【精選】難忘國小作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘國小作文9篇，希望對大家有所幫助。

難忘國小作文 篇1

國慶期間，我們一家人來到老媽的老家—濟寧市微山縣。在那裏發生了很多有趣的事情，其中最令我那忘的是在大爺爺家的小四合院裏吃的一頓農家飯。

大爺爺住的是一個四合院。院子的南北蓋了四間二層小樓房，中間不大的院子裏種了一棵高大的楊樹。鬱鬱葱葱的大樹把陽光遮蓋的嚴嚴實實，院子裏十分涼爽。院子的西北角還壘了一個雞窩。當老母雞 下完蛋後就邁着大步，仰首挺胸“咯咯”地叫起來，好像在向主人炫耀自己。我在院子南邊 的廚房門口發現了一個用泥巴和草壘起來的東西，心想：這個也是雞窩嗎？我不確定，就問大爺爺:"爺爺，這個也是雞窩嗎？”大爺爺和藹的笑着對我説：“這個可不是雞窩，是一個燒柴火的地鍋。等會爺爺用它給你燉雞吃，好不好？”我的好奇的點點頭。

大爺爺從雞窩裏挑了一隻公雞殺了，又從後院抱來一堆乾柴，把一口大鍋坐在了地鍋上。我和弟弟興奮地圍在邊上看。大爺爺手裏拿了個噴壺和打火機，我問爺爺:"爺爺，這是什麼呀？“爺爺説：”這是酒精，用來點柴火的。”爺爺邊説邊把乾柴塞進爐膛，噴上酒精後用打火機一點，火苗立刻竄了出來。我和弟弟嚇得趕緊後退了一步。爺爺説：“沒事，別害怕。”接着爺爺用清水把鍋刷乾淨，倒上食用油。火苗越來越大，油在鍋裏“噼噼啪啪“地響了起來。大爺爺放進剁好的雞塊和調料翻炒了起來，還不時的往爐膛裏續乾柴。火越來越旺了，不時地在鍋下”啪啪“地作響。雞塊也在鍋裏”吱吱“地往外冒油。香味立刻瀰漫在小四合院裏。

大爺爺笑着對我兩説:"從來沒見過吧？這可比你們在城裏的燃氣灶炒菜好吃多了。你倆也來試試。"我和弟弟擼起袖子，小心翼翼地往爐膛裏塞乾柴，不一會裏面冒起了黑煙，嗆的我倆直冒眼淚。爺爺説:"慢些往裏續柴。”説着他用一根小棍伸進爐膛挑了幾下，火又旺了起來。不一會，鍋裏的雞熟了。爺爺把爐膛裏的柴往外挑了挑，又把幾個土豆扔進了爐膛裏。我好奇地問道:"爺爺，這是幹嘛？"爺爺説：”趁着柴火的餘温，給你們燒土豆吃。"

經過一番忙活，飯菜終於做好了。炒雞的味道好極了！和我以前吃的還真不一樣。土豆別看用火燒的黑不溜秋的，掰開後香噴噴的，入口即化，真好吃！我們圍坐在大楊樹下的飯桌前，飯菜的香味和一家人的歡聲笑語從小四合院裏飄了出來！

難忘國小作文 篇2

光陰似箭、日月如梭。時間總是不等人，還有兩個月我們就要畢業了，想起六年來我們快樂的時光，心中不免還是有些淡淡的憂傷。回想起六年來我們在一起的生活，無不比任何時候都留戀，那一件件傷心的事、快樂的事、一起奮進的事……是多麼的令我難忘。

忘不了那次的考試，那次考試在我今後的生活中有着不可缺少的鼓勵，讓我學會努力，學會奮進。那次，是六年級中的第一次考試，全班同學都考得不好，當卷子一到老師手中，老師的臉色立即慘白，我們也知道這是暴風雨的來臨。氣氛越來越沉重，老師開始讀起來每個人的分數，教室裏霎時靜悄悄的，靜得嚇人。只聽見老師冰冷的聲音喊着：“……張洋嵐，88分！”當老師讀在這裏時，停頓了一下，聲音也略微大了許多，老師的眼也在一直盯着我看，剎那，我的臉紅了，趴在了桌子上。老師的聲音又在耳邊響起：“xxx，90分……”老師讀完之後，卷子發了下來，鮮紅的88分映在我的面前，仔細看着錯題，會的卻寫錯了，我那粗心的壞毛病仍然沒有改。當我默默的把錯題改完之後，老師意味深長的對我説：“張洋嵐呀張洋嵐！……”瞬間，我知道老師是在乎我的，是老師，讓我重新燃起了希望；是老師，讓我重新燃起了鬥志。謝謝您，我的康老師！

