我的鋼琴老師作文精選15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的鋼琴老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我的鋼琴老師作文1

我的鋼琴老師姓羅，叫羅修剛。羅老師是一個年輕帥氣的小夥子，也不對，一個月前他家多了一個女“娃娃”，我的鋼琴老師當上了真正的爸爸！

我的羅老師非常“可親”，我背後偷偷叫他“鋼琴羅”。我每次去上課，他都笑咪咪，笑容可掬地站在門口“迎接”我。媽媽開始讓我學鋼琴時，只是覺得“叮叮咚咚”鋼琴聲特別好聽，我不知道有這麼枯燥和煩惱，每次我不情願練的時候，就想到彈不好沒臉見我的“鋼琴羅”，所以還要硬堅持下去的。

我的羅老師非常“帥”，帥到什麼程度呢？我第一次見到他，就感覺像是個韓國明星。有點長方型的臉，身穿一件淡黃色格子半袖襯衫，一件灰白牛仔長褲，頭髮長長的，齊到肩膀，一雙眼睛並不是很大，可是好“有神”啊，好有藝術家的“腕”!他是曲師大鋼琴系的高才生，聽説呀，他曾經給同學們上課，一下課，“呼啦”就有好多同學讓他簽名，你説我的“鋼琴羅”威風不？

這就是我的“可親”，“帥氣”的鋼琴老師，有了他，我就能用快樂彈琴法學鋼琴啦！

我的鋼琴老師作文2

我的鋼琴老師，她高挺的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，輕輕皺起的眉頭彷彿是所有知識的凝結。第一次見到她，感覺她就像是一位鑽研學問的學者，嚴厲的眼神督促你認真地練琴。但是和她相處久了，就會發現不一樣的她。

她對待每一個人都是那樣真誠，儘自己的全力去幫助每一個有疑問的同學。為了解答他們的疑惑，她自己示範，一次又一次地做着分解動作，讓學生去體會，直到那個同學領悟這個片段演奏的精髓。她教課從來不拖沓，每一節課都有每一節課的目的，清清楚楚。她説話從來都不拐彎抹角，一語點明中心，一句話指出我們演奏的毛病所在。她知曉所有準確、生動的演奏方法與技巧，並不耐煩地一一教授於我們。她演奏時的投入，不禁讓人深深沉醉在她彈奏的音樂之中，每一個細緻的點都是那樣淋漓盡致、恰到好處、有節奏感，卻又不過分誇張，讓人不禁拍手叫好。

和她聊天時，她卻像是一位親近的朋友，毫無授課時的嚴肅，她的個性幽默而活潑。她的知識面特別廣，除了音樂領域的知識外，還了解許多潮流的知識，常常令我捧腹。

智慧與幽默共存，這就是我的鋼琴老師！

我的鋼琴老師作文3

我的鋼琴老師姓馬，頭上總是扎着馬尾辮。彎彎的眉毛下長着一雙閃亮的大眼睛。巴掌大的臉上紅潤潤的，長着一張櫻桃小嘴。喜歡穿着長裙。那就是我的馬老師。

馬老師的性格很温柔。記得有一次，我到馬老師家去上課，一到那兒，馬老師就叫我練鋼琴。我彈來彈去，就是彈不對。這時，老師説”沒事，慢一點兒吧！“於是，我把速度放慢了許多，接着彈下去。”咦？怎麼又彈錯了？“我小聲嘀咕道，十分擔心捱罵。沒想到的是，老師説”我們再練一會兒，一定能練好的，相信自己。“我彈啊彈啊，終於彈對了，我高興壞了！突然，馬老師説：”我有一樣東西要給你看。“等了一會兒，我看到馬老師手裏的東西時，驚訝的合不攏嘴了：老師拿來的是一個音樂小包，我開心極了！在那裏蹦來跳去。

這就是我的馬老師，一個會給我關愛和鼓勵的老師，我喜愛她幫我上課，也喜歡她彈鋼琴。她在我的心中，是一個温柔的好老師！

我的鋼琴老師作文4

譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭髮短短的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻樑高高的，笑起來甜甜的，可漂亮了。

譚老師上課可有耐心了！我剛開始學琴時，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示範，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正為止。

譚老師對我要求可嚴了！如果我彈錯音符，唱錯節奏，或者理解音樂有偏差，她都毫不放過，一一指出來，仔細分析，反覆指導，讓我改正。如果我“屢教不改”， 譚老師的臉就會越來越黑，聲音越來越大。不過，在我糾正了錯誤後，譚老師又轉怒為喜，和藹地笑着表揚我。

