【精品】讀書作文合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的讀書作文8篇，歡迎大家分享。

讀書作文 篇1

鮮美可口的水果，素雅豔麗的童裝，美味十足的零食，已不能使我着迷。我的心愛之物到底是什麼呢？讓我自豪的告訴你，那就是書籍。

自從上國小以來，我便和書交上了朋友。我的書櫃裏有一個書架，上面擺放着各種各樣的書。有故事書、科學書、還有很多很多的其他書籍。它們穿着五顏六色的衣服，閃耀着智慧的光芒。每當我走進卧室，它們都好象在向我微笑着招手。

我喜歡讀書 我喜歡讀書，我的書也到處都是。它們在我卧室裏的書櫃、卧室裏的小牀上、寫字枱上、沙發上、電腦桌上、書包裏、甚至還在廁所裏。如果一有時間我就順手拿一本看。每當我讀到一本好書時，就像一葉輕舟在海上乘風破浪，書上的好詞佳句、格言俗語，便像陽光一樣灑滿我的心靈。有時我不禁想了一個問題，書是誰發明的？如果沒有書那我們的童年，不，我們的一生都會變的多麼枯燥，多麼乏味......

我還非常喜歡逛書店，書店有什麼小小的變動都逃不過我的眼睛。楊紅櫻的校園小説和童話也走進了書店。每當我拿到粘着油墨味新書時就別提有多高興、多激動了。

我喜歡讀書，因為書將我帶進一個神奇世界。使我忘記煩惱，深深的陶醉在這世界裏，身臨其境我享受着。我願終生以書為友。

讀書作文 篇2

當我在媽媽肚子裏時，我便和書成了好朋友。那時，媽媽便當起了故事大王，天天給我講故事。直到現在，我和書一直是形影不離的好朋友，我們之間發生了許多有趣的小故事喲！

竊讀記

放暑假的時候，我很少有午睡的習慣，可是媽媽非要叫我午睡不可。可怎麼來“消磨”這午睡時光呀？對，有了！我帶上本書，偷偷地看，不就行了嗎？但這可不是一件簡單的事，一定要小心，別被媽媽發現。為了以防萬一，我事先把書藏在枕頭下。先別動，裝睡！媽媽終於睡着了，這下可以放心了！我眼疾手快地拿出書，津津有味地看起來。話雖這麼説，但心裏還是七上八下的，媽媽一轉身，我連忙把書按在身下。哈哈，總算逃過了一“劫”。呵，又興奮又緊張，這種竊讀的滋味！可好景不長，終於有一天，這個祕密被媽媽發現了。她見我這麼痴迷讀書，就解除了午睡令。呵呵，這下，我終於可以光明正大地看書了。

借書記

很少有人擁有這本書，但書的主人又是跟我三天一大吵、兩天一小吵的同桌。怎麼辦？唉，不管怎麼樣我也要借到這本書！我硬着頭皮低聲去找他：“能不能把書借我看一下？”“哈哈，沒想到你也有今天！哈哈……”他捧腹大笑起來，“不借！”。為了得到它，我只好暫時受其“欺凌”。在我連續幾天的“停火休戰”、“好語求和”下，那本書終於到我手了。我高興得手舞足蹈。“只借你一天時間！”同桌一盆“冷水”潑了過來。趕快看！我迅速埋頭閲讀起來……

我和書的親密接觸還不止這些！相信以後，我和書之間一定能碰出更多的精彩火花。

讀書作文 篇3

今天是個大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因為今天下午我們班要開展“讀書分享會”。

時間漸漸流逝，“讀書分享會”正式開始了。

每人在一張紙條上寫上自己的名字，然後揉成一團放到抽籤盒子裏，由主持人來抽籤決定誰來分享。

第一位被抽到的幸運兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此時他已經走上講台，只見他看着我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐吐地説了一句“大家好……。我今天要分享的……書是……《林漢達》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來，彷彿在迎接一位成功的藝術家，因為站在他的角度來説，能説出這一句話已經十分不容易了。

