關於愛老師的作文400字集合八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛老師的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

愛老師的作文400字 篇1

“你這道題做得不對，這道也不對，你題就抄錯了。”一聽這聲音我們就知道是我們的數學老師——她一生的最愛就是拖堂。

她有一頭的短髮，中等個子，我們一看見她，就像是見了鬼一樣。

“No！”“今天又是星期三！”“晚上又是數學自習！”“別説了，‘鬼’又來了。”果然，不出一分鐘，“拖堂大神”出現了……

“叮鈴鈴……”“終於下課了，能回家了。”我們在下面偷偷地説。“大家打開練習冊！”“What？”“什麼鬼？”我們打開練習冊開始對答案。終於對完了，都六點了，我們真慘。

這還不是最晚的一次，以前還有一次，也許是因為我們讀題聲音太大了，把下課鈴壓住了，老師年紀大了，耳朵不好，沒聽見，我們寫完作業，老師還説了句：“今天挺早，還沒打下課鈴，我們説：“早就打了！”

你們如果遇到這樣的老師，肯定連死的心都有！

其實，我們這個老師還有好的一面，她對我們的學習非常負責，我們有不會的題儘管找她問，她一定會不厭其煩的給你講解。

我們這個數學老師真是又好又壞，你喜歡她嗎？

愛老師的作文400字 篇2

老師，您給我的一愛一，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的清香……

曾記否，剛步入高年級的我，一直渴望在年級出類拔萃，因此我不斷汲取知識，不停奮鬥，一直名列前茅的我料想自己能在年級中出類拔一出萃，從而洋洋得意。

但……

期末考試卻打破了我的夢想。

那日，我靜靜的坐在窗邊，窗外的風正肆意嘲諷着我的失敗。而雨也在一直淅淅瀝瀝下個不停。

我握着難以置信的成績單，內心的壓抑如洪水般襲來，淚決堤，肆意流。

突然，一隻温暖的大手拂過我的發尖，回頭，凝神，哦！是班主任啊！

老師走近，關切的問：“怎麼？還在想成績的事啊！”我含一着淚，嗚咽着：“嗯”

“走，隨我來。”老師道。

我與老師走近窗邊，老師指着窗外風雨中搖曳着的樹枝説：“看，那段枝葉。”

那是一段怎樣的枝葉啊！枝椏處早已斷裂開，僅有一點枝筋與主幹相連，而在狂風中它卻只搖不落，任憑風嘯雨擊，它也不曾離開主幹，落入花壇之中，我驚歎之餘，也深深被感動。

“看到了嗎？這段枝葉在面臨死亡時，依舊不肯放棄對生的希望，它面臨着大災難卻仍然不肯放棄，依舊為自己的生存奮鬥；而你也正經歷着的與你的困境，你又將作出怎樣的抉擇呢？”老師笑了笑，默默走開。

我站在窗前，雨停，風止。老師的話像一汪澈澄的月光洗滌着我的心靈，是那麼亮，那麼靜。

當我再次坐在桌前，我笑了，從此，我將帶着老師那如月光般的勸慰奮鬥下去，一直奮鬥下去……

愛老師的作文400字 篇3

她披上長頭髮，戴着一副眼鏡，擁有 一雙嚴格的雙眼，衣着打扮十分時尚潮流。她是我幼稚園的老師----劉老師。

有一天，我身背揹包去上幼稚園。到課室時，都還沒別的同學，僅有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放到一邊，笑着對我説：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧!”隨後教我學起手工製作來。她面帶笑容對我説：“今日我也教你折個青蛙吧!”隨後，她從木櫃裏取出了二張紙來，教我折起青蛙來。她認真地對我説：“你先把紙折起來，隨後再折……”她邊折邊説，最終折出了一個惟妙惟肖的青蛙，然後因為我逐漸折了……我剛折完一隻青蛙，吳朝熹來啦，她就要我們玩。