譚老師教學水平可高了！她教我用心感受音樂，用眼盯着樂譜，用嘴唱出節奏，用耳聆聽琴聲。在她的指導下，每次彈琴時，我都努力地全身心投入音樂中。

“嚴師出高徒”。有譚老師這麼認真負責、嚴格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會學得越來越好，更上一層樓！

我的鋼琴老師作文5

今天，音樂學院的王叔叔來我的做客。爸爸急急忙忙地説：“小丹，你快彈鋼琴，讓叔叔聽聽你彈得對嗎，免得你老師教錯了！”叔叔説：“好啊，正好讓叔叔聽聽！”

於是，我彈起了鋼琴。在琴聲中，我想起了我的鋼琴老師……

從我6歲開始，老師便用一台電子琴教我彈，其實她自己是不會彈鋼琴和電子琴的，只會讀樂譜和演奏其它的樂器。後來我10歲時，家裏買了鋼琴。她為了教我，就買了許多關於鋼琴的書籍，每天晚上都備課到很晚才睡覺。不過她也很嚴厲，每次我練了好久都不會彈或不專心時，她總會批評我。後來，她的嚴厲使我的琴聲無比美妙。

叔叔聽了我的《月光曲》，為之一振。他驚奇的問：“小丹，是哪位老師教的？你竟然彈得如此美妙！”

這時，去菜市場買菜的媽媽回來了，我指着媽媽，自豪地對叔叔説：“叔叔，她就是我的鋼琴老師！”

我的鋼琴老師作文6

我有天生的音樂細胞，因此，我對任何一樣樂器都十分好奇，當我看到姐姐在彈琴的時候，便也想學，於是，我便去了明天藝術學院，認識了我的老師。

她十分時尚，有時塗着紅色的指甲，而且她很喜歡穿高跟鞋。她有着發黃的燙了的捲髮，很黑很黑的眉毛，下面是大大的眼睛，還有一個不大不小的嘴，我十分喜歡她。

我剛來不久時，她對我要求嚴格，沒有絲毫鬆懈，那時，只要我完不成作業，她就有理由打我，而且她還不讓我留手指甲，還説什麼影響手形，因此，我一上課就必須剪指甲。

有一次，我作業完成的特好，她當着我們班同學的面表揚我，我太感動了，老師還讓我當上了小老師，讓我教同學們。

由於我有天生的音樂細胞，所以我的鋼琴彈得十分好，她十分自豪。在我九歲時，她帶着我和我的同學們一起去考級，這次考試是四級，我被鋼琴老師叫到外面，對我説：“你一定要冷靜，不要緊張。”我們進考場後，我對他們説：“不要擔心，放輕鬆。”我們每個人都通過了，並且我的是唯一的“良好”。

怎麼樣這就是我的鋼琴老師。

我的鋼琴老師作文7

我有一個鋼琴老師，她的個子在1米6左右，和藹可親，還有一雙水汪汪的大眼睛。

有一次，我在完成鋼琴作業時，不太認真，沒有按老師的要求來完成，有些而馬虎，但得也有些不熟。老師聽了，並沒有指責我，而是換了一種角度，循循善誘道：“你呀！什麼都好，如果在這方面在努力寫，再用點心，‘世上無難事，只怕有心人’，相信你就一定能彈得更好！”聽了老師的這番話，我十分愧疚，心想：我這樣做真是太對不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精會神，一心一意地完成老師的作業。等到下一次上課時，老師又來檢查我的鋼琴作業，這次我專心致志地把曲子彈得娓娓動聽，老師聽了，十分欣慰地點了點頭説：“只要功夫下的深，鐵杵都能磨成針啊！”

還有一次，我彈曲子總是彈不熟，有些想放棄，老師見了，輕輕地拍了拍我的背，親切地對我説：“只要多彈幾遍，相信你一定能彈熟的！”我聽了老師的話，看着老師的眼睛，好似從那裏得到了勇氣，又重新練了起來。

我的鋼琴老師王老師，雖然不像語文、數學老師一樣時時刻刻都在教育我，卻教會了我一項本領——彈鋼琴，並使我懂得了做事要、一絲不苟、持之以恆的道理。我深深地感謝我的鋼琴老師——王老師。

我的鋼琴老師作文8

今天，音樂學院的王叔叔來看我了。爸爸連忙説道:肖丹，請你快點彈鋼琴，如果你彈得對，就讓你叔叔聽到，以免你的老師教你錯了！”叔叔説:“是的，讓叔叔聽着！”

