文具盒國小作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的文具盒國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒國小作文1

每一個學生都有一個文具盒，上學時總把它帶在身邊。文具盒裏有各種各樣的筆，都是用於不同地方的，所以我覺得它們都是有着相同的利用價值，可是，文具盒裏的筆們卻不這樣想。

黑筆被主人用的次數最多，不管寫語文作業，數學作業，還是英語作業，都要它出場幹活，所

以，黑筆總是在文具盒裏炫耀自己有多能幹，你聽，它又在説了：“我説兄弟們呀，你們整天呆在家

裏，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的地方遊玩，還經常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我

呢!”看着黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個臉説：“切，就你還被主人器重?白日做夢吧!一篇作文下來，不知道要寫錯多少個字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你。”黑筆聽了，面不改色的説：“誰説沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯字，你會被主人請出來工作嗎?你一個月的工資還得靠我呢!”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的説：“黑筆，我再也不幫你的忙了。”

鉛筆見修正帶被氣走了，忙對黑筆説：“黑筆呀，你快追上去道個歉吧，要不然你以後就麻煩了。”黑筆不但不聽勸，還沒好氣的説：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事。”説完，黑筆就自顧自玩去了。

第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的幹着活，根本沒注意它以經寫錯了很多字

了。中午時，當黑筆還在午睡時，主人生氣的把它從牀上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望着那作文，看見了那寫錯字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終於在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認了錯，並向它發了誓，以後再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以後，文具盒裏再也沒發生過爭吵，它們都配合着把自己的工作做好。

我們人也不要驕傲，驕傲使人落後，我們要齊心協力吧每一件事做好。

文具盒國小作文2

我有一個文具盒，是我姐姐送的。它是天藍色的，主要以“HAPPY FRUIT（開心果）的花紋為主。

這個美麗的文具盒有一張潔白如雪的“臉”，沒有一點污漬。可如今卻來了個大變臉！它也不會魔術，那麼是怎麼變臉的呢？噓，告訴你吧，這變臉是我一手造成的。你可別認為我在説大話。先不説這個了，先説説文具盒變成啥樣了。

文具盒呢，臉上全是卡通人物的“肖通人物的“肖像”。有“百變小櫻”、“HELLO KITTY”、“美少女”、“米老鼠”、“史奴比”、“火影忍者”、“網球王子”……共60張左右。

你可能覺得我太浪費，買那麼多貼紙。説實話，這都不是我買的，是別人送的。

哪天要評個什麼“貼紙集中王”，我一定參加。證據？就是我那變臉的文具盒。

不過我喜歡，別人就不一定喜歡，一次，我拿筆時，媽媽見到了文具盒，一看到花花綠綠的。“真漂亮！”便拿起來仔細端詳，觀察過後，便説：“安排得井井有條嘛！”開始我聽了還沾沾自喜。可看了她的神情，這分明是諷刺我！聽其言，觀其色，我嘴裏喃喃道：“幹嘛嗎，就貼點貼紙，又怎麼了？”

呵，這變臉的文具盒，也不一定人見人愛。當然也會因為它的“變臉”，總會有人對我有意見。

文具盒國小作文3

我喜歡美麗的花朵，我喜歡高大的槐樹，但我最喜歡我的小幫手——文具盒。雖然它沒有花朵美麗多姿，沒有槐樹高大，但它是最實用的。

我那引人注目的小幫手穿着粉嘟嘟的大衣，漂亮極了。擁有長方形的身材的它，長21釐米，寬5釐米，在文具盒裏算得上是大哥大吧！一身堅固無比的鐵盔甲沒有任何尖鋭的東西能傷害它。

它的大衣上畫了美麗的圖案。大衣的正中間畫了一隻雪白的小兔子帶着一頂粉色的帽子，帽子上有一個藍色的蝴蝶結。她的嘴角微微往上揚起，笑眯眯的，看起來像個括號。你若問她為什麼這麼高興，原來今天是她的生日，擺在她眼前的是一塊誘人的蛋糕，而且上面還有她最喜歡吃的草莓。

我的文具盒是三層的，它幫我管理着所有的文具。最上層住的是鉛筆、橡皮、黑色的中性筆，這樣在我寫字時方便拿出來。中層住的是活潑可愛的公主裏面有修正帶。下層住的是皇后，裏面擺放着:尺子和備用筆芯。

