記憶激起幸福的水波作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的記憶激起幸福的水波作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

如果説經歷是一束火紅的玫瑰，那麼記憶就是一陣清新的芳香，沁人心脾。時光匆匆，歲月易逝，那點點滴滴的幸福一次次掠過我的腦海，淌入我的心頭，時而激起層層柔柔的水波，盪漾開去……

那縷回味無窮的香氣

記得每次回家一打開門，便聞到縷縷香氣直入我的心扉——媽媽一定又做了面！

快步趕到桌旁，便迫不及待想讓脣與面來個親密接觸。看！面上點綴着鮮紅的西紅柿醬和鋪着油的炒雞蛋，周圍放着幾瓣青色的蒜頭和綠色的葱絲。用筷子一夾，幾味料便都和在一起，滴着湯汁---真是妙不可言！身心的疲憊頓時溜得無影無蹤。幾口熱湯下肚，家庭的温馨便隨着香氣漸漸的從心頭升起。遠遠的，仍傳來一縷縷回味無窮的香氣……

品着，享受着，母親對我濃濃的關愛化作那縷回味無窮的香氣，成為我心底裏莫大的幸福。

那隻高高在握的拳頭

記得一次英文大賽。賽前，我十分緊張，連手心都沁出了汗。這時，英語老師小跑過來，拍了拍我，説：“加油吧！做好你自己，我會給你動力的！”動力？望着他匆匆離去的身影，我無奈地笑了。

幕布拉開的剎那間，我看到在台下喧囂而擁擠的人流，閃亮的聚光燈打在我身上，我緊張卻於事無補。我硬着頭皮開始講，講着講着，台下一片噓聲……當我幾近絕望之時，突然望見一隻高高在握的拳頭，依稀可以看到英語老師模糊的面龐。他努力踮着腳尖，試圖把拳頭舉得更高些，揮舞得更努力些。我吃驚了，以往老師帶我一起學習的場景似乎又回到我的腦海---這原來就是老師啊！我是用真情和淚水講完全篇的，或許這是對他最大的報答。遠遠地，似乎仍傳來那喧囂聲和吶喊聲。雖然那場比賽我沒有拿到第一，但我感到了莫大的'幸福。因為，老師給了我矢志不渝的堅強後盾。

那給予的幸福

記憶中，我得到了親人朋友很多幫助與支持。他們有形亦是無聲的支持，推動我在人生的路上前進。我也嘗試着去幫助每一個人。當我因為幫助父母。老師。同學而得到幫助時，我終於明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。不管我的幫助是否有用，亦是微不足道，我也仍願為他們獻上自己的一份力，因為在幫助他人的過程中，我感到莫大的幸福。

記憶，讓我的腦海感受着情感的昇華，讓我的心靈瀰漫着愛的真諦。就讓幸福化作柔柔的水波吧！隨風盪漾開去……