所以，我彈了鋼琴。在鋼琴聲中，我想起了我的鋼琴老師。

從我六歲開始，老師就教我彈電子琴。事實上，她自己不會彈鋼琴和電子鋼琴。她只會讀樂譜和演奏其他樂器。後來，當我10歲的時候，我的`家人買了一架鋼琴。為了教我，她買了很多關於鋼琴的書，每天晚上備課，很晚才睡覺。但是，她也很嚴格。每次我練習了很長時間，不能發揮或集中精神，她總是批評我。後來，她的嚴厲使我的鋼琴聽起來很美妙。

叔叔聽了我的“月光之歌”，這給了他一個鼓勵。他驚訝地問:肖丹，哪個老師教的？你彈得真漂亮！”

這時，去菜市場買菜的母親回來了。我指着她，自豪地對我叔叔説:叔叔，她是我的鋼琴老師！”

我的鋼琴老師作文9

周老師，我的鋼琴老師。他，一米八的個子，生得眉清目秀。黑寶石般的眼睛閃爍着光芒，高高的鼻樑像一根精巧別緻的細柱撐在眼鼻之中。他時常戴着一副墨鏡，穿着一身牛仔裝，肩上斜揹着揹包，一副很酷的樣子。周老師和我相處雖然不長，但他的敬業精神卻令我永生難忘。

記得有一次，我上課有點走神了，腦子裏想着動畫片《神兵小將》。想着想着就把琶音彈錯了調兒。啊，我怎麼感覺一隻手在輕輕撫摸我的頭？我抬頭看看，只見周老師正用嚴厲的目光盯着我，彷彿在説：“育靈，你可不能走神呀！”我的臉一下子紅了，又開始全神貫注地練琶音了。

當我考完級手捧三級證書回來看望周老師時，他已經回到故鄉天津了。在夢境中，我依稀見他還在手把手地教我彈鋼琴，那優美的音符在空中不停地迴盪着……

我的鋼琴老師作文10

我的鋼琴老師，她有着一頭烏溜溜的秀髮，就好像瀑布一樣。她的個性幽默，常常面帶微笑。她雖然長得沒有其它老師好看，但她是一位和藹可親又文質彬彬的老師，不像其它老師一樣的嚴肅。

她上課非常認真，常常告訴我：“你學得很快，但是缺乏練習，不然你會學得更快。”但是我幾乎每天都事情要做，所以很難照老師的話做。她上課時會講許多笑話給我聽，讓我能夠開心的上課，有時上課很認真的話，老師會給我小禮物獎勵我，所以我非常喜歡上鋼琴老師的課。

記得有一次上課，老師突然怪怪的，上課時都不會跟我聊天，也不跟我講半句話，我心想老師到底怎麼了，難道被別的老師傳染了嗎？怎麼突然變得那麼嚴肅，就像雕像一樣的肅靜，這讓我非常緊張，於是我決定詢問老師怎麼了，老師卻説：“沒有啦！只是上一個學生讓我有點生氣啦！”真是的，害我白擔心一場。

我覺得她真是一個非常幽默的人，而且她也讓我學到許多歌曲怎麼彈，我真的很喜歡上這位老師的課。

我的鋼琴老師作文11

我有一個與眾不同的鋼琴老師，她的名字叫劉雪麗。劉老師的個頭高高的，炯炯有神的大眼睛下長着一個小巧的鼻子，外加一張教我們音樂的大嘴巴。

我上鋼琴課的時間是在星期六下午，每次要上課時，我都會很期待這次會學什麼曲子，因為劉老師能把我帶到那音樂的海洋，使我沉浸在如詩如畫的音樂中。

劉老師教孩子鋼琴時方法獨特，被他訓過的孩子不僅不生她的氣，反而更加喜歡她，會更努力地去學習鋼琴，她培養了不少優秀的鋼琴選手。可以説，是劉老師讓我在遇到困難時不生氣，不着急，而是平淡、冷靜地去面對。

記得有一次，我去參加一個鋼琴比賽，下面都是評委，我很緊張。論到我了，我面帶微笑地走上舞台，開始我了的表演。不料，因為緊張，我彈錯了，怎麼辦？這時想起劉老師的話：“彈錯了，不要緊，不能中斷，要接着彈下去，這樣才不會過多扣分。”於是，我鎮靜下來，熟練地彈下去。最終，我取得了優異的成績。

我愛劉老師！因為她教我學會了鋼琴；我愛劉老師！還因為她使我寧靜致遠；我愛劉老師！更因為她為我們提供了展示自己的舞台。

這就是我喜歡的，也是與眾不同的“夥伴”——鋼琴劉老師。

我的鋼琴老師作文12

人一輩子，會遇到許許多多的老師，但是我印象最深的是我的鋼琴老師聶老師。

還記得我第一次上鋼琴課的時候，我不想上，大哭大鬧，在地上打滾，媽媽急得沒辦法。聶老師温柔地説：“孩子?老師給你彈首曲子好嗎？”説着就彈了起來。我漸漸地被優美的曲子吸引了，停止了哭鬧，靜靜地欣賞着。我説：“老師真好聽。我要是能彈出這麼好聽的曲子就好了。”聶老師摸摸我的頭説：“孩子，只要努力就一定會可以。”從此我踏上了學琴之路。