每天放學回家，第一件事便是寫作業。每當那時，文具盒總是張大嘴巴，接着鉛筆弟弟蹦了出來，把字寫漂亮點文具盒悄悄地對我説。翻開書本，我專心致志的寫着。不好。我緊皺眉頭，寫錯字了。橡皮慢吞吞的走到我的手上，苦着臉説：主人，少寫錯字呀！你用我一次，我的生命就減少一次。於是，我更加認真的寫起來。時間一分一秒的過去，當我把作業寫完後，小心翼翼的把它們收起來，文具盒看見朋友們都回來了，便合上了嘴巴，甜甜的進入兩人夢鄉。

我愛我的小幫手——文具盒。

文具盒國小作文4

我的文具盒是我九歲生日的時候，爸爸給我買的。當時我非常高興。

我的文具盒高3釐米，長24釐米，寬8釐米。是泡沫塑料製成的。

我的文具盒非常可愛，天藍色的底面上是一個機器人帶着一隻小白兔在空中遨遊，一個大星星帶着幾個小星星在空中眨眼睛，反面是一個機器人和四個小精靈，在捉迷藏，還有一些正六邊形圖案，上面是一朵朵白雲，有的像小鳥，有的像金魚，還有的像小船。

我的文具盒作用可大啦，當我要寫字的時候，鋼筆哥哥自高奮勇的跳到了我的手裏，幫我寫字從來不怕累，即使墨水用完了我也會把墨水吸足了，他繼續幫我寫字，我要畫線的時候直尺弟弟就奮不顧身的跳到我的手裏，幫我畫出最直的線條，當我寫錯字的時候橡皮弟弟就勇敢的跳到我的手裏，把一個個的錯字全都消滅掉，雖然橡皮被 我用了一大截，橡皮弟弟也不怕累。我的文具盒就像一個慈祥的母親，她教育出來的“孩子”從不鬧事，而且又聽話，又能幹，只要我有困難，它們個個都爭先恐後的來幫我，它們讓我的成績一天天地提高。

文具盒也是我學習的好幫手，是我永遠的好夥伴，我愛你！

文具盒國小作文5

嗨!同學們，還認識我嗎?當然認識我啦，因為我是你們的得力夥伴，我們天天見面，對吧，同學們?

我，粉紅色的外套，上面點着幾個小圓點，還印着幾個金燦燦的文字，這讓我顯得格外生動。吸鐵石便是我的扣子。我的胃口可大了，直尺、橡皮、 三角尺統統都被我吞下了肚子 ，我真的非常棒。

我住在一個漂亮的書包裏，書包裏有語文書姐姐、數學書哥哥、英語書妹妹、電腦書弟弟......他們都説我精緻、漂亮、可愛。聽了這些讚美的話，我非常得意。

我的家族有許多成員，我便是其中一員，我和哥哥們加起來，一共有四層，最上面一層有：圓珠筆妹妹、紅筆姐姐、水筆弟弟和鋼筆哥哥，他們都在我肚子裏唱歌跳舞。第二層住着筆芯和鉛筆，他們都在裏面呼呼大睡。第三層住着各式各樣的橡皮，他們都在裏面比美呢。第四層就是我們的尺子兄弟，他們吵吵鬧鬧的，在比誰厲害呢!上課了是美術課，自動鉛筆就跳出來了，説：用我吧!”剛畫就畫錯了，這時，橡皮就跳了出來。到了寫作文的時候，中性筆就從我肚子裏跳了出來，寫出了美妙的文章。

小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，我真感謝我的主人!

文具盒國小作文6

在一個漂亮的文具盒裏，住着鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮四個好朋友。他們和睦相處、兢兢業業，每天默默地為小主人儘自己的一份力。

有一天，不知怎麼地，鉛筆盒裏忽然吵吵嚷嚷，熱鬧起來。

“鉛筆、鋼筆、尺子，你們都不重要，我橡皮可以改正錯字，沒有我——哼哼！作業就會一塌糊塗，不成樣子。”橡皮突然驕傲地對身邊的朋友發話説。

“你在説些什麼呀？你也太抬高自己了吧。告訴你，就你橡皮呀，什麼事情也幹不成！只有我鉛筆，才是這裏真正的主角！你沒看到小主人每天在本子上寫啊寫啊的，用的都是我！我能做的事，你橡皮能做到嗎？”鉛筆氣呼呼地反駁道。