旁邊的主持人們喊着“加油”，台下的我們比着“很棒”的手勢，負責拍照的姜明浩走到他身邊時拍了拍他的肩膀：“相信自己！”

“相信自己”，這四個字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點困難。五分鐘的倒計時將要到達，不知是我們的鼓勵反倒成了他的壓力，迫使他的腦海成了一片空白，還是原來他沒準備好……總之，這“漫長”的五分鐘就要到時，黃鑫睿終於説出第二句話：“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”。一瞬間，我被觸動了，對於在眾人面前過於內向的他，以為會在保持沉默中結束分享，可出乎意料，他竟然邁出了自信的一步，這是多麼令人高興啊！他走下講台時，我們還在為他打氣，讓他下次上台爭取語言再流暢一些，黃鑫睿不住地點着頭。

後來的分享真是一個比一個精彩，杜政熹小組演出的《神祕島》、高語彤敍述的《活着》、慕容豪小組飾演的《狼王夢》片段……這些故事使我印象深刻。

整個“讀書分享會”讓我大開眼界，學習收穫了不少知識，我雖然沒被抽中分享，但同學們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿今天的表現，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才能做得更好！

讀書作文 篇4

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”沙士比亞：“書是全人類的營養品。”書是我們人類生命中不可缺少的東西。韓愈就是一個標準的例子。

韓愈小時候因為父親在他三歲的時候就與世長辭了，所以由他哥嫂撫養。後來他哥去世了。韓愈在嫂子的鼓勵下，來到洛陽求學。在那裏，他租了兩間茅房居住，過着悽苦、清貧、儉樸的生活。韓愈19歲時離開了洛陽，來到京城長安。在長安文壇上有一位很有影響力的人———樑肅。韓愈登門求教。後來，韓愈在樑肅的指點下，韓愈的古文水平很快得到了提高。在韓愈24歲的時候，參加了進士考試，主考官是宰相陸贄。韓愈看了以後，便握筆成章。可是，當主考官看了以後，卻把試卷放在一邊，第一次考試就這樣落榜了。第二年，韓愈又參加了進士考試，試題與上一年的試題一樣，韓愈沒有猶豫，一字不改地把去年的舊作寫在卷面上。陸贄主考官看後，感到此卷似曾相識，他反覆看了幾遍，拍案叫絕，説道：“好文章！完全是古文風格，沒有一點駢體文的味道，若不細看，差點埋沒了人才。”就這樣，韓愈考中了進士，併名列榜首。韓愈的散文，感情充沛、雄奇奔放、明快流暢，有自己獨特的藝術風格，在文壇上影響深遠。他的《雜説》（伯樂相馬）、《柳子原墓誌銘》、《師説》代表了韓文的風格。人們很喜愛他的文章，許多人向他請教，一時韓門弟子甚多。後來他又得到散文大家柳宗元的支持，古文業績更加斐然。二、三十年後，古文逐漸壓倒了駢體文，佔據了文壇的主要地位。韓愈倡導古文，在文壇上留下了光輝的一頁。

由此看來書對我們人類是多麼重要啊！書看多了，文章自然就會寫了。毛主席曾説過一句話：“飯可以一日不讀，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”韓愈説：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”

小時候爸爸曾對我説：“讀書是為自己讀，而不是為了爸爸媽媽讀。”到了現在我終於明白了這句話的含義。

讀書足以怡情，足以博採，足以長才。立身以立學為先，立學以讀書為本。讀書，可以欣賞古人、今人的匠心獨遠；讀書，可以陶冶性情，提高自身素質。其樂無窮，和樂不為？

讀書作文 篇5

“讀過一本好書，就像交了一個益友。”這是臧客家的名言。我愛讀書，只要進了書的王國，就很難把我拉出來。

在家裏，我做完了作業，就開始看書。這本書像磁鐵一樣吸引着我，看得如醉如痴。突然電話響了，媽媽大聲的喊着：“接電話啊，接電話啊！”我想：媽媽剛才説什麼呀？不管了繼續看我的書。後來才知道媽媽是讓我聽電話，媽媽大罵了我一場，一直問我為什麼沒聽電話。。我像：如果我告訴媽媽，她會不會以後也不給我看書呢？不過她一直在問我，那説不説呢？算了忍一會兒吧，好過不能看書呀！

