精選班級作文彙總九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的班級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班級作文 篇1

“啊，要遲到了！”我一邊“飛”向班級，一邊自言自語。可到了班級門口時，門關上了。完了，遲到了！

我站在門口，伸手就要把門打開。這時，我的腦海裏蹦出了一個畫面：我打開門之後，同學們都十分驚奇地打量我，説我是“遲到大王”，對我指指點點……想到這兒，我把推門進去的想法拉去“殺了頭”，人的面子是很重要的！可是我一直在門口站着的話，萬一被校長這些校方領導看見了，那我不是把全班都拉下水了嗎？我這麼幹絕對沒好果子吃呀！

在兩種思想激烈地鬥爭以後，我決定了——進去！去老師辦公室總比去校長辦公室好吧！“同學們，點名，我倒要看看今天誰給我遲到了！”老師在教室裏開始點名。我一聽，心中打起了退堂鼓。不過同學下課後也會看見我，會向老師打小報告。算了，躲不過去的，還是進去吧，不能因遲到幾分鐘而錯過一節課。

於是，我硬着頭皮走進了教室……

班級作文 篇2

班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少温暖，多少回憶啊！

六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但此刻，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自我無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班羣眾給自我帶來的温暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的期望。這真是這温暖的羣眾創造的。每當要春遊時，班上的班幹部總是走在最前面，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家情緒沉重，時時唱唱歌讓自我的情緒放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫忙，一路上互相照顧，使人深刻感到羣眾的温暖。作為羣眾的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到羣眾的温暖。

羣眾，這個名字十分親切，在這個使人温暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。羣眾給我帶來的温暖，我將銘記於心。

班級作文 篇3

星期一的早晨，我揹着書包高高興興地來到班級，卻發現班上好多同學都愁眉苦臉的，一下子掃了我的興。

不一會兒，上課了。我們的班主任，林老師來了。張雨潔好像遇到了救世主似的，也不舉手就委屈地報告道：“林老師，昨天我最心愛的兩把自動筆和一塊新買的橡皮放在抽屜裏，忘記帶回去。今天都不見了。是不是班上有小偷啊！”

許多同學聽了張雨潔的話，都紛紛對視，似乎在説：“是你嗎？”“絕對不是我。”

緊接着，又有兩個同學陸續向老師訴説自己類似的丟失東西的經歷。

林老師一一聽完大家的話，嚴肅地説：“同學們，我一定會把那個偷拿別人東西的同學找出來。但是，我希望那個同學一時貪心幹了錯事的孩子能夠主動找我承認錯誤。”

我發現坐着我斜後方的張菲菲在眨巴着眼睛，還有點似笑非笑的樣子。難道是她？不會，絕不會！她可是個人人敬佩的好孩子呀！“ 老師的話算數嗎？那個拿別人東西的人會自己認錯嗎？”大家都半信半疑的。

這節課下課了，張菲菲拿着一小包東西，跟老師進了辦公室。啊？真是她？唉!人不可貌相，海水不可斗量啊！她怎麼也幹起這偷偷摸摸的事了呢？我真不可理解。第二節課上課鈴響了，林老師面帶笑容走進了教室，高興地説：“同學們，真相大白了。是我們班的張菲菲同學昨天做完值日生幫助他們收拾起了你們遺忘的東西，想找機會讓你們認領，並幫助大家認識珍惜文具的道理，結果反倒被你們誤解了呢！”幾個“失主”當場從菲菲手裏領回了自己遺忘的文具，點頭表示感謝。

老師也總結出幾句意味深長的話：“在沒有確鑿證據的情況下，是不能冤枉別人的，每個人都要珍惜自己的文具用品，不能隨便遺忘丟失喲！”

班級作文 篇4

（一）

驀然回首，一朵朵花兒開了又謝，謝了又開；一片片雲兒捲了又舒，舒了又卷。一切是那麼從容，那麼美好。陽光燦爛。五年級的生活是快樂的，艱辛的。大家都在努力地學習，毫不鬆懈。