鉛筆話音剛落，一旁的鋼筆連忙搖頭晃腦、得意洋洋的接過話茬説：“你們聽着，要説作用，我肯定是最大了，而且我的威望也比你們高！你們看，我寫出的字既漂亮又清晰，而鉛筆你寫出的字一不小心就被橡皮給擦了消滅掉，你有什麼好吹噓的？我才是文具盒裏當之無愧的英雄！我才是文具盒裏的第一！”

這時，一直沒開口説話的尺子也終於忍不住了，他毫不客氣地説：“你們有什麼了不起？你們只不過是一個會寫，一個會擦而已。我尺子才是神通廣大，我既能讓線條畫得直直的，又可以測量長度，我的作用無可比擬，在這裏，我是真正的第一！”

“我是第一！”

“我是！”

“你不是！”

“你更不是！”

......

吵鬧聲驚動了文具盒，只聽他笑容可掬地對大家説：“各位都別吵，你們各司其職，都很重要，對小主人來説，少一樣都不行！當然，還有我，也不可缺少嘍！”

文具盒國小作文7

你想擁有一個可以自動彈出筆，自動彈出書架，自動彈出枱燈和能幫助你學習的文具盒嗎？那就隨我到20年後看看吧！

這個文具盒是由可以摺疊的“超級塑料”組成的，即堅硬又好用，還有芯片、彈簧、麥克和屏幕。它可以像變形金剛一樣變得很小，放在口袋裏就可以帶走了，不佔空間。

文具盒上有三個按鈕。只要按下紅色按鈕，對着麥克風説出你所需要的文具名稱，這個文具就會自動彈出來。比如我對着麥克説：“紅筆。”它就會把紅筆找出並彈出來。是不是很方便呀？只要按下藍色按鈕，文具盒的上面就會彈出一個書架，把書放到書架上，你就可以讀書了，而且它還會根據你讀的情況幫你翻頁，這樣我們的雙手就解放出來了。當晚上或者你要在昏暗的地方學習的時候，只要按下綠色按鈕，就會從它的側面彈出一台簡易的枱燈為你照明。

你有沒有因為遇到難題，但是旁邊又沒有可以問的人，而抓耳撓腮這種情況呢？這個文具盒就可以幫你解決這個困惑，這也是它的最大特點——自動輔導學習功能，你只要在屏幕上輸入問題，或者對着麥克説出問題，它就會像一個老師一樣教你如何解題，沒有聽懂還可以重複講解，直到把你教會為止。這個文具盒是不是很神奇呀？

雖然現在還製造不出來這樣的文具盒，但是我相信，隨着科技的發展，我努力學習，總有一天可以發明出來的。

文具盒國小作文8

在我剛上一年級的時候，我的林阿姨送給了我一個長方形的塑料文具盒．你知道我是怎麼得到這個文具盒的嗎？接着再告訴你吧！這個文具盒裏面裝着有着鉛筆、圓珠筆、尺子和卷筆刀．＝這文具盒長２４釐米，寬１１釐米，高４釐米，有一個磁鐵的開關，使用非常方便.

我之所以能得到這個這麼方便的文具盒，全都是因為我的朋友．如果不是我的朋友，我就不可能得到這個方便的文具盒．我的這位朋友他的名字叫鄭炯聰，這位朋友是我在小時侯都認識的．他頭髮很長，像謝霆防鋒的頭髮一樣．那是有一次，我去外婆家看望她，在路上，我遇見了我的林阿姨，不知道她腳是怎麼了，走路一拐一拐的，我急忙跑過去説：＂林阿姨，您怎麼了．＂林阿姨喘了一口氣説：＂我剛剛看見了一個很兇惡的人在欺負一個小孩，我就跑過去罵那個兇惡的人，沒想到那個兇惡一聽到我的罵聲，就説：＂臭婆娘，關你啥事，我正在教訓我的孩子呢！滾開．＂林阿姨就跟我説林阿姨她就向這個人道歉，那個人把林阿姨推開，阿姨的腳碰到了石頭，腳扭傷了，就成了這樣．這時，鄭炯聰跑來説：＂鄭楚亮，需不需要我的幫忙．＂我興奮的説：＂當然需要你的幫忙啦．"

然後，我和鄭炯聰就一起把阿姨扶到了一個亭子去．就這樣，我和鄭炯聰就一起去看望我的外婆．一天過後，林阿姨就把這個文具盒送給了我，還誇我是個好孩子.