記得有一次，我拿着書上廁所，邊上邊看。其實我已經上完了，不過我還想繼續看書。看着看者，哥哥在門外説：“你怎麼這麼舊啊？媽媽也在上，你已經那麼舊了，應該行了吧，我好急啊！”聽見哥哥的話我才依依不捨地放下書，走到客廳繼續看書。

我愛看書,因為對寫作有幫助。杜甫説:“讀書破萬卷,下筆如有伸。”應該多看點書,從書本中吸取精神糧食,獲得智慧。

讀書作文 篇6

一本好的書或一本健康的書就是一片寬闊的'海洋，而我們就似一隻只小小的魚兒，在海洋中快快樂樂，開開心心的生活着，不斷的吸收大海給我們的營養，海洋給予我們的營養，我們怎麼也吸收不完，對吧。

其實人這一生知道的，讀到的書並不多，但是大家互相推薦，知道的書就多了，你知道的書，或你覺得書名看起來很有意思，説不定故事也很有意思，你就會去看。比如：

《裝在口袋裏的爸爸》、《長襪子皮皮》、《蘋果樹上的外婆》。聽到這些書名就覺得很有意思，説不定會去看哦。

我們班可愛又迷人的“羅卜”老師為了讓我們讀到更多的好書，於是開展了我們班第一屆的的“讀書會”。

我們的主持人是可愛乖巧的周旭翛，和漂亮好學的覃琬婷。主持人齊聲説道：“書十人類進步的階梯，所以為了讓大家讀到更多的好書，本次讀書會正式開始！”

大家都覺得“讀書會”都是應該平平淡淡的介紹，也沒有什麼突出的。但是第三組（李修賢一組）卻給我們留下了深刻的印象。

別的組都是平平淡淡，風平浪靜的給我們介紹，但李修賢一組也發揮了他們一貫幽默風趣的水平。以電影的方式為我們介紹了書。分別分了三個部分：1.片頭曲2.電影3.片尾曲。

片頭曲：和別的組一樣介紹了書的特點與好處。電影：李修賢以“狂妄自大”的形象出現在大家面前，然後很是搞笑，比如李修賢把《水滸傳》説成了“水許傳”，把“趙雲”説成了“趙昌”。片尾曲：比較好笑，那也可以算是世界上最短的片尾曲了吧，因為只有四個字：謝謝大家！o()o哈哈哈！

我們人這一生都離不開書，是吧，就像魚兒始終離不開水是一樣的。

讀書作文 篇7

小時候，一字不識，看着鄰居哥哥姐姐一本正經的讀書樣兒，甚是羨慕眼紅啊！我喜歡去翻閲書籍，雖然那時不識幾個字，但是我可以看圖啊，看精美的文字配圖。那時候，圖畫冊在我心中的地位勝過玩具和美食。偶爾翻閲上一兩頁，便使我愛不釋手，顧不上吃飯，顧不上睡覺，廢寢忘食地看，看了又看，百看不厭。

兒時，生活條件雖然沒有現在這麼好，我身上也沒有零花錢，但只要媽媽帶我逛百貨商店，遇上一兩本故事書，便愛不釋手，纏着媽媽買。鄰居幾個好玩伴，也喜歡閲讀，年齡比我小，閲讀量卻比我多，我們手上的書在互相傳遞着，我看完給你看，你看完給我看。

小時候的我，對書本對閲讀的渴望是非常強烈的，現在想來，那份喜愛，不摻和任何雜質，垂手如明玉，讓人念矣。

想到了之前沒有書海的時光，也有那麼的一段忘不了的回憶。

聽林老師説，《十萬個為什麼》是一本特別好看的書，裏面裝着一大堆的“好東西”，有花草樹木，天文地理，人文古蹟……實在是妙啊！老師的話一直縈繞在我心中，那美好的畫面不時在我面前跳啊跳……為什麼那麼美？

