愛哭的同學作文(14篇)

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛哭的同學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛哭的同學作文1

我的同學泡泡是一個很愛哭的人。

有一次，我們一起回老家。在火車上我媽媽把我喜歡吃的草莓味和藍莓味夾起來的奧利奧餅乾拿出來了，我高興地一蹦三尺高，三步並作兩步，上前就把餅乾要過來了。我媽媽説：“分給泡泡一半。”我説：“我才不呢。”泡泡也很喜歡吃餅乾，見餅乾落到我的手裏，飛快地跑到我面前，和我搶餅乾。我們倆惡鬥起來，我一會頂，一會兒打。他也拳打腳踢，最後搶到餅乾的還是我，我高興地笑了。他一邊大哭，一邊吃方便麪。媽媽看他哭了，把餅乾從我手裏奪過來，撕開皮兒，給了泡泡和我一人一半，媽媽説：“下次不要這麼小氣了，有東西大家一起分享。”

泡泡吃上了餅乾，眼淚還是止不住，我也覺得我做的不對，有好吃的東西大家應該一起分享，我就主動給他道了歉，他這才止住眼淚，你們説，我這個同學愛哭不愛哭，可愛不可愛呀！

愛哭的同學作文2

我們班級裏有一個動不動就哭的女同學——吳煒琳，她是全班公認的“好哭貓”，你不信？那就請聽我慢慢道來吧！

她的哭有許多種，有聲嘶力竭的嚎啕大哭，有不聲不響的淚如雨下，還有趴在桌上偷偷地抽泣……哪怕是一點兒雞毛蒜皮的小事也會讓她滿臉淚水。

有一次，在排路隊的時候，一個同學一不小心推了吳煒琳一把。她不留神一下子摔倒在地上，手破了點皮，立刻號啕大哭起來。齜牙咧嘴，眼淚嘩啦啦地流，鼻子不停抽搐着，還流下了兩道粘乎乎的鼻涕。她左手抓着右手破皮的地方，嘴巴張得大大的，發出“哇哇”的聲音，那聲音真是驚天地、泣鬼神啊！見了這番情景，同學們都爭先恐後地去老師辦公室報告。老師上來之後，把那個推她的同學狠狠地教訓了一頓，並且説了許多好話來安慰她，她這才漸漸地不哭了。

還有一次，有一位男同學想和吳煒琳開個玩笑，就偷偷地將她的筆拿走，還在她身後做鬼臉。她發現後立即去追趕他，男同學拼了命地奔跑着，就這樣一場追逐戰開始了。但那個男同學忘記了，她可是女子四年段六十米跑步比賽亞軍啊，她猶如離弦的箭一樣飛地跑了起來。不到一會兒，男同學就被她抓住了，但是筆卻在跑的過程中丟了。這次她竟然沒哭，默不作聲地走回了教室。一回到教室，她徑直走向那個男同學的座位，把他的書包從抽屜裏扯了出來，將裏面的東西一股腦兒地倒到了地上，並且用腳狠狠地踩踏，踢得七零八落，旁邊的人只敢在旁邊呆呆的看着，大氣也不敢出。接着，她趴到自己的座位上，小聲嗚咽起來。最後還是眾多同學去安慰也，才漸漸地停止了抽泣。

這就是我們班的“好哭貓”吳煒琳，希望她早日改掉好哭的毛病！

愛哭的同學作文3

有一個神奇而又歡樂的作文班，裏面有許多有趣的事與有趣的人，可帶給我們歡樂最多的，還是這個愛哭的同學――馬程程。

當第一次看見這個大咧咧又外向的女孩時，着實被嚇了一跳：形似一個女瘋子的人在大街上手舞足蹈地亂蹦。我心想，這世上竟有如此瘋癲之人，沒想她徑直走進了作文班，成了我的同學。

這個已經十一歲的女孩還在幼稚地玩着石頭剪刀布的遊戲，身高有點堪憂，鴨蛋臉，梳着馬尾辮，她的眉毛很有特點，十分濃密，可能在出生前就料到會經常哭，所以特意濃密了不少。棗大的眼睛可能因為常哭而變得異常明亮，元寶似的耳朵好象在忽閃忽閃地向你打招呼，本來不大的嘴整天像掛油壺似的翹着。