在這個塑料文具盒的上面，不但印着一幅美麗的彩色圖畫，還留下了我對文具盒的喜愛之情！

文具盒國小作文9

我，是一塊橡皮擦，因為與鉛筆姐姐有工作上的關係，所以成為了好朋友。這整個故事就是從這裏開始的：

一天，我們完成了自己的任務之後，舒服的躺在文具盒的身體裏聊天，聊着聊着，身邊多了一位穿着粉紅衣服的轉筆刀。它正在對其他文具盒裏的居民談天呢！由於他剛才的語言，文具盒裏居民都接受了它，當然：小到弟弟不願意。我們三人很快的成為了好朋友，一起工作，一起休息，誰對誰都不離不棄，雖然在身體上，鉛筆姐姐對我又不利影響，轉筆刀妹妹對鉛筆姐姐有不利影響，但我們都忍了。我們就這樣生活着。可誰知道，轉筆刀妹妹是壞心眼博士製造出來的，他來的目的是想離間我們文具家族的感情。令我們的身體受到摧殘。

一天，我們三姐妹跟以前一樣的在一起聊天，突然，鉛筆姐姐因為有事而不聊了，轉筆刀妹妹説：“鉛筆姐姐説過：‘橡皮擦是因為有我才被主人青睞的，如果沒有我就沒有他今天。’”我聽了氣憤不已！同樣，它把它剛才那番話對鉛筆姐姐説了，只不過把“橡皮擦”改成了“鉛筆”。從此以後，我們姐妹倆的關係大不如前，我也想過是轉筆刀想離間我們的關係才説的那番話，就把它告上了文具家族法庭，有鋼筆大哥擔任審判長，開始審判。最後，我輸了，但並不是我想錯了，而是壞心眼博士送給轉筆刀一瓶墨水，讓它賄賂鋼筆大哥，所以我輸了，我的刑法是：打三十鞭，我被打得皮開肉綻，被送往文具家族醫院，醒來的時候。發現守在牀邊的竟然是轉筆刀妹妹，原來他被好好博士改造了，已經跟我們一樣，是健康的文具。

之後，我們生活在一起，但我們這批文具已經是文具家族的老爺爺老奶奶倍兒了，而且，我們這一批文具只剩下我，轉筆刀妹妹了，之後，轉筆刀妹妹因被砸碎了而到了天堂，我隨後也來到了，我們重新得到了新生命，為新的主任效勞！

文具盒國小作文10

我心愛的學習用品是我的文具盒。

我的文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印着三個公主：貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴着一頂紅寶石王冠，穿着一條金色的長裙；愛洛戴着一條藍寶石項鍊，穿着一條藍色的裙子；茉莉戴一頂紫水晶王冠，穿着一件綠色衣服，她們在宮殿前跳起了優美的舞蹈。文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它裏面的居民也不少。第一層住着直爽的鉛筆和活潑的橡皮，第二層住着快樂的水筆和沉默的直尺，第三層住着鋒利的卷筆刀。它們個個整裝待發，當我寫錯字的時候，橡皮會高興地跳出來説：“小主人，我來幫你。”一會兒，橡皮會把錯的地方擦得乾乾淨淨。當鉛筆粗了的時候，卷筆刀就會張開“大嘴”，用鋒利的“牙齒”把鉛筆削細。把文具盒翻到反面，出現在你面前的是一張課程表，上面寫着我一天所要上的課程。它是我形影不離的好夥伴，每天上學我都要帶着它；每當我作業沒完成想出去玩時，它似乎在對我説：“小主人，你的作業還沒完成呢！”

文具盒不但是我學習的好幫手，還是我生活中的好夥伴，我一定要好好地珍惜它、愛護它。

文具盒國小作文11

一天晚上，我做完作業，把文具放進文具盒裏，準備上牀睡覺。忽然，聽到一陣説話聲。我側着耳朵仔細聽了聽，説：“什麼聲音啊？”我去爸爸媽媽的房門口聽聽，不是從爸媽的房間傳來的。我再去窗户前聽聽，也不是從樓下傳過來的。我再仔細聽，好像是從我的書包裏傳來的。原來是我的文具在説話，別急，讓我聽聽它們在説什麼？