突然想到，好朋友阿燕家裏貌似有那麼一本書，是她爸爸在她生日的時候送給她的。“媽媽，我要去阿燕家。”我飛一般地向阿燕家跑去。借到了書，用手拭去塵封已久的灰塵，裏面的文字活躍地跳啊跳，像是美好的音符在不停地跳躍着……我愣了一會，蹦起來，謝謝都來不及説就跑回家了。飯都沒吃，最心愛的電視劇也沒有看，就一心撲在了書上。阿燕説明天早上就要還這本書，讓我心急如焚，於是我更捨不得浪費每一分每一秒，全神貫注地看了起來。雖然看書而錯過了吃飯的時間，但我總覺得腦子裏面都是書裏的內容，竟然一點都不覺得餓。晚上睡覺時，書上的文字就像一個個美妙的音符，手拉着手，在我腦海裏跳舞，頓時，覺得自己好幸福！

不知從什麼時候開始，我喜歡上了古典詩詞，從幼兒園老師讓我們天天吟頌的《春曉》《靜夜思》到書裏書外學過沒學過的詩，都給我留下了極其深刻的印象。“願為市鞍馬，從此替爺徵”木蘭代父從軍，不慕名利，英勇善戰，難道沒有體現出“誰説女子不如男”的精氣神？木蘭的孝心孝行更是時時刻刻激勵着我做一個孝順的孩子。

剛轉學到中心國小，有一個圖書角，我從那兒借來一本《茶花女》，委婉的語言，動人的情節，為我描述了外國的人情世故，從此，我便迷戀上了外國小説。

《追風箏的人》，簡單樸實的語言卻句句深含哲理，我進入其中，不斷地跟隨着主人公時而興奮，時而哀傷。《媽媽向前跑》主人公比《猜猜我有多愛你》的主人公更加堅強，可憐的小女孩，她有一個好媽媽，最終卻以悲劇告終……至今回想起自己讀過的每本書，每篇文章，都有那麼一段讓你意想不到的情感波折，它們都那樣深深地吸引着我，讓我無時不想着，讀書那些事兒，真的很有趣！

讀書作文 篇8

莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”書領我自由地邀翔在知識的海洋，把我帶進神祕的科學世界，讓我的生活變得多姿多彩。

小時候，我不認識字，媽媽就在晚上給我講故事，我每天聽着故事不知不覺就背了下來，在幼兒園裏講給小朋友聽，大家都羨慕極了，老師都誇獎我知道的真多。

上了國小後，媽媽就給我買了幾本帶注音的故事書。那時我是班裏數一數二的淘氣包，超級活躍，怎麼都靜不下心來看書。對我來説看書就像吃藥一樣，緊緊地皺着眉頭，覺得特別苦。我一點兒也不願意看書，媽媽為了我能喜歡上書，就用“獎勵法”來讓我看書，看完一本書獎勵2元錢。為了能早日買到我喜歡的機器人，我得趕快“賺錢”，所以我一做完作業，就拼命地看書。

慢慢地我嚐到了讀書的滋味，在不知不覺中讀書的味道已經變了，由苦變成了甜。我已經愛上了讀書，我不再為獲得獎勵而讀書了。只要有空，我就捧着書如飢似渴讀着，週末的時候，都要爸爸媽媽帶我去圖書館，那裏的書應有盡有，想讀什麼書，就可以借來讀。我看書的種類也開始豐富起來了，我最喜歡看科普類的書。

我就像一棵樹，每看一本書，就增加了一圈“年輪”。書讓我的知識面越來越廣。讀書破萬卷，下筆如有神。在寫作文時，我平時看書積累的好詞好句像酵母一樣發揮了作用，讓我的作文生動有趣。

我在讀書中知道了一個道理：讀一本好書就是交一個品質高尚的摯友，他能幫我們打開成功的大門，同學們讓我們一起讀書吧!去和書交朋友吧!