼，樓下的人都找上門來了。肯定是我女兒提議的，該罵的是她。母親伸手及時制止了這場腥風血雨，準確的來説，是這場關於同學和她媽媽的爭執，而我和母親的戰爭，才拉開序幕。

在很不屑的瞥了我一眼之後，母親離開了這不宜久留之地。可就在這一瞥中，我的年少氣盛被徹底激發了出來。我毅然離開了同學家，往自己家的方向跑去。

還癱在沙發上看着晚間新聞的父親明顯感到了我的怒意，搖搖頭，看似自顧自的喃喃道：真不領情。什麼領不領情的？正逢氣頭上的我把任何人都視為撒氣的對象。父親坐直了身子，緩緩開口：肯定又和你媽吵架了。説吧，又為了什麼事。聽罷我這一長段極具主觀色彩的闡述，父親沉默了。他似乎思考了許久，才吐出幾句淺顯的話來：你本做錯了，不管錯多錯少，身為長輩，理應教訓你。你母親替別人解圍，又何嘗不是想讓你不那麼難堪。

可就這麼幾句話，夠我讀懂十幾年。哦，母親，原來你從不是隻護着別人，犯錯的亦有我，要批評的亦有我，別人家長批評的不只是自己孩子，怕是不便明説。其實瞪一眼瞥一下實在是太過膚淺的批評，卻實實在在的護住了我這點不想在別人面前丟人現眼的自尊心。我，似乎是真的不領情了。

此刻，母親進門的聲音響起，在寂靜的夜裏顯得那麼響亮急促，我沒有勇氣正視母親，怕我的愧疚和母親的急慮撞在一起。可從此以後，心卻不再涼，不會再多慮。我要好好理解母親的用意，留住母親那微不足道的呵護。

呵護國中作文4

我名字裏有個“樂”字，大概是父母希望我一輩子都開心快樂吧？世上任何蒼生自出現起，總歸會有相對應的物來呵護它，細心照顧它；於我而言，父母便是這樣一直呵護我、照顧我的人。

總是記得父母的手，即使歲月把它們磨得粗糙，害得落下年年凍瘡的病根，但永不失温柔。他們用手牽着我學會走路，平平安安穿過馬路，怕我冷而替我圍上圍巾，早上提前把牙刷擠上牙膏放在杯子上，放學一回家便端給我熱粥或是各式甜湯……點點滴滴的呵護，數不清的温柔。

近年來臉上開始長痘痘。一開始還好，偶爾爆出幾粒，父母買了藥膏抹上即可，可近幾個月愈發愈厲害，額頭、側臉、下巴上都有。我常在卧室裏偷偷舉鏡自視，心裏道不出的無奈——為什麼只長不退呢？可比我更在意的是父母。他們費盡心思找了各種藥與霜，讓我一個接一個地試，這個不行就換另一樣。同時嚴控飲食，桌上只見清淡的事物，父親為此還放棄了最喜歡的火鍋。

母親幾周前聽説蓮子心泡水可以控制，她一回家便告訴了父親，父親立刻上網查，只因怕有食物相剋或是副作用，許久才同意實行。後來又怕網上買的蓮子心不新鮮，他們特地去菜場買蓮子，回家後掰開來取蓮心。屋外客廳裏，陽光無限好，整個客廳都染上了些許暖色調，太陽也將父母忙碌的身影透過窗玻璃以影子的形式灑在地上。我看到他們的手腕翻騰着，母親時常抬手揉一揉長時間低頭而發酸的脖子，父親則不斷翻撿着母親已經取出的蓮心，大概怕裏面還會摻雜什麼雜物；聽到手從塑料袋裏取蓮子時塑料布相互輕觸摩擦發出的“沙沙”聲，取完蓮子心剩下的蓮子滾入罐子發出的細碎的“啪嗒啪嗒”的聲音——由一開始的清脆到後來的沉悶，聽到父親在終於取完後伸懶腰發出的感歎……我始終未出房門，心中卻感慨萬千，也不知這種情緒叫什麼，但它們全擰成了這麼一種想法——好想抱一抱他們！