上課了，我心血管撲通撲通地跳着，由於我都還沒背古詩。唉!我可遭殃了。老師逐漸抽背了，她講到：“王秋仁你去背吧!”我站立起來，我的臉發紅得像iPhone，淚珠在眼眶裏打轉，我內心暗自立誓，下一次一定要把工作進行，老師用嚴格的目光看見我説：“你下課到我眼前來背!坐着!”下課了，我低下頭跑到老師眼前。老師用嚴格的目光看見我説：“你先幫我讀五遍!”看完後，我也給老師背了一遍，也沒有背到，就再讀再背，歷經數次，我終於背到。

這一慈愛而嚴格的老師，只教了我一年，就離去幼稚園了，迄今我都思念她。

愛老師的作文400字 篇4

老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛，老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

班主任嶽老師的.愛是鼓勵的愛。

有一次，在課題上嶽老師讓我起來回答問題，因為怕答錯了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵的語氣對我説：“沒事，再大聲點，説對説錯總要把觀點亮出來，對了要繼續，錯了就改正。”嶽老師的話給了我無比的力量和信心。嶽老師的愛是鼓勵的愛，像暖暖的太陽，照在我的心裏……

嶽老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶裏！

鄭老師的愛是耐心的愛。

有一次，我有一道數學題不會做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問同桌崔軼凡，她看了看也説不會。我就想，鄭老師已經在課題上講過一遍了，再去問鄭老師又怕老師説我上課沒認真聽講。思來想去為了弄明白，我還是決定硬着頭皮問鄭老師去。鄭老師並沒有訓我，一遍又一遍耐心的給我講解着，直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛，像清澈的溪流，滋潤着我的心田……

鄭老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶裏！

老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。正是她們真實的寫照。

愛老師的作文400字 篇5

我的老師姓宋，她和藹可親，我們大家都非常喜歡她。

宋老師有一雙美麗的眼睛，烏黑的長髮。一對淺淺的酒窩，看起來非常漂亮，我感覺她是一個優雅的女子。

其實，宋老師很不容易。她每天都在教室陪着我們，如果沒有什麼特殊的事，基本上寸步不離。老師有兩個女兒，她沒有管過。就連他們病了，她也不回去，只能打電話問問。

上一週，流感侵襲了我們班，我們班幾乎所有人都感冒了。第二天，老師上街買了蘿蔔，紅糖和生薑，給我們煮了生薑蘿蔔湯。老師讓我們晚上喝，因為喝完躺在被窩裏發發汗，好好睡一覺，第二天病就會好了！我們大家都很興奮。老師，您辛苦了！

湯發了下來。開始喝時，非常燙，也非常辣，但是不管怎樣，我都會把他喝完。

老師每天忙得幾乎顧不上做飯，但為了我們卻熬了一天的“湯”。不管怎樣，我都會把它喝完。

老師，你在我的心裏是最美的，因為您有一顆獨一無二的心。老師，您就像荷花一樣潔白無瑕，您的辛苦付出，我們都會銘記在心。

我們的一點一滴的進步都離不開老師的付出。老師，您的辛苦我們都知道，你的勞累，我們心裏也明白。老師，不管別人怎麼看你，怎麼説你，在我的心中您永遠是最好的老師！

愛老師的作文400字 篇6

數學成績出來了，我在辦公室緊張的找着我的試卷。

“嘿，你的試卷！”同學向我喊着。我跑過去，立馬遮住了分。先看了後面的一個數，是8。我想：肯定是98分！我拿開了手，一看，上面是鮮紅的78分，我從來沒有考過這麼差的成績。

第二天，雨稀稀拉拉的下着，我像往常一樣，去辦公室登記作業。我看到數學老師在看月考考卷，我想趕緊走，可晚了。同桌走過來説：“數學老師正找你呢。”我心中一涼。心想：要被打手了吧。我擼了擼袖子，收起了手錶，走到了數學老師身邊。“手伸出來！”他對我厲聲説到。我伸出了手，只聽“啪，啪”兩聲，老師對我説：“你上課要不要認真聽，講不講話了？這麼優秀的一個人，怎麼會考成這樣？”那是我第一次看見老師對我這麼失望。

