高一觸動心靈的風景作文
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的高一觸動心靈的風景作文,希望能夠幫助到大家。
“好!快!再進一個人……”兩個搖繩的同學在一旁喊着。把繩搖得更起勁兒了。細長的大聲在空中翻飛,像架起了一座彩虹橋。一排同學整齊地排在一旁,待大繩飛起,疾步跑到中間,抬腳、跳起、輕巧的躍過。
這是我們班的同學在跳大繩呢。
乍聽我一説,你可能還不明白是怎麼一回事。這不,學校下通知説“第七屆學校體育節”馬上就要開幕了,讓大家踴躍報名。這下子可愁壞了我這個班長:板上除了幾個籃球玩得轉的男生,哪還有特別擅長體育的?下午,大帥在講台上統計報名人數,與我預想的相反,大家都很積極,大帥讓報名的同學舉手時,辦理頓時小手林立——望着這些,我不寧的心緒散盡了。
就這樣,這場“體育風”在班裏席捲開來,大家一下課就奔向操場練項目——為了給辦理拿個好成績。“孜孜,接球!”小高拍子一揮,朝孜孜發了一記漂亮的弧線球——你一定猜不到,小高這漂亮的發球是剛剛才向男生們討教來的吧?“啪——”孜孜眼疾手快,往右邊一側,把球擋了回來。“哎!”小高剛剛躍起準備接球,那調皮的球就快她一步與大地媽媽來了個擁抱——“哎呦——這都第幾輪了呀?我怎麼連個球都接不住啊!”小高狠狠揮了一下球拍,另一隻手抹去頭上早已沁出的.汗水。“彆着急嘛,慢慢來。”我在一旁安慰。“再來!”小高撿起球,重新開練。我瞥到了小高的眼睛,從那裏射出的光是鋭不可當的。“接球!”語氣是那麼堅定。
可誰知道她們訓練結束後有多累?小高一回宿舍就趴在牀上喊胳膊疼;還有月琦和小魚,跳大繩跳的腳踝腫得老高。我回到宿舍剛站住腳,曉玉就跑了進來,撲到了牀上——剛跳完大繩,進來喘口氣。“腿腳死啦!”曉玉喊。這時,婷婷又跑了進來:“曉玉,快來啊,又開始跳大繩啦!”曉玉聽聞又立即從那牀上起來出去跳繩了。瞧着曉玉,剛剛還喊腿疼呢。
我跟了出去,又看見他們在跳大繩了。“好!快!再進一個人……”兩個搖繩的同學在一旁喊着。把繩搖得更起勁兒了。細長的大聲在空中翻飛,像架起了一座彩虹橋。一排同學整齊地排在一旁,待大繩飛起,疾步跑到中間,抬腳、跳起、輕巧的躍過。那邊的羽毛球也打得如火如荼。
那風景,觸動了我的心靈……
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