三大班花，數嶽晨曉的學習成績最好了，我把她當做學習的榜樣，也在衝刺着她的學習成績。那林可兒的學習成績呢，也挺好的，最主要的，是能為班級，學校爭光。至於郭子如為什麼能夠成為班花呢？我也不清楚。老師喜歡她，大概是因為她有着潑辣的性格和大嗓門，能為班上管紀律。所以郭子如每次管理班級的時候，都得心應手。

（二）

最近，我們班上迷上了一種遊戲，叫”數字“，拍手遊戲，但老師不讓玩，為什麼呢？那是因為某天，男生在玩的時候規定，誰輸了就得打一個耳光，把一個男同學的臉打腫了，害的我們女生也不能玩，真是悲催啊！不過我們女生找到一種新的樂子，就是跳皮筋。大家分組PK，最主要的是，男生無聊，竟然也拿跳皮筋來消遣，真好玩！

(三)

再來介紹一下我的新同桌，她叫萬簡。萬簡每天上學，頭上都梳着兩個小麻花辮，我特別喜歡摸她的小辮，我讓她也幫我梳，她答應了。梳辮子的時候，我問：”這是你媽媽幫你梳的吧！”她低着頭不做聲，我頓時明白了怎麼回事。俗話説得好：”世上只有媽媽好“。萬簡還有一個特性，就是賣萌也是頂呱呱，你看了一定會心動。

（四）

開學考試時，進了年級前三，老媽總會鼓勵我我：”再接再厲，衝刺年級第一！“我明白，微微頷首。繼續努力吧！

班級作文 篇5

我最喜歡安靜無聲和歡樂無限的新教室了!因為這樣的教室讓人感到沒有壓力，也會讓我很專注，還會感到很開心。

下課時，教室是我的休息站，有時，它也像張開翅膀保護我的天使，安全又温暖，讓人很放心，只是，有時也會發生一些小意外，所以我期望天使的翅膀能更堅固，就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又温暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺時，我都會感覺更温暖又更安全了!上課時，天使就好像陪着全班聽課，不管是國語課、數學課、社會課、英文課等……，它都會陪着我們，在我心目中，它是個十全十美的天使教室，也是個萬能的天使教室!

下課時，我喜歡在這熱鬧的天使教室裏坐着休息、玩耍或打桌球，上課時，我喜歡在暖和的天使教室，看着黑板上被教師用白色的粉筆慢慢寫出來的字，看着厚度很厚又有許多知識的課本資料，聽着温柔的教師説出的話語，我感覺自我是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺真簡便又舒服，象是坐在王位上的國王，擁有幸福歡樂的一切。

在新教室以往有過許多喜怒哀樂，發生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我期望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室裏，我必須要讓天使教室健健康康!因為裏面擁有很多完美的的回憶和歡樂的心境!

班級作文 篇6

你們聽過“班級吉尼斯”嗎？也許你只聽過“世界吉尼斯”，在班級中，每個人都有自己的長處，我們班的每個人都身懷絕技，有的轉筆最好，有的會騎獨輪車，有的踢毽子最好······

“吉尼斯”原是一家啤酒廠的名字，在一次打獵聚會上，比威爾爵士連發數槍，仍未能打中飛過的鳥。在場的人為究竟哪個是歐洲飛得最快的鳥展開了激烈爭論。他們甚至翻了百科全書，也沒找到答案。諾里斯兄弟倆卻精確地回答了這個問題。他們稱紅松雞飛行的最快。比威爾爵士覺得應該讓倆兄弟出版一本有關世界紀錄的參考書，《吉尼斯紀錄》問世僅6個月，就躍居英國最暢銷書行列。

