一件好事作文八篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一件好事作文9篇，歡迎大家分享。

一件好事作文 篇1

每天晚上，市政廣場中間的一條光滑平坦的路上都會有許許多多的人在溜旱冰，有年小的弟弟妹妹，比我大的哥哥姐姐，還有年輕的叔叔阿姨等，這裏真的是熱鬧非凡。但是，“小人快活有災難”，在這快樂的背後也常常隱藏着危險。

有一次，當我正溜冰溜得起勁的時候，突然間聽到“啪”的一聲。我轉過身去，看見一個小姑娘溜得很快，不小心把一個小弟弟撞了一下。小弟弟站不穩，“啪塔”一聲就摔倒在地。小弟弟整個身體趴在地面上哭。過了一會兒，他用兩隻手用力地想把身體往上撐，可是大概是摔得太重了，他撐到一半仍摔了下去，再撐起來又掉了下去……他的臉上冒出了豆大的汗珠，他的眼淚像斷了線的珠子，不停地往下掉，嘴裏不時地叫着：“媽媽，媽媽，嗚……”看着他，我的心不禁一顫。於是，我慢慢地溜過去，對他説：“不要哭了，小弟弟。我來扶你吧！”

他朝我看了一眼，連忙擦了擦眼淚，就把兩隻手伸給我。我使出吃奶的勁，終於把他拖了起來。我幫他撣了撣衣服上的灰塵，揉了揉他的膝蓋，問他：“還痛嗎？小弟弟。你覺得你能繼續滑了嗎？”小弟弟伸出一隻腳試了一下，説：“謝謝你，姐姐！我還好了。”説着，他慢慢溜走了。

“再見，小弟弟！”看着他的背影，我的心裏就像吃了蜜糖一樣。

一件好事作文 篇2

星期天，我作完作業，和媽媽一起到芙蓉廣場上玩。

新建的芙蓉廣場真漂亮！高大的樹木，美麗的鮮花，別緻的噴水池，鮮豔的紅雕塑……我在健身角的鞦韆上玩的痛快極了，媽媽碰到了單位的同事在説着話，一切都那麼開心舒服。

這時，一個3、4歲的小朋友獨自跑來，想玩另一個有小轉盤的健身器材。孩子太小，衣服穿的又多，顯得笨手笨腳地。由於跑的急，一不小心絆倒了，“咕咚”一下撲到了我的前方，小朋友接着就哇哇大哭起來。我連忙看看四周，人很多。沒有看出哪個是照顧他的大人。

小朋友哭的好傷心，我走過去，把他扶起來，幫他拍乾淨了身上的土，小聲的安慰他“別哭了，媽媽馬上就來了！”聽到哭聲，一位叔叔連忙往這兒跑。叔叔抱起小弟弟，察看他的傷勢，還好，衣服穿的多，“保護層”厚，沒傷着。等我把情況説明白了，叔叔讓小弟弟謝謝我。不哭了的小弟弟，奶聲奶氣的説：“謝謝大哥哥！”

一聲“大哥哥”，叫得我心裏樂開了花，在幫助別人的同時，還得到了小弟弟的“崇拜”，這是一件多麼令人高興事的啊！

幫助別人能帶來快樂，不信，大家就來試試吧！

一件好事作文 篇3

今天早晨，天灰濛濛的，飄着小雨，一股風吹來，我不禁縮了一下脖子，趕緊把手伸進褲兜裏。啊，冬天真來了，校門口已是人山人海，大家爭先恐後地進校門，生怕遲到了。

我也急匆匆地往裏擠，可就在我剛進校門回頭的那一剎那間，我看見校門外街道對面有一位年邁的老奶奶，她頭髮蒼白，穿着厚厚的棉襖，拄着枴杖，左顧右盼，神色緊張，欲走又停，看樣子想過馬路。可這時，正是上班的高峯時期，只見各種汽車、摩托車、自行車、三輪車川流不息，老奶奶怎麼過得去啊，我去扶她吧。正在這時，上課鈴響了，再不進校門就要遲到了啊，我很矛盾，是應該進教室，還是去扶老奶奶過馬路啊？此時我想起了老師曾經説過，遇到有困難的人就應該幫助他們，樂於助人是中華民族傳統美德。”我於是飛快地跑過去向老奶奶説：“奶奶，我來扶你過馬路！”於是，我一手攙扶着奶奶，一隻手揮着示意那些來來往往的車輛減速。那些駕駛員也明白了，我要幹什麼，好象紛紛都被感動了，馬路也一下子就寬了，很快，我就把老奶奶扶過馬路。老奶奶連聲道謝，我一邊説：“應該的。”一邊飛也似的朝教室跑去。