我聽到鉛筆歎了一口氣説：“唉！小主人真不把我當一回事。他每次用我寫字的時候，總愛咬我的頭。看看他把我的頭髮咬成什麼樣兒了，成了一個大光頭，多難看啊！這叫我怎麼出去見人啊！”鉛筆的話剛説完，我又聽到了一陣輕輕的哭泣聲，這時候鉛筆説話了：“橡皮你怎麼了？”“小主人用我擦掉錯別字，這是我應該做的.。可是，他閒着沒事兒做的時候總喜歡把我們當玩具，特別難受的是他喜歡用你的尖嘴戳我的肚子，有好幾次，把我的肚子戳個大洞，痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊説。鉛筆説：“是啊，我也不想這麼做，每次戳你的時候，我又難過又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思。”“可是，又有什麼辦法呢？誰叫他是我們的主人呢！我們只有聽他的。”“你看，小主人還把我的皮膚都掐得這裏掉一塊，那裏掉一塊，痛死我了，要不我們一塊兒逃跑吧，去找一個愛惜我們的小主人吧”

橡皮連忙説：“那可不能啊，沒有了我們小主人怎麼寫字，怎麼做作業，怎麼考試啊！”“儘管小主人不愛惜我們可我們還是要為他服務啊！”

聽了它們的話我的臉都紅到耳根子了，我連忙打開文具盒，把他們捧在手上一邊撫摸一邊説：“對不起，我錯了！我以前傷害了你們，請原諒，我以後會好好愛惜你們的。”

聽了我的話，它們都咧開嘴笑了。

文具盒國小作文12

Hi！大家好！我是一個可愛的小女生，長得那是人見人愛，花見花開啊！我住在XXX文具店裏沒過多久，一位阿姨就買下了我，將我裝進了一個塑料袋裏。我曉得，我的新生活將拉開序幕！一位小姐姐走過來，給我換上了一身粉紅色的連衣裙，裙子上印有一顆顆潔白似雪的小星星，星星中間還有一個舞動着魔法棒的小仙女。嗬！現在的我可神氣了，走路都輕飄飄的，彷彿成了仙！

在我的家裏，我結識了不少新朋友，有沉穩的書大伯，尺子大叔，調皮的鉛筆小弟。小主人對我可好啦，記得有一次，調皮的鉛筆弟弟用“鞋子”在我身上踩了好幾個腳印。我便大聲喊道：“主人，主人，鉛筆弟弟又欺侮人啦！”話音剛落，主人便聞訊趕來。她不僅嚴厲地批評了鉛筆小弟，讓他給我道歉，還給我洗了個舒服的熱水澡，不僅如此她還把我放在了一張牀上，享受着日光浴。

還有一次，我的拉鍊壞了合不上，小主人只好把我開着，隨後就去上體育課了。忽然，一陣風吹來，玩具們眼看着就要被風吹落，在這千鈞一髮的時刻，我用雙手緊緊的抱住他們，堅持了整整45分鐘，小主人回來了，趕忙關上窗户，玩具們便你一言我一語地向她描述了剛才的情形！

我陪伴着小主人三年了，看着她成長，看着她微笑，真的覺得很自豪！歲月匆匆，我已經退休，但小主人每天都會將我從牀上抱起來，擦一擦我的身子，對我笑一笑。我感到我是世界上最幸福、最幸運的文具盒！

文具盒國小作文13

我有一個美麗的文具盒，是在我生日時，小姑姑送給我的，我非常喜歡我的文具盒。

文具盒是輛綠色的小火車，車上畫着一排座位，上面坐着許多人。人們有的在竊竊私語，有的在吃蘋果，有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間，上面有許多美食，讓人直流口水。小火車有三層。第一層寫着乘法口決，上面躺着兩個米老鼠橡皮和尺子先生；第二層上寫着一行毛筆字，那字多麼漂亮啊！一把油亮的鋼筆和水筆躺在上面；第三層上寫了一行字：好好學習，天天向上，五把鉛筆躺在旁邊，時刻準備為我服務。

