描寫月亮的作文(集錦10篇)

描寫月亮的作文1

一天，月亮老師正在給星星，白雲和風兒上課。在課上，月亮老師問道：“同學們，明天就是教師節了，你們準備送什麼禮物給老師呢?”星星搶着説：“老師您喜歡什麼呀?”月亮老師微笑着説：“你們猜猜。”星星，白雲和風想：老師會喜歡什麼呢?白雲想：我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風兒想起奶奶説過，待我長大了，給她買副老花鏡。風兒看到月亮老師的滿頭銀髮，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，於是，風兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問：“你們都想好了嗎?”星星,白雲和風兒異口同聲地説：“我們都想好了!”月亮老師説：“那你們今天晚上好好準備吧!”’’嗯."他們説。

第二天，星星，白雲和風兒興高采烈地揹着書包來到了藍天學校。月亮老師微笑着問：“你們都準備好了什麼禮物呀?”白雲説：“老師，我要送你一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃."説着就把水蜜桃遞給老師，“這算什麼呀!星星説，“你看我就夠誠意。”説完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風兒，你準備了什麼禮物呀?”風兒説：“老師，我要送你一副老花鏡!”月亮老師微笑着説：“我很喜歡你們的禮物，但我唯一的願望就是希望你們現在好好學習，將來做個對社會有用的人，這就足夠了。”“嗯.我們明白了!”星星，白雲和風兒説道。老師聽了他們的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。

描寫月亮的作文2

月亮，有時圓，有時缺。在每個月的十五時，月亮是圓的，但在其他日子裏它由圓變成弧形，再變成圓。你們知道是為什麼嗎?我很想弄明白這個問題。看着夜空，我想的入了神，於是我產生了一個奇特的想法，想聽嗎?那就請聽我慢慢到來吧。

在每個月的開始，月亮是很彎的，就像一個小小的縫，但是星星很多很多，而月亮就會把星星一點一點的吃掉。第二天，月亮越來越大，就想小嬰兒的一隻眼睛，還沒有睜大呢。到了第三天，月亮還是沒有變化太多……一直都第十五天，月亮終於圓上了，這一天，我坐在窗外欣賞着這樣圓圓潤潤、潔白無瑕的月亮可美了。

之後的日子裏，月亮就一點一點的把星星吐出來，第十六天，月亮看似很圓，但是其實並不圓，第十七天，月亮也是沒有什麼太大的變化。但是這樣一天一天的積累，月亮在第二個月的第一天，就會變成一條小縫，這樣的變化每一個月都會發生。

所以每個月我都在耐心的等待月亮變成圓圓的、等待着它吃的飽飽的，變得亮亮的時候。

描寫月亮的作文3

在一望無際的天空中，一個皎潔般的玉盤，緩緩的升上天空，在天空中散發着淡淡的光輝。

仰望天空，星星一閃一閃的眨着眼睛，小小的眼睛中好似隱藏了許多知識的光芒，他們也好似在告訴我們要好好學習，將來成為國家的棟樑之才。

天空中既掛着皓潔的玉盤，玉盤周圍又鑲嵌着鑽石般的星星，我感到這是我們祖先留下的畫像，玉盤在畫像之中，鑽石在玉盤周圍，好似，一張無價之寶的畫。

在茫茫的天空之中，大家各在各自的職位上。

這時，我又開始想象，嫦娥姐姐在月宮上，嫦娥姐姐是不是每一年在月宮中都在仔仔細細的描繪着嫦娥姐姐和她的玉兔呢?

描繪完了之後是否把畫撒落到人間，這些畫就變成了一些畫家的靈感了呢?

我又覺得當夜幕降臨之時，月亮就亮了起來，是不是嫦娥姐姐和玉兔正在練習跳舞?

當夜晚在下雨時，嫦娥是不是很想念自己的丈夫——后羿，而悄悄的流下眼淚?

夜晚的月亮可真美，不禁讓人想起這一天可過的真快呀!真懷念過去的時光。

描寫月亮的作文4

夜空中，月亮和星星吵架了。

月亮説：“醜星星，你不配和我在一起。”

星星説：“你才醜呢!披着太陽公公送你的外衣，還敢瞧不起人。”

月亮見星星竟敢揭她的短，惱羞成怒了，“嗖”的扯來一片烏雲，將星星們隱去了。她“哼”一聲，不屑地説：“小不點，叫你多話。”

沒有了星星，夜空一下子暗淡了不少。夜行的人抬頭看着華光四射的月亮，歎息着説：“唉，孤掌難鳴啊!眾星拱月才是最美的!”

月亮聽了，不好意思地扯開了烏雲，説：“小星星，出來吧!”

星星們笑了，她們眨着亮亮的小眼睛，圍在了月亮的四周。

夜空中，月亮大放異彩;眾星錦上添花。

夜行的人見了，稱讚道：“多美的夜空啊!”