泡上了蓮子心的水很快就到了手上，暖和了長時間因寫字裸露在外發涼的手。低頭看那水，蓮子心使它染上了一抹嫩綠，似是穿上了一件綠紗衣。大部分都沉在了水底，還有少數浮在水面上，悠哉悠哉地舒展着身體。我喝了一大口，明明很苦，苦得舌頭髮麻，但心裏不覺得。

水面上升的裊裊霧氣模糊了鏡片。我恍惚間看到母親上街挑蓮子的場景，恍惚間看到母親拿起自己喜歡的食材但我不能吃而放下的場景，父親上網找藥貨比三家又細細鑽研藥效的場景……不禁悄然落下一滴淚。

我一直記得父親常説的：“覺得對的就放心做，家是你最堅強的後盾。”我想，正因為有你們的存在，你們的呵護，才有了現在的我。

我也盼着有一天，長大了，有能力去呵護你們，我最愛的父母親！

呵護國中作文5

呵護，不在天涯，它在生命的每一瞬間。——題記

每天清晨，悠揚的音樂聲響起，我卻是極不願聽到這音樂的，因為我馬上就要去上早自習了。我匆匆起牀、穿鞋、洗臉，剛準備走，媽媽就叫住了我：“鵬鵬，瞧你，又慌慌張張的！快，帶盒牛奶去！現在正是長身體的時候，多吃點，你看你瘦不啦嘰的，像個猴子一樣……”我不停地説知道了。雖然有時也會覺得母親很嘮叨，但我懂得嘮叨便是對我的呵護。

那次，我發高燒，媽媽急得不知怎麼辦才好，爸爸急忙騎着摩托車趕來，看着高燒40℃的我，連忙叫醫生轉院。來到人民醫院，媽媽見醫生許久不來，急忙去催促。醫生為我量了體温，竟高達40。5℃，這個數字把媽媽驚呆了。醫生説要抽血化驗，媽媽一直緊緊地握着我的手，看得出她比我還緊張。但媽媽不住地安慰我：“別怕，鵬鵬，你很快就會好起來的。”晚上，媽媽一直守在我的身邊，寸步不離，聽醫生的話不停地為我倒水喂水。還關心地問我要不要吃什麼，想吃就去給我買。我哪有胃口，我叫媽媽去睡覺，可她就是不肯，她説要等我把燒完全退下去才睡。

在母親的呵護下，我的病很快好了起來。

那天，我正津津有味地看着電視，媽媽忽然從廚房出來，唸叨着：“一有點時間就知道看電視！如果你把看電視的那股勁用來看書，你的成績保準提高。”見我沒有迴應，就把電視關了。我氣憤地走進了自己的房間，胡亂抓起本書，心不在焉地看起來。

晚上，媽媽叫我睡覺，我故意坐在書桌旁看書，她連叫了幾聲我都沒理睬她。她失望地看了看我，輕輕地説：“看就看吧，多披件衣裳，夜寒，小心着涼。”我也故意什麼都不説便上了牀，媽媽替我關了燈拉上門便出去了。我戴上耳機，聽着喜愛的歌曲。夜深了，睡意朦朧中，我感覺到門被輕輕地推開了，不用看我便知道是媽媽，我假裝閉上眼，她為我蓋好被子，理了理我的頭髮，又摸了摸我的臉頰，那麼輕，那麼柔。我眯縫着眼，看見媽媽凝視着我，慈祥而温柔，在微弱的燈光下，顯得那麼聖潔。媽媽輕輕地掩上門走出去，我似乎聽到了一聲歎息。

這一刻，淚悄然滑落，即使被傷害，母愛仍然是無微不至的呵護啊！

母愛在哪？呵護有多遠？回想生活的點點滴滴，我終於明白了：它不在遙遠的神話裏，不在天涯，而在生命的每一瞬間！