馬程程總是無理由的哭，同學與她開玩笑，她哭；同學衝她笑，她哭；同學畫匹馬，她也哭……同學們不理她了，她愛鬧的天性也壓抑不住，唉，又哭了。

有一次，我們正在上課，同學們都安靜地坐着，只有她坐不住，東張西望，大聲地打斷老師講課。老師説她兩句，她可不願意了，嘟着嘴走到門外轉了十來圈才回班，這脾氣可真大啊！

而平時，她單純的話語又一次次觸發我們的笑點，讓同學們對她哭笑不得。啊，馬程程，我們的“哭女神”，我們的“開心果”。

愛哭的同學作文4

我身邊的同學，性格各異，有的愛學習，有的愛幫助人，有的愛笑，還有的調皮搗蛋。今天，我的同學小周就走進了我的筆下。小周，很愛哭，大哭，小哭，傷心欲絕的哭，梨花帶雨的哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以為哭可以解決所有的事。受到同學譏笑，哭。受到同學指責，哭。摔疼了，哭。她那一雙忽閃忽閃的大眼睛就像一個百年未修的大壩，隨時可能都泄洪，發洪水。

記得，一年級時，數學施老師在講題目，施老師請她來講解題，她説出了正確答案，這時她笑得像朵小太陽花兒一樣燦爛，可她同桌使壞，用腳勾凳子，讓她坐了空，這時她的臉，馬上晴轉雷暴雨。本來她很堅強，可由於全班鬨堂大笑。“哇——”她又打雷又下雨的哭了起來，她的聲音可真大呀！二年級的哥哥姐姐都轉過來看，以為，發生了什麼驚天動的大事呢。無奈，同學們只好上前安慰。

學校趣味運動會開始了，小周參加的項目，是胸口貼A4紙跑。她信心滿滿，可跑的時候卻出了糗事：跑到一半時摔了一次，紙飛了，她連忙去追，等追到時已成了最後一名。幾名同學們指責她。你瞧瞧，她又哭了，這次是默默地哭了，像春日裏的春雨，輕輕地，流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠。聲音很小，也許只有昆蟲才能聽得見她的傷心。她不敢大聲哭，我立馬上前安慰，這才停止了下雨。

“哇——”你聽，她又哭了，不知道這次是怎麼啦，我得去安慰一下她，不然又會發洪水了。朋友們，那我的這篇文章就寫到這裏了。

愛哭的同學作文5

“嗚——嗚——”唉！不用看就知道這是我們班的愛哭鬼。

“愛哭鬼”有着長長的頭髮，兩隻眼睛又大又圓，她就是我的同桌。

她最能哭了，一天能哭七八遍。無論誰動她一下，她都能哭得天昏地暗，所以我們班的同學一般都不敢惹她。

上故事課時，老師講完了書上的內容就自己編了一個童話故事，正講到小公主哭的時候，愛哭鬼忽然哭了起來，把講故事的老師嚇了一跳。老師四下搜索，目光最後定格在愛哭鬼的座位上。這時，這位小公主已經哭得天昏地暗了。老師調查了一下是誰惹了她，然後把鬧事的男孩打的鼻青臉腫。

“愛哭鬼”也有不哭的時候。有一天，愛哭鬼一整天都樂呵呵的。不問不知道，一問嚇一跳，原來是因為愛哭鬼的數學和語文都考了一百分，而且還一整天都沒人敢動她！自從那天過後，同學又開始動她了，一動她就哭。

唉！我的糟糕的日子又要開始了。她可真是名副其實的愛哭鬼啊！

愛哭的同學作文6

我們班的副班長楊俊傑是個特別特別愛哭的愛哭鬼，每天至少要嚎啕大哭一次哦。每次都是鬼哭狼嚎的，每一次都會有很多人圍在他的桌子旁邊看熱鬧，有時候甚至會有人牽扯進去，來一次大風波。所以每次我都站在旁邊，因為我可不想被捲入那一次的龍捲風啊！

