【推薦】九年級作文300字集合7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的九年級作文300字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

九年級作文300字 篇1

光陰似箭,歲月如梭.如今我已是三年級的學生了,在這美好的日子裏,我想對老師説聲:"您辛苦了!"

上課了,您繪聲繪色地給我們講課.有時您嗓子啞了,嘴皮幹了,但您還是用意志克服了.這讓同學們看見了,都感動得熱淚盈眶.

下課了,操場沸騰了,校園裏充滿了歡聲笑語.可老師卻坐在椅子上,專心致志地批改着作業,一絲不苟.偶爾就算有幾個調皮的同學來您面前,用手淘氣地晃幾下,但您似乎跟沒看見一樣,繼續努力地工作.

午休時,您讓我們閉上眼睛養神,而精疲力盡的您還要準備開會的資料等等.

放學了,同學們向自己的家奔去.老師您呢?還要備課.

老師您辛苦了!您不辭辛勞地批改作業,我們的錯誤在您那兒,早已化解成了人生跑道上的一次次進步.在老師的帶領下:吃一塹,長一智.啊!老師您又象一位園丁,天天給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長.

我愛您,老師!

-----致敬愛的老師

九年級作文300字 篇2

春去了春又來，花開了花又謝，年復一年，日復一日。隨着時光的流逝，看着一次次太陽的東昇西落，在滿是詩意的花季裏，我才明白；我要九年級了。

帶着幻想，好氣的我在時光的大河裏遊啊遊，總覺得一切是那麼的新鮮，膚淺的學識讓我覺得幸福就在眼前，他似乎離我們太近了，讓我看到了勝利的邊緣於是在摸索中向前拼搏，但又好像有一張無形的屏障阻擋着我，他又似乎離我太遙遠，怎麼也有不到夢幻中彼岸，揹着期盼，我在成長的大樹上邊邊爬邊採摘果實，總也上不了樹頂，也許是心有不甘，總想用什麼方法達到樹頂，去向所有采摘着炫耀，但但希望越大失望就越大，我自己的實力讓我不得比謙虛的低下頭來。頓悟。九年級將會很累。

藏起自己的嬌氣，拋去自己的任性，也學大人一樣玩點穩重，瀟灑。放下昨天的天真，今天我們還在繼續着我們成長的步伐。丟掉小時候的歡笑，今天的花季依然盛開着鮮花。不再像小時候，整天到晚喊媽媽，不再躺在大人的懷裏把歌唱。作業將會把九年級變成一幅多彩的油畫。國中才剛剛開始。

不管是累還是酸，不論是哭還是甜，我都會飲盡。

九年級作文300字 篇3

我的故鄉坐落在一個小山村，這裏有一條小河，她像一條碧綠的絲帶蜿蜒於羣山之間。每天，最讓人感到愜意的事，就莫過於坐在河畔靜靜的看着她。

晨曦，還未拂曉。這時的小河就像一位睡美人，被濃霧繚繞着；猶如一位神祕的隱士，在霧中若隱若現。伴隨着鳥兒的婉轉啼叫，天空慢慢地拉開淡藍色的帷幕。他褪去了一身的濃霧，揭開了自己神祕的面紗，化身為一個亭亭玉立的少女。她，透明的身體外是一襲淡綠色的紗衣。剛睡醒的她似乎十分精神抖擻，在卵石間快樂的奔跑着。

中午，驕陽似火，知了在樹上唱着單調的歌。他似乎也顯得很煩躁，奔跑的速度也變慢了。這時樹木向她撒下被陽光切割得斑斑駁駁的影子，彷彿為她化上了妖豔的煙燻粧。波光粼粼的水中，搖曳的水草和光滑的石子清晰可見，他本來透明的身體顯得更加清澈了。

夜晚，月亮的光芒柔和的灑在她的`身上。她的裙子上被繡上了一輪金黃的圓月和零碎的星光。河旁那一排婀娜多姿的垂柳用她們纖細的手臂撫摸河面，泛起一層層銀色的漣漪。小河聽着夜晚的搖籃曲，躺在卵石上，慢慢地睡着了。這時的她似乎顯得更加冷豔動人了。

