【必備】高中作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的高中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中作文 篇1

今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中，我的對手李晨曦教會了我永不放棄的精神，同時也讓我相信了奇蹟。

這不，崔老師宣佈悠悠球比賽現在開始。我們的配球猶如一隻只小狗迫不及待地向外跑。比賽開始了，趙永超的天馬神弓玩“自殺”，我想不會吧！沒事，少一個對手更好！作文

不久就剩了我和李晨曦了，我的配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑着，永不停歇。李晨曦的超光子精靈也不甘示弱，我們對視了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了，我想了一個辦法，我抓到了光明使者的側軸承，配球在不停地旋轉，我勝了！這件事讓我相信了奇蹟，也學會了永不放棄的精神！

友誼第一，比賽第二，我們戰場上是對手，賽下我們還是最要好的朋友。

高中作文 篇2

即使這個冬天天寒地凍，有你們的關懷，便覺温暖無限。

——題記

冬天，就這樣來了，不帶一點雪。而，我喜歡冬天，沒有理由。窗外，狂風鞭策大樹，大樹隨風蹁躚起舞。而屋內，熱騰騰的火鍋頓時讓寒意全無，蒸發的熱氣瀰漫了整個家庭，温暖了心底。

晨起，不知為何乏困？大抵是昨夜不加保暖的緣故吧。“咳咳咳…”像是魚刺卡住了脖子般難受，喉嚨很是疼痛。緊接着，一切來得那麼突然，讓人措手不及。臉頰滾燙滾燙，雙脣乾燥而缺乏水分。睡意充斥着全身，雙眼與下垂合攏。“噢，我怎麼剛起來就覺得頭暈暈的啊？”勉強睜着雙眼，努力工作。

或許，是咳嗽的聲響驚醒了熟睡的媽媽。雙眼惺忪的媽媽立即投來温暖的言語。“多喝點水，多穿點衣服哦。”呈現在我的眼前的便是一杯熱騰騰的開水，冒着熱氣，和一件厚厚大衣。轉身，便到廚房忙碌了。

“今天吃火鍋哦”媽媽的聲音甜甜的盪漾在家的每一個角落。洗漱完畢，進入眼簾的竟是一桌的肉菜。“來，多吃點蔬菜”媽媽夾着一碗蔬菜放到我的手上。歡快的暢聊，笑聲溢滿了屋子。

“天冷了多穿點衣服噢‘’一遍遍的好友關懷，心地像是散化了寒冬，暖暖的；更像是融化了一顆糖果，甜甜的。我要出門搭車了，下午要補課，快遲到了。”“多吃點，吃飽了才有力量學習噢”，嘴角泛起了一陣微笑，靜靜地和家裏人享受了一中午的火鍋宴。

到校，可愛的同學們瞧見我撲紅的臉龐，笑贊“粉嫩嫩的你顯得好可愛哦。”嘿嘿一笑。“你快回家吧”急切的言語更顯其關懷至極“沒事的啦，我很堅強的呢。”

寒冬而暖陽照耀着大地，心靈也就越來越温暖幸福。我喜歡在在寒冷的季節，靜靜的沐浴在暖陽的普照下，靜靜的陶醉在關懷的回憶；我喜歡在寒冷的季節，一家人圍坐在一桌，靜靜地享受熱騰騰的火鍋宴，相互寒暄問暖。

我，願獨戀寒冬暖陽，靜享幸福時光。

高中作文 篇3

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閲着自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裏總湧動着一絲久違的衝動，這便是感動。

——題記

感動無處不在，捨己救人感動了我，拾金不昧感動了我，數十年堅守崗位感動了我，照顧毫不相識的陌生人感動了我……這是大的感動;生病時的一聲問候感動了我，跌倒時的一雙援手感動了我，失落時的一次關懷感動了我……這是小的感動。大的感動讓我們銘記，而小的感動更讓我們刻骨銘心，而最常見的就是那小小的、温馨的感動。

來華校這個温馨的家快兩年了，我無時無刻不在被老師們感動着，當我們酣然入夢的時候，老師們還在加班加點地批改作業、備課，我們這些學生，總是抱怨太苦，可是，老師不是比我們更苦嗎?我們只要寫一份作業，而老師們卻要批100多份作業，要説苦、要説累的該是老師，可是老師們就像那勤勤懇懇的老黃牛，毫無怨言。真是慚愧啊!

