有關讀後感的作文400字集錦8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的讀後感的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文400字 篇1

現在言歸正傳，來聊一聊這本書。一章即一個故事第一章講的是三個偷車賊，誤打誤撞進了時間和外界不一致的解憂雜貨鋪本鋪。又因為來信的苦惱之深，動了惻隱之心，為解其憂，誤打誤撞幫到的人家。對了身為主角性格特點都很鮮明，有共性也有特性。

先來聊聊共性，人之初，性本善。雖然他們都是賊，看到需要幫助的人，卻還是伸出了援手，哪怕一開始猶豫着拒絕着給自己定義為壞人，但寫回信時的小心翼翼，我都看在眼裏。再説特性，敦也應該是團隊裏的老大最為嚴謹小心，考慮到一切可能暴露行蹤和身份的細節也最理性，相信科學。連半夜三個，以形跡可疑的男人打車會讓司機印象深刻從而記住長相，這樣的細節都考慮到了。

要我評價他，做賊是很稱職了。一開始不願意助人的也是他，但生氣離開去帶着麪包回來的也是他，真是可愛又迷人的反派角色了。説完最老成的頓也，再説一説年紀最小的翔太。他很聽話，尊嚴一開始不讓他寫信，雖然想寫，但也壓制住了，可是一開始被幸平慫恿時，他也想嘗試，而且興平反抗噸液時，他最終還是站了出來，可見他也還是一個有獨立思考能力的人。

再説性格上也脾氣火爆的敦也形成鮮明對比的幸平。幸平十分有主見，並且敢於嘗試。在敦也説要離開時選擇帶着翔太和他分道揚鑣。

他其實也應該是團隊的領袖，只是處事比較温和而不張揚，這從他和噸也給同一個人截然不同語氣的回信中就能看出。

讀後感的作文400字 篇2

寒假裏，經過老師的推介，我讀了本由美國作家貝芙莉 克萊瑞學的國際大獎獲獎小説《親愛的漢修先生》這本書。

故事的主人公鮑雷伊是個六年級的學生，他在二年級的時候讀了本課外讀物，他很喜歡這本書的作者漢修先生，便寫信和他聯繫。

到了六年級，雷伊因為父母離異轉學了，為了完成老師佈置的作業，他跟漢修先生聯繫得更加密切了。在信中，他説出了他父母離異的實情、自己轉學後的寂寞和無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了手好的文筆——篇描寫他和爸爸出遊的文章得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的信心。

雷伊媽媽的形象是最令我感動的。她正確地引導孩子，讓他樂觀堅強地面對人生。她説：“我每次望着海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽對人生堅強的態度對小雷伊產生了很大的影響。

在家裏，媽媽給了他充足的慈愛和尊重；在信中，漢修先生讓他懂得了父母對他的愛和如何面對生活。

讀完這本書，讓我回味無窮，我想到了句俗話：世界上無論是什麼事都要經過磕磕絆絆，不可能帆風順的。

讀後感的作文400字 篇3

在首都北京的中心，有一座城中之城，這就是舉世聞名的紫禁城，現在人們叫它故宮，紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮，是我現存的最大最完整的古代宮殿建築羣，已有500多年的歷史了。

本文是一篇説明文，也可以看做是一篇故宮導遊解説詞。寫作本文的感情基調是愛。作者着手與讚美建築，文物的精美，勞動人民的智慧，重要的歷史價值。但由於故宮曾是封建統治的中心，明清兩代先後有24個皇帝和一個女皇盤踞在這裏，對他們作者是憎恨和揭露。比如在介紹養心殿的一段中，作者用了一些帶有鮮明感情色彩的貶義詞，表達對禍國殃民的娜拉是慈禧的憎恨。

故宮是文藝寶庫，是我國古代勞動人民的汗水和智慧結晶。他畢竟是一座偉大的而奇特的建築，同時也是中華幾百年來的歷史見證，這是我國的一個象徵，一個標誌，我們為他而驕傲和自豪。

解放後，人民政府對故宮進行了修建和保護，而今，人民政府修建的故宮博物院已成為人們參觀遊覽的聖地，他每天都吸引着國外遊客，煥發光彩。

讀後感的作文400字 篇4

“創造這本書的是愛心”我是對《夏洛的網》這本書的評價，這本書用心記錄下了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友情。

小豬威爾伯和它在門椅角上的朋友——蜘蛛夏洛建立了異常真摯的友誼。可有一天，威爾伯忽然聽到了一個可怕的消息，威爾伯最後的命運是變成聖誕節上的晚飯。正當威爾伯害怕的快要瘋了時，沒想到小小的蜘蛛夏洛卻成了救命恩人，它用絲織出了不可思議的文字“王牌豬”，“了不起”，“謙卑”一張又一張用汗水織出的網，不僅拯救了小豬威爾伯的生命，而且使它在比賽中獲得金牌。可這時，夏洛也將離威爾伯而去，但她的子女繼承了她的位置，陪伴這小豬威爾伯。

是的，那張網，那一張一張用心血、汗水織出的網，救了那隻可愛的小豬。仔細想想，那是一張怎樣的網啊！蜘蛛夏洛那灰色的身軀加上奇妙的陽光和透明的絲，組成了耀眼的銀色，美麗而聖潔的銀色！這銀色，讓“夏洛”這兩個字永遠、深深地烙在了威爾伯的心裏。