記得三年級時，我們班是年級的一等一拔河高手，我們是四班之中的第一，得到這樣的成就是和我們努力分不開的。又有一次激烈的拔河比賽打響了，我們班裏的所有同學摩拳擦掌，每個人站在指定的位置，開始使勁的拔呀拔，堪有一些拔蘿蔔的風采。比賽到了白熱化的程度，我也用自己最大的力氣開始往後推，面對我們這樣的勢力，對方只有一直向前進，他們離白線進了、更近了……慢慢的，他們支持不住了，我們全班同學喊着口號向後使勁一拉，我們勝利了！我們是用自己的團隊精神贏得了這次的拔河比賽，每個人的臉上都露出笑顏。

難忘我們的那一羣可愛的女生們；難忘我們那一羣搞怪的男生們；難忘我們的李老師、康老師……在這六年的光陰中，是他們陪我度過的，是他們給了我快樂與幸福，我成長在這樣一個快樂的班級體中，怎能不感覺到開心？

國小的生活，有了同學與老師，我不再孤單。雖然彼此快要分離，但是我們的友誼不會斷絕，我們之間的關愛將永遠不會改變！

難忘國小作文 篇3

“六一”兒童節在我的生命中，過了很多“六一”兒童節，但，最令我難忘的是去年的六一兒童節重要的是那天的事令我最意外，。

為什麼説是又難忘、又驚喜呢？那是因為去年六一節時，我實現了我的願望——跳雙飛。

六一節時，劉老師神神祕祕地來到了教室，原來，劉老師為了增添我們對跳雙飛的興趣讓我們問下午比賽跳雙飛老師又説：如果跳5以下能拿到鉛筆，跳五個，拿一個小熊，跳整十數的話，就拿一個福娃，説着，就叫我去拿禮品，獎品拿來了，正巧，下課了，老師説：“下午比雙飛！”到了下午，我們班開展了一場龍爭虎鬥的比賽首先上場的是先學會的連跳的張鋭，只聽“刷刷”地幾十聲，他跳了十五個！真不愧是張鋭呀！他拿了他該拿的獎品。接着，會跳雙飛的季旭，彭斕心也上場了。

我也上了，當我跳的時候，我的手腳都不聽使喚了我的心跳的十分快，心想：我要跳不過他們該怎麼辦？當我聽到同學們誇我的時候，我停了下來，我跳了十九個，連這個雙飛高手都對我刮目相看了。

傍晚，我帶着我的獎品回家了。

難忘國小作文 篇4

要説我難忘的老師，那麼好像全都是哎，但是要説最難忘的，還是非我幼兒園的陳老師莫屬了。

陳老師很嚴厲，對我特別“好”，常常把班級裏的一切班務託付給我，把我搞得暈頭轉向得。她有一頭烏黑亮麗的長髮，沒有半絲雜色，像粉刷過一樣。她那炯炯有神的大眼睛十分漂亮，靈活地探查着周圍的一切動靜。那耳朵可敏鋭地很，豎得像天線似的，聽着一切可疑的聲音。她的高鼻樑也非常好看，那張櫻桃小嘴説出的話更是娓娓動聽，引人入勝。她的個子很高，身材十分苗條。雖然她有時很嚴厲，只要她鋭利的目光停在某人身上，他會起一身雞皮疙瘩，但是她十分關心學生。我記得有一次，我報了陳老師的繪畫興趣班，到了陳老師家，我努力模仿陳老師畫的大西瓜。她畫的西瓜惟妙惟肖，想要模仿難如登天啊！我覺得十分困難，只好去請教老師，結果老師居然把一個真的大西瓜放在我面前讓我畫，我依然無從下手，於是老師只能慢慢地，一步一步教我畫。不久，我終於會畫了，老師十分高興，而我也很開心，因為老師不僅把大西瓜切給我吃，還誇我愛動腦。我特別喜愛我兒時的.陳老師，是她啟蒙了我，如果沒有她，我也不會懂這麼多道理。

現在，想讓陳老師再給我上一節課都不行了，我只能默默地在心底説一句：謝謝您！敬愛的陳老師！

難忘國小作文 篇5

八月十五中秋到，月兒圓圓掛樹梢，月光下面吃月餅，敬老愛幼樂淘淘！今天是一年一度的中秋節，中秋節是我國傳統的節日，也是一個團圓的日子！我特別高興，因為我的姐姐、姑姑、小姨......晚上都來吃飯了。

晚餐時間到！爸爸今天做了我最愛吃的大閘蟹，今年是我第一次吃螃蟹，爸爸在蒸螃蟹的時候我聞到了螃蟹的香味口水都快流出來了！還有扇貝，扇貝也是我的最愛，它的外殼像一把扇子，非常漂亮！説到這些我的肚子好像已經把這些好吃的東西塞滿了。我們一家人圍在了一起吃了一頓美美的晚餐。