還記得蔣老師，在八年級上學期初就要開刀了，可蔣老師一直扛着，她是為了我們才這樣做的啊!她想到的是我們這些與她非親非故、還經常惹她生氣的學生。直到期末考試，她實在扛不住了，才在考試的期間開了刀。我們本以為蔣老師在這學期會在家修養，誰知道，剛開學就看到了拖着虛弱的身體的蔣老師!看着她虛弱的背影，我們十分感動!

像蔣老師這樣帶病上課的老師實在是不計其數，還記得我們的曾老師，在我們的複習階段，因為太過勞累再加上氣温突降，染上了風寒，但是，曾老師卻不曾放鬆過，當我們心疼地望着她的時候，她反而風趣地安慰我們：“沒事，我不過是衣服穿少了點而已，你們不要擔心我，考不好，我可不負責哦!”我們都被曾老師感動了!

在這個充滿愛的校園裏，我們被感動着，在感動中，我們成長着。感動，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類對自然永恆的情結。浩瀚的時空裏，我們實在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數的前人面對同樣的自然，接受同樣的感動，實在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切，都無憾。

讓我們，帶着感動出發!

高中作文 篇4

“世間花葉不相倫，花落金盆葉作塵。”這句詩一語道破了鮮花與綠葉待遇的不公。然而，你可曾知道，綠葉也是快樂的。

“這次的地理課件你來做吧！”“為什麼啊，那不就像一個幕後工作的人麼？”

我漫步在會叫的路上，低着頭，心裏糾結着那令我不滿的分配，突然，一簇玫瑰映入眼簾，嬌豔欲滴，分外美麗，可倘若，沒有綠葉的襯托，或許就不一樣了吧？

想到這裏，我反憤懣的心情，快步回到家中，上網蒐集資料，配上音樂背景。

音符乘着翅膀與時光一起飛翔，月光升起，灑入窗櫺，月亮一如既往的明亮，而我則沉浸在自己的世界裏。

第二天，我將戰果給了組織人看，他看的很投入，這無疑給了我很大的勇氣，他向我一一提出自己的意見，我虛心的傾聽，沒有一絲的惱火，因為，既然接受了綠葉的工作，就要傾盡全力，做最耀眼的綠葉。

依舊是快跑回了家，寫完作業，又趴在電腦前更改着，天空的顏色由淺變深，北京城的萬家燈火也漸次熄滅，我看着月色朦朧下映襯玫瑰的綠葉笑了，瞧！我這片綠也不遜色於你吧！

就這樣，日復一日的修改與熬夜，使我有了深深的眼圈，好似在控訴着我不讓它休息似得，然而我並沒有理會它，儘自己所能的當好綠葉，以便襯托那嬌豔的鮮花。

終於迎來了講課的那一天，被指定講的人似乎也知道我的不易與努力，信心滿滿的大步走上了講台，而我的心，卻懸了起來。

隨着他如月光般緩緩流淌的講解，我的心也逐漸迴歸平靜，一張張精心挑選的圖片，一段段細心篩選的資料，一一呈現在同學們面前，他們個個聽得津津有味，使我感受的前所未有的開心。

那一次，我明白了許多。好像每年春天的花季，那綠葉顯得不再多餘——是啊，沒有綠葉的襯托，哪有人們歎為觀止的紅花！這綠葉，我當的心甘情願，當的欣然蔚然。

縱然奼紫嫣紅，可我還是甘當綠葉。綠葉青青，襯得百花嬌豔；綠葉青青，綠葉可貴，那並不是一種妥協，而是為了更好的結局！

高中作文 篇5

窗前白色的風鈴草漸漸凋零，像花開時那樣悄無聲息。這一瞬間，沁雪彷彿看到，心中的夢，像花那樣破碎了。為什麼，這屬於花季的夢如此脆弱、透明、易碎？

——題記

Part1

沁雪窗台上種着一株風鈴草，她是那樣喜歡風鈴草，每天都精心地為她澆水，讓它曬太陽，希望它早日開花。沁雪心中有一個夢，夢想着成為一名芭蕾舞演員，穿上雪白的天鵝服，在舞台上綻放舞姿，她相信，有一天，自己的努力可以讓夢想實現……

