我的新玩具陀螺作文（精選22篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的新玩具陀螺作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的新玩具陀螺作文 篇1

這學期我們學了一篇課文，名字叫《陀螺》。自從學完這篇課文，我就喜歡上了陀螺。

在我每天的軟磨硬泡下，爸爸終於給我買了一個木陀螺。收到陀螺，我迫不及待地徒手拆開了快遞盒，一個漂亮的陀螺就展現在了我的眼前。它的底下圓圓的，就如課文所説，底端嵌入了一粒大鋼珠，閃閃發光。它的上面是平平的，中間有個深深的凹槽，不知道是幹嘛用的。

剛開始玩時，我都是用手搓着轉的，可它要麼就像醉漢似左右擺動幾下就倒地，要麼就根本不動，把我急得滿頭大汗，真想狠狠地抽它一頓解解氣。可它就是不聽話，我只好求助老爸。陀螺到了爸爸手中就像聽話的孩子，任憑他抽打。後來，爸爸告訴我：“可以把鞭子上的繩子繞一圈在陀螺的凹槽裏，用力一拉，陀螺就轉起來了。”他一邊説還一遍做示範，我鸚鵡學舌一般學着爸爸的樣子，嘿，果真轉了起來！我開心極了。爸爸説：“你們小孩不像大人有力氣，手勁小，搓的力道不夠，自然就轉不起來了。”

我漸漸學會了怎麼轉陀螺，但新的問題來了，那就是為什麼我抽陀螺總會東倒西歪。爸爸講到：“你抽的位置不對，你應該抽中間，二不是抽上面，不然會讓陀螺不平衡的。”於是，我照着爸爸説的做了起來，真管用！我用鞭子把陀螺打的溜溜轉。

抽陀螺既可以鍛鍊身體，也可以起到遊戲的作用，真是一舉兩得啊！

我的新玩具陀螺作文 篇2

你見過用氣球做的陀螺嗎？你一定會説：“不可能！”但我現在告訴你，我可以做一個氣球陀螺。想知道怎麼做的嗎？那就跟隨我的腳步一起去看看怎麼做的吧！

我們先要準備細線、剪刀、氣球和吸管這些材料。現在是萬事俱備，只欠實驗開始了。

實驗在我的滿懷期待中終於開始了。第一步，剪。我們先要拿出吸管，將吸管的一端量出二至三釐米。我拿起閃閃發亮的剪刀，打開剪刀，對準了量好的吸管位置，只聽“咔嚓”一聲，吸管一分為二，我將短的吸管的一頭塞入氣球口。我抑制不住急切的心情，想盡快完成實驗，但是轉念一想，心急吃不了熱豆腐，要慢慢來。我靜下心，跟着老師的步驟做。

第二步，綁。我們還要拿出細線，用線把氣球綁起來。我用細線打了一個普通的結，不一會兒，它就如掉落的頭髮絲一樣“脱髮”了。我在上面又打了一個死結，啊，又掉了！我大失所望，垂頭喪氣地説：“唉，看來我可能系不好了，誰能幫幫我？”媽媽聞聲而來，親切地説：“我來幫你。”我趕緊説謝謝，還不忘叮囑一句：“媽媽，要繫緊一點兒啊！”

只見媽媽拿了一根長長的細線，在氣球上繞了十幾圈，又利落地打了一個死結，就完成了，線看起來是一條黑龍盤在氣球上面。吸管和氣球寶寶緊緊的抱在一起，猶如一對形影不離的好朋友。

第三步，吹。現在就是考驗你肺活量的時候，我抓住氣球，咬住吸管，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子用力地吹出去——“呼”！只見氣球從一個小小的，像果凍似的東西馬上就變成一個大鴨梨，不一會兒，又變成了一個小南瓜了。我一開心，手一鬆，它又小下去了。我只能繼續吹，我的腮幫子都快麻了，臉紅撲撲的，像喝醉酒的人。氣球終於又鼓起來了。這一次，我緊緊地捏住吸管，不敢鬆手。

第四步，放。我將緊捏住的氣球平放在地板上，“呼——”氣球好似一個醉酒後行走的老漢，不停地做着怪動作。它一會兒搖搖晃晃，像重心不穩學步的小孩；一會兒蹦跳着，像是一個在走鋼絲的小丑；一會兒橫衝直撞，像一個不講理的潑婦。咦？難道這就是氣球陀螺？不可能吧！我不甘心，又開始吹氣，再來一次！這次，它如同一個高速旋轉的馬達轉了起來！它如同金蛇狂舞，沿着順時針方向不停地跑着，又如一個反覆繞圈跑的運動員，永不停歇，直到力氣用盡的時刻才停下來。我興奮地一蹦三尺高，大喊：“成功了，成功了！”

你看，這就是氣球陀螺。你知道氣球陀螺為什麼能轉起來嗎？這是一個科學原理：鬆開充滿氣的氣球后，空氣會從吸管中噴出，形成反衝力，促使氣球轉起來。這是不是很神奇呢？

科學知識可真奇妙啊，讓我們熱愛科學，探索科學，就一定會有更多的發現！

我的新玩具陀螺作文 篇3

陀螺我們並不陌生，但是隻用一根木棍，一張報紙就能做一個陀螺？説出來真有點讓人不敢相信，可這是真的可以做出來的，因為我做過。

看着牆上掛着的獎牌，我不禁想起前些日子參加的樂博士杯科技創新大賽——紙陀螺比賽。在比賽前的一個月，張老師讓我們大家回去用一根木棍、幾張報紙，再用膠水粘起來，做個陀螺試試，看誰做的陀螺轉的時間長！用紙做陀螺？我們都覺得很新鮮，於是各自回家去興高采烈地照着老師教的方法做起來。

俗話説得好“書到用時方恨少，事非經過不知難”。我這一試才知道，要做好這紙陀螺可不簡單。我找來小刀把木棍削得尖尖的，用剪刀三下兩下就剪好了報紙，把報紙繞着木棍用白乳膠一圈圈地粘起來，在一陣手忙腳亂、弄得滿手膠水黏糊糊後，好不容易有個陀螺的樣子了，於是我急不可耐地用手捻着把它轉了起來，心裏同時默數着秒數。可是，只它見滴溜溜轉了幾下，還不到5秒竟然直挺挺不動了！啊？我不敢相信自己的眼睛，於是再次捻緊木棍使勁轉起來。一數時間，還是5秒！我又連續轉了幾次，還是一樣的結果。聽老師説過，紙陀螺轉時最長的能達到200秒以上，想到自己的成績，我垂頭喪氣地坐在一邊。這時，爸爸下班回來了，見我這副模樣，問清原因後，微笑着對我説：“不要泄氣，遇到困難要想辦法解決。你再回憶一下，是不是老師教的哪個細節你沒注意到。”我聽後一想：“對呀，老師説過要讓陀螺能轉得久，得把握好它的重心才行，要找準木棍底部的中心點慢慢削勻，可不能削偏了，最好用砂紙打磨圓潤。”我抓起自己做的陀螺一看，只見木棍是削得尖尖的，可是拿眼睛一瞄，明顯中心偏了，而且紙片也粘得歪歪斜斜、鬆鬆垮垮！爸爸説：“你可以多做幾個試試，看怎樣的陀螺才能轉得更久。”於是在爸爸的鼓勵下，我製作了很多種樣式的陀螺：外形上有大的、小的、長的、矮的，木棍有粗的、細的，木棍底部有長而尖的、有短而鈍的，紙條剪得有寬的、有窄的……經過反覆嘗試，我最終可以把陀螺的外形粘得整齊美觀、木棍底部打磨得圓潤光滑，旋轉時間也大大超出我的意料。在學校舉行的初賽當中，我以第一名的成績取得了代表學校參加省賽的資格。

11月3—4日，老師帶領我和隊友們前往江門市紫茶國小參加了“廣東省第五屆青少年科技創新實踐能力挑戰賽”，經過耐力賽、接力賽、封閉即興競技三場緊張激烈的比賽，我們隊最終獲得了銀牌。

牆上掛着的獎牌，它不僅代表着老師的悉心教導、爸爸的耐心鼓勵，它更讓我懂得了做一件事情可能會遇到很多困難，只要我們勇敢地面對困難，就像製作陀螺一樣，找到問題，不斷打磨，並堅持不懈，就能迎來勝利。

