老師笑了350字作文

【篇一：老師笑了】

每次當老師看到我們學習上取得進步時，都會露出會心的微笑，今天老師又笑了，這一次起因卻不是我們的學習。

我的同桌在體育課上摔了一跤，腿上鮮血直流，同學們都嚇呆了，尤其是女同學，有的嚇得哭了起來。我見狀，立即果斷攙扶起他，往醫務室趕去。途中，由於體力不支，同桌又比我高大，我和同桌紛紛摔倒在地上，我連忙起身查看同桌的情況，幸好沒有大礙。我咬緊牙關，又攙扶起他繼續趕往醫務室。醫生給他敷上藥後，我對他説：“以後一定要小心，不要劇烈運動，傷口不要沾水，否則會化膿的。”他感激的説：“謝謝！”。敷完藥後，我一隻手拉着他，一隻手摟着他一步一步釀釀蹌蹌走回教室。途中，同桌多次要求我放開他自己走，雖然我已經是大汗淋漓，可我堅持攙扶着他繼續前行。

終於進了教室，我慢慢攙着同桌坐到座位上，這時老師走進了教室，看見受傷的他，便蹲下身子，關切地問：“怎麼了？”他説：“上體育課時摔傷了。”接着，同桌把事情的經過一五一十地告訴了老師。

又要上課了，老師對同學們説：“今天，我很高興，因為你們懂事了。”説完，臉上露出了會心的微笑。

老師笑了，我們也笑了。

【篇二：老師笑了】

自從上了高年級就很少見到老師笑過。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點點啊！為此我們多次在日記上寫道：“老師，請您笑一笑”，可是，老師卻不讓我們滿足這一小點點願望。

一節班會課，老師道出原委：老師不是不能笑，不想笑。只是，學生是不是好學生，老師是不是好老師，衡量的標準是什麼？是成績，是分數。也就是説，成績一天不提高，老師就一天露不出笑容。

自那以後，就再也見不到我們班的同學出去玩。教室裏的熱鬧換了一種形式，由玩耍變成了學習。那時，同學中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容，這笑容讓我們彷彿吃了蜜一般。於是，我們更努力了。

那一天，老師終於笑了。那天，同學們來領成績。“語文36人上90，數學28人上90，英語……”“全年級第一！”一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學生高呼：“老師，您該笑了！”這時，大家清楚地看到，老師燦爛的笑容。

那燦爛的笑容真美……

【篇三：老師笑了作文】

四年級時，我竟莫名其妙地喜歡上了語文老師。

老師姓常，愛穿一件黑色的短袖褂和黑色的水褲。她站在講台上，講藍藍的天，青青的草，像一片雲朵飄來飄去，輕盈極了。

她有一雙大而明亮的眼睛，笑時便成了甜甜的彎月……

這幾天，不知常老師遇到了什麼傷心的事情，她那明亮的眼睛也變得如此暗淡，笑聲失落在來往學校的道路上。

常老師的生日快到了，我們全班同學商量要給老師一個驚喜。

生日那天，常老師走進教室，只見每個同學的課桌上都有一份禮物。她非常驚訝，剛要問個明白，只聽見一聲：“起立！”全班同學“刷”地一聲站了起來，齊聲説道：“祝常老師生日快樂！”接着，同學們唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”

歌聲久久迴盪在教室裏，在歌聲中，同學們都看到了老師的眼睛重新明亮起來，又變成了一個甜甜的彎月……

【篇四：老師笑了】

在我的記憶中，我們的何老師從來都沒有笑過，不管上課還是下課總是關心着我們的學習，從來沒有笑過，只是讓我們學習，學習，再學習。

記得一次我們考數學，同學們都認真地複習，生怕考不好被老師罵。可就在那天下午，老師卻帶着笑容來到教室對大家説：“同學們這一次考得不錯。”同學們聽了臉上充滿了快樂，教室裏是一片興奮的歡呼聲。有的同學聚在一塊，紛紛地議論着；有的高興地跳了起來；還有的同學説：“我們這次可能比五（2）班考得好，你看老師臉上的笑容漸漸地飄了起來，老師笑了。”我高興地對同桌説：“快看老師笑了，老師終於笑了。”同學們都目不轉睛地注視着老師那張鋪滿笑容的臉。老師你從來都沒有笑過，今天難道是你看見我們優異的成績才笑的嗎？我覺得不是，你是為了我們的學習有了進步才開心的。我心裏充滿了疑問和快樂，也許這就是老師的笑容。