Part2

風鈴草的種子發芽了，一顆嫩綠的小苗，好像伸出的雙手，想要擁抱燦爛的陽光，接受清晨露珠的洗禮，快快長大。

不知為什麼，沁雪從小就對舞蹈那麼着迷，如痴如醉，會盯着電視中的舞蹈節目發呆，對於台上的舞蹈演員，她羨慕極了！不久，這讓她喜歡音樂的爸爸發現了，爸爸決定讓她學習芭蕾舞。她可樂開花了。夢想的旅途，從此起程。

等待總是漫長的。隨着時間的推移，小苗一天天長高，葉子一片又一片地生長着，越來越翠綠。在這個過程中，風鈴草學會了享受陽光，接受雨水；風兒吹過時，它聆聽淡紫色窗簾上風鈴的吟唱。它逐漸懂得了堅強，根亦越扎越深。

原來，舞蹈演員在台上表演是那麼不容易，他們付出了多少汗水和努力呀！壓腿，下叉，下腰……這些舞蹈的基本功，沁雪努力地練習。曾經，她痛得哭了；有時，她甚至想要放棄，但是，她一次又一次地鼓勵自己一定能行。成為舞蹈演員的夢想，漸漸在她心中發芽。這些日子，笑聲交織着淚水。

終於有一天，沁雪驚喜地看到風鈴草開花了，潔白潔白的，彷彿在風中翩然起舞的雪花，在陽光和清風下，綻放出最動人的姿態。在風中，它輕輕地為風鈴草的.歌聲伴舞。在清晨的露珠下閃動出迷人的光芒，散發出陣陣清香。它是那樣安靜，默默地開放。

每一天，沁雪都堅持練習。終於，她成了舞蹈班中跳舞最棒的。老師讓她上台做示範動作。她知道，這離自己的夢想更近了。沁雪並沒有因此放鬆練習，相反，她更刻苦了，她相信自己的芭蕾之夢終會實現。

Part3

有一天沁雪放學回到家，沁雪像往常一樣去看窗台上的風鈴草。這一次，她失望地發現，風鈴草凋謝了，沒有了昔日的風采，依舊那樣安靜。白色的風鈴草，失去了盛開時的光彩，變得黯淡起來。沁雪的心好痛，如刀絞一般。她不斷告訴自己，風鈴草還會再開花。

“雪，你星期天早上要去讀作文，就別去跳舞了！”媽媽不知什麼時候，從房門走進來説道。沁雪正在為花落而傷心，聽到這句話，她終於按耐不住了，大哭出來。為什麼？沁雪不明白，自己成績優秀，媽媽怎麼還強迫自己去學什麼作文，學作文也就罷了，還要放棄自己最心愛的舞蹈。就這樣放棄夢想麼？她才剛剛被省城最好的芭蕾舞學院錄取呀，她不甘心！

沁雪極不情願地去學作文，心不在焉。再後來，她上中學了。沁雪變了，她過去的活潑漸行漸遠，她變得很安靜，她的語文老師是個年輕的姑娘。放寒假的時候，她們總愛互相發短信。在不經意間，沁雪告訴了語文老師自己會跳芭蕾舞。一年一度的藝術節，在語文老師和好友的鼓勵下，沁雪重新站到一個新的舞台上，跳起了芭蕾舞。優美的舞姿，贏得了陣陣掌聲。

表演後，沁雪心裏挺開心的。回到家，她發現那株風鈴草竟然奇蹟般地再開出一朵更美的花兒，興奮、快樂……難以言表。沁雪似乎再次看到了夢想的希望，但隨後她又發現，將近一年沒有練習，身體早已僵硬，從頭開始，是多麼殘酷的事！

Part4

一天傍晚，媽媽提起某個朋友的孩子，讀了高中之後，埋怨父母沒有讓自己學一項專長。沁雪又哭了，為了這件事，她哭過多少次，多少次，她獨自悄悄哭泣。沁雪不懂，為什麼，為什麼大人們總是這麼奇怪？“當初是你們不讓我學舞蹈的，偏讓我學什麼破作文！到頭來，成績好卻成了作文班的功勞。不用到高中，我現在就要怨你們！”彷彿被引燃的炸藥桶，沁雪久積的不滿發泄了出來。媽媽振振有詞地説：“學作文還不是為了你好？跳舞可以從頭再來嘛！”“你想成為芭蕾舞演員嗎？這是夢想嗎？”爸爸在一旁説道。“從頭再來？算了吧！就算曾經有這個夢想，也早已被你們扼殺在搖籃裏了！現在倒好，我們都省事！”沁雪歇斯底里地喊了出來。