這次製作紙陀螺比賽使我受益終身！

我的新玩具陀螺作文 篇4

精心實驗、觀察——寫好收穫

開始實驗了：首先要做好實驗的準備工作;接着進行具體實驗，實驗時要分好步驟，第一步做什麼？第二步做什麼？第三步……有條不紊地進行。然後進行認真觀察，看看每一步都有怎樣的情況發生，為什麼會發生這樣的情況？要做好記錄，不可掉以輕心。有的實驗還需要反覆進行，反覆觀察，才能得出精準答案，所以實驗和觀察還要有耐心。最後通過實驗和觀察得出結論。總結自己實驗後的觀察所得，就是收穫。

我們看看這位小朋友是這樣精心實驗、觀察的：

種子的發芽與埋在土中的深、淺度是不是有關係呢？

第一步：我準備兩個花盆，一個小水杯，20粒辣椒種子，同一地點的土壤。

第二步：我把土壤裝入花盆開始實驗了。

第三步：開始觀察。深埋土裏的10天后也沒有發芽，第12天早上露出頭了，但是蔫蔫巴巴的一點也不精神，好像幹了一次重體力勞動，身子很疲憊的樣子。

最後我發現，同樣的温度、空氣和水分下，埋的淺的種子發芽快，長得壯;埋的深的種子發芽慢，有的甚至都發不出芽了。

實驗是講究科學性和嚴密性的。小作者為了證明：種子發芽與埋在土中的深、淺度是不是有關係。首先精心地做了準備工作，第二步精準地埋下種子，第三步細心地觀察兩盆花，最後得出結論。整篇習作集中突出了小作者認真實驗的態度。

我自己做了一個陀螺，美滋滋地在屋內的客廳裏玩起來。可是鞭子一停，陀螺立刻就向一邊倒了，多次嘗試總是這樣。為什麼呢？媽媽拿起陀螺看了看説：“陀螺的底部中心和上部中心不在一條直線上，所以容易倒呀！”真的是這樣嗎？

我找一個直徑約5釐米的小榆木棒，用小鋼鋸鋸了三個長6釐米的小短棒。像木匠用墨拉線似的，我用鉛筆在小短棒上畫好了要削陀螺的線。又在小短棒上、下部分以年輪的中心點為圓心點做好記號。我又準備了一把手用鋒利的小快刀。接着，我左手握緊一個小短棒，右手用小快刀小心翼翼地削起來，一刀又一刀，削一會兒，我就看一看底部中心，仔細看一看削出圓錐的四面是不是勻稱。第一個陀螺很快就做好了。它的上部圓心和下部圓錐頂點都在一條直線上。然後，我用同樣的方法做第二個、第三個陀螺，這兩個陀螺大小和形狀與第一個陀螺相同。不同的是第二個陀螺的上部圓心和下部圓錐頂點相差有0.5釐米。第三個陀螺的上部圓心與圓錐頂點相差有1釐米。

最後，我在客廳裏玩起自己做的三個陀螺。第一個陀螺停鞭後，旋轉好長時間也不倒;第二個陀螺停鞭後像喝醉似的搖搖晃晃旋轉十幾圈就倒下了。第三個陀螺停鞭後，旋轉沒幾圈就躺在地板磚上了。

啊！我發現了：陀螺上部圓形中心點與底部圓錐頂點在同一條直線上，停鞭後不容易倒下，否則就因為重心不穩而倒下。

我的新玩具陀螺作文 篇5

小時候，我們的玩具除了鎧甲勇士、和平精英那些流行的東西外，也有許多是自己做的。其中，我最“忠實”的玩具就是我的陀螺了。從學會甩鞭到常輸將軍，從勉強得勝到叱吒風雲，陀螺帶給我許多有趣的回憶。

那是一個星期六的下午，我和一羣小夥伴選了塊平整的場地，開始了陀螺大戰。我們的比賽規則是挑戰制，願意比賽的人擺開場子，願意挑戰的人闖入場子。我剛擺開場子，一個人便闖了進來。我的胸前彷彿有一隻小兔子在怦怦亂跳，手緊緊捏着陀螺，只聽見身後觀眾的加油聲。我將線緊緊纏繞在陀螺上，另一隻手捏着鞭子，眼睛死死地盯住對方的陀螺。“開始！”我靈巧地一個半蹲，陀螺甩了出去。對手不屑地冷哼了一聲，鞭子一揚，他的陀螺像一隻猛虎般向我撲來。“噔！”兩個陀螺撞擊在了一起，觀眾們都安靜了下來，耳邊似乎只有陀螺高速旋轉發出的“嗖嗖”聲。我半蹲着，眼睛死死盯住對方的陀螺不放。“啪！”我看好時機，不慌不忙地甩出一鞭，陀螺向外旋了幾圈，穩住了腳步。好的，穩住了！對方的眼神如一把利劍刺在我的臉上，然後猛地移開，手微微地揚起，似乎在準備着下一輪攻擊。“加油，我一定能贏！”我在心裏暗暗地給自己加油鼓勁。

第三鞭，“啪！”我們的鞭子同時甩出，兩個陀螺就如兩頭鬥牛，野蠻地撞在了一起。“加油！加油！穩住！別晃！”我深吸了一口氣，手腕如同一條巨蛇，高高地揚起，然後手指一收，如坐滑梯一般向前旋了出去。這就是我的必殺技——秋風掃落葉。陀螺如意料中一樣，一偏，把自己當作強勁的秋風，衝了上去。陀螺如一個飛盤，向前偏着，高速旋轉，發出“嗖嗖”的聲響。觀眾都倒吸了一口冷氣。對手的臉上現出一抹輕蔑的笑容。我報之一個冷笑，哼，你高興得太早了。接着，我又猛地揮出一鞭：“第二式，風襲千崗平！”“咚！”陀螺向前伸出了“犄角”，以傾斜45度的攻勢，將對方的陀螺撞得東倒西歪，如同一個喝醉酒的人，跳起了踢踏舞，左右搖晃着。“加油！加油！”看熱鬧的同學們有節奏地喊着，我也在心中默默地祈求着：他的陀螺先倒，他的陀螺先倒！

加油聲一浪高過一浪，我緊捏的雙拳中佈滿了汗水，眼睛死死地盯住對方的陀螺不放。像過了一百年似的，他的陀螺如同一頭推磨推累了的驢，速度漸漸慢了下來。“快點兒倒，快點兒倒！”我在心裏催促着。只見，他的陀螺如同一隻飛碟，左右搖晃着，搖晃着，還上下起伏着，最後索性像圓規似的，在地上畫起了圓，然後越轉越慢，越轉越慢，最終，停了下來。

哈哈！我贏了！

我的新玩具陀螺作文 篇6

最近幾個星期，有一個新奇的自制玩具風靡全班，那就是——陀螺!

一開始，只是有人將鋼筆擦下釘了釘書針，當火車玩，但還不到三節課，就有人把訂書針訂成中央突出的螺旋狀，再用手按住兩邊，一撥，便旋轉起來。

更有愛玩的同學，把陀螺塗了色，紅、黃、藍、紫……塗了色的陀螺轉起來，就像一團彩色的旋風。

陀螺還可以被裝上各種東西，比如大型訂書針，一根線，一根筆尖頭……

陀螺還被賦予了極其誇張的“歷史”。有“千手蛛仙”、“玄武極冰”、“七彩聖麟”、“雷霆之錘”、“和諧號”五個所組成的“春秋五霸”；有鋼筆擦與橡皮擦的“楚漢之爭”，等等。

下課後，午休時，總有人聚在一起“戰鬥”。我最難忘的就是我和李震宇幾周前的“世紀之戰″。

在這場戰鬥中，我方派出了身輕如燕的“七彩聖麟”出征，李震宇派出了以沉穩有力、善打防禦戰的“雷霆之錘”應戰。

“三，二，一，發射！”戰場上立馬捲起兩道虎虎有聲的旋風。作為“指戰員”，我與李震宇屏息凝神，緊張地觀察着“戰況”的推進。

不好！兩道旋風突然碰在了一起，我方身輕如燕的“七彩聖麟”可經不得沉穩有力的“雷霆之錘”的碰撞。但我方“七彩聖麟”的陀尖不是白安的，可是採用最尖端的技術，剛一接觸“雷霆之錘”的旋風禁區，便機警地避開了，劃開一道優雅的躲避路線，輕輕晃了晃身軀，立馬重新穩住了陣腳，繞着“雷霆之錘”打游擊戰。