老師，您笑了！我真希望您以後能天天笑，那一次，您笑的很燦爛，笑得很温暖！

【篇五：老師笑了】

剛剛進入四年級時，周圍的一切都是陌生的，陌生的班級，陌生的`同學，陌生的老師……

教師節前夕，同學們七嘴八舌地議論着。有的説要送一椅套捆帶着露珠的鮮花；有的説送一個精緻可愛的茶杯；還有的説送一盆綠油油地腿軟栽……到底送什麼才好呢？我十分困惑，左思右想還是舉棋不定。

“包含着真情的禮物才是最有意義的。”就在我一籌莫展之時，這句話令我茅塞頓開。於是，我買回來幾張漂亮美觀的教師賀卡，再用鋼筆在上面寫出自己最漂亮的字，然後輕輕地裝進信封，這才鬆了一口氣。

教師節這天早上，班主任第一眼見到的就是我們端端正正的坐姿。“我好期待大家的禮物哦！”老師微笑着説。同學們便一個接着一個地排隊送禮物。

輪到我了，我紅着臉將這張心意卡遞到老師手上。老師小心翼翼地拆開信封，看到了我專心致志地寫的那句話，露出了欣慰的笑容。

那一次，老師笑了。

【篇六：老師笑了】

平時，老師看到我們在學習上取得進步時，都會發出會心的微笑，而這一次老師又笑了，卻不是因為我們的學習成績。

老師笑了，在平凡的生活經歷中，老師的笑很多很多。

眾所周知，拔河比賽可是我們班的強項，我們已經是四連冠了。可是，在前不久的一次比賽中，我們卻意外的輸了，全班同學幾乎都哭了，可是老師，卻笑了。

從操場回來的路上，我們一個個垂頭喪氣的走到了教室，我們女生的眼淚早已奪眶而出，就連平時有“假小子”之稱的田也這次也是淚水漣漣。我們真的輸了？真的徹底輸了？一連串的疑問在我們腦海中浮現。正在這時，王老師悄悄地走進了教室，看到我們一個個的敗兵慘象時，她轉身在黑板上寫下了六個剛勁有力的大字：贏得起，輸得起。老師滿臉微笑的對我們：同學們，這一次輸就輸了，沒什麼大不了的，我們也得發揚發揚風格，給別人一次冠軍的機會，天下沒有常勝將軍，贏得起，輸得起。人生的道路很長很長，你們要學會經得起挫折……

老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽光，温暖着我們每個人的心田。事後，我思前想後了幾天，哦！我明白了，老師是為我們有這種團結向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽精神而笑，是為我們已經長大而笑。笑對人生，從老師的笑中，我們明白了。

【篇七：老師笑了】

平時，老師看到我們在學習上取得進步時都會發出會心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因為我們的學習成績。

這是一次長跑比賽。同學們準備好後，蹲在了起跑線上。只聽發令員一聲令下，300多號人你擁我擠地跑了出去。我們班的幾個同學已遙遙領先了。可不一會兒，他們便落在了後面。我們竭盡全力往前衝，可再也跑不快了。這時，我想到了李老師，他曾經教導我們：“堅持就是勝利，毅力決定一切！”想到這裏，我的步伐加快了許多，又超過了幾個同學。大家見我這樣，也向前猛衝了一會兒，超過了許多同學。

勝利已遙遙在望，我們都攢足了勁，準備最後的衝刺。一百米、五十米、十米、五米、……衝！衝！衝！在最後的時間裏，我們接連躍過了終點。

這時，老師跑了過來，滿頭大汗地詢問我們的成績時，我們自豪地説出了名次。老師慈祥的笑了，這笑裏包含着她的喜悦，也包含着他對我們的——愛！

【篇八：老師笑了】

平時老師看到我在學習上取得進步時會發出會心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因為我的學習成績。

那一天，上微機課的時候，一部分同學留在教室裏，開始我還不知道怎麼回事，後來聽同學們説是要給夏老師過一個有意義的生日，留在的同學是在佈置教室呢！

微機課上完了，我和同學們回到教室裏，教室已經被佈置得有模有樣了。一個同學站在門口“望風”當“哨兵”，以防夏老師在我們還沒有準備好時突然回來。

不一會兒，“哨兵”回來告訴我們夏老師已經離開辦公室往教室走來了，我們獲得情報迅速跑回座位坐好，等待夏老師的到來。

夏老師進了教室，她開始還在納悶：今天同學們怎麼變得這麼乖了？突然教室裏響起了“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……”的歌聲，夏老師驚呆了。歌聲停後，同學們又紛紛把自己精心準備的小禮物送給夏老師，夏老師見到同學們都那麼懂事，臉上露出了會心的笑容。

這一次，夏老師又笑了，卻不是因為我們的學習成績！