風鈴草落了，再也沒有盛開；夢，亦碎了。

花季中，花往往悄悄凋零，夢總是透明易碎。成長的代價竟是如此彷徨的蜕變。每個夢想，都值得灌溉，眼淚變成雨水就能落下來。每一次心痛，都可以讓心靈更堅強。追不到的夢想換個夢就得了，我們可以追逐一個新的夢想，相信夢想終會開花。

——後記

高中作文 篇6

一本精緻的畫冊中，掉出一張泛黃的紙。我彎下腰，輕輕撿起。噢，是那幅畫。畫中每一筆都是那麼稚嫩，卻透着兩個千年不朽的字——友誼。畫中的我、祺和幗是那麼親密，手挽着手，彷彿永遠都不願放開，我們手上那三條一模一樣的鏈子，閃着美麗的光芒。我撫着陳舊的紙頁，曾經的一幕幕，浮現在眼前……

“臉尖了一點。”

“嗯，讓我改改……”

自習課的教室裏，祺和幗拿着一幅畫，祺一邊比劃着，一邊在畫上塗改着，而幗則在一旁提着建議。

已經連續好幾天了，每當自習課或是課間，祺和幗總在座位上畫畫，還不允許我看。看着他們靠在一起研究畫的樣子，我的心裏很不好受，像打翻了醋罈子，眼淚直往上冒。我低下頭，看着那條與祺和幗一模一樣的鏈子，精緻小巧的連綴閃着寂寞的光。

她們不會是討厭我了吧？不，不會的，經歷了三年前的那件事，我怎能懷疑她們？

從小，我就體弱多病，瘦小的像是不堪一擊[注: 不堪：經不起。形容力量薄弱，經不起一擊。也形容論點不嚴密，經不起反駁。]。

那次我發燒了，在學校裏。我整個上午都待在醫務室裏，老師不停的與家長聯繫，卻始終聯繫不上。

時間像滯卸了一般，我獨自躺在病牀上，小小的身體縮成一團，靜靜的等待着。

“鈴……”“鈴……”下課鈴與上課鈴響了又響，而我卻像被拋棄了一般——沒有誰來問我難不難受，冷不冷，熱不熱，甚至連詞量體温的校醫也去開會了。我的眼淚毫無徵兆地落了下來，我先是靜靜的哭，繼而小聲嗚咽，最後放聲大哭起來。

“咚咚咚。”像是在試探着什麼，門外傳來了敲門的聲音。

我停止了哭號，抽泣着説道：“進…進來吧。”

門被輕輕地推開了，探出兩個小小的腦袋，是祺和幗。

“祺，幗！”我興奮的叫着。

“潼，”祺遞給我一條手鍊，“給，護身符。”

我接過去，她們雙雙舉起手：“看！一模一樣的！”

“一模一樣！”我驚喜的叫起來。

“祝你早日康復呀！”

“帶上這條手鍊，我們就是好姐妹了哦！”

“嗯！”我用力地點頭。

對呀！我們是好姐妹呀！我不禁責怪起自己來：她們怎麼會討厭我呀！

我低下頭，輕撫着精緻的手鍊，鏈子像是充滿信心似的，閃着異常亮麗的光芒。

“潼，”一聲呼喚把我拉回現實，是祺和幗。

生日快樂！”她們一起説道，遞過一幅畫——那幅她們畫了好幾天的畫。

我驚呆了，雙手不知所措的絞着：今天，是我的生日嗎？

她們笑了起來，我的眼眶不禁濕潤了，“謝謝，祺，幗。”我輕輕的説。

我們都笑了起來，那麼燦爛，“生日快樂。”她們説。

一滴淚水滴在泛黃的紙上，我輕輕撫着這畫中的我們，凝視着，彷彿永遠都都看不夠似的，畫中的我們，手牽得那麼緊，手上的鏈子一模一樣，一模一樣……

高中作文 篇7

大過年回老家，剛洗的車沾滿了泥濘，卻掩不住父母那一臉的喜氣。到處張着大紅燈籠，新貼着對聯，這寂靜的小山村似乎鬧騰了起來。

一到家，才剛見過姥姥姥爺，小孩們便被大人推着去拉下山的二叔吃年夜飯。最小的堂弟剛在路上一直和我打鬧，現在可黏得慌，我便也跟着去了。

早聽説這二叔是個孤家寡人，自三年前一老人在山裏不慎迷路最後凍死在山裏，他便一個人住在山腳下，天黑前還上山巡一圈，總要確定每個角落都蒐羅到了才下山，故也每每錯過了飯點。