李震宇的“雷霆之錘”也不甘示弱，一直定點防禦，無論被撞擊多少下，都不減弱它的旋轉力。

看來是一場曠日持久的高手對決!我可不怕，因為我的陀螺最久能轉57秒，就一個防禦陀螺，能轉多久？

事實總是出人意料，我方“七彩聖麟”在一次偷襲後，退到了桌子邊緣，就要掉下懸崖了！我緊張極了，咬緊嘴脣，皺起眉頭。“千萬不要掉呀!”我想。一旁觀戰的七八位同學，也和我一樣擔心，他們不想有意外發生，影響“戰爭”的公平性。

“耶，我要贏了!”李震宇見勢，想提前慶祝戰爭勝利。

“那可不一定。”我異常冷靜。

果然，戰場形勢風雲突變，我方“七彩聖麟”在離“深淵”只差一丟丟的地方，藉助一道細小的縫，穩住陣腳。和“雷霆之錘”打起了消耗戰。

身輕如燕的"七彩聖麟″旋轉得依然歡快，“雷霆之錘”漸顯步履蹣跚，最終體力不支，光榮地倒在了場上，留下指戰員李震宇傻了眼！

戰爭結束，教室裏響起一片歡呼聲：“七彩聖麟好棒！”“七彩聖麟無敵！”……

這場“戰爭”雖過去了好幾個星期，但當時情形至今仍歷歷在目。我想：多年以後，我和李震宇或許還會坐在實驗室裏，旋轉着我們自制的陀螺，研究着如何減少它旋轉時所受的摩擦力和空氣阻力，再來一場比拼科學技術水平的“戰爭”。

我的新玩具陀螺作文 篇7

兒時的夥伴，大多都會製作陀螺。於是，我們便常自發的組織陀螺比賽。沒有什麼特殊的獎品，誰的陀螺不需要隨時鞭打就能夠旋轉，而且旋轉的時間最長，就會被公認是最好的陀螺。能評上好陀螺，就是最高的獎賞。

也就是從那個時候開始，我明白了這樣一個道理：只有那些輕輕的一鞭子下去，就能不停地旋轉，並且旋轉得時間最長的陀螺，才是最好的陀螺。

不知從什麼時候開始，人生突然就變得忙碌起來。每個時段都被忙碌充塞。生命在高速的運轉，生命在忙碌地進行。這忙碌的人生，讓我突然聯想起了兒時玩過的陀螺。仔細想想，不停歇地忙碌着的我們，其實和一隻高速旋轉着的陀螺，並沒有多大的差別。

陀螺在不停的旋轉，這由不得陀螺；我們在不停忙碌，這也由不得我們自己。沒有人喜歡忙碌，但又不得不去忙碌。忙碌，其實就是人生的一種常態。青年時，要忙着讀書、忙着遊戲、忙着建構五彩繽紛的幻想；成人之後，忙着上班、忙着攢錢；結婚成家之後，則要忙着生兒育女、蓋房置業、打理生活；而立之後，又要忙着奮鬥、忙着交際、忙着應酬；就是老來退休，也要忙着照看兒孫、侍弄花草、健體強身。人生在世，無時不忙，無事不忙，能夠從忙碌中超脱抽身的，其實沒有幾人。這種宿命的忙碌，讓我們不得不像陀螺一般，在生活的鞭打之下，不停的旋轉，旋轉。忙碌的一天結束了，緊接着與太陽一道升起的，依舊是同樣忙碌的另一天。

於是，我們抱怨忙碌，我們厭倦忙碌，我們痛恨忙碌，我們甚至逃避忙碌。

但是，我們是否真正沉下心來仔細想過，其實就是這誰都不喜歡的忙碌，充實了我們的生活，豐富了我們的人生。

歲月因為忙碌，才有了春秋交替，才有了除舊佈新；季節因為忙碌才有了春種秋收，才有了麥穗的飽滿、稻花的芳香。商家因為忙碌，而財源廣進；市場，因為忙碌而欣欣向榮。

忙碌的土地，是永遠不會荒蕪的土地；忙碌的鳥兒，是永遠不會捱餓的鳥兒；忙碌的機器，是運轉正常的機器；忙碌的思想，是最具活力的思想。

最忙碌的地方，也是最具生機與活力的地方；最忙碌的行業，也是最有潛力和希望的行業。

只有那些已經報廢的東西，它才是閒着的。美國有位89歲的高齡老婦人，已經連續獲得三屆長青組游泳比賽冠軍，當記者問她健康長壽的祕訣是什麼時，老婦人笑着説：“讓生活像游泳一樣，不斷前進，不斷運動。”緊接着，她又説：“不要老停留在那兒，否則就會沉下去！”

我們應該以一種感恩的心態來擁抱生活所賜予我們的這份忙碌。因為有忙碌相伴的每一天，才無比的充裕，無比的密實。

還是那句話：只有那些輕輕一鞭子下去就能不停旋轉，並且旋轉的時間最長的陀螺才是最好的陀螺。

我的新玩具陀螺作文 篇8

記憶掠過昆明湖別了低不語平仄心牢記“半杯茶半杯湖底沙，半句話半首蝶戀花；半杯茶半杯湖底沙，半個人伴奏冷笑話”當風再次掠過雙腳，是否還回憶得起夏天的味道。

給我一片天空，讓我可以在那片蔚藍的欣慰下為自己建一座星光遊樂場；給我一棵大樹，讓我可以依賴，可以堅強；給我一個太陽，讓我可以即便在温柔的庇佑下，也能享受斑駁卻爛漫的陽光；給我自信滿滿的想象，讓我可以捧着夢想，踩着陀螺飛翔。

她的《大學》《中庸》《論語》

他的孔子，老子，孟子它的草莓，糖果，羽毛筆怕什麼，我還有我的水晶球，我的塔米諾骨牌“愚者月亮戰車皇帝倒吊人”

塔羅牌預測了種種未來，哪個才是屬於我的“應該”。

猜不透，摸不着，桌上刻着一個個“不知道”；打開謎面字兩行，原來悟空也會有煩惱。

回不到那古老的石板橋，找不到夏天的味道。村口放映着老電影，她是否還能找到屬於她的至尊寶。

夢中與九公主的會晤——球面上舞會在飄舞，沿襲着佐羅的意圖，臣無數。心又繞回艇尾，是否還記得她舞鞋上開出的嫵媚；記憶掠過昆明湖——別了低不語，平仄心牢記“半杯茶半杯湖底沙，半句話半首蝶戀花；半杯茶半杯湖底沙，半個人伴奏冷笑話”當風再次掠過雙腳，是否還回憶得起夏天的味道。

夏至前一天，再到西廂走一遍——花中央撲鼻一陣香，不是三月卻也醉人腸，把寂寞裝進揹包，是否還想得到那山神廟旁邊的老學校。

想起種在抽屜裏的日記的芳香，摘去一頁頁的惆悵。

“塔星星女教皇魔法師命運之輪”

塔羅牌預測了種種未來，卻始終打不開屬於我的“接下來”。

可是，還有快樂還要想像還想飛翔所以——想快點告訴你，我用你送的蠟筆，畫了一幅畫，特快專遞給你；想快點告訴你，外面的世界很崎嶇，一不小心就撞得滿頭真理；想快點告訴你，不知曾幾何時起，我變得不像我自己。

是飛絮濛濛，沼水溶溶，斜月簾櫳的猶解東風；是狼藉殘紅，垂下簾櫳，笙歌散盡的始覺春空；是憑欄悄悄，煙水茫茫，幾孤風月，屢變星霜，難忘遣情傷的諳向望立盡斜陽；是晚晴風歇，花疏天淡，雲來去，數枝雪，勝絕愁亦絕，與誰共説的倚樓畫月。