一件好事作文 篇4

這個世界上不存在沒有撒過謊的人，這個世界上不存在不虛偽的人。

虛偽，它是人的天性，不管是誰，都會有虛偽的一面，虛偽，它是被人們所需要的。

虛偽，它是一件好事，它能讓人開心，它能順應人的心意。比方説，當你的母親心血來潮畫了一個自認為美麗無比其實堪比如花的粧問你好不好看時，你會説不好看，甚至醜嗎？我相信，凡是有一點情商的人，都不會這麼做，都會連聲説：“好看好看。”尤其是你的父親，會誇獎的比誰都厲害。這就是虛偽，但是這樣的虛偽，於你無害，也那個讓你母親開心，何樂而不為呢？

虛偽，它是一件好事，它是對弱者的一種安慰，當你的好閨蜜因為某一件事鬱鬱寡歡，不知道如何是好的時候，你會怎麼安慰她？無非就是“一切都會好起來的，你想要的都會有的”這麼幾句心靈雞湯，這是真的嗎？真的一切都會好起來嗎？你想要的真的都會有嗎？不一定，這樣的機率很小，但是你只能這麼安慰啊。這便是一種虛偽，但是這樣的虛偽，於你無害，也能讓你閨蜜振作，何樂而不為呢？

虛偽，它是一件好事，他是男人對女人的承諾，當你的男朋友和你在一起時，都會許過“99啊，這一生我只愛你啊”之類的話，現在呢？那個第一個説愛你的人他還在嗎？不在了吧，但當時他許下了這個誓言。這也是虛偽，但是這樣的虛偽，於你無害，且能讓你們倆個人都很開心，何樂而不為呢？

虛偽，它是一件好事，是美麗的.人對醜陋的人的一種安慰，你會直接對一個醜的女孩子説你很醜，快給我滾開嗎？你不會，相反的，他認為自己丑陋難過抑鬱的時候，你還會去安慰她，告訴她：“其實你也不醜。”這也是虛偽，但這樣的，於你無害，也安慰了一個受傷女孩子的心靈，何樂而不為呢？

虛偽，它是一件好事，它不僅體現在這些方面，它還體現在生活中的其他方面，我們的生活離不開虛偽，這個世界需要虛偽，需要偽所欲為，虛偽，它是一件好事。

一件好事作文 篇5

在我們美麗的校園裏，除了上課、學習，還會發生很多事情，最近，我就做了一件好事，事情是這樣的：

有一天下課的時候，我和楊若萱要去上廁所，但是我們剛從教室裏走出來就發現地上有一個亮亮的東西,走近一看，原來是個優盤呀！楊若萱説：“優盤上一般都會有名字，我們看看這個有沒有名字吧！”我把優盤撿起來看了看，優盤後面果然貼着一個紙條，上面寫着“劉老師”三個字，看完之後，我們倆個覺得這個優盤有可能是教美術的劉老師的。於是，我們就商量了一下，決定等吃完中午飯利用休息時間再去找劉老師還優盤。吃完了飯，我和楊若萱把這件事告訴了薛老師，薛老師同意了，我們倆就去找劉老師了。我們首先來到三樓老師的辦公室，可是劉老師不在，楊若萱説：“劉老師一般都是在四班，我們就再到四班找找吧。”我們又來到四班，可是劉老師還不在，我們又去了三班、二班，都沒在，最後我們終於在一班找到了劉老師！我們在門口叫：“劉老師您好，我們撿到了一個優盤，是不是您的？”劉老師看到優盤，非常高興的説：“是的，這是我的優盤，早上丟掉了，還以為找不到了呢，謝謝你們倆。”

我覺得能夠幫到別人，真是一件開心的事，希望以後也能幫助別人。

一件好事作文 篇6

我做過的好事有很多，今天我就告訴你們一件吧！

這件事發生在一個夏天，我和我的一個朋友在江邊隨便走走，看看風景。突然，我聽到一聲小狗“汪汪”的慘叫聲。我聽到聲音是從坡下傳來的，循着聲音我發現草叢裏有兩隻稚嫩的小狗，一隻是灰色的，一隻是黃色的。看它們很可憐，我很想收養它們。可是我的爸爸媽媽是絕不會同意的。於是，我只好把一隻灰狗捉上來，再把黃的抱着，打算送到人家裏，説不定有人收養它們。

雖然我是好心，但小狗不知道，它們害怕的叫着。我以為把它們弄疼了，放下黃色的狗，讓我的朋友幫忙抱另外一隻，他卻説：“我才不要，幫助他們有什麼用呢？我才不幹。”説完，他就跑走了。那好吧，我分兩次把它們送走。

可是，等我給小灰狗找到家，回來抱小黃狗的時候，它沒了蹤影，不知去哪了！

不過我希望是好心人把它收養了，那就太好了。

老師説，善良可以讓世界變得更美好。在動物面臨危險的時候，我幫助它們，一個小小的舉動對我來説不算什麼，可是對小狗來説可能影響到它們的一生。做了這件好事，我覺得十分開心。