回到教室，我回到自己座位坐下，好好的想了想。我這是怎麼了，為什麼會這樣。我是不是太驕傲了……上課時，我安靜了許多，在數學老師講評考卷時，他莫名看向了我，我頭一低，看着試卷。他大概以為，我還會講話吧。

半期考前，我仔細的回想這件事。心想：不要再讓老師失望了。終於，我考到了應有的分數。我從他的臉上，看到了欣慰的笑容。在辦公室偶遇，他對我説：“看來只有對你嚴厲點你才會改邪歸正，下次再這樣子，你還會發生悲劇的。”我回答：“我不會讓悲劇再發生了。”

那一次，我讀懂了老師的愛。

愛老師的作文400字 篇7

在多姿多彩的生活裏，有着人們互相關愛的許許多多的例子。今天，我就寫寫一位老師對我的關心和關愛吧。

在一個寒冷的夜晚，屋外寒風呼嘯，狂風就好似一個張牙舞爪的巨魔，要把小樹一棵棵都吹倒。在這個恐怖的夜晚，我就站在學校的大門前，等着老媽那輛鮮紅的汽車出現。這時候，已經是五點了！我呆呆地望着一輛汽車都沒有的大馬路，心裏想老媽快一點兒來接我，就在這時，大門的保安老師看見我正孤單地站在寒冷的風中，立馬走了過來，輕輕地拉起我的手，另一隻手拍了拍我的肩膀，説：“小夥子！外面那麼冷會生病的，先到裏面來吧！”“好的！謝謝您！”我的心裏激動萬分，跟着他進了保安室。到了保安室，我的身子一下子温暖了許多。我突然聞到了一股香味，我便左右看了看，尋找香味的源頭。保安老師看見我好像餓了，便關心地問：“小夥子！你有沒有餓了？如果真餓的話，就吃一個雞蛋吧！”説完，就拿起一個雞蛋給了我。我接過雞蛋，萬分感激地説：“謝謝！”便吃了起來。那雞蛋的味道可香了，可美味了。並不像原本清淡無味。

我想：這位保安老師真好啊！

愛老師的作文400字 篇8

老師的愛，像一輪明月，沒有燦爛的外表，也沒有華麗的衣裳，它寧靜、明朗，卻永遠散發着它的光輝。

我看了一則故事，它深深地打動了我。男孩因為疾病，背上留下了兩道深深的傷痕，引來了同學們的厭惡和嘲笑，因此小男孩很自卑。老師知道後，巧妙的編了一個美麗的故事，告訴同學們這是天使的翅膀，於是大家改變了態度，都爭相喜歡起了他。時光流逝，男孩長大了，他勇敢地選擇了游泳，並且成功了！他勇敢地戰勝了自己的自卑，他永遠感謝老師，是老師，才能讓他取得今天的成就。我也遇到了同樣好的老師。

有一次，學校開運動會，我和另外的三名同學進行接力跑，儘管大家竭盡全力，但還是落了個第二名。當我們都在為沒得第一名哭泣的時候，有一雙手搭在我們的肩上，那雙手，是帶着體温的愛；那雙手，是寬容的理解；那雙手，是獨一無二的老師的手。老師説：“沒事，咱們都盡力了，那就沒有遺憾，即使第二也很好嘛，下次我們再努力練習，一定會拿第一的！”我突然覺得之前的努力沒有白費，因為我們得到了老師最珍貴的肯定與鼓勵！這時，一縷陽光灑在老師的臉上，她的周身佈滿金色的光芒，老師好美呀！

感謝老師，不僅帶我們遨遊進了知識的海洋，還在我們傷心時安慰我們、灰心氣餒時帶給我們莫大的鼓舞。尤其是那雙手，充滿愛和鼓勵，我永遠也不會忘記！