這條小河源源不斷地向前方流着，流進了我的心裏，她永遠都是那麼清澈，那麼美麗……

九年級作文300字 篇4

當週圍一切都已沉靜下來，唯獨留下那一杯熱氣騰騰的咖啡和那深夜的燈光來充斥着四面寂靜的黑暗。

我手捧着前陣子發下的《瘋狂閲讀》，漫無目的地亂翻。但當我看到這篇文章的時候，我覺得人生有了共鳴，我不在孤獨，我覺得人生一下子有了目標，不在迷茫。

人生的色彩就應該是五彩繽紛，白色，紅色，藍色，綠色~~~~一切豐富的色彩在本不該豐富的日子裏肆意跳躍，挑釁的望着我。我呡了幾口苦澀的咖啡，繼續品嚐下去。

“試卷，分數，用完的筆芯，窗外的迎春花，散落的草稿紙，深夜的燈光”，這些讓人難以忘懷的情節，深深塞滿了我的腦海，“他”不是用功的學生，但卻能在巨大的壓力下改變。我感覺自己就是文中的他，心中充滿了成就感。”英語課沒睡覺，作業交齊了，做筆記了~~~~時間卻不因為我的蜕變而改變，他懂得了人生的真諦，受到過最真誠的感動，他的成績直線上升。而我卻在這關鍵的時刻還未清醒。此刻，一行行令我不知所措的文字深深刺傷了我的眼，很痛。

時間一分一秒的流淌。我緩緩的合上書本，思緒如同萬馬奔騰般不停的抽動。但我的信念只告訴我一句話：“排除萬難就有奇蹟出現！

九年級作文300字 篇5

小溪淳淳地流動着，沒有夏日的激流，亦沒有冬日的冰凍；

小草靜靜地擺動着，沒有夏日的生機，亦沒有冬日的悽霜；

樹葉緩緩地飄動着，沒有夏日的光彩，亦沒有冬日的枯黃……

大自然開始悄悄地變化，微風帶着收穫的氣息吹到我的臉龐。

校園的風景也轉換了，紅花綠草已變得不再光豔，樹葉漸漸失去水分而飄落到地上，曾經盛開的桂花還有那些不知名的花朵都凋落了，落到地上還存着一絲芳香。

最美的是后街道，兩排種着的不知名的樹開滿了黃色的小花，隨着略帶寒冷的風而飄落，一個花朵的大舞台就此形成了，空中還飄揚着許許多多的小花待着降落；稀疏的鐵欄外有許許多多牽牛花仍然生長，粉的、黃的、藍的還有紫的，有普通的，亦有特別、美麗的。

最羨慕的是花兒能自由地生長，無拘無束，快快樂樂；而我作為觀賞者也不過被可憐地拘束在鐵欄內，只在內心盼望着回家，盼望着能親手摘一朵牽牛花，盼望着和花朵一樣自由的歡笑，奔跑……

校園的秋天有很多的美麗，五彩繽紛，給人內心的温暖與慰籍；而這秋天也有一些傷感，獨特的傷感！

一陣風拂過，一花落，一淚流。

九年級作文300字 篇6

在現代社會，孩子早戀是學校老師家長面臨的一大難題。因社會家庭及孩子自身的各方面影響，孩子早戀的時期越來越提前。有人説孩子不聽話，管了也不聽從，可不管就更加放肆。是的，孩子的確不聽從，那是因為教育方法不正確。老師家長該如何去做呢？

現在大部分學校都將杜絕早戀設為校紀校規，然而早戀現象並沒有消除也沒有減少。面對學校老師家長的棒打鴛鴦法，孩子做出的是反抗。孩子覺得家長老師不理解自己，並且干涉自己的隱私，從而反感老師家長，更甚至有的孩子會與家長反目為仇，離家出走，對老師恨之入骨，逃學輟學。

而有的家長用放手不管的教育方法。這種教育方法會導致兩個極端，一個是很好的處理了早戀問題，另一個是使早戀更加嚴重。

其實無論用什麼方法，最重要的一點在於孩子是否自覺。自覺的孩子你不去管他，他也可以做好，不自覺的孩子也並非無法管理，只是要用很多的時間以及精力。比如家長老師可以以朋友的身份與孩子談天論地，瞭解孩子的心理及想法，並向孩子指出早戀的危害和注意事項，告訴孩子你會信任他，希望他不要辜負眾望，讓孩子感覺到家長老師的愛和信任，使孩子自信的解決早戀問題。

九年級作文300字 篇7

不管怎樣，風雨總算過去了，該見彩虹了。該享受了。九年級，我可是為了你下了苦功夫，能不能考上一中或七中可就靠這關鍵的一年了。辛苦一年，享受一生。我不是經常説，寧肯先把所有的苦嚐盡，再盡情的享受着甜的滋味。去完成自己的偉大理想。

奮鬥是一個過程，雖然有黑暗，有荊棘，有風浪，但是人的力量永遠是無敵的，只要有堅定的信念，有鏗鏘的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的五彩橋，對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘後的收穫。孟子還曾説“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨······”我堅信，天生我材必有用。

九年級，來吧，我歡迎你，因為我早已運籌帷幄；

九年級，來吧，我品嚐你，因為我早已充滿信心；

九年級，來吧，我享受你，因為我早已準備就緒；

讓暴風雨來得更猛烈些吧！