一件好事作文 篇7

今天的一項作業是"做一件好事"，我想了很久也沒想出什麼事可以做。

媽媽下班回來了，我看到媽媽很累，我想到可以幫媽媽擦桌子，我高興的跑到媽媽面前告訴她我的想法。媽媽很高興，可是媽媽説："感恩節到了，你做一件更有意義的事情吧。"我歪着腦袋問："什麼事情更有意義呢？"媽媽説："現在還有很多小朋友上不起學，我們去愛心捐助箱捐錢好嗎？"我高興的説："好啊，媽媽還是你的主意多。"我和媽媽吃過晚飯來到媽媽工作的醫院大廳的"愛心捐助箱"前，捐出了我的零用錢。

零用錢是我平時勞動換來的，我想有很多小朋友比我更需要它。

一件好事作文 篇8

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時光在不知不覺中悄悄從我們身邊溜走，我們應當珍惜時光，做到存好心、説好話、做好事，讓每一天都充實起來，變得更有價值。同時，“存好心、説好話、做好事”這也是我校教學樓上的一句警示語，它時刻在提醒着我們該怎樣做人。

今天，我想談談做好事。提到做好事，我的眼前就會浮現出一個人——雷鋒；提到做好事，我就會想起雷鋒叔叔説過的話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 提到做好事，我還會情不自禁地想起那句贊話——“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”是呀，我們應從小向雷鋒叔叔學習，要多做好事。

做好事是什麼意思呢？其實很簡單。從字面上來講就很容易理解。就是做有益於人的事。有些同學説：“我們也想做好事，可是好事在哪裏呢？”其實，它無處不在。看見別人東西掉在地上了，不要惡作劇地去踩一腳，把它撿起來這就是一件好事；同學有疑問來請教了，不要敷衍了事，可以耐心的講解，如果自己也不知道，可以兩個人一起探究，這樣，你懂了，他也懂了，這何嘗不是一件好事呢；別人因分數較低而傷心落淚時，不要拿出自己高分的卷子幸災樂禍，應當走上前去安慰他……這些都是做好事。

説到這兒，我不免想起最近發生的兩件事:

NO.1 一次大課間活動後

同學們排着隊伍陸陸續續地走進教室。一位同學四處張望着，不見班主任的身影，再看看前面的同學，眼珠子咕嚕一轉，一個壞主意冒了出來。只見他將雙手備在身後，吹着口哨裝作不經意的樣子，悄悄地伸出右腳，踩住前面一位同學的鞋帶，然後以迅雷不及掩耳之勢收回腳，像沒事的樣子。於是前面的同學就倒黴了，原本系得很漂亮的蝴蝶結被踩鬆了，只剩下了兩根“長條”耷拉在鞋上。那位同學卻全然不知。依舊邁開大步，結果，不幸的事發生了：他踩到了自己的鞋帶，一個踉蹌，頭差點撞到桌子。環顧四周，“罪魁禍首”早已溜之大吉。無奈，只得彎腰重新系好鞋帶。

這樣的事情經常發生，我們應當引起重視。做壞事對自己來説是沒有多少壞處，但也要想想別的同學，你溜之大吉了，別人卻還在收拾殘局。這樣多不好啊！

NO.2 課間

“丁零零……”下課鈴一響，同學們迫不及待地湧了出去，突然“啪”的一聲，打破了課間的沸沸揚揚，引來了大家的視線：原來是一位同學過於激動，在即將踏出門檻的一刻不幸絆到了另一位同學的課桌。這下慘了，書啊、筆啊、本子啊，都亂七八糟散落一地。兩位同學都傻眼了，手足無措，旁觀的同學有的裝作若無其事從抽屜拿出一本書“津津有味”地看了起來；有的事不關己大步邁過走出教室；有的圍上來湊熱鬧並且起鬨嬉笑……

這時，一位同學突破“人海”，走到雜亂的書本前，默默地蹲下身，撿起落在地上的書本，小心地撣去上面的灰塵，然後整齊地擺放到桌面上。他的行為感染了一些同學，他們也趕緊加入了幫忙的“大軍”中，有的撿拾文具；有的扶起倒下的課桌。本來一件糟糕的事也因為一位同學的幫助、影響變得那麼和諧、美好了。

做一件好事，如雨天遞過來的一把傘，為人遮擋雨水；做一件好事，如沙漠裏的一片綠洲，給人以驚喜；做一件好事，如一朵綻開的花兒，予人沁人心脾的芳香……

同學們，讓我們一起來努力吧，讓“做好事”這朵燦爛的花兒開遍每個角落！