可是相信嗎——不管是月華如練，天淡銀河，寒聲碎，玉樓空，愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚的殘燈明滅，諳盡孤眠；還是惹殘煙，夕陽閒，思綿綿，歲遷延，稍覺輕寒，對閒窗畔的`停燈向曉，抱影無眠。都有我在諳香疏影的筆記本上消魂綠妒紅裙，亂花飛絮裏，緩步香茵般輕筆飛揚。

看，我正坐在那片天空下的星光遊樂場裏的摩天輪上嚮往着米色天堂；看，我正在那棵大樹下，為我所依賴為它而堅強；看，我正欣賞着地面上斑斑駁駁卻爛漫的陽光；看，我正載着自信滿滿的想象，捧着夢想，踩着陀螺飛翔。

我的新玩具陀螺作文 篇9

我是一隻標準的陀螺，我每天轉、轉、轉，轉個不停。

成為陀螺之前，我是一棵山野的樹，天天呼吸着清新的空氣，沐浴着和煦的陽光。被主人帶走的那天，我的好友們都投來豔羨的目光：終於有機會成“材”了！

經過主人的加工，我身上的稜稜角角被盡數切除，成了一個上大下小的圓錐體。天，差一點連我自己都認不出自己了。晚上我被安置在擺放着很多陀螺的小木筐裏，聽同類們説，我們這一批被定為人類陀螺比賽的工具。我暗自狂喜：終於有機會“出人頭地”了！這不正是我夢寐以求的嗎？想象着衣錦還鄉的壯觀場面，我漸入夢鄉。

可是夢還不夠清晰，第二天我們便開始了艱苦的訓練。我們被一羣年輕人帶到一個室內運動場，聽説以後我們的大部分時間就要在這裏度過了。看看四周高高的牆壁，在窒息的空氣中我不寒而慄，唯一慶幸的是有30多個同伴在這裏，該很熱鬧吧。思量間口哨聲起，訓練開始了。那是一種怎樣讓人膽戰心驚的訓練啊！主人用繩子纏住我的脖子，“天，救命！”“命”字還沒有説完，繩子使勁一拉，我便在地板上身不由己地飛快地轉起來，四周的一切都模糊了，耳邊只有呼呼的風聲和同伴的喘息聲。等我力氣用沒了，速度慢了，只聽啪的一聲響，一記鞭子重重地抽在我的身上，痛，像電一般迅速傳遍我的全身，於是我只好又快速轉起來。我被抽得暈頭轉向，完全迷失了方向。汗水順着臉頰流下，一種欲哭無淚的感覺頓時湧上心頭。很晚很晚，我們才被放回到那個又黑又擠的“卧室”。

一夜無話——當然無話，超負荷的運動讓我們一躺下便沉沉睡去。

不變的是，以後的日子，訓練依舊，我們也來回奔波於運動場和卧室之間。變化的是，我們的成績在鞭子的抽打、主人的呵斥、同類的競爭中如芝麻開花，節節高升。我們轉得更快，更久了，主人的笑聲也更大了。可是成績的背後，有誰知道我們已傷痕累累？

也有些好心人為我們陀螺奔走呼告過，要“減負”“減負”，主人們也認真學習過這種“精神”，可他們説的是一套，做的又是另一套啊！

也許是因為同樣能旋轉的緣故，我在鄉間的另一名字叫“地球”。可是我們哪裏有地球那麼愜意啊，地球邊轉還可邊賞日出日落，品花開花謝，嘗夏雨冬雪，我們所見的，是那如井的天空與四周高高的牆壁。

我是一隻標準的陀螺！

近日有耳聞，為了減少我們身體上的疼痛，主人將為我們穿上厚厚的盔’甲——用鐵皮包裹全身。到時一鞭子下來，也就是麻木一陣吧。好倒是好，。唯一讓我擔心的是，等我們功成名就之後，我們是否還識得藍天白雲、螞蟻蟋蟀、青松白樺……

幫幫我們！

我的新玩具陀螺作文 篇10

我們班是一個多變的班級，如從一開始玩賽車，到玩煙牌，現在又開始玩起了勁爆陀螺，很多同學從學校大門口的商店裏買了勁爆陀螺（雖然不是真的），然後像愛惜珍寶一樣把它小心翼翼得放進書包裏帶回家。

我看了一下商店裏賣的勁爆陀螺，每一個勁爆陀螺和電視裏的勁爆陀螺簡直就是一模一樣，鐵戟飛虎陀螺，不但虎頭有模有樣，而且雙戟也可以在別人攻擊你時張開，我看了後，讓媽媽也給我買一個鐵戟飛虎陀螺，媽媽開始並不同意，但由於經受不起我的軟磨硬泡，終於給我買了一個鐵戟飛虎，我高興極了，也把他放進了書包。

班裏的同學買了陀螺以後一般都是自己在家裏一個人玩，但是後來，自從有個同學和其他同學比試了一次後，班裏又出現了一個新玩法：陀螺對戰。同學們把陀螺帶到學校，開始了陀螺對戰。楊童PK馬可。

楊童的陀螺是極光戰甲，馬可的陀螺是暴擊猛虎。開戰了，楊童的陀螺發射以後十分勇猛，一點也沒有退縮之意，馬可得暴擊猛虎也是毫不遜色，極光戰甲在楊童的指揮下發起了猛烈地進攻，馬可也是讓暴擊猛虎攻擊，兩個陀螺一塊進攻，由於極光戰甲的陀尖是橢圓的，所以持久力好一些，但是暴擊猛虎陀尖是平的，持久差一些，所以這一次撞擊，暴擊猛虎受到的損害大一些，馬可好像要召喚聖獸（雖然那是不可能的，但由於太崇拜雲小虎了），馬可不斷地攻擊，碰一下，再碰一下，雖然自己的能量在慢慢損耗，但由於這麼多次的撞擊，極光戰甲也受到了很大的打擊，極光戰甲不能坐以待斃了，也發起了進攻，暴擊猛虎要掛了，使用了最痞的一招，我死了也要同歸，用鞭子把陀螺向對方陀螺上一撞，果然，兩個陀螺一塊掛了。

回到家後，我回想剛才的對戰，越想越有趣，我把鐵戟飛虎裝上了旋風攻擊輪，第二天下午（雙休日），馬可到我家門口來叫陣，我出來了，馬可看到我手中的勁爆陀螺還裝了攻擊輪，他就不和我比，於是我把攻擊輪去掉了，反正我是第二代的鐵戟飛虎，你才暴擊猛虎呢，於是我發射了，才剛剛發射就碰撞了，暴擊猛虎被我撞飛了，我只是後退了一點，開始第一下就勝了，哈哈，我看了一下我的陀螺，原來是雙戟出來了，虎頭也受到了損害，但是暴擊

猛虎被我撞到草叢裏去了，哈哈哈。

一天中午，我的朋友賈浪到我家玩，他把他的銀翼飛鳥帶來了，恰好，這時馬可又來了，於是我們都到樓下去了，到樓下後我把攻擊輪裝上，然後讓他們兩打一，我發射了，銀翼飛鳥故意避開我，暴擊猛虎直接向我撞，果然被彈回去了，動力快沒了，我趁勝追擊，將陀螺向前，猛撞，暴擊猛虎散了，接下來是銀翼飛鳥，我知道銀翼飛鳥陀尖好，我不和他硬拼，我把它逼到戰鬥盤邊緣，輕輕一撞，雖然沒掛，但是出戰鬥盤也算輸。

我們班的陀螺流行風有趣嗎？

我的新玩具陀螺作文 篇11

隱約記得，第一個把自制陀螺帶到班裏的是我，第一個把六班“陀螺文化”發揚光大的，也是我。作為一個班級陀螺創始人，怎麼能不知道做法呢？

我們班的第一個陀螺並不是以齒輪為主要結構的，我製作第一個陀螺的時候，大家也都還在用鉛筆。那時，數學學具袋中的小棒，加上塑料包裝殼上的紙板和透明塑料片，加上一卷雙面膠便可以做了。先把紙板用剪刀剪成對稱的形狀，最好是四方形，因為穩好攻擊，在板中間用校徽穿幾個集中點的洞，把小棒穿進去，用雙面膠粘在接口處固定，這樣大致就做好了。

