我的家風故事400字作文
關於我的家風故事作文有哪些呢?家風是社會主義核心價值觀培育的基礎路徑,是滋養社會主義核心價值觀的有機土壤。做好家風建設有利於形成良好的社會道德風尚,有利於夯實社會主義核心價值觀的羣眾基礎。下面是小編精心整理的我的家風故事400字作文,希望能夠幫到大家!
我的家風故事作文篇一每人的心中都會有四五條父母要你銘記於心的家訓。我也不例外,現在就讓你來跟我體驗一下我家的家風吧!
有一年新年,我遠方的姑姑來我家做客,爸爸讓我去接大姑,要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請進了屋裏,姑姑坐下了,我突然發現桌子上有水,我就想去擦水,媽媽馬上把我叫了回來,説:“你在擦水的時候要注意一件事,不要朝着客人的方向擦,這是對客人的不敬,要往自己的方向擦。”我當時還嫌媽媽囉嗦呢。飯做好了,是我最愛吃的餃子,我要吃了,爸爸趕緊攔住了我,説:“孩子,等一下,吃飯的時候要等客人,這是禮貌。”姑姑坐下來吃飯的時候,還誇我是懂事的好孩子呢。
記得還有一次,我在家裏自己做木偶,做木偶的事對我這個笨手笨腳的男孩來説簡直是天大的難事。做木偶既費時有費力,做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊,坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過來,語重心長地對我説:“孩子,這只是人生當中很小很小的挫折,當我們遇到困難挫折時要有不服輸、堅持不懈的精神,再苦再難也要堅持,只有堅持才能取得成功。”聽了爸爸的話,我又重新拿起了木偶,耐心地做出了一個木偶。這隻木偶到現在我還一直保留着。
就是這樣,在日常的生活中,父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事,應該具備着什麼樣的精神,使我健康、快樂地成長着。現在我也漸漸懂得了,父母為什麼要對我進行這樣的教育:因為我們是祖國的希望,祖國也要靠我們這一代去建設。
這就是我的家風,相信你們的家風也和我一樣吧!
我的家風故事作文篇二記得我國小二年級時,媽媽每天會給我5角錢的零花錢,讓我自由支配。早起我總會把5角錢放在校服的左褲兜裏,每天放學去買一個烤餅。可是那天下午放學時錢怎麼也找不到了。在20年前,每天的這點零花錢對我來説可是一筆不小的數目。一想到5角錢沒了,烤餅飛了,實在是不甘心。我突然想到,家裏的存錢罐裏可是有好多的硬幣呢。我以最快的的速度跑回了家,從存錢罐裏,拿了五角錢。就在這時,媽媽回來了。我心虛的雙手向後一放,緊緊的攥住5角錢,媽媽看了看我沒有做聲,去做飯了。我暗暗竊喜,媽媽沒發現。飛快的跑去買了個烤餅吃起來,然後心滿意足的回家了。
回家後快快寫作業吧,打開鉛筆盒,我傻眼了,五角錢安安靜靜的躺在那。我的臉脹成了豬肝色,心虛又害怕。就在這時媽媽進來了,她靜靜的'看了我2秒鐘,説:“大姑娘,有沒有什麼事要和媽媽説呢?”我一聽,還緊繃着,“沒事啊” 媽媽變得嚴厲起來“你是想自己説還是讓我説!”我一聽嚇哭了,心想着媽媽這是要打我了,我不得不把事情的經過向媽媽説了一遍。媽媽聽後,把我抱在懷裏説: “錢找不到了可以再管媽媽要,但你這樣的行為就是偷了,明白麼?”我這才意識到問題的嚴重性。媽媽又説“小孩子都會犯錯,但是要勇於面對錯誤,做個誠實的孩子”。這件小事像棵小樹種在了我的心裏,隨着時間的推移,在我不同的成長階段,有着不同的領悟,但相同的是它總會在我困惑迷茫時給我力量。它用20年的時間教會了我要誠實、要勇於承擔自己所犯得錯誤、要給別人改正錯誤的機會等等。
我的家風故事作文篇三記得我國小二年級時,媽媽每天會給我5角錢的零花錢,讓我自由支配。早起我總會把5角錢放在校服的左褲兜裏,每天放學去買一個烤餅。可是那天下午放學時錢怎麼也找不到了。在20年前,每天的這點零花錢對我來説可是一筆不小的數目。一想到5角錢沒了,烤餅飛了,實在是不甘心。我突然想到,家裏的存錢罐裏可是有好多的硬幣呢。我以最快的的速度跑回了家,從存錢罐裏,拿了五角錢。就在這時,媽媽回來了。我心虛的雙手向後一放,緊緊的攥住5角錢,媽媽看了看我沒有做聲,去做飯了。我暗暗竊喜,媽媽沒發現。飛快的跑去買了個烤餅吃起來,然後心滿意足的回家了。
回家後快快寫作業吧,打開鉛筆盒,我傻眼了,五角錢安安靜靜的躺在那。我的臉脹成了豬肝色,心虛又害怕。就在這時媽媽進來了,她靜靜的看了我2秒鐘,説:“大姑娘,有沒有什麼事要和媽媽説呢?”我一聽,還緊繃着,“沒事啊” 媽媽變得嚴厲起來“你是想自己説還是讓我説!”我一聽嚇哭了,心想着媽媽這是要打我了,我不得不把事情的經過向媽媽説了一遍。媽媽聽後,把我抱在懷裏説: “錢找不到了可以再管媽媽要,但你這樣的行為就是偷了,明白麼?”我這才意識到問題的嚴重性。媽媽又説“小孩子都會犯錯,但是要勇於面對錯誤,做個誠實的孩子”。這件小事像棵小樹種在了我的心裏,隨着時間的推移,在我不同的成長階段,有着不同的領悟,但相同的是它總會在我困惑迷茫時給我力量。它用20年的時間教會了我要誠實、要勇於承擔自己所犯得錯誤、要給別人改正錯誤的機會等等。
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