放棄與山水親近的珍貴時間來叫這樣一個怪人吃飯，於心肯定是不甚高興的，況且我與這二叔也不熟識，心裏別提有多鬱悶了。

到山腳了，眼見着一小茅屋靠在幾棵大樹旁，走進一看，門微敞着，裏邊沒人。再一幌神便被一旁的石板道給吸引了過去。

那是一道怎樣的風景吶！

青色的石板一層層以階梯狀的形式直通向高處，被樹密密麻麻地遮着，綠意將石板的那頭攏住，我竟一時望不到邊；石板個個厚實，踩上去還能透過鞋底傳來絲絲涼意，可這石階卻不高，像是經過了嚴密的測量，即便抱着肥嘟嘟的堂弟上去走兩步也不覺得很累；石板有光滑的有粗糙的，但都無一例外的被人仔細地打磨成溝壑狀，像是三山夾兩盆的樣子，估計是怕人滑倒，用心做成的。

我不禁對這石板道好奇起來：這麼顯眼的石板道，曾在這個小山村居住了不少日子的我怎麼會沒有尋到過它的蹤跡？

我和弟弟妹妹們在石板道上嬉鬧，跳樓梯，等天將近要暗時，才抬眼見着二叔光着赤膊挑着沉沉的扁擔從石板道的那一端向我們走來。即便是南方，冬春這個季節也是微冷的，可二叔渾身是汗，熱氣直直地從他那結實的肌肉上冒出來，再移神看他的扁擔，裏邊不是草藥竹子，而是幾塊大大的稜角分明的青石板。

我突然間説不出話來，心中那點不耐早已消散，緩緩升起的是一種不知名的敬佩。

二叔朝我們笑笑，打了個招呼便徑直走向茅房前的一小塊空地，將扁擔給放了下來。

隨着他的步子，我才注意到那整齊堆放在茅屋旁的石塊，一塊塊的很有層次感。有的經過了打磨，類似石板道上的石板，看上去像是還沒完工的樣子；有的還只是剛剛弄下來沒多久，上邊的青苔都還沒有幹，泥土也保持着新鮮的樣子，就像扁擔裏的石頭一樣。

石板一塊接一塊地壘起來，像一座小山，我不禁驚歎，這得要多久才能集成這麼大的工程？二叔一日復一日地圍着石頭做着同一件事：挑石頭，挖石頭，打磨石頭，用石頭鋪路……枯燥如此，二叔卻這樣堅持着做了這麼多年啊！

如今這石板道已然小有規模，上百米的山峯，密密麻麻的樹林根本藏不住這樣亮麗的綵帶。我不禁淚濕眼眶，胸中熱血湧動。

二叔被小孩們簇擁着走向我們來時的地方，講着山中的趣事，我走在最後面，再回首望了望那石板道，那望不到邊的堅持讓我不經意間在腦海中留下了深深的痕跡……

高中作文 篇8

晨起，看到外面下雨了。灰白色的天，霧濛濛，濕漉漉的。比天空略深一點的雲，默默垂在空中，像清冷淡漠不諳世事的柔弱女子，彷彿向它吹一口氣就會飄散。

空氣裏混合着泥土、雨水的味道，這是北方雨天特有的味道。北方春天不像南方那麼濕潤，下一場雨，發酵了一個冬天的味道全都跑出來，深吸一口氣，嗅覺似在享受一場盛宴。

雨後的空氣沒有往日那麼幹燥，清新、濕潤的感覺愉悦着嗅覺神着簌簌落下的玉蘭花瓣，早把拍照的事忘到腦後了。

是了，那麼大一朵玉蘭花，花瓣怎麼會輕輕飄落？

早就聽説有雨，害怕是一場大雨，把嬌嫩的花瓣打落，這場雨不但沒有打落花瓣，反而讓花兒更嬌豔了，“清水出芙蓉”大概就是這樣吧。柳樹已經發了嫩芽，嫩綠色經過雨水的洗滌更招人喜歡了。我總覺得唐人韓愈的“草色遙看近卻無”來形容此時的柳樹更為確切：遠看是一樹的嫩綠，近看卻只有冒出尖兒的小嫩芽在春雨中招搖。