“世界紀錄”，所謂是千奇百怪、無奇不有：有世界上最貴的車牌、最昂貴的衞生間、最大的粽子、最多的醫院、最有勁的耳朵······

我們學校也舉行了吉尼斯的比賽：我的“班級”吉尼斯紀錄是素描畫的最好的，其實這也是和平時的`練習離不開的，幹任何事都要持之以恆、堅持不解。有一段時間我也很想放棄，因為隨着時間我也對素描的興趣漸漸的淡了，但是不論發生什我們都不能輕易放棄，讓我們一起加油！！

班級作文 篇7

“叮咚！叮咚！”下課鐘聲響了，“好，下….”老師的話還沒説完，男生們早已一窩蜂的跑出了教室。談起我們這一班，唉！男生！可是無人不知、無人不曉的“搗蛋鬼”但是我們大家可都是無人能比的“才男才女”十八般武藝樣樣都精通。

“哈哈哈！”是誰在大笑？喔！原來是班上搞笑二人組─品謙和智凱大師，是班上的開心果。“99xY+25xZ….”正在教數學的是班上人稱“電腦”的，紀耀倫，也是一個飛毛腿。還有班上很愛耍寶的“王昱祥”他們都是班上的風雲人物。

我們女生也不是省油的燈喔！班上的才女─佩薫和宇彤，還有最爆笑的欣辰、最寧靜的映儒、全都是我這個作文高手─瑄敏的好朋友。

我們都很熱心，每到午休時間，時常會看到一大羣女生〈包括我在內〉都圍在老師旁，吱吱喳喳的問説有沒有工作可以做，還有很多男生也會搶着幫老師跑腿，但總是沒有工作可以做，只好被趕回去睡覺了。

雖然我們常讓老師頭痛，但我們還是會努力用功讀書，不讓老師操心，未來希望我們班都能夠自動自發，成為一個品學兼優的好班級。

班級作文 篇8

敬愛的老師，親愛的同學同學們：

大家好！

我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園裏，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待着花開的季節。國家的未來由們來建設，我們就是新一代是接班人。

學校為我們組織成了一個集體——六（1）班。

團結是我班的法寶，我們憑藉着它戰勝每一個困難。在一次書“香少年”演講比賽中，位於班裏左前方的暖氣管突然流出了沸騰的水，許多同學都受到了驚嚇，有的往沒有水的地方躲，有的同學急中生智，用自己的桌罩來擦水，老師讓幾個同學把操場上的大桶拿上來，才把水情控制住了。

有時候，我們並不是最優秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學習。在衞生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做着。學校規定了大掃除，我們就各自分配好任務，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃乾淨每一個衞生死角，把細節重視起來。老師常説，好的學習環境能使學習氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃並不止為了美觀，還能產生好氛圍。

在學習場上，我們也不賴，只是有些同學不努力，但是，我相信，只要你努力了，就一定能跟上大家，取得成功！

這就是我們班，一個出色的班級。

班級作文 篇9

時光荏苒，我們的八年級生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。

去年夏天，我懷着激動忐忑的心情來到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心裏不太自在。老師站在講台上微笑着注視着我們，心中多了幾分親切，當時老師的一句話，我現在依然記憶猶新——我看咱們同學都慈眉善目的應該沒有特別調皮的。是啊，或許是沒有特別調皮的孩子，可又有誰真正的瞭解誰呢。

秋天我們彼此漸漸熟絡了，不會感到陌生了。同學們在這個大家庭裏一起學習，一起在知識的海洋中遨遊。也會因為一些小小事件，在課堂上同學們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。

冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個人都會把對方當作自己的家人，我們和諧共處團結互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。

春天大家都在為地生會考而努力。大家心裏都明白，這次考試真的很重要，當然我們也依舊很活潑，下課時還是會出去放鬆休息，我們不只是要好好學習，還有生活。

轉眼又到一年夏天。又是該分別的季節了。一年太短了。我們還來不及更加深入的瞭解彼此，就要説再見了。

我們還會遇到不同的班級、不同的人。記憶中的班級卻永遠只有一個。那些曾經並肩前行的人啊。也許下一個瞬間，再也不見。但我知道。曾經的情誼。永不褪色！