未來的世界三作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的未來的世界三作文，希望能夠幫助到大家。

未來的世界三作文1

在我成為科學家的一個月後，就研製出了一台時空穿梭機。我喜出望外，迫不及待地走上時空穿梭機，想去看看未來世界。

“叮-咚-”三秒之後，我就來到了20xx年。剛走出時光穿梭機，我就被這裏的美景吸引住了：馬路邊栽種着棵棵蒼天大樹，樹邊花團錦簇，一片奼紫嫣紅。人們住上了別墅，四周也是鳥語花香。未來世界的環境那麼好，連我們現在郊區的環境都無法與它相比。這裏真是人間的天堂！

走着走着，不知不覺來到了好朋友家中，她見我來，高興地拉着我的手，滔滔不絕地講個不停。“咕~~”我的肚子不爭氣地叫了起來，這是，我才想起來，今天早上為了快點到未來世界，我還沒吃早餐呢！朋友笑着問我是不是餓了。聽到她這麼説，我的臉就漲得通紅，羞澀地點了點頭。朋友自信滿滿地對我説：“來到未來世界，你可有口福了。説吧！要吃什麼儘管告訴我，包你滿意！”我半信半疑地報起了菜名：“魚翅、油燜大蝦、紅燒排骨……”她記下了菜名，轉身把紙投進了一個機器人的嘴巴里。不到一分鐘，她打開機器人的肚子，從裏面取出了一盤盤色香味俱全的美味佳餚。我在心裏想：這到底是什麼及其呢？看到我疑惑的樣子，她就對我説：“這是一個能做菜機器人，它還有一個合適的名字呢！叫做‘烹飪大師’。它的體內有各式各樣的廚具和材料。只需把菜單放進它的嘴裏，通過信息檢測功能，不到一分鐘，就能吃到香噴噴的飯菜了。”聽了她的一席話，我才恍然大悟。

飽餐一頓的我無聊的.看着電視，朋友看我這麼悶，就提議去喜馬拉雅山玩。“喜馬拉雅山！”我驚叫着從沙發上跳了起來，要知道，喜馬拉雅山是世界上最高的山峯啊！朋友莞爾一笑，給我帶上了一塊稀奇古怪的手錶，便拉着我坐上飛車。不到5分鐘，就來到了喜馬拉雅山山頂。按理説，喜馬拉雅山山頂是極度缺氧的，而我現在卻呼吸順暢，這是怎麼一回事啊？向朋友詢問之後，我才明白，原來她給我戴的這個手錶能夠增加人的體能，補充氧氣。

夕陽西下，我又回到了現代，回想起自己在未來世界的經歷，我不由的感歎道：未來世界真是奇妙。

未來的世界三作文2

未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，儘可能地使它成為現實吧！

——車爾尼雪夫斯基

人類可以想象到未來，但不一定能做到，有時候你只要努力可能就會做到。

兩千億年後，我已經是月球上的居民了，我特別想回地球，於是，我載着時光穿梭回到了地球。回到地球之後，讓我吃驚的是：汽車是太陽能的而且還可以入海、飛天、鑽地

我來到了我的母校二馬路國小。我一進校門，只見一個機器人門衞，門衞對我説：快請進！於是，我進了教學樓裏，我印象當中，我是走樓梯上去的，而現實呢卻是白雲梯。我踏上了白雲梯，我出乎意料的是，白雲梯也可以打招呼，哦！太神奇了。

我來到原來曾經就讀的班級，可接見我的卻是一位年紀只有20左右歲的少女。我正在莫名其妙的時候，我的同學於浩然對我説：王浩存，你不知道，地球現在有一種長生不老丸，而你現在對面這位年輕漂亮的少女，就是服過長生不老丸的孫老師。哦，原來是這樣，不然我的老師怎麼會如此年輕，我真的是激動不已！我連忙説：孫老師好，孫老師好。老師對我微微的笑一下。我懷着十分好奇的心情急忙問孫老師：老師，白雲梯和機器人門衞是怎麼回事？老師神祕的笑了一下説：待會我再告訴你。孫老師領着我們參觀火星空間虛擬實驗室、幻想室、虛擬空間室參觀完後，我還是迫不及待的接着問孫老師白雲梯和機器人門衞的事，老師對我耐心地講解了一番，我才明白。原來老師和同學們用電子眼，知道了我的線路，然後用光線播音告訴我機器人門衞和白雲梯跟我打招呼，哦！原來是這樣啊！

我看了一下表，20時30分到夜晚了，我也該回月球了，我準備要鑽時光穿梭的時候，同學於浩然送我一盒長生不老丸，這麼珍貴地的地球禮物，真的是值得我珍藏啊！我連忙説：謝謝！謝謝！時光穿梭機帶着我回到了月球，我又跟同學和老師依依不捨的分開了

未來的世界好神奇啊！

未來的世界三作文3

我心中未來的海岸是清潔、湛藍的，我在座位上想象着未來海洋的樣子。

22世紀，隨着人口的增加和工業的發展，人均耕地面積正在逐步縮小。所以一些科學家便想把目光轉向海洋，在海底建設城市，這樣既可以擴大人均面積，也可以美化地球。

“啪……啪……啪……”海底城市完工了，大家都往新的城市搬家。我和家人也一起搬去。可是到了海邊，便把大家給難住了——怎麼進去呀。這時，海底城市總指揮小張來為大家講解，他按一下一個綠色的按紐，馬上一條海底隧道便出現在我們跟前，小張指着隧道口對大家説：“只要大家站在隧道口，按下外面的紅按紐，它就能快速地把你傳送到海底城市。”我們按照他的指揮，一齊站在隧道入口按下紅按紐。突然，前面出現了一個光點，有人大聲喊：“終點到了。”我抬頭望去，只見遠處有一個很大的玻璃罩着整個城市，聽小張説“玻璃罩是特製的，可以提供氧氣，既可以防一些魚類的進攻，又可以欣賞美麗的海底奇景。”這時，我才明白，原來我已經到海底城市啦。只見“馬路”上大大小小的車輛來來往往，人們乘車忙着工作購物。有許多國小生趕着去上學，他們有寬敞明亮的教室，寬闊的操場，周圍倒垂的楊柳碧綠柔美，清潔的校園令人嚮往。馬路兩邊高樓林立，街心廣場的草坪在陽光照耀下像一塊圓形的綠色的絨毯，五顏六色的鮮花像絨毯上點綴着的寶石，絢麗多彩。海度城市不僅美麗誘人，而且各種公共設施齊全別緻，有醫院、兒童城、幼兒園，還有購物商場、超市……我不禁暗暗讚歎！

最吸引小朋友的是一座海底觀光台，我也來到台上，透過望遠鏡看到海底的景象：海豚在跳舞、小魚在媽媽的看護下，嬉戲玩耍，還有大魚在捕食，成羣結隊的魚羣在珊瑚叢中游來游去，海底的動物多的數也數不清。海底的植物看得人眼花繚亂，千姿百態的珊瑚真不愧為底的“美容師”，把整個海底裝扮得瑰麗無比。“劉安然。”我睜開眼一看，原來是同學劉磊找我玩遊戲，打斷了我的美夢……

多麼美好的海底城市啊！我一定要勤奮學習，用知識來營造這未來世界的海底城市！