描寫月亮的作文5

今天是農曆八月十五日，我們全家人吃完晚飯後，便來到灕江邊賞月。

我們來到灕江邊，啊!來賞月的人真多啊!他們一羣一羣地坐在灕江邊，有的正抬頭仰望着天空，有的正在品嚐着美味的月餅，有的正在談笑風生……大約七點半，在人們焦急的等待中，月亮從雲層裏悄悄地露出了小半個圓臉，像一個蒙着面紗的含羞少女，悄悄地窺視人間。儘管是小半個臉，但它那柔和的乳白色光映照着小半個臉龐，卻使你感到温馨。大地也披上了一層柔和的紗衣。遠處的山巒、樹梢地悄悄地再現出身影。漸漸地，月亮終於露出了她秀麗的圓臉蛋兒，俯視着大地，我目不轉睛地盯着那圓圓的明月，確確實實看到了月亮中朦朧的景物。是山川?是河流?是熙熙攘攘的人羣?……大地比剛才光亮多了。一輪圓月倒映在靜靜的灕江江面上，一陣秋風吹來，波光粼粼，整個灕江就像一條綴滿寶石的長綢帶，人們藉着明月的銀光舉杯歡歌，共享這團圓之夜。漸漸地月亮躲進了雲層裏，雖然看不到月亮，但卻能依稀看到那圓月的身影，那雲層散出圓圓的淡淡的光暈。我知道那雲層後面就是圓圓的月亮，它永遠是圓的，無論身處何處。大地上已經失去了先前的光亮，但我卻能看見那圍坐着的人們的身影，能聽見他們的歡歌笑語。

月亮退去了，但是我心中的那輪明月依然高高地掛在天空。

描寫月亮的作文6

月亮像一個魔術師，每天到了傍晚它就會用神奇的魔力變化着自己。有時候月亮像嫦娥妹妹的眉毛，又細又彎。慢慢地又變成了銀色的小船，載着嫦娥妹妹在銀河裏與星星們一起做着遊戲。又過了幾天，月亮又變成了一個温暖的搖籃。

你看，那不是嫦娥妹妹在哄小玉兔睡覺嗎？神奇的月亮每天都努力地把自己一點一點的變大，直到變成了一個大圓盤。這時月亮又收回了魔力，變成了原來的樣子。這就是神奇的月亮，我真想飛上藍天，與月亮交個朋友，學學它那神奇的魔力。

描寫月亮的作文7

白天過去，黑夜到來，在那晴朗的夜空之中，總少不了那一輪明亮的月亮，靜靜懸浮在半空之中，柔和地向大地上揮灑着那一縷縷皎白的月光，也許月亮沒有太陽那樣的明亮、耀眼，也沒有地球那樣的多彩與豐富，但是它卻依舊有着一番僅屬於自己的風趣與韻味，而月亮也在不斷地陪着我成長。

小時候，便已不止一次聽過關於月亮的詩歌，童謠了。那時，正是我於“彎彎的月亮像小船”的童謠聲之中進入夢鄉的時候，也正是月亮開始出現於我的生活之中的時候。當時，我最喜歡乾的事情，便是在夏天的夜晚，拿着一片西瓜，坐在奶奶家的門口，一邊啃着西瓜，一邊看着那一輪唯美的月亮被周圍眾多星星拱月地圍在中間入神，而大人們也常坐在門口，就着那一輪明月嗑着瓜子聊着天，直到半夜才回屋入睡，奶奶家的門口，已肅然成為了兒時我賞月的最好的地方，再加上奶奶為我講的那些嫦娥奔月，吳剛砍樹的神話故事。在我那小小的心靈之中，月亮又被蒙上了一層神祕而又輕盈的面紗，令我有點兒感到一股遙不可及的神祕。於是在賞月時，我已不再是單純的發呆了，而是十分幼稚地想：月亮上是怎樣的呢？嫦娥又是長得什麼樣，好看嗎？……而月亮卻只是一直靜靜地懸在空中一動不動，此時我突然注意到月亮上有一些黑色的斑點，月亮由於這些黑斑點點綴，彷彿在笑着看着我們。長大之後我要當一位宇航員！我看着正笑着看我的月亮在心中堅定地説道。