也可以把礦泉水瓶蓋穿洞，用剪刀把洞弄大，穿在下面和紙板碰着，增加重心，讓塑料片比紙板大一點貼近紙板，起到保護用，一個簡單的陀螺就做好了。

我一做，大家就都開始各自的創作了，有的同學在效仿我時，又粘上了幾根鉛筆，一轉好不威風，有的在下部上了個超長的的塑料條子，打別的陀螺的腳，使其失去平衡……

過了幾年，開始有同學用修正帶這個新物種的齒輪來做陀螺，直插在小棒上，固定後再多加幾個也沒事，頭小身大，底部加的一個水筆的筆帽，既中用，又中看，升級後的“六班陀螺”變得更加穩了。

下課了，老師一出教室，我們就炸開了鍋。各自拿着自己做的陀螺，去找別人對戰。拿幾支筆把課桌的邊緣圍起來，再把桌上的東西清掉，便是戰鬥場了。各自把陀螺放在桌面上，數着“3，2，1，轉！”於是，雙方便使出全身的力氣把陀螺轉起來。鬥陀螺時，桌面上基本是黑的——人多嘛！人人都喊着加油，起着哄，好不熱鬧。更精彩的是莫過於打鬥過程了。有的陀螺被剋制，對方的“手”直接把自己的“腳”打倒了，對方使一擊制勝。搞笑的是，一些陀螺造得不太穩定，自己到處亂轉，一直磕着欄杆，像被磁力吸住了似的，只把自己磕倒，對方則不費一兵一卒大獲勝利，全場也一起歡呼起來，“牛逼，牛逼……”直到人頭散去，輸了的一方的目光呆滯，一臉蒙逼。

後來呀，又有幾個同學利用筆帽和齒輪尺寸的完美匹配，把筆帽直接扣在齒輪上，成了一個小巧的矮的陀螺。但他好像不知道陀螺的分量有多重要，於是在他興致勃勃帶着創意參賽時，便一下子被對方打得起飛了，連影子都不剩。

如今，這些“六班陀螺”都已功成身退，成為我們回憶中愉快課間時光。

我的新玩具陀螺作文 篇12

紅瓦白牆，綠樹成蔭的校園裏傳來了不和諧的聲音。“第幾個了還真有‘明知山有虎，偏向虎山行’的‘忠義’之士呀。隨着便是一陣如鼓點般落下的笑聲。

“來了，來了。”我們如同聽到“預備”的運動員迅速回到了自己的座位上。但眼珠任骨碌的轉着，嘴角是抑制不住的算計的笑容。這是我們‘惡魔’班的狀況，我們已經換了五個班主任了，竟還有‘忠義’之士。

正想着，新班主任就進來了。在她進來的那一瞬，笑聲就溢滿了整個班級。她胖得像聳立在班級裏的一座山，那兩條胳膊活脱脱像兩個狼牙棒，那大腳像極了極大型的陀螺，行走起來，彷彿還能讓人感受到地板的震動。

她也不生氣，就站在講台上靜靜地看着我們笑。等我們笑完了，她便道；“你們覺得我的肩膀有什麼特點嗎”幾個“領頭軍”相視一笑，起鬨道；“肉多”，“像駝峯”，“像打了石膏……”他竟對我們豎起大拇指説；“對，但你們知道為什麼嗎”我們和她抬起了槓，取笑她説；“因為你吃的特別多。”她搖了搖頭説；“不對，因為你們要看得更高更遠就要站在巨人的肩膀上，為了能夠承載起你們在座的所有人，所以我特地練就瞭如其雄壯的肩膀。”

經“惡戰”後“惡魔”班的鋭氣大減，此後多次挑釁卻屢屢敗下陣來。但總算天無絕人之路，經過近一個月的相處，我們發現她的脾氣像爆竹——一點就炸。很快，我們迎來月考，毫無意外，我們捧回了“倒一”作為新班主任的見面禮。

那天，她如同一顆隨時要炸的氣球，她的臉如同佈滿烏雲的天空，兩邊的眉毛彷彿一碰撞就會產生閃電，氣的連她引以為豪的肩膀上的肉都在顫抖。我們在下面樂的手舞足蹈就在我們以為她會如同以往的班主任一般發動“口水大招”技能加上辣椒大爆炸時。她卻晴轉陰笑着説：“從今日起，我們實施因材施教制。”她將我們進行分組管理，對於那些“老油條”則進行恩威並施，對有功之臣進行重重嘉獎，對於如“孫悟空”般調皮的進行“誦經”般的教育她還把“用我的肩膀然你們看得更高更遠”製成橫幅掛在了教室裏。她真正如同陀螺般飛速旋轉了起來。

經過了三個月的不懈努力和堅持，終於在期末中大顯身手獲得了中上游的好成績。那天，班主任如同奔跑的陀螺，頂着個熊貓眼，提着一大袋子零食來嘉獎我們。

她是肩膀，一雙肩膀扛起了一生夢想；她是肩膀，一雙肩膀承載着為迷途的我們指引方向的重任；她是肩膀，一雙肩膀見證了我們共同努力的點滴汗水。她不僅僅是理想中的肩膀，更是現實中的嚮往。

我的新玩具陀螺作文 篇13

我的天！這是什麼怪作業？我們到了一個驚奇、難以置信的作業：做一個陀螺！

回到家，媽媽聽到這個消息，嘀咕了聲：這是你們老師帶來的一場復古風嗎？那就動手吧！我們翻遍了家裏所有角落都沒有找到陀螺的原料木頭，最後媽媽和爸爸商定，木頭去沱江大橋下面偷，那邊正在施工，砍了好多的樹，説不定可以找到合適的。走時爸爸笑了句；真是的，從我當父親開始，還從來沒有想過，有一天會為女兒的作業去‘偷’木頭！

二十分鐘左右，媽媽他們回來了，爸爸的手裏拿了一段手腕粗細的桂樹木頭。

媽媽拿來了菜板和一把砍刀，開始削陀螺！第一步，把木頭一頭削平。説是削，還不如説是剁！因為這木頭太硬了，剁也難剁得動！媽媽把木頭段平放在菜板上，舉起砍刀，狠狠地劈了下去，咚的一聲巨響，砍刀淺淺的嵌進去了一點點，沒法子了，要木頭變成合適的長度，只能從頂端一點一點的向下砍，這就是沒有鋸子的痛苦啊！媽媽就這樣工作了一個小時，才把頂部削平。該爸爸出動啦！

第二步，扒樹皮！桂木段的皮不好扒，上面除了表皮，還有一層黏黏糊糊的膠狀物質，紅紅的，很噁心。所以我連扒帶擦，老爸連洗帶抹，又是半個鐘頭。終於，在我和爸爸的努力下皮被扒下來了。

第三步，削尖。這是做陀螺最關鍵的一步，不一定兩邊削的一模一樣。至少也要削的差別不大才行。而且尖頂一定要削在在中心點上，不然陀螺轉起來就會左搖右擺。媽媽就在桂木上一層一層地刨，一點一點地磨，不一會，地上就積了一層細細的木屑

最後一步，整形和釘上小鋼珠！這時我發現了一個問題：陀螺太高了！因為我知道高度越高，支撐面一樣大小，平衡性就越差。爸爸聽了我的建議後，就着手把陀螺剁短。又是幾十分鐘過去了，最爸爸沒有找到小鋼珠，無奈之下，我們找了一根鐵釘，把釘子的頭剪掉，用錘子把無頭釘對着陀螺的尖，釘下去。再費盡力氣把釘子露出來的尖兒磨圓潤。

太不容易啦！爸爸用一隻手握住陀螺，另一隻手大拇指用力向外一撥，陀螺穩穩地轉了起來！大功告成啦！我情不自禁地鼓起掌！

我又做了一根鞭子。這根鞭子的鞭帶是用皮筋編起來的，而鞭棍是媽媽教育我的武器竹鞭。嘻嘻！我非常得意，又搞定一件作案工具。媽媽看到我的鞭子，簡直哭笑不得。

看着木陀螺，我想：它雖然硬，我們也一起把木頭段做成了陀螺。我在生活中也要迎難而上，不管多麼難以克服的困難，只要我們有信心，找到竅門，並不斷的努力，就可以把它踩在腳下，成為自己成功的墊腳石！