吃過晚餐，我們一起看中秋晚會，一起賞月！俗話説：“十五的月亮十六圓”！我覺得十五的月亮也很圓啊！圓圓的月亮像一面鏡子，圓圓的月亮又像一個圓盤，圓圓的月亮還像一個夜明珠，又明又亮！在賞月的同時我又想起來以前學過的一首詩：《古朗月行》小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。今晚我們一家人在一起過了一個難忘的中秋佳節！

難忘國小作文 篇6

今年的暑假，也是我國小生涯中的最後一個暑假。既是為了慶祝，也是為了紀念，老媽決定我們娘三兒一塊兒去旅行。

等待

我們商量了半天，最後敲定了去海南。不過，因為我舞蹈要考八級，所以計劃又延遲了。我心裏那個急啊，要不是太遠了，要坐飛機，我恨不得當時就過去。沒辦法，我只有好好考級，好好準備。

盼星星，盼月亮，終於盼到了出發的那一天。我們先坐了兩個小時左右的大巴到了上海浦東機場，又等了幾個小時的飛機，終於上了飛機。

上了飛機的我興奮地四處張望，東看看西瞧瞧，時不時的在看看窗外的風景。只可惜，這份新鮮勁一會兒就消失了，因為實在是太無聊了，連手機都不能玩。唉，還有兩個多小時呢，睡又睡不着。無奈之下，只好陪妹妹玩手指遊戲。

到達

在飛機上度過了兩個多小時的我們終於到達了海南。出了機場，我們同一個旅遊團的十幾個人擠一輛車，搖搖晃晃地抵達了賓館。我們因為太勞累，所以一到房間，稍加整理了一番，就洗洗都睡了。

吃飯

出發了，隨着老妹的聲音一起的是我們手忙腳亂的穿鞋聲。我們到了食堂，發現一般般，什麼自助式，不就幾塊饅頭，幾碟小菜嗎？

午飯，“額······”我簡直不能正常的説話了，這哪是菜，樣子就不像，我們的海鮮大餐去哪兒了？我沒有食慾了。

晚餐，這就是傳説中的“水果大餐”？十幾個人一桌，色、香、味都不佔的菜，兩個小果盤。好吧，這次出來旅遊，我算是長見識了。

發現

重頭戲來了，我們終於去玩了。我在大巴上兩個小時，沒發現別的，就發現海南的天氣和植物和大陸的不一樣。

你看這天氣，我們進隧道前還是陰雨連綿，一分鐘後出了隧道就成了豔陽高照。回頭一看，那小山邊還掛着道七色彩虹。

再來看這植物。一棵棵高大的椰子樹挺立在兩旁，真是隨處可見。

遊覽

我們去了分界洲島、蜈支洲島、猴島、鳳凰島、蘭花世界、天涯海角、苗寨……其中，給我印象最深的是分界洲島。

分界洲島的環境很好，空氣十分清新，在島上每個人臉上都洋溢着快樂的笑容。我們去潛水了，800多一個人，好貴啊！我們穿上了厚重的潛水服，帶着氧氣瓶，還要在腰上綁上許多的石塊。我十分納悶，後來明白了，因為帶着氧氣瓶的我們不但沒沉下去，反而浮在海上，要教練帶着我們下去。“哇”，咳咳，差點被海水嗆死。好美啊，無數五顏六色的魚在遊，許多色彩斑斕的大珊瑚。差一點亮瞎我的眼。我本想帶棵死珊瑚走，但教練制止了我，給了我一顆毛茸茸的東西，我嚇了一跳，手一滑，就扔掉了。上岸後一問，原來是海蔘。啊，虧大了。

歸航

不知不覺，五天的旅行結束了，我依依不捨的上了飛機，對着那一望無際的蔚藍大海在心裏默默的説了聲“再見！”

難忘國小作文 篇7

在我的記憶庫裏，記載着很多事。其中，有一件事我記得非常清楚，它令我羞愧。

那是我上三年級的時候，有一天下午放學了，我和一個朋友走在回家的路上。我們沒事幹，一邊踢着石頭一邊東張西望，想發現點什麼好玩的。

突然，我們看見路邊有一個小房子，房子的門是關着的，門旁有一個小蜂窩煤爐，爐子上還架着一隻鐵鍋，鍋上蓋着蓋子，蓋子上有個小孔，從孔里正衝出一股水蒸汽，好像吹笛子似的發出“噓噓”的聲音。爐子旁邊有個藍色的塑料框子，筐子裏堆放着一堆燒過了的蜂窩煤。

我心想：這回可有事做了，哈哈！我剛想把我的想法告訴我的朋友，沒想到，他卻説：“我們過去瞧瞧”。原來，我們想到一起了，真實“英雄所見略同”，説着，我們就開始“作案”了。