每天，文具盒火車載着文具們與我去學校，回家時，文具一個也沒失蹤，我都會摸摸文具盒，説：“小火車你辛苦了哦！”文具盒彷彿在説：“我本來就是為你服務的，再苦再累我也不怕。”做作業時，我特別認真。累了，我想休息，可我看見了那行寫在文具盒上的字，我忘記了疲倦，繼續寫起來。文具盒望着我，它在對我説：“小主人，這樣才對嘛！”我看着文具盒，笑了。

有一次，我不小心碰倒了文具盒，我撿起文具盒，“呀！文具盒骨折了。”文具盒痛苦地呻吟着，我十分焦急。我連忙叫來了爸爸，讓他修理文具盒。他拿來鉗子、錘子，修了起來。文具盒修好後和新的一樣，我樂得直拍手。我對文具盒説：“小火車，對不起，你還疼嗎？”“不疼了。”文具盒好像在説。我擦去了文具盒上的灰塵，文具盒精神抖擻。文具盒，一個美麗的文具盒，我十分喜歡它。給我月亮還是星星，我只要留文具盒，我愛我的文具盒。

文具盒國小作文14

我有一隻漂亮的文具盒，是“六一”兒童節的時候媽媽送給我的禮物。

它是長方形的。外表塗着很多顏色，主要顏色是紅色。盒面上畫着兩個小女孩，她們長着烏黑髮亮的大眼睛，好像在對我説：“主人，你可要好好學習呀！”當我學習遇到難題時，想起她對我説的話就增添了克服困難的勇氣。打開文具盒，反面貼着課程表，當我不知道下一節是什麼課了，它會告訴我。旁邊還有一個計數器。盒裏面有有一排整齊的隊伍，原來是我的小幫手鉛筆、還有尺、橡皮。當我寫作業時，鉛筆會跳出來幫我寫一手漂亮的字，當我要連線時，尺會跳出來線連的筆直，當我考到100分時，我很高興，當我寫錯字時，橡皮就會跳出來，它又白又胖，我輕輕一擦，但好像聽到有人喊我，仔細一聽，原來是橡皮，它在喊：“主人，你看我比原來瘦多了，”我從此認真寫字，不讓橡皮受苦。

文具盒呀，文具盒，我要感謝你，因為你給我保管了學習用品，如果沒有你，我就沒有這麼快樂幸福的生活。我很喜歡我的文具盒。我也很愛我那親愛的文具盒。它陪伴我三年了。它還像原來那麼新。兩位小女孩最後也成了我的好朋友。文具盒，你給我了一絲奉獻，一份快樂。我每天都帶着你，你可要陪我過上美好、幸福、快樂的生活啊！

我的文具盒美麗嗎？漂亮嗎？好看嗎？

文具盒國小作文15

我喜歡我的文具盒，它是姨夫在我過9歲生日時送給我的生日禮物，我很愛惜它。

我的文具盒可漂亮了。從正面看，它是一個長方形的，而從側面看它又變成了三角形的了。在鉛筆盒的正面有一個史迪奇的圖案，在史迪奇的旁邊還有幾句英語，是在告訴我要認真的學習。鉛筆盒是由深藍色、淺藍色和白色三種顏色拼接起來的，三色顏色搭配自然協調。

鉛筆盒有兩個口袋較大的口袋裏住着筆家族的大部分成員。每當我寫作業的時候，那些水筆、鉛筆、鋼筆......都會跑出來任我挑選，讓我順利的完成自己的作業。在側面的小網袋裏放着我記的作業和橡皮。自從有了這個文具盒，我再也不用滿書包的找筆了，它使我的書包變得井井有條。

鉛筆盒不僅使我的書包變動的井井有條而且還時刻提醒我要認真學習呢。記得有一次在寫作業，總是不認真，老是想看電視。可以扭頭，卻發現鉛筆盒正在看着我。讓我想起了姨夫對我説的話：“你在學習時就要認真的學習，玩時就要痛痛快快的玩，不要三心二意。”想到這裏我又低下頭認真的寫起作業來。

這個鉛筆盒已經跟了我一年多了，雖然有些舊了。可是依然是我的心愛之物，它不僅給我帶來了方便還時刻提醒我要做一個認真學習的好學生。我喜歡我的鉛筆盒。