我的新玩具陀螺作文 篇14

相信大家對陀螺並不陌生吧，它是我們最喜歡的玩具。最近，我們班掀起了玩陀螺的熱潮，老師為了滿足我們的願望，決定在班裏舉行一場陀螺比賽。

終於盼到了比賽的那一刻，選手們都已經躍躍欲試了。老師帶我們來到操場，看！同學們有的人手拉拉條，摩拳擦掌；有的拆拼改裝陀螺，嚴肅緊張；有的則在訓練自己的陀螺，鬥志昂揚……經過幾個回合的戰鬥，進入決賽的共有5只陀螺。王雪陽的青藍冰傘屬於特久，它衣穿綠瑩瑩的戰袍，攻擊環有六把彎弓，看着它讓人不寒而慄；銀晃晃的裂震剛鑽是陀螺中最重最穩的一種，能夠充分發揮它的防禦優勢，這可是我精挑細選出來的“選手”；張世卓的遁地魔輪有個很特別的中軸，它像一個小輪子，受到攻擊時可以迅速的調整平衡；黃曉暢的金燦燦黃金火焰極具攻擊性，五個回合內如被它擊中非死即飛；李嘉樹的紅彤彤極地金盾也屬於防禦型選手，它可以佔據戰鬥盤的中央，讓對手很難攻擊到。

隨着老師的一聲令下，比賽開始了！同學們拽緊拉條，遠足氣力，屏住呼吸，使勁一拉，個個陀螺都如離鉉的箭一樣衝了出去，它們飛速的旋轉着，不時相互碰撞發出“啪啪”的聲音。突然黃曉暢的黃金火焰上下飛旋、緊追不捨，猛攻張世卓的遁地魔輪，“砰”的一聲，魔輪就被撞飛出比賽場地，主人只得帶着它“含恨”退出比賽。黃金火焰攻擊的第二個目標是我，我心裏捏了一把汗，但是我的陀螺很機靈，迅速逃之夭夭。極地金盾仍佔據中心，穩如泰山。突然，又是“啪”的一聲，極地金盾被另一個偷襲了一下，很快也光榮下崗了。喜歡偷襲的王雪陽 的青藍冰傘朝我的陀螺飛旋而來，碰撞擦出的白色火花讓我緊張極了。緊接着，黃金火焰也朝我們襲來，三個陀螺進入了亂鬥之中，時而旋轉，時而碰撞，時而突起，時而交織，時而又上下翻飛，我的心提到了嗓子眼。又是一陣噼啪亂撞，終於有兩隻敗下陣來，一個被撞飛，一個無力的旋轉幾下，在戰鬥盤中一動不動了。“我贏了！”我一把抓起還在旋轉的裂震剛鑽，高高舉過了頭頂，激動地又蹦又跳。我心裏不得不佩服我老媽，她説過不管是人還是玩具，不管是學習還是遊戲，都需要穩重，所以這次比賽她讓我選了最為穩重的裂震剛鑽。開始我還不以為然，現在終於明白了，真是實踐出真知啊。

願小小陀螺帶給我們快樂的同時，也把想象和思維帶給我們。你一定心動了吧？那就快了你手中的陀螺旋轉起來吧！

我的新玩具陀螺作文 篇15

三歲那年，我最喜歡看《颶風戰魂》這部動畫片，他是關於陀螺大戰的故事。每當我看見《颶風戰魂》裏面的陀螺，就哭着鬧着向媽媽要一個。終於，媽媽答應帶我去超市，買我最喜歡的陀螺。

“赤煉狂刀”和“烈風聖翼”是我最喜歡的。陀螺帶回了家，我迫不及待地開始拼裝它們，我看着圖紙把零件一個一個的按好。

“終於完工了”，我興奮地叫着。心想，我費這麼大勁，拼好的陀螺一定很厲害。我的好朋友嘟嘟也有兩個陀螺，分別是“極地光盾”和“冰靈聖蝶”。這就叫他來比試比試。我把他請到家裏來，擺好戰鬥盤，拿起手柄，插上發條，“三、二、一發射！”我們齊聲喊道。

雙方的陀螺瞬間進入了戰鬥盤，我們倆都很緊張，死死地盯着陀螺，生怕誰先倒下。現在是二對二的戰況，自己的陀螺有時會“自相殘殺”，所以我們才這樣緊張。還好，這樣的情況目前還沒有發生。不好，我自己的兩個陀螺要撞在一起了，但幸運的是，兩個陀螺擦肩而過，我摸着胸口説：“好險，差點就要來烏龍球了。”

陀螺上的鋼鐵攻擊環兒在一起碰撞着，摩擦着。每當陀螺在一起碰撞時就會發出“當”的響聲，炫彩的燈光伴隨着響聲一閃一閃，這樣更能讓我們注意陀螺的狀況。

我發現嘟嘟的“極地光盾”攻擊環兒上有凹凸的圓形，這樣會把對手的攻擊減弱。唉！看來這次戰鬥，我輸定了。就在關鍵時刻，我的“赤煉狂刀”和他的“極地光盾”撞在一起，兩個陀螺同時飛出戰鬥盤。啊！我失去一員大將，不過換個角度來想，心裏也美滋滋的，因為我把我的天敵打敗了。

現在只剩下我的“烈風聖翼”和他的“冰靈聖蝶”了。“冰靈聖蝶”可不好欺負，別看它名字這麼柔弱，但實力非同凡響。“烈風聖翼”左躲右閃，可還是被它打得措手不及。一分鐘過去了，我的陀螺開始搖晃，兩分鐘過去了，我的陀螺就要堅持不住了。我緊緊的咬着牙，做着拜佛的手勢，閉着眼睛，心想：一定不能輸，要堅持住！就在我的陀螺被打趴下的一瞬間，“烈風聖翼”的陀尖和“冰靈聖蝶”的陀尖纏在了一起，同時停止轉動，倒在戰鬥盤中。

這場戰鬥雖然是同歸於盡，但最終打成平局，真是驚心動魄啊！

這就是我幼兒園時期經常和朋友們玩的遊戲，他看似簡單、幼稚，但又驚險、愉快！至今記憶猶新，因為我從中明白了堅持就是勝利的道理。

我的新玩具陀螺作文 篇16

林林隨着擁擠的人羣走出校門，高聳的大樓間隙透過幾束淡淡的夕陽餘暉。他急忙衝到站台，可是終究趕不上那班公交車的速度。他站在熙熙攘攘的等車人羣中，看着疾馳而過的車輛在眼前形成一條條穿梭在道路上的銀線，任憑市井的喧囂充斥着耳朵，這嘈雜熱鬧似乎與他無關。

恍惚間，林林回憶起幾個月前的事情。那時他慢慢走出學校，順着那條黃土鋪就的道路走下去，一直走到那片被夕陽鍍上一層金色的油菜花地，那油菜花地與天邊的夕陽相互交融，放眼望去似乎看不到盡頭。踏上油菜花地中央的那條窄直田埂，經常會遇見在地裏忙碌的李大爺，他總會把那頂灰得發黑的寬檐帽往上一提，露出那雙渾濁又滿是笑意的眼睛問林林書念得如何。待走到盡頭，便是一片桑樹林，林林會與抱着一筐桑葉的劉大娘打聲招呼。他還會經過隔壁二柱叔家的魚塘，會見到慢悠悠開着滿載蘋果貨車的王伯伯。之後，林林會遠遠看見他家煙囱裏偷溜出來的裊裊炊煙向他招手，他家的二黃會從院子裏衝出來在他腳邊歡快地跳着。回過神來，林林此時卻身在城市裏的某輛擁擠得像沙丁魚罐頭的公交車上，車外的風景在霓虹燈的豔影裏跳躍着，轉瞬即逝。

林林趕到菜市場，幫爸媽收拾賣剩下的菜品，然後他艱難地蹬着那輛半舊不新的自行車，走在回家的路上，車筐裏放着幾把不新鮮的青菜。沿路，他看見那些擺夜市的人慌里慌張地將桌椅擺好，看見下班的工薪族將電動車騎得飛快，看見一羣小他許多的孩子揹着各種樂器去上興趣班……林林終於回到了現在租住的一棟灰色的小樓前，這棟樓像一塊巨石一般插在水泥地上，沒有一絲煙火味兒。爸媽還要去擺夜市，林林拿出一些現成的飯菜像完成作業一樣草草填飽了肚子。他趴在那張既是餐桌，又是媽媽縫補東西的桌子上寫作業。城裏的老師講課很快，老師的粉筆像陀螺一樣從黑板這頭轉到另一頭，他的書上滿是記了一半的筆記。