一份禮物，一些安慰甚至一絲微笑都是一張愛的大網，請在別人有困難時，也為他編織一張愛的網吧！

讀後感的`作文400字 篇5

《昆蟲記》這本書，在我的書架中最為閃耀，它在我的印象中十分深刻。但這本書的作者——法布爾，他的那種探索的精神和堅持不懈的品質令我感動。

法布爾，英國人。一生探索動物為主，寫出的著作《昆蟲記》最為震撼人們。他自幼喜歡和昆蟲打交道，以至於家裏到處都是昆蟲，受到了家人的責怪，可並沒有被打垮。

書中以介紹昆蟲為主，詳細介紹了蜣螂，松毛蟲，蝴蝶等昆蟲，同時也能看出法布爾在小時候觀察昆蟲時的仔細和堅持不懈。他每天都在屋旁的小樹林裏奔波，尋找昆蟲的蹤跡。他還曾那一杆槍，在知了旁扳動扳機看知了的反應呢!因此被一隻墮落的麻雀砸中了頭……不僅僅是這樣，他冒着大雨，頂着颱風，在地上觀察知了蛹在地下的變化；在烈日中觀察蜜蜂的幼蟲蜕變成蜂的過程；觀察一羣松毛蟲為什麼會在花盆的邊緣蠕動等等。總之他為昆蟲界的貢獻是巨大的。仔細地看完這本書，細細體會書中的含義，就如身臨其境，在昆蟲世界中遨遊了一回。

從字裏行間，我才明白了昆蟲世界的奧祕是無窮的，因法布爾的探索，我才對那些小昆蟲又一步瞭解。所以這本書給我留下了最深刻的印象，令我在昆蟲的世界遨遊，仔細的看着它們的生活習性和生存環境，和法布爾一起攜手在昆蟲的王國探索，去解開一個個的奧祕!

讀後感的作文400字 篇6

我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。她沒有得到王子的愛情,她的六個姐姐用自己漂亮的頭髮，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那麼她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她並沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那麼會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不願下手。小人魚寧可犧牲自己，都不願犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多麼純真.善良啊！

我不知這個故事，讓多少人為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多麼的不容易啊！又是多麼的偉大！可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈顯露出來，我們是多麼的羞愧啊！

小人魚那善良的精神讓我感動!

讀後感的作文400字 篇7

我最喜歡看的書之一《絕佳拍檔》，這本書有兩面個主人公，馬一左和馬一右。

馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們做什麼事都形影不離，配合也很默契。所以叫“絕佳拍檔”。

馬一左和馬一右最討厭的人就是鬍子原。因為鬍子原老愛欺負低年級同學，包括他們倆。馬一左膽子非常小，他一看見鬍子原在欺負人，他就會發抖，甚至渾身雞皮疙瘩。可是馬一右就比馬一左勇敢多了，他可不怕鬍子原，每次馬一右知道鬍子原又欺負同學，他都會挺身而出，去保護同學們，當然，有時他還會和鬍子原打上一架。

馬一左和馬一右都認為鬍子原的爸爸比他們的校長都要厲害。在每次鬍子原欺負過同學以後，他們都會告訴鬍子原的爸爸，之後鬍子原的爸爸就會把鬍子恨恨地打一頓。

馬一左有個同桌叫沙莉莉，她的脾氣又麻又辣，老是讓馬一左幹這幹那，有時候還掐馬一左，甚至讓馬一左給她定作業。馬一右就會打抱不平把她告到小喬老師。

讀到這裏，人也想把鬍子原收拾一頓，也想懲罰沙莉莉給我寫作業，哈哈哈。我要學習馬一右的膽大、勇敢、正義，可不能像馬一左那樣膽小怕事。

讀後感的作文400字 篇8

讀了《放大你的優點》後，我的感受很多。

這篇文章講的是一個窮困潦倒的年輕人，去找工作，就在自己覺得自己實在沒有優點時，寫上地址準備離開時，卻被父親的朋友拉住，説他的字寫的很好。於是，年輕人開始放大自己的優點，最終成為了世界著名的作家---大仲馬。每個人都有優點，只有你肯去發現，就一定會成功。讀了這篇文章，我想起了一件事，那時，我是一個自卑的學生，自身並沒有什麼優點，我還是一個很膽小的女孩子，連禪都怕，因為害怕答錯題，所以，不敢舉手發言，因此，我在班裏並不出眾。

那是一個陽光明媚的清晨，我們在上語文課，當老師説要搞一個演講賽時，同學們爭先恐後的舉手，我只是把頭埋的緊緊的，等待着老師叫別的同學參加比賽，可這時，老師突然點到了我的名字，我受寵若驚的站起來，而老師只是微笑着看着我。

下課時，我走到老師的身邊，切切地説：老師，我……我不行，而老師卻微笑着望着我説：孩子，在那天我發現你的口才很好，但你只是沒有發現而已，每個人都有優點，只要你去挖掘，就一定會發現，加油！你行的！

老師的那段話，我深深的記在心裏，我開始努力準備，每天照着鏡子練習，終於，功夫不負有心人，那天，我得了第一，從此，我變得開朗了，陽光了，我敢在課堂上發言了，我也有了許多朋友。

每個人都有優點，只要你去發現，就會成功，加油！你能行！