我每週都去聶老師家裏上課，一天又一天，我學會了哆瑞咪發嗦啦西和一首又一首樂曲。説實話，學琴是枯燥的，我也有厭倦的時候。記得快考七級的時候，有一首曲子有點難，我怎麼也彈不順。當時我真的想放棄了，不由自主地發起了脾氣，差點把書撕了。聶老師不但沒有生氣，反而心平氣和地的説：“孩子，堅持一件事很難，放棄一件事情很容易。任何成功都不是隨隨便便取得的。你想想之前的辛苦付出，不能讓自己後悔！”我聽了聶老師的話漸漸平復了情緒，重新投入到練習中，最終我順利通過了七級考試。

聶老師，謝謝您！您不僅教會了我彈鋼琴，還教了我不少做人做事的道理。

我的鋼琴老師作文13

從我一年級也就是六歲開始，媽媽在青少年宮給我報了名參加培訓鋼琴。於是，我就到張老師那開始了學琴。張老師年輕，精幹，對學生們熱情親切，從來不發火，每天都面帶笑容地給我們上課，就像一位精心的花匠，栽培着我們這些稚嫩的幼芽。

剛開始學的時侯，我的手指又細又尖，指頭一彈下鍵，手指就會撇着，很不好彈，老師發現了我的這個缺點，就教我改正錯誤。記得有一次我正在彈一首曲子，彈錯了好幾個鍵，還有幾個不會彈的，老師就耐心的教我不會彈的和有錯的，我用心的聽老師講，又開始練習。由於是冬天，我的手指很僵，彈的時候就要很用力，所以臉上就有很多汗，老師就摸着我的頭説：“加油，‘未來的鋼琴家‘”！老師親切的話就像那清澈的泉水，滋潤着我的心田。

老師的教悔使我不斷進步，像芝麻開花一樣一節比一節高。不知不覺，我彈的鋼琴曲越彈越熟練，在第五屆肖邦鋼琴比賽雲南賽區複賽中，我取得了“希望獎”；在玉溪“紅塔杯”青少年藝術人才大賽中，我得了“三等獎”。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘!

我的鋼琴老師作文14

今年暑假，我另認識了一位鋼琴老師--孫澤-孫老師。

孫老師個子不算高，長得也不胖，臉上有一雙小小的“單鳳眼”。哼，你可別看這眼睛小，它可厲害了，比如：我第一天去上課，他就知道我是一個愛靜的乖孩子，但上課注意力不夠集中；假如我回家沒有好好練，他一眼就看出來了，真比得上孫悟空的“火眼金睛”。

以前我上鋼琴課的時候，絞盡腦汁也想不出抬指的好方法，手好像頑皮的小孩，不聽我的使喚，每次上課都彈不好，完成不了作業，弄得大家都很生氣，覺得彈琴很枯燥，我都沒信心學下去了。可孫老師就不一樣了，上課很幽默，用各種列子來幫我，使我的琴有了很大進步。比如：老師用走路的方法來讓我理解什麼叫抬指緊張、擊鍵放鬆；用捉蝴蝶的方法來讓我彈和絃，常常弄得我哈哈大笑，原來彈琴並不枯燥，他讓我又恢復了以前的信心。

孫老師真是一位好老師，在他那裏，我不但學到了鋼琴，還學到了其它知識。

我的鋼琴老師作文15

我有一個鋼琴老師名叫胡馥，雖然她已經50多歲了，但她還是依然教學生彈琴。

我彈琴彈得好的時候，她總是幫我打拍，表揚我什麼的，説起話來也温温和和的，令人非常舒服。但我一彈不好的時候，她就會罵我。有一次上課，由於沒有完成好老師佈置的作業，心裏非常緊張，彈琴的時候，我的手直髮抖，全身都冒着大汗，心想：這次老師不罵死我才怪呢。但沒想到，胡老師沒有罵我，而是一個音符一個音符的幫我改正過來，可我走的時候，連跟老師説“再見”也不記得了，爸爸媽媽生氣地説：“哼，算你這次好運，要是下次再這樣的話，我不把你的屁股打開花才怪呢！”以後每當我彈琴不認真的時候，我就會想起這件事，就再也不敢不認真練琴了。

我打算長大後一定要像胡老師那樣，做個好老師去教學生，賺一大筆錢，養活一家人，將來做一個有用的人。