長大了一點兒，兒時那月亮的面紗已幾乎被我掀起。我知道了：嫦娥、廣寒宮、玉兔、吳剛……都是認為編造出來的，由於這層面紗的掀起，月亮的神祕感已於我的成長周之中慢慢地消失，而那夏天關於奶奶家門口賞月的熱情與喜愛也在上國小的過程之中逐漸地淡化、淡化以至於消失。那關於月亮的童謠早已消失，而我當宇航員的理想，也因一次事故而破滅，但月亮還是在窗外的空中看着我入睡，雖窗簾已是半掩。那時，月亮幾乎離開了我的生活，卻只有在中秋節時，吃着月餅，與家人在陽台上隨意地觀望一下月亮，重温一會兒兒時所聽的神話故事，我已經從一個無知的孩子成為了學子，而月亮依然是那月亮，還是這樣的恬靜，還是那樣唯美地掛在半空之中，卻沒有當時那樣特殊的感覺了。正印證了一句話：有的事物，你不知道比知道了更好。也許今後，當我將月亮看清之時，月亮對我已毫無意義可言了吧？

而如今，我已全然掀起了那層兒時的面紗，將月亮的真面目露了出來，但卻沒有如當時所想的那樣一般，月亮並沒有離開我的`生活。而我卻越發對月亮有了好奇心，而由於時間的不斷推移，我也對月亮有了一股情懷，但我還沒有大詩人李白那種“舉頭望明月，低頭思故鄉”的境界與情懷，在我的眼中，月亮只不過是由太陽光反射於星球上，從而看起來明亮的星體，但是在夜晚之時，無論在何時何處，我再看月亮時，都會在心中湧起一陣想對那輪月亮感歎一番的慾望。這，也許就是我們所説的“多愁善感”吧？而月亮懸在空中，也為我對兒時的追憶形成了一個“線索”，看着月亮，隨着自己腦海中的思緒與時光緩緩地倒退，想着當時那個傻傻的我，傻傻地邊吃西瓜邊看月亮，想着當時那些令我萬分着迷的神話故事……月亮還是月亮千百年如一日掛在空中，但冥冥中的那段時光，當年那段無憂無慮的生活卻已無法回來，那段時光已無法拾起，只得靠回憶來重新品味那段已不屬於我的時光。如今當我抬起頭看那夜空時，那一輪皎潔的月亮還是靜靜地而又甜美地懸在半空之中，被天上的繁星們簇擁着，它在空中不斷地投下那縷縷皎白的月光，又在空中凝視着我，對着我笑。

白天的過去，意味着黑夜的來臨；黑夜的來臨，意味着月亮的出現。月亮在我的身旁，不斷伴隨着我的成長，而在月亮的身上，也寄託着我的心語，以及記錄着我兒時的生活、故事與理想。

描寫月亮的作文8

“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象徵，是人類相思情感的載體，更是寄託了人們的祈願與祝福的美好情懷。

小時候的記憶中，月亮是神祕的。每當聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的故事，心裏總是非常向往。那淡黃色的玉盤，對於我來説是那樣神祕，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。

國小的時候，我仰望星空：看着繁星點點，看着皎潔而又寧靜的月亮，只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神祕，也沒有了月光如水的純潔，而是多了一絲細膩和温柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。

中學裏的月亮則是友誼和理想的象徵。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來，感到一切都變得簡單。月光皎皎，寄託了對理想的憧憬與嚮往。

“海上生明月，天涯共此時。”中秋時節，月亮則代表着團圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與温馨。遠方歸來的遊子，可以在這一天與家人團聚，於是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨

月，令人陶醉。它寄託了人們的祈願與祝福，也象徵着團圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長久，千里共嬋娟，也得先問一句：

明月幾時有？

七年級:劉鑫湄

描寫月亮的作文9

晴朗的夜晚，我獨自走在幽靜的林蔭小道上，享受着大自然給予我們的所有。

我來到一棵古老而滄桑的老松樹前，背倚着它，眺望着天空中美麗的月亮。

今天的月亮可真美，那彎弓似的月亮，在雲層中若隱若現，彷彿一個少女蒙着輕柔的面紗。有時，月亮拉起一片雲，蓋在自己的臉蛋上，彷彿塗上了一層淡淡地胭脂，顯得更加嫵媚動人；有時，她又遠遠離着雲朵，如同一個大膽的小孩，躲開媽媽的保護，獨自探尋身邊的奧祕。

月亮發出的光，是柔和的。一縷縷的月光籠蓋着大地，那軟綿綿的泥土，在月光的照耀下彷彿蓋上了一牀如絲綢般的銀被，種子也在土地媽媽温暖的懷抱裏安詳地睡着。

夜，已經深了，我身披月光，輕輕地走在回家的小路上，每一步都小心翼翼，生怕打攪了花草樹木們的美夢。

今晚的月亮真美啊！

描寫月亮的作文10

月亮，月亮，

你在哪裏？

為什麼我總是找不到你？

噢，

原來你在和我捉迷藏，

你將身子躲在烏雲裏，

我只看到了一片陰影。

當烏雲飄散的時候，

你又把銀光撒向大地，

這時大地披上了銀灰色的紗裙。

河邊、湖邊，

都留下了你的身影。

月亮呀，月亮，

你真是一個調皮的小姑娘，

你明天還會與我捉迷藏嗎？