楊俊傑雖然看上去很文靜，但是其實他很兇猛。有一次我取完早餐之後，他絆了我一腳，我差一點兒就摔倒在了他那可怕的“馬蹄”之下了。我狠狠地盯着他，他就嬉皮笑臉的跟個沒發生什麼事一樣，我的臉都快氣歪了，哼，敢絆我，看我今天下課怎麼收拾你，下課之後他早就出去了，他早就跟預料到一樣似的飛快地跑了出去。哎呀，這副班長還挺機靈的，下次你就等着瞧吧，有你好看的，敢惹我，下一次讓你有去無回，我冷冷地哼了一聲，嘴角露出一絲壞笑。

今天第三節課下課，他一鬧了次大的。不知道是誰説楊俊傑應用題錯了，洪老師沒看出來。扣掉應用題的十分，他就只有88分。他就哭啦，哎呀，真愛哭呀。何子曦站在最前面，楊俊傑因火氣太旺盛，把她的語文本撕掉了啊？何子曦哭了，淚水嘩嘩地往外流。“你們走開！你們走。”楊俊傑邊哭邊吼道。我飛快地從人羣中擠出來，想逃出這個鬧市場，楊俊傑見人不退，便撕掉了數學考試的試卷，還把桌子踢壞了，然後等火氣消了後，還給了何子曦三元的本子，何子曦又連忙把錢還給楊俊傑，他們丟來丟去後，楊俊傑最後還是把錢收了回去。我覺得何子曦做得對，因為每個父母掙錢都不容易呀。

副班長楊俊傑，你什麼時候能變成男子漢啊？

愛哭的同學作文7

她帶着一副近視眼鏡，她的嘴笑起來時，嘴巴兩邊就有兩個小酒窩，可是説話的時候特別響，後來聲音慢慢變小，最後幾乎沒有聲音了。

今天，她帶着魚罐頭來到食堂，李濯男看見了就去告訴應老師，應老師讓她把魚罐頭放了，再來吃飯，她放好魚罐頭，就在教室裏哭，當我們飯吃完回到教室，看見應老師正抓着林芷安的衣服，搖來搖去，只聽見應老師説：“你到底吃不吃飯？”她只是用手檫眼淚，“我給你兩個選擇：①去吃飯，②在這裏哭。”應老師説。她什麼也沒説，我看見她的眼睛都哭紅了。我心裏想：你不要哭啊，哭是解決不了問題的。可是林芷安沒想到這一點，還在繼續哭，過了一會兒，林老師來上課了，我們把數學作業做完了，我出來看見她哭起來，眼鏡也掉了下來，她用手頂了上去，而且她的手又髒又黑，擦眼淚的時候，把自己的臉抹成小黑臉，我不禁笑了起來。

這就是我們班愛哭的——林芷安。

愛哭的同學作文8

看到這個題目，你一定很奇怪吧？他怎麼這麼愛哭呢？如果想知道就跟來看看吧！

這件事發生在一個星期日，我和夥伴們在玩“鬼捉人”，首先，我來捉，沒多久，我捉住了鄧迪風，鄧迪風卻哭了，我想：他怎麼這麼愛哭啊？“為什麼啊？”“你抓我，不抓別人，”沒辦法，我只好硬着頭皮再來抓一次。玩着玩着，我把他碰倒了，他又哭了，而且把臉都哭紅了，委屈地説：“呀，看你把我的手碰爛了！怎麼辦？”為了不讓老師發現，我馬上扶起他，火箭般衝進醫務室，喊：“曹老師！”老師馬上出來問：“怎麼了？”我説：“他出血了！”曹老師馬上拿藥出來幫他塗，鄧迪風見了，又哭得全身是汗，並且都顫抖了，傷心極了！我把手放在他嘴邊，説：“你咬我吧，咬了就不疼了。”他搖頭：“就不咬！”不久，藥就塗完了，我們又開始玩遊戲了。

他雖然很愛哭，但是卻很可愛，我漸漸地喜歡上了他，你是不是也喜歡上了他這個小愛哭鬼呢？

愛哭的同學作文9

我有一個愛哭的鄰居，她也是我的同學。她長着一對大大的眼睛，裏面好像有一片汪洋淚海。她的嘴雖然很小，但是説話的聲音卻非常大。

她最大的特點就是哭。有一次，老師發了兩張品社試卷。我們做第二張試卷時，她發現自己的試卷不見了。下了課，她向我要試卷複印，我問她要哪張，她説：“不是自我檢測的那兩張，也不是20xx年的那張。”我想起前天老師還發了兩張，可四張全是自我檢測的呀。我又問她：“是20xx年的，還是20xx年或20xx年的。”她還説：“不是自我檢測的那兩張。”我憤怒的吼道：“前後四張都是自我檢測的，我怎麼知道是哪一張？有話快説，有第16個字母快放！”她説了一句：“不是自我檢測的！”説着就哭了。過了一會兒，她拿起她同桌20xx年試卷，哭着跑了。

