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國小生清明節作文(通用15篇)

作文1.62W

無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的國小生清明節作文,希望能夠幫助到大家。

國小生清明節作文(通用15篇)

國小生清明節作文1

早上,我們全家人整裝待發,要去太奶奶、爺爺的墓碑和太太爺爺、奶奶的墓碑掃墓,“嘿呦嘿呦……”爸爸和爺爺扛着個擔,裏面裝着許多的食品,有青花菜,有紅棗,有黃酒,還有米飯……到了墓碑,我看見三爺爺正爬上一棵樹,把少量樹枝砍了,“這屬於破壞環境嘛!”我生氣地叫了起來。媽媽語重心長地説:“這不是破壞環境,是因為這棵樹長得太高大了,它的樹枝正對着墳墓,會影響風水。聽了以後,我和二妹把一碗碗菜和米飯端上了石桌,還把酒獻上。”砰、砰、砰砰砰砰……“放炮竹了,快逃啊!我緊緊拉着二妹的手,爬上了第二個墳墓。第二個墳墓很危險,一不小心掉下去就會粉身碎骨。那裏沒有石桌,我們就放在地上,等太太太奶奶、爺爺用完餐後,我們就朝墳墓拜了幾拜就下山了。

我相信,他們在天有靈,一定會祝願我們一家人平平安安。

國小生清明節作文2

今天早上才六點多鐘,媽媽就把我從睡夢中叫起來,和爸爸奶奶一起去上墳。

一路上我懷着激動的心情,因為從小到大,我沒去過一次,這是第一次,我非常高興。於是,我們一家人坐車出發,在路上我想起了唐代大詩人杜牧的一首詩,這首是大家都非常的熟悉:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂……”我心裏產生了疑問:始終不是説清明這段時間會下雨嗎?為什麼今天沒有下雨呢?

我們帶着前一天晚上奶奶準備好的黃紙、香、銀錠和一些帶給祖先吃的菜和饅頭,把他們放在箱子裏,用紅布包裹着,來到地裏,我們開始放鞭炮、燒紙、香和銀錠,準備祭拜祖先。祭拜完後,我們在旁邊的柳樹上扯了一隻柳條,編成花環,戴在頭上,以作留念。

這一天,我懂得了許多有關清明的知識:清明上墳時要帶一些黃紙、香、銀錠等等。

國小生清明節作文3

清明季節雨紛紜,路上行人慾銷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

清明節,讓人緬懷前輩,令人迷戀,令人悲歎,令人振奮,這裏面藴含了很多的先輩們的業績,當他們入土為安之時,本人的故事就告終了,剩下的,就只有讓人悼念了!

據我所知,4月5日是我國傳統的清明節,大概始於周代,已有二千五百多年的歷史,清明最開端是一個很主要的節氣,清明一到,氣温升高,恰是春耕春種的大好時節,故有“清明前後,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食物。

清明節,又被稱為掃墳節,鬼節,冥節,與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節,都與祭奠鬼神有關。

假如依照舊的清明風俗,在掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食品供祭在親人墳前,再將紙錢焚化,為宅兆培上新土,折多少枝嫩的新枝插在枝上,而後叩頭行禮祭拜,最後吃掉酒食回家。

“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特別氛圍。

國小生清明節作文4

又是一年的清明節,我跟媽媽到小鎮雒容做清明。

在雒容鎮上的郊外,我們上山去祭拜祖宗。不一會兒就到了祖宗的墳地,我們先剷除墳地上的雜草,然後點上香跟蠟燭,擺上供品就祭拜起來。我一面拜祖宗,一面説:“保佑我們全家人身體健康,我學習進步。”祭拜完後我們就下山回家了。在家裏隨便吃過午飯,便向另一座山去祭祖。

這次我們坐爺爺的小汽車去。因為今天是清明節,路上的車子比較多。大約過了半個多小時,車子就停下了,因為前面路太小,車子開不了的。我們只好下車步行。我們走了一段小路就看見一座座大山,我説:“媽媽,我們是不是上那一座最高的山呀!“是"媽媽説。唔,那山那麼高,我們什麼時候才能爬上去?當看見許多漂亮的小花跟綠油油的小草,山上鳥語花香的,我馬上就有了精神,不知不覺我們爬到了山腰找到了祖宗的墳地,還是像上午一樣祭拜祖宗。

清明節,我們可以爬山,可以鍛鍊身體,還可以祭拜我們的先人,真好!以後每年我都會跟媽媽一起來去做清明!