誤把連翹認成了迎春花，它們雖都是鵝黃色，仔細看看才知道是自己太傻。迎春花花朵兒有六個瓣，圓圓的，對稱生長，老枝是灰褐色，小枝是嫩綠色；而連翹的花瓣較迎春花狹長，它的小枝是淺褐色，花瓣長得比較稀疏。

晴日傍晚的時候，迎着暖暖微風，眯着眼睛享受，像個微醺的醉漢貪戀醇醇酒香。《詩經·豳風·七月》裏那句“春日遲遲，采蘩祁祁”總是沒來由的出現在腦海裏，明明是一首反映人民勞苦的詩歌，卻讓我用來慨歎媚人的春光。今日這春雨景象，讓我想起了李清照的“遠岫出山催薄暮，細風吹雨弄輕陰”，這詞於暮春之時所作，是感慨時光流逝。傍晚的斜風細雨如同蠱惑人心的藥劑，將人心裏的指望一點一點熄滅殆盡。今日是春分，北方的春天才悄然來臨。

經歷了一個寒冬的凜冽，萬物復甦，斷不像她這般傷感，應用杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”來描繪。

被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。出去走走，別辜負了這明媚春光。

高中作文 篇9

考試，是每個學生必定經歷的事。然而，很多學生害怕考試，我卻喜歡考試……

不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學的怎麼樣，不足之處至少還可以“拯救”。

説考試像戰爭，因為競爭激烈。當老師在講台上捧着計分冊報起姓名、分數的時候，大家的心就跟着絞了起來。在學校的年級中，差兩分就差了上百名。

考試有那麼可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學校里老師的責罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我們。

雖然考試並不是戰場，卻勝是戰場。戰場上有生死存亡，誰活着，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜複習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。

把考試看的最嚴重的就是我們父母，他們的手就像貓爪子一樣扯着我們不放：好好去複習。把那己經背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。

考試中，我還是輕鬆的，因為不常失敗，於是考試我都充滿了自信。

考試就像無硝煙的戰爭，無論以前，還是今後，還會沒完沒了地驚險下去嗎？

高中作文 篇10

我説我贊成因為我有這樣説的權利。

我贊成春天的時候我們去播種；我贊成我們夏日去耕耘；我贊成秋天的時候去收割；我贊成冬季的時候去反思。這就是生命的四季，張潔説：“一個生命只有一個四季，下一個四季將屬於新生。”可是這個四季太短暫，過去它靜止不動，現在他飛速流逝，未來他卻姍姍來遲。在這樣的一個四季裏，我想，我要充分的表達我的觀點，去贊成我該贊成的。

我贊成春天播種。每個人心中都有一顆種子，那便是希望。孩提時代正是孕育這顆種子的時期，那是我們就該學會堅定，堅定着一個方向，一個希望。也許，在別人看來你的種子的確是滄海一粟，但是在你眼中應是滿目稻香。於是，我們勤奮的挖掘，然後埋進土壤。

我贊成夏日耕耘。這時正是我們的舞勺之年，我們頂着炎炎烈日在貧瘠的土壤上耕耘，我們是沒有理由拒絕的，我們沒有理由讓他乾枯，那春末夏初才生出的新芽。我們去尋找水源，努力執着，在砥礪中走向自強。夏日正是我們人生觀、價值觀的形成時期，若不勤耕作，秋季得到的只會是乾癟的穀子。於是我們辛勤的灌溉。

我贊成秋天收割。論語裏説：“血氣既衰，戒之在得。”所以，我贊成秋天收割，這時種子已結出果實，不論大小，不論甘苦。金黃的麥田裏，我只收割自己的麥子，不論收穫多少，我們都應是快樂自足的，不管他人是多麼的富有，因為春天的時候我用心播種過了，夏日裏我辛勤耕耘過了，接下來的自然是坦然。

我贊成冬天的時候反思。這時我們已是鐘鳴漏盡，行將就木了，可是我們仍有很多事情要做，記錄我們的過往，反思自己的行為，但願自己不欠別人什麼。

我説過了，我體驗過了。這就是我所贊成的，不論贊成之後所接的賓語是優是劣，是對是錯，我也是無悔的。我贊成了，這是我的建議權！