這都是我愛哭的同學——崔伊彤！

愛哭的`同學作文10

管邊潔是一個個子中等的女孩，扎着一個短短的有個性的馬尾辮，眼睛雖然小，但是很有神。個子中等，一張櫻桃小嘴很可愛。她的身材苗條，腳步輕盈。

但是她很愛哭，那是名不虛傳。

記得那時是秋天，丹桂飄香。我們正在上語文課，老師讓我們上去批改，大家馬上爭先恐後地去排隊，想批好早點回到座位上。管邊潔坐在第二排，她又走得很慢，所以排在中間。她和排在前面的女生聊得很開心。這時，我們的淘氣鬼陳翔飛開始“行動”了。他先是拿起管邊潔的修正帶玩了一會兒，然後在管邊潔的桌子上畫上了一點。等管邊潔批好作業，回到座位上時，發現了在桌子上的修正帶，馬上臉漲得通紅，氣得火冒三丈。等她知道了是陳翔飛乾的，猛地舉起鉛筆盒，我們以為她這次不會哭了，沒想到，她放下鉛筆盒，大哭起來，越哭越兇，真是淚聲俱下。結果，她的哭聲驚動了老師，老師罵了陳飛翔，管邊潔才停止了哭泣。

雖然管邊潔是一個愛哭的孩子，但是她樂於助人，是我們的好朋友。

愛哭的同學作文11

我們班有個愛哭又愛笑的同學小林。她哭的時候可真是驚天地泣鬼神呀！

有一次，上音樂課，老師讓她去台上唱歌，可是她五音不全。她剛張開嘴，就惹得台下的同學都忍不住哈哈哈地笑了起來。她一聽到笑聲馬上就哇哇地大聲哭起來。她比誰都愛哭，哭的聲音比誰都要大。她一哭起來別説是走廊了，就連對面的辦公室和教室都可以聽到。

小林不僅愛哭，她還愛喜歡笑。有一次班隊會，老師説：“今天每一個同學都要到台上來講笑話，但是要講有趣的笑話，不有趣的笑話就不叫笑話了，知道了嗎？”同學們異口同聲地答：“知道了。”她剛開始講笑話，自己就忍不住笑出聲了。同學們都覺得很奇怪，因為該笑的人並不是她。老師奇怪地問她：“你為什麼要笑呢？”她説：“因為我覺得我講的笑話好笑，所以我就笑了。”説完她就不停地哈哈大笑，直到放學回家的路上她都沒有停下來。

更為奇怪地是，她有時一會兒笑，一會兒哭。她自己講：有一天中午，她躺在託管班的牀上，準備睡覺時，她忽然一邊笑一邊説：“大家快來看那朵鬱金香好漂亮啊！”可是過了幾秒後一陣風吹過，鬱金香的花瓣掉落了，她又忍不住傷心地哭了。

這就是我們班既愛哭又愛笑的同學，你們有見過這樣的同學嗎？

愛哭的同學作文12

全身上下圓滾滾，十分結實，如同個炸彈；臉上的肉多得鼓了起來，兩眼大大的，似乎隨時會爆炸！這就是王濤。

那天上作文課時，老師為了讓同學們有題材，便笑眯眯地問大家： “咱們班誰的性格最特別？” “性格最特別？”一聽説這話，有好幾位同學都不約而同地將眼神瞟向王濤。

看到大家的目光都盯着自己，王濤立刻“怒髮衝冠”，兩眼瞪得老大，兩腮漲得紅鼓鼓，大嚷道： “我怎麼了！你們再看我一眼，信不信打飛你們！”邊説，還邊朝那幾個看向他的同學揮揮拳頭。 “不得了，這顆‘炸彈’威力真大！ “嚇得那幾個同學趕緊收回了眼神。