國小生清明節作文5

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂……”清明節到了,人們帶着悲傷的心情來到了墓地。那老天爺好像懂得人們的心,也哭起來了。那柳條也低垂着頭……啊!清明節真使人傷心!

咱們全家拿着鞭炮、紙錢……帶着悲傷的心情來到公墓,一進門,就看見人山人海,聽見了炮聲濃濃,找到了地方,咱們就開始掃墓。

爸爸點燃了蠟燭,正正地放在碑的前方,過了一會兒,爸爸又拿起一塊乾乾淨淨的毛巾認認真真地擦起了石碑,把每一個字都擦得閃閃發光。我突然發現別人的石碑上都繫着一根帶子,我覺得非常奇怪,於是我就也買了一根寫着“音容猶在”的紅帶系在石碑上,原來這是為了寄託咱們對親人的懷念。接着,媽媽燒起了紙錢,口裏還唸唸有詞,希望外婆過得好,並保佑咱們全家幸福!最後,咱們還磕了頭,放了鞭炮。

我在回家的路上,心想:“我一定要好好學習,不辜負那些離世親人對我的期盼!

國小生清明節作文6

清明節是一個歷史悠久的傳統節日。

可是,今年我們家今年過的清明節,卻與眾不同。由於我們沒有回老家,所以沒有去上墳,而是去了仰慕已久的濱江最美跑道遊玩。

開始時,我騎着自行車,在最美跑道轉來轉去,哈,我發現跑道有兩條路,每條路又有兩條道,我猜測,應該一個是人行道,一個是自行車道吧。我們繼續騎行,騎着騎着,我和爸爸媽媽到了一座雕像前,我東看看,西瞧瞧,原來,這雕像叫“錢江龍”。哇!他好高呀,估計有30米了吧;哇!他雕刻的好精細呀,這條龍的鱗片都刻的清清楚楚;哇!他好雄偉呀,這條龍上串下跳,但……但是他的頭在哪兒呢?嗯,看見了,哇!這龍頭真是威風!

看完了“錢江龍”,我們又來到了美麗的櫻花大道。那裏的櫻花正值花季,真美啊!西一朵白櫻花,東一朵粉櫻花,景色讓人目不暇接。正當我陶醉在這美麗景色的時候,一大片櫻花瓣兒向我衝來,呀,我嚇了一大跳,結果,我“光榮負傷”。

這次清明節之旅,讓我身心舒暢,你想不想來玩呀?

國小生清明節作文7

清明要到,雨淅淅瀝瀝地下。

雖然是個雨天,龍華陵園裏也人滿為患。哭聲、燒錢聲、説話聲合成一片不規則的響聲,像是一曲哀樂。

“桃花紅雨英雄血,碧海丹霞志士心。今日神州看奮起,陵園千古慰忠魂!”無名烈士墓前的熊熊火炬,讓我想到這些英雄們如火的目光。“我希望有一天,地下的烈火,將我連這活棺材一齊燒掉,我應該在烈火與熱血中得到永生!”這是葉挺的詩句。這話説的多好!是的,火,永生不息的火,不正代表着英雄們不滅的靈魂嗎?