我們偷偷地走進那個爐子，把燒過的蜂窩煤拿起來，打開鍋蓋就要往裏放，沒想到一股熱氣衝出來，我往鍋裏一看：呀，是麪條兒。我對朋友説：“裏面有面條耶，這樣做……浪費了多可惜呀！”

他回了一句：“行了吧，看你那貪吃樣，口水都快飛流直下三千尺了。”

“去你的！”

他又瞪了我一眼：“還不快點兒。”

“可是……”

“什麼可是呀！”説着，就從我手中奪過蜂窩煤丟進了鍋裏，只聽見“撲通”一聲。

我愣了一下：“你……”

“你什麼呀，還不快跑！”

我趕緊把鍋蓋往鍋上“啪”得一扔，跟着他一起跑。可我還沒跑兩步就被抓住了。結果，那位叔叔把我們臭罵了一通。

回家後，我又對着鏡子罵自己，一邊摸着被打紅的臉。

這是一件令我難忘的教訓。

難忘國小作文 篇8

"希望大家能儘量少去同學家……"聽聽，老師又在嘮叨了，一週能嘮叨四五次才肯罷休。聽得耳朵上都起繭子了，還一遍又一遍地重複，唉，真是倒黴！

臨近考試了，老師的話當然是加量不加價，每天光做卷子就是夠煩了，還要每天聽相同的嘮叨，真是煩死了。"目不暇接的暇字是日字旁……"又開始了，這次的話自然也是當作耳邊風，心裏還在想：這麼簡單誰會錯？明明知道會寫還説，廢話真多！考試了，卷子上出現了一個填"暇"字的空，我的腦子卻突然卡住了，怎麼寫來着？是日字旁，還是目字旁？明明就是眼睛看不過來嘛，一定是目字旁，於是理直氣壯地填上了目字旁的。卷子發下來了，我看着卷子上那把大紅叉，再看一眼，發現是"暇"字的那個空，我拿着卷子去問老師，老師卻讓大家都做好，便開始數落我："暇字我教過嗎？我還是重點説過的。"同學一聽我是暇字錯了，鬨堂大笑："你怎麼連這麼簡單的字都錯啊？""你腦子進水了？"一句句話來勢如洪水般向我襲來，我狼狽地回到座位上，臉通紅的，低着頭，我現在真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊！原來有的時候老師的嘮叨也有用的啊！

老師的嘮叨是愛，是對我們的關懷，句句嘮叨中流露出來的是對我們的對我們的關心，流露出來的是老師對我們的感情，對我們不捨的情懷！

難忘國小作文 篇9

我拖着沉重的步伐，耷拉着腦袋，回到了自己的卧室，一頭栽在被子上。

唉，煩躁，為什麼我這麼努力地練習唱歌，卻只能拿個這麼差的名次呢？

我望着窗外那灰暗的天空，幾乎感覺到生無可戀。我用力的扯着自己的頭髮，狠狠地責罵着自己，開始“自殘模式”。平時最愛聽的輕音樂，此刻在我耳裏變成了眾人對我的諷刺和嘲笑：

“你這純粹是在浪費時間，花那麼大工夫，討了個什麼好處？”

“朽木不可雕也！”

“沒那金剛鑽，就別攬那瓷器活。”

我狠狠的摁停了播放器，這會兒，世界安靜了。“唉——”我又重重地歎了一口氣，彷彿要將所有的壞情緒都吐出去似的。我隨意的從書櫃裏抽出一本書，打算用閲讀來排遣我的懊惱。沒想到，映入眼簾的是六個讓我刻骨銘心的大字：

不要輸給自己！

我釋然了。對啊，我為什麼要自己給自己製造煩惱呢？與其在這裏怨天怨地怨自己，還不如從失敗中總結原因。輸不可怕，可怕的是輸不起，可怕的是輸了就起不來了。世上沒有絕對的對手——除了自己。我們自己就是使我們變得悲觀，變得沮喪，變得失去鬥志的那個罪魁禍首。只有戰勝自己，戰勝自己的負面情緒，才能使我們變得更堅強，才能使我們勇敢地面對挫折。挫折本身並不是導致我們失敗的根源，那我們為什麼還要跟挫折過不去呢？

我想起了愛迪生。據説有一次實驗他失敗了上千次，但他卻在不斷地挫折中進行總結，最終獲得了成功。相比之下，我這點微不足道的挫折又算得了什麼？

幾個星期後，我從幾百名選手中脱穎而出，獲得了省少兒才藝大賽的金獎。

不知怎麼的，在往後的生活中，每次當我獲得些許榮譽時，那次挫折就會在我腦海中縈繞，久久不散，猶如一盞明燈，照亮了我前進的方向。原來挫折，才是我們通往成功的橋樑；原來挫折，才是我們進步的大道！