第二天是週末，林林很晚才上牀睡覺，可是馬路上的鳴笛聲、音樂聲一直嘈雜着，微弱的月光摻雜在霓虹燈的光影裏悄悄爬上他的枕邊。而此時的鄉下想必定是一片靜謐，月光依舊那般皎潔清涼，只聽得蛙聲與蟬鳴。林林不喜歡城裏，好像一切東西都如陀螺一般不肯停歇，轉啊轉啊，早已在這片燈火闌珊裏迷失了方向。

林林在喧鬧的夜晚昏昏睡去，夢中他變成了一隻陀螺，精疲力竭地轉着。就在他做着噩夢之時，突然從天邊透過來一絲清新的光亮，照着他快步走向鄉村。

我的新玩具陀螺作文 篇17

陀螺起源於中國，是中國古代最早的一種娛樂工具。古代的陀螺一般用木頭製成，上半部分比較圓，下方很尖。以前我也沒玩過這樣的陀螺。但今年寒假，我在姥姥家卻有幸親自參與制作了一個古代木製陀螺，併成為了玩陀螺的高手。別急別急，且待我慢慢道來。

新年到了，按照習俗，正月八年級我隨爸媽去姥姥家拜年。當天晚上，我看到表姐表弟他們倆在玩一種木製的陀螺。我很是好奇，平時只在電視上見過，沒想到這新鮮玩意兒就在身邊。看他倆玩的那麼好，我心癢難耐，便借過表弟的陀螺。這陀螺不大，也不很精緻，一看就是自制的。我便按他們説的，學着他們的樣子，把繩子往陀螺上纏繞了幾圈，然後向外面甩了出去，並且用力向後一拉，沒想到陀螺一着地，立刻旋轉了起來。我不斷地用繩子抽打着陀螺，由於剛開始學會我還不太熟練，有時候抽不到陀螺上，所以沒轉多久陀螺便停了。

但我毫不氣餒，第一次陀螺能轉起來已經給了我很大的鼓勵和信心，我又練了幾次，終於陀螺可以在我的抽打下持續歡快的旋轉起來。哎呀，真有意思！

姥姥見我玩陀螺的興致這麼高，第二天，姥姥起了個大早，從外面找來了一截木頭，用鋸子鋸開，再用刀把木頭的一端削尖。我又用砂紙把它全身打磨平滑，一個陀螺就誕生了。為了讓它更加漂亮，我用水彩筆給它塗上了一層漂亮的顏色，並給它取了個威武的名字“火焰野獸”。剛一完成，我表姐就向我發起挑戰。這有什麼怕的，正好試驗試驗我的新陀螺，我應聲而戰。規則是看誰的陀螺轉的時間長。三、二、一開始，我按照已經熟知的步驟用力拉動我的“火焰野獸”，表姐也拉動了她的陀螺，我們倆的陀螺都平穩的旋轉着。我很緊張，很害怕我的陀螺會輸。就在這時，我的“火焰野獸”轉的有些搖晃——想停，而表姐的依然轉的很好。於是我加快了抽的頻率，可是越急越抽不到。就在我覺得自己必輸的時刻，突然表姐的陀螺倒了，接着聽到她懊惱的大喊一聲：“最後一下我抽反了！”

耶，我贏了！雖然贏得僥倖，我仍很高興！接着我又和表弟表姐玩了很多局，有輸有贏，在不斷地比賽中，我的技藝又有了很大的提高，終於戰無不勝、攻無不克，成了貨真價實的高手！

晚上，睡夢中的我，夢見了一個彩色的陀螺，它在我的夢裏不斷地旋轉着、旋轉着……

我的新玩具陀螺作文 篇18

“哈哈，好，發射！”“我一定會勝利的！”

在一個晴朗的日子裏，言言弟弟來我家玩。我建議玩打空白人，可言言弟弟若有所思，還看了看我家的玩具箱，説：“我們還是玩陀螺吧？”我爽快答應，立即分配好陀螺，佈置好場地。一場激烈的“戰爭”即將上演。

首先，我用“魔幻”和言言的“黃金火焰”鬥，沒戰幾下，我就發現形勢不妙。於是，我急中生智，又用我的“藍傘”去助我的“魔幻”一臂之力，這下我明顯佔了上風。言言看情況不妙，也用上了另一個陀螺“紅火”，撞上了我的“魔幻”，我的“魔幻”一下子失去了一半的鬥志，只能後衞，讓“藍傘”主攻吧！言言太聰明瞭，好似看出了我的心思，讓他的“紅火“直擊我的”魔幻“，我的”魔幻“被連連擊退，最終停止轉動。我好沮喪！

“這個遊戲真好玩，豆豆，加油啊！”一旁觀戰的媽媽笑着説道。我得到媽媽的鼓勵，又重啟信心。

言言看到我只有一個陀螺了，開心至極，立即採用兩面夾擊。這是我預料之中的，便讓我的“藍傘”從小徑逃了出去。言言緊鎖眉頭，因為他撲空了。我微微一笑，使出調虎離山之計——先想辦法逼近他的“紅火”，又立即逃出，言言以為我要攻擊“紅火”馬上逃走，結果撞上了自己的“黃金火焰”，真是自相殘殺啊！這下言言急了，用他的“紅火”大開殺戒，我先退後進，全力進攻，大獲全勝。我們都哈哈大笑起來。

之後，我們又玩了第二局，第三局，可以説是不分勝負啊！這次陀螺大賽真開心！

今天，我到豆豆哥哥家去玩。豆豆哥哥非常好客。我一進門，他就帶我到儲放玩具的大箱子旁。箱子裏的玩具應有盡有，但最吸引我的是各種各樣的陀螺，我立刻拿出一個陀螺擺弄起來。細心的豆豆哥哥立刻明白了我的心思，説道：“言言弟弟，我們來一次陀螺大賽吧！”我聽了一蹦三尺高。

豆豆哥哥説：“三、二、一，開始！”我左手拿着陀螺，右手猛的一拉，陀螺“嗖”的一聲飛快地旋轉起來，頓時一根根白色的弧線出現在我的面前，看得我眼花繚亂。只見哥哥的陀螺離我的陀螺越來越近、越來越近，我越來越緊張，越來越緊張，形勢對我越來越不妙了，可能要完蛋了。果然，“砰”的一聲，我的陀螺“壯烈犧牲”，敗下陣來。緊接着第二局開戰，一聽號令，我立馬發射第二個陀螺，由於哥哥一不小心失誤了，我竟然輕而易舉地贏得了勝利，我開心得哈哈大笑起來。

可接下去幾次比賽，我都沒這麼好的運氣，接二連三地失敗。雖然我輸得很多次，但是我覺得特別開心。

我的新玩具陀螺作文 篇19

説到遊戲，我們都不陌生。我玩過好多，有搶椅子、跳跳繩、一二三木頭人——其中，我最喜歡玩抽陀螺。

晚上，媽媽破天荒地送了我一個可愛的禮物-----陀螺，我開心到了極點。

陀螺是由桃木精心製作的，頭大，腳小，成圓錐形，底部還嵌着一顆圓圓的小滾珠。鞭子是由五顏六色的繩子和細長的木棍組成，它們兩個簡直是絕配呀!