英雄,就是為民族的解放、國家的獨立與人民的幸福,拋頭顱、灑熱血的人,祖國曆史不會忘記英雄,是他們的生命換來上海繁榮的今天,是他們的鮮血染紅中華的遍地桃花。

作為後人,都應永遠的緬懷他們,以他們為榜樣,他們是我們大家的楷模,讓我們珍惜現在的美好時光,加倍努力建設我們的美麗家園。

我們生活在無戰爭的時代,為此我們應該慶幸,也更應該感謝與懷念帶給我們這一切的烈士們。

讓我們靜靜地追思,深深地緬懷。

國小生清明節作文8

4月2日那天,我們四到六年級的全體師生進行的掃墓活動。

這一天,我們胸前戴着白花,每個人的心情都無比沉重。 烈士們,我們這一代一代對你們的敬仰比天還高,比水還深,比火燃燒的還要烈……總之,對你們的敬仰是永遠無法用語言表達的; 記得鄭板橋曾經説過:“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”這是一首寓意深刻的題畫詩,首二句説竹子紮根破巖中,基礎牢固。次二句説任憑各方來的風猛刮,竹石受到多大的磨折擊打,它們仍然堅定強勁。作者在讚美竹石的這種堅定頑強精神中,隱寓了自己風骨的強勁。“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,常被用來形容革命者在鬥爭中的堅定立場和受到敵人打擊決不動搖的品格。這句話就正好形容了你們的那種精神。你們用鮮血哺乳了萬物;你們用鮮血染紅了我們的紅領巾……

在無數的戰役中,你們死傷無數,但是,你們卻沒有因為這樣而背叛我們的祖國,你們為了祖國母親和我們這一代一代做出了一切貢獻,你們的偉大事蹟將永世流傳。

國小生清明節作文9

今天是清明節,我想起了一首古詩:清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

可是,今年的清明節是個難得的好天氣。上午,我們先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等,都已經在了。我們分乘了三輛車去鄉下拜祭祖先。

到鄉下後,我見到了爺爺的兄弟姐妹們,還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了,我們有的拿着鞭炮,有的拿着一束束鮮花。也有的拿着蠟燭、香和紙做的金元寶……山上樹木茂盛,有竹子、松樹、柏樹等,就像走迷宮。

上山後先讓爺爺拜,再讓大家拜。拜完後要放鞭炮了,我帶着小朋友下山,走到半路,只見一串串花炮衝向天空,就像打開了一把把大花傘,五彩繽紛,什麼形狀都有。後來,我們又去了寺院拜佛。到了下午,我和家裏人依依不捨地告別鄉下的.親戚們。

我忘不了這一天,忘不了這一年一度的清明節。

國小生清明節作文10

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村,正如唐代詩人杜牧的名詩一樣,每年清明節都是伴着濛濛的以用雨一樣。讓人覺得很悲傷。

這一天早晨,我和老爸、弟弟……一起去祭拜死去的親人,老爸會帶一些祭品,有肉、水果、酒……路很不好走。終於到了墓前。我們會燒一些紙錢,來藉此表達我們對幫一人的思念和祝福,並在裏默默地祈禱他們,祝福他們在天之靈能能幸福、快快樂樂地活着。

遠處的景物映入我的眼簾,鳥兒在高空中歡樂地唱着奏鳴曲,漫山的杜鵑花,又叫清明花,因為它是在清明節的時候還會開放。老爸他們先把爺爺的墓旁邊的雜草除掉,再挖土放在墓上。我們不禁想起了與親人以前的回憶和生活。我們先把香扎進土裏,老爸把酒倒在墓前。

讓我們在這個特殊的日子裏,要對未來充滿希望和自信,不要讓死去的親人擔心,他們也會祝福我們,身體健康,每夫快快樂樂地活着。

爺爺、奶奶,我們要走了,希望你們在天之靈能向我們,一樣快樂的活着。

國小生清明節作文11

清明節在我國二十四節氣中是一個很重要的節氣,清明一到,氣温升高,正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過清明”的農諺。

相傳春秋戰國時代,重耳為了躲避禍害,流亡出走。有一次,重耳餓暈過去,忠心追隨他的介子推,從自己腿上割下一塊肉,用火烤熟了給重耳吃。十九年後,重耳回國做了君主,就是春秋五霸之一晉文公。

晉文公為了報答介子推,想請介子推上朝受賞封官。但介子推不願意受封,帶着母親躲進綿山,為了逼介子推出山,晉文公放火燒了綿山,結果介子推的母親被大火燒死了。第二年,晉文公領着羣臣們上山拜祭,並把這天定為清明節。民間也把清明節這天做為掃墓祭祖的日子。

每年清明節,爸爸都會和爺爺帶着供品冥紙去拜祭祖先。我想可能是對祖先的一種追思吧!