也許正是因為王濤性子太急了，一遇上難受的或者委屈的事兒，他就會嘩啦啦地哭。

那次數學考試，卷子有些難，好多同學都在撓頭皮，我也不例外。正當我在苦苦思索的時候，後面忽然傳來“砰” “砰”的錘桌子的聲音。 “誰那麼吵啊”，我回頭一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原來王濤做不出題目，急得錘桌大哭了。看到他眼淚“吧嗒” “吧嗒”地掉下來，一邊還大喊： “急死我了！急死我了！”全班同學都想放聲大笑。但礙於王濤的暴力，所以大家都只得捂着嘴偷偷地笑：原來“炸彈”還會流淚啊？

從那以後， “愛哭的‘炸彈’”就成了王濤的“雅號”。真希望這顆“炸彈”能變得更沉穩，更文雅。

點評

“愛哭”和“炸彈”兩者看起來風牛馬不及，卻被作者巧妙地用來概括自己同學的雙重性格，並通過兩件啼笑皆非的故事生動塑造了一個栩栩如生的形象。

愛哭的同學作文13

我的同學陳美鈴，她很愛哭。

説起她的愛哭，那真是數不勝數：你瞧，今天她自己沒背書，老師還沒罵，她就“叭嗒叭嗒”掉眼淚了；有一次，別人只碰了她一下，她就紅着眼圈鼻頭紅紅的；現在，別人開個玩笑説她是“醜八怪”，她就“嗚嗚”地哭個不停……

有一次，她遲到了，站在門口，老師瞥了她一眼，沒讓她馬上進教室，她一下子就在門口“哇哇”放聲哭，那聲音真是驚天動地。全班同學都看她，她哭得更起勁了。老師無奈，只得讓她回到座位。她一屁股坐下，抹着眼淚，像個淚人似地……同桌用手臂碰碰她，她才停止了抽噎……

還有一次，有個同學打趣她：“美鈴，你哭的聲音真像仙女一般美妙！”其他同學也嘻嘻地看着她笑。她的哭神經馬上被激活了，扁着嘴脣，嚶嚶地掉淚，那樣子，真像是電視中的林黛玉。

愛哭是她的缺點，上課認真是她的優點，可能是她從小養成的吧！

我很喜歡美鈴。雖然她愛哭，但是成績優異。她第一次考100分的時候，她的眼睛就要飛出來了，迅速地從老師手上搶過卷子，神采飛揚，大聲喊道：“媽媽今天一定會高興的。”

回到家，她把卷子交給了媽媽，媽媽欣喜若狂地跳了起來，説：“孩子，你真棒！”

這就是我的愛哭，成績很好的朋友，她的聲音像仙女那麼好聽！每次合唱時，是她在指着字，領着我們唱歌。

這是陳美鈴，愛哭的陳美鈴。

愛哭的同學作文14

在我們班裏有一位愛哭的女生——曾子璇，她有一個高高的鼻子。一張櫻桃小嘴最讓她驕傲的是她有一雙單風眼，漂亮極了。不過，每天都能看見她紅紅的眼睛，聽到她細小的哭聲。這不，她又開始哭了。

一天早上，鈴響了，何老師走向講台，正要給我們上課，結果從門外傳來了一聲軟軟糯糯的報告聲，只見曾子璇呆呆地站在門口，眼睛腫得像個核桃滿是淚水。老師看到曾子璇走上前嚴厲的問道：“曾子璇，怎麼才來？曾子璇的哭聲更大了，從嘴裏傳來斷斷續續的説話聲：“我……我……坐車過了站。”

何老師説：“下次可不要這樣了，上位吧。“曾子璇慢吞吞的走向自己的座位。

昨天早上，何老師叫組長收作業。曾子璇在書包東找找，西找找，把書倒出來，還是沒找到。一臉焦急的表情，豆大的淚水流了下來，然後，傳來一陣抽泣聲。我急忙跑過去問她為什麼哭，她軟綿綿的聲音説：“我忘記帶作業了，老師會説我的。“話音剛落，就嚎啕大哭起來。我就邊勸邊把她扶到何老師的辦公室，我們找到何老師，跟何老師説明了原因，何老師並沒責怪曾子璇，叫她下午帶過來，我們就開心的回班了。

真是一個愛哭的女孩。我真希望走到哪裏都看到你陽光的笑臉，聽到你銀鈴般的笑聲。