關於以動物描寫的作文300字8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的以動物描寫的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

以動物描寫的作文300字 篇1

世人都説：“膽小如鼠。”其實，我在媽媽商店裏養了一隻倉鼠。

這隻倉鼠就像世人説的特別膽小。我剛把它放進紙箱裏，它立刻縮成了一個“毛球”。我用手上的細紙卷碰了碰它，它卻把紙筒當成了敵人，伸出頭來向我手中的紙筒施展了“牙牙功”咬了起來。 第二天，別人把我養倉鼠的箱子當成了垃圾箱，往裏扔垃圾，它毫不在乎，在裏面悠然地睡覺。 一週、兩週……五週後我來看它。它竟然六親不認，看見我，又縮成一個球，而且趁我不注意的時候，把箱子咬了一個洞，飛快地逃了出去，藏在商店的角落裏，不想出來了。 我很想念我的倉鼠。

後來我又去商店，可是沒找到它。哎……看來它已經安家，不打算走了。聽阿姨説，每當清晨和午夜的時候，還能聽見它吃東西的聲音呢！

以動物描寫的作文300字 篇2

今天,老師讓我們寫一種小動物,我就想起我以前養過的兩條小金魚。

那兩條小金魚幾乎長得一模一樣，只是一條大一條小。小金魚全身呈金黃色，眼睛鼓鼓的，嘴巴圓圓的，還有一條像扇子一樣的大尾巴搖搖擺擺地游來游去，好像一位小小舞蹈家在翩翩起舞呢。

媽媽把兩條小金魚放進了一個又長又大的魚缸裏，裏面還種了幾顆水仙花和一些水珠，那是為了讓金魚在裏面生活得更有趣味。

每當我給兩條金魚餵食時，它們總是爭先恐後地搶食物吃，這時，我就會對他們説：“你們別再爭了，又不是沒得吃!”你可別認為大的那隻厲害一些，其實小的才不示弱呢，只見它以箭一般衝向食物，在半路上攔截，甚至衝出水面，而大的魚則慢悠悠地游來，就只能吃剩下的少量食物了。

兩隻小金魚是一公一母。其中一隻小金魚的肚子慢慢地大了起來，我以為這隻小金魚生病了，我就問媽媽，媽媽説這隻小金魚快要生小寶寶了!我興奮極了，天天想着小金魚出生後的樣子。

可有一天，當我寫完作業去看它們時，我心愛的金魚卻一動不動地浮在水面上，我想它們一定是死了……

一直到現在，我都在想念着我的那兩條金魚。

以動物描寫的作文300字 篇3

小豬一心想學一樣本領。

有一天，小豬看見小兔在學寫，於是它也跟着學起來。一開始，小豬學的很輕鬆，跟着老師抄詞語，到了後面，老師要求越來越高，要求學生寫要寫多少個字了，這讓小豬煩躁不已，就這樣，它放棄了寫作。它看到小熊在學吹號，於是它又開始學習吹號。剛開始，小豬使勁吹也吹不響，吹了一會兒，能吹響了，可是，怎樣也吹不出長音，它感覺很耗肺活量，它又選擇了放棄。它來到河邊，看到小鴨子在游泳，於是它再次跟小鴨子學起游泳來。一開始，它很害怕，小鴨子給它做了一個示範動作，它認真的看着，然後，學着小鴨子的樣子跳下了水，咕嚕嚕，小豬喝了幾口水，身子往下沉，河水一下子濺起三尺高，它差一點被淹死了，它只好放棄。最後，它看到小狗在練習跑步，它也跟着小狗學起來。跑着跑着，一會兒，小豬氣喘吁吁，滿頭大汗，上氣不接下氣，實在不行了，只好坐在地上休息。心想：跑步太辛苦了，我還是算了吧！

小豬一樣本領也沒有學成。而這時，小兔子得了比賽的第一名，小熊得了吹號比賽的第一名，小鴨子得了游泳比賽的冠軍，小狗得了跑步比賽的冠軍。為什麼小豬一樣本領都學不成呢？小朋友，你能幫幫小豬嗎？

以動物描寫的作文300字 篇4

在我上五年級的時候，收藏了一幅畫，它的名字叫——《紫藤鸚鵡》，是中國著名的畫家王雪濤畫的，一直保留至今，紫藤鸚鵡是把紫藤和鸚鵡相連起來畫成的一幅畫，他的畫中就連那麼結實的紫藤也要讓鸚鵡三分，鸚鵡用鋒利的爪子緊緊地抓住紫藤，腿上的肌肉緊繃起來，炯炯有神的眼睛像叮上了什麼口中大餐，隨時準備向大餐發起進攻，一對翅膀威風凜凜的，再加上它那七彩的尾巴，整個鸚鵡就更加有神韻了。

我的同學看到了這幅畫時説：“好難看的畫，你還把它當寶貝？”我聽到之後，驕傲的回答：“其實世界上不缺少藝術，只是缺少善於觀察的眼睛和善於細心體會的人，這飽含豐富的中國藝術和民族風俗的畫竟然被你説的一文不值一提了，”看它似懂非懂的神情，我又接着説：“任何地方、任何時候只要用眼睛細心的觀察、用心的體會（藝術），你就會有所發現，那時你會情不自禁的讚歎的。”聽完我的話，同學向我投來讚許的目光。