國小生清明節作文12

又是一年清明節到,每年清明節媽媽都會領着我去給太爺爺上墳,今年也不例外。

今天天氣很好,所以媽媽決定帶着我去給太爺爺掃墓。早上吃過飯,我們便開車出發,不一會,我們便來到漢山明珠陵園,雖然還是早上,但這裏早已是人山人海,人們手捧着鮮花,還拿着香與蠟,來到自己親人的墓前,獻上鮮花,點上香與蠟,有的跪在墓前磕幾個頭,有的還站在墓前傷心落淚。我們來到太爺爺的墓前,獻上鮮花,媽媽還在墓碑前放一些好吃的,我問媽媽:“太爺爺會來吃嗎?”媽媽説:“當然不會,他們已經不在,什麼都不知道,這只是活着的人對死去的人一種思念方式。”

媽媽還説:“清明節是中華民族的傳統節日,誰都不能忘在今天給死去的親人掃墓。”我把媽媽的話牢牢記在心裏。

國小生清明節作文13

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”今年的清明節是4月4日星期四,我們全家一大早就開車前往老家—潮陽谷饒去掃墓祭祖,一路上的車排成了車龍,都往墓地趕着。

我是第一次要去掃墓,在路上我心裏總是猜測着山上的墓地到底是怎樣的很是期待,終於到了目的地,我迫不及待的衝了上去,可是雨天的山坡路太滑了,“撲通”我摔了一個嘴啃泥。我爬了起來,老媽看了説:“心急吃不了熱豆腐,山坡路得慢慢走的”。我聽了老媽的話,慢慢地走着。山上有許多果樹:楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上,有的蘋果紅得像喝了許多酒的小孩,香蕉像一隻只小船掛在樹上。空氣清鮮極了!

走呀走,終於到了祖奶奶的墓前,我們把墓前的雜草清除乾淨後再把貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前,點了香燭,開始祭拜了,老媽嘴裏唸唸有詞的也不知在念叨着什麼,拜好了把香燭插在土裏,然後我們拿了幾根木材點火,再把紙錢放進火裏去燒,最後我們點起了炮竹,磕三拜之後把東西收好回家。

山上的祭祖人真多,到處都是錢紙和炮竹的回聲,今天的山上可真熱鬧呀!

回家後,我全身濕淋淋的可我還是很開心,因為從這次掃墓讓我懂得了許多許多。

國小生清明節作文14

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。

今天是星期五,我爸爸一大早説:“傳統清明節到了,祭祖墳了,這是我們中華的風俗。”我得意地説:“誰不知道啊!好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢説了。

我們一家三口人來到祖墳前面,我們先拿出打火機,然後拿了幾串小鞭炮放放,剛開始放,我就躲到了爸爸媽媽的懷裏,連頭都不敢升到外面看一下,爸爸説:“孩子別怕,放鞭炮沒什麼好怕的。”媽媽説:“是啊,放鞭炮不要怕。”我説:“我就怕,我害怕得很啊!”我原本是個喜歡放鞭炮的人,可現在為什麼這麼怕了呢?這都怪一個小鞭炮若的禍,那是我六歲的時候,我再玩的時候檢到一個小鞭炮,我把它給放了,可是它爆炸的速度太快了,只聽啪的一聲,我的手被炸出了血,當時我痛的哇哇大哭……

國小生清明節作文15

清明節到了,在這一天我們最重要的事就是祭祖掃墓了,先輩們的人生在這墓前告終,剩給我們的是緬懷和哀思了。

據我所知,4月5日是我國傳統的清明節,大約始於周代,已有二千五百多年的歷史,清明最開始是一個很重要的節氣,清明一到,氣温升高,正是春耕春種的大好時節,故有清明前後,種瓜種豆,植樹造林,莫過清明的農諺。可清明節還有一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。

清明節,又被稱為掃墳節,鬼節,冥節,與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節,都與祭祀鬼神有關。

如果按照舊的清明習俗,在掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墳前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩的新枝插在枝上,然後叩頭行禮祭拜,最後吃掉酒食回家。

聽風聽雨當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》:清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。

又一年清明節,你在哀思緬懷着誰?