是的，《紫藤鸚鵡》的確飽含了豐富的中國藝術風采，展現了我國獨有的詩情畫意。

以動物描寫的作文300字 篇5

同學們，你們騎過鳥嗎？你們一定會笑話我：鳥這麼可以騎呀？告訴你們吧，我就騎過一種鳥——鴕鳥。鴕鳥是鳥中最大的一種鳥，但它不會飛。在三亞動物園裏，我第一次騎它。

鴕鳥長着一個細長的.脖子，上面頂着個小腦袋，一雙又圓又大的眼睛顯得特別有神。和脖子一樣細長的，還有它的腿，腿上的關節鼓出，顯得很有力。鴕鳥穿着一件毛大衣，神氣極了！

動物園裏有騎鴕鳥的項目，我讓叔叔把我抱上了鴕鳥背，我一下子覺得自己長高了許多。雖然騎上了它，但我還是很緊張。這時，鴕鳥邁開大步，好像在告訴我：小姑娘別害怕。漸漸地，它開始慢跑了。因為它的腿長，步子大，所以給我的感覺簡直可以和馬兒比賽了。騎在它的背上，有玩蹦極一樣的刺激。

鴕鳥雖然不會飛，但是跑得快。它是鳥中的強者，我喜歡它。

以動物描寫的作文300字 篇6

今天，爸爸媽媽帶我去鹽城大豐的國家麋鹿自然保護區去看麋鹿。

以前在書上看到，麋鹿又叫“四不象”，它的頭像馬，身體像驢，蹄子像牛，角像鹿，它全身灰褐色，是一種特別珍稀的動物。

在路上，我問媽媽，“為什麼只有在大豐的保護區才能看到麋鹿?”媽媽説，麋鹿以前生活的地方，環境被破壞了，他們無法生存下去，為了不讓麋鹿滅絕，後來專家們發現大豐的環境和氣候很適合麋鹿的生活，就在這裏建立了自然保護區，讓它們在這裏快樂地生活，繁殖，直到現在這裏的麋鹿已經有兩千只了。

到了保護區，我們來到了觀鹿台上。我一眼望去，那裏是一片望不到邊的綠地，草長的非常茂盛，草地上有大大小小的湖泊，有高高矮矮的小山坡。一羣麋鹿在遠處的草地上玩耍，有的在小河裏泡澡，非常的悠閒;有的在睡覺;有的一動不動，讓小鳥吃它身上的蟲子;還有的在草地上走來走去，好象是在散步。

我看到它們在這裏這樣快樂的生活着，我想，以後，一定要保護動物，保護自然。

以動物描寫的作文300字 篇7

媽媽像一隻“大老虎”。“快一點！”這不，媽媽“咆哮”着，朝我衝來，“好了沒有！”媽媽的吼聲再次在我耳邊響起。我一面奮筆疾書，一面回答媽媽説：“我不是正在快馬加鞭的寫嘛！”媽媽聽完語氣立刻來個180度轉彎：“哦？是嗎？趕緊寫，寫完下樓騎車去。”我一聽“下樓騎車”四個字，立刻來了精神，字寫的越來越快。終於，“寫完啦！”我高興地跳了起來。媽媽趕緊過來拿着我的作業仔細檢查，“恩，字寫的非常好。”我自己也趕緊仔細看看，哎呀！我自己寫的字我自己看了都羨慕！這字也寫的太好了吧！這回，“大老虎”沒有發威，我們一起高高興興下樓去啦！

爸爸是一頭辛勤勞動的“老黃牛”。爸爸是醫生，工作特別繁忙。有時剛進家門，“叮鈴鈴”單位打來電話，又給爸爸“扯”到醫院去了，過了幾個小時爸爸才回來。爸爸在家平時不怎麼愛説話，可能是在醫院工作太累，回家才能好好的休息。不過爸爸在家裏休息的時間不長，在家時間最長也只是一夜，有時爸爸還要在晚上給我檢查作業，給我留言告訴我那些錯誤需要訂正，第二天早早的就去上班了。

我們家還有麻雀似得妹妹，百靈鳥似得姥姥，我們家是個十足的“小小動物園”，歡迎你來參觀！

以動物描寫的作文300字 篇8

我想大家以為我的小夥伴都是小朋友吧，可是我今天要寫的小夥伴是我家的小狗。小狗的名字叫豆豆，它渾身雪白雪白的，長着一對圓溜溜的大眼睛，非常可愛，豆豆的鼻子一年四季都是濕漉漉的，並且非常靈敏，總是愛嗅來嗅去的。

豆豆喜歡吃肉、骨頭，還有水果，我每次吃水果的時候，他就在圍在我身邊轉來轉去，眼巴巴的看着我，我看着它可憐的樣子，就給它很大一塊水果，它就會跳起來接住，還不時踮起腳做一些動作討人們歡心，吃完以後還會在地上打滾。

每天我上學的時候它都要送我到大路上，放學的時候，它總是走出好遠第一個搖着尾巴來接我回家，非常惹人喜愛。有時豆豆又很淘氣，經常咬我的褲角和鞋子，弄得我沒法走路。

現在我住樓房了，不能再養豆豆了，就把它寄養在了別人家，我很想它。豆豆，你現在還過得好嗎？