我從媽媽口中知道抽陀螺時先將鞭子繞到陀螺上，然後用力向外一拉，使它像旋風一樣飛快地旋轉着，最後迅速拿起鞭子一直抽打它。一開始，我就一直打它的“頭”，它卻轉得非常不穩，像喝醉酒的醉漢一樣東倒西歪，我就像泄了氣的皮球一樣坐在地上。之後，姥姥告訴我，抽它的底部，我疑惑地試了一下，果然，它穩穩當當地轉了一圈又一圈，我高興地蹦到了三尺高。

這時，爸爸神氣地走來，向我挑戰，我毫不示弱地接受挑戰，“戰鬥”就這樣拉開了序幕。遊戲規則：誰將陀螺抽的時間越長，誰就勝利。

於是，爸爸神氣地拿起陀螺，用手一轉，還沒拿上鞭子，就已經輸了。我在旁邊，捂住嘴巴悄悄地笑了。這樣，一分鐘不到，爸爸的陀螺像沒吃飯的孩子一樣癱倒在地上，一動不動了。但是，他並不甘心，讓我再給他一次機會，我愉快地答應了。這次，爸爸不那樣狂妄了，它特別謹慎地提動着陀螺，他還是用手用力一轉陀螺，迅速拿起鞭子，奮力抽打，胳膊仰的特別高，就連嘴都歪的快到美國了，媽媽在一旁，笑得前仰後合。可不管爸爸怎樣抽打，陀螺就像生氣的孩子一樣不聽命令，到處閒逛，逛累了，就躺在地上呼呼地睡大覺。就這樣爸爸就像諸葛亮七擒孟獲一樣心甘情願地提前服輸了。

輪到我了，我不慌不忙地拿起陀螺，擺好姿勢，像之前那樣把鞭子繞在陀螺上，用了向外一拉，陀螺像有了魔力一樣，轉了起來，我不停地抽打着。關於比賽，我觀察地更仔細了，還時不時地調整着角度，陀螺在我手中非常厲害。它興奮地對我説：“謝謝你!給了我力量，讓我變的如此厲害!”我賣力地抽打着它的下端，它像旋風般飛快地轉動着它的身子，不停地舞動着。這時，我想：肯定能贏定爸爸，心裏樂開了花。此時，爸爸的表情非常地緊張，生怕我超過他，媽媽還不停地給我加油!果不其然，我用了一分二十秒，而爸爸只堅持了一分鐘，我高興地手舞足蹈。頓時，我們的笑聲在空中迴盪。

後來，我在這場“戰鬥”中勝利了。

這真是一個燦爛輝煌的時刻!我嚐到了勝利的滋味，也品到了歡樂的甜頭。

我的新玩具陀螺作文 篇20

接近初夏的北方，天漸變漸暖了些，時光也長了些，傍晚的日頭在那裏逗留着不肯落下。

幾天前，因手頭工作耽誤了些時辰，當我下班走進大院門口時，小廣場上顯得有些比往常擠熱鬧些。原來有一場沒有組織的“陀螺賽事”在這裏進行着。那大小不一，形狀怪異、五顏六色的小陀螺象一個個小精靈在人們的腳下、理石地面上，跳躍着、滑動着、旋轉着，孩子們歡呼着、嬉鬧着、追逐着。

對於陀螺我並不陌生，兒時的鄉村，孩子的玩具甚少，大都是就地取材，製作陀螺的方法也很簡單，用一節圓木，把一頭削尖，在鑲上一個鋼珠便大功告成，配上一個鞭子，鞭子是一根細繩系在一根食指粗細的木棍上做成的。

玩的時候，將鞭子繩纏繞在那陀螺上，尖頭朝下，用左手(也有用右手的)的食指和中指夾住，大拇指輕輕的壓住上面，右手抽拉鞭杆，瞬間陀螺從左手彈出便旋轉起來。而後，持右手的鞭子再緊抽上兩下，這時陀螺象一匹脱韁的野馬風馳電掣般的旋轉起來，隨即,浮土的地面上就會出現一道道曲曲彎彎的凹痕，直到尋找到一個相對平衡點,便不再移動了，這時的陀螺才顯示出它的精彩、它的迷人之處。

當然並非每次都是如此的出彩，有時彈發的角度不對、或沒有穩住、或用力過大，一出手便是翻着跟斗橫衝直撞淘汰出局，有的則歪歪扭扭的若不補上幾鞭子，或許能扶起，或許便慘遭“惡運”重新在來。但多數是在平平穩穩中進行着，只是有的整個過程都是在不停的運動着，有的則很快就找到了平衡點“靜止”下來。

看着眼前小廣場上孩子們手中的那些陀螺，僅管與我兒時候玩的那些“土”陀螺相比，無論在做工上和操作靈活方面都不可企及，但原理是相同的，誰也離不開外力的作用。

遐想間，一個五色斑斕的陀螺泛着彩、舞着、炫耀着朝我這邊飄移過來，隨即又閃移我身後，我的目光也追逐着它轉過身去，這時腦海裏變有了想法，人難道不也是如此？！不也是每天就這樣東奔西走的奔忙着、旋轉着、生活着？！

是的，人生就是一隻陀螺，但唯一區別的是，陀螺可以無數次倒下又可以無數次重來，人則不能。

對於我們大多數普通人來説，能夠有一個相對穩定的工作、平安而快樂的生活，恐怕是大家所要追求的最基本的目標。然而，就是這樣一個看似簡單的目標，有的也許很快會有，有的則需要經過多年拼搏，有的卻一生都難於實現，甚至是苦難與種種坎坷伴隨一生。

陀螺，人生的陀螺充滿着歡樂、充滿着艱辛、更充滿着變數。

我的新玩具陀螺作文 篇21

“來玩了，來玩了！”班上的同學們大聲叫着，開始玩一種叫戰鬥陀螺的小玩意兒。我很好奇，想看一看是什麼好東西？哇！戰鬥陀螺轉起來的樣子可真酷，我也好想要一個呀！回到家裏，我就向媽媽説了起來：“媽媽，別的同學都有，我也想要一個，您就給我買一個吧。”媽媽不情願地説：“好吧，但絕對不能影響學習，只要影響了學習，我就把那個東西扔了。”“好，好只分給我習就行了。”我應付道。

“太好了!我也有了呀，讓，快快讓開，誰敢來給我點顏色瞧瞧？”我拿着自己的新陀螺炫耀着。很快，一個同學便趾高氣昂地站在我身邊不服氣地説道：“怎麼樣？敢不敢跟我的陀螺----‘烈焰鳥’比試比試？”“怎麼不敢？你那隻小鳥一會就被我的‘閃電白虎’給電死了。”開始了，我將陀螺抽了一下，“哈，‘閃電白虎’快進攻吧，將那隻小鳥兒給電死掉，讓它再也飛不起來，快呀！”我大聲喊叫到。可那隻小鳥兒卻老是躲着我的‘閃電白虎’，不一會兒，我的‘閃電白虎’便停了下來。同學還笑我自不量力，氣死我了呀！

我一回家，又想到了辦法，去買更新更好的零件，對，我找到媽媽，懇求到：“媽媽，您就再給我買一個小零件吧？”媽媽的臉色一下子“晴轉陰”，説道：“你有完沒完？一會兒買這個，一會兒買那個，真是的。”我心裏暗自嘀咕：“哎，看來又沒戲了，這可怎麼辦呀？算了，古人説得好：小不忍則亂大謀，搞不好這個月的零花錢就泡湯了。回到學校，那個同學又再笑話我了：“喲，這隻小病貓怎麼還出來，也不在家休息。”我被氣得怒髮衝冠，心想一定要把零件弄到手。

我心裏打着如意算盤，不一會兒，一個天衣無縫的絕妙計劃被我想出來。我從我的小櫃子裏找到我“省吃儉用”並不鼓脹的零錢包，從裏面拿出了三十元錢，就偷偷出了家門，我在商場裏挑着零件，心裏有點恐慌，生怕媽媽出來找我，不過先把零件選好再説吧。我買了一個二十一元錢的零件，回到了家。我剛進家門，媽媽就看着我手裏零件問我從哪兒來的？我含糊地答道：“這是給同學帶的，他沒時間買。”媽媽半信半疑。到了學校，我又開始跟同學比試，一下就勝利了，真是揚眉吐氣呀。

一回家，媽媽看我手裏的陀螺平常不一樣，便追問我，我只好全部都説了，媽媽很生氣，一下子就把一個月的零花錢全扣了。哎，這個帶來大麻煩的陀螺！

我的新玩具陀螺作文 篇22

星期天，在我的央求下，爸爸給我買了一個陀螺。我手捧着這個陀螺，別提心裏有多高興了。

陀螺非常漂亮，海藍色外殼上有一些紅色的圖案，中間是一隻威武的老鷹，還夾着一個銀白色的攻擊環。我想我這個陀螺一定是威力無比的。

我把帶有一排齒輪的杏黃色拉鍊插入陀螺的發射器裏，再把陀螺安裝到發射器上，然後使勁把拉鍊拽出來，陀螺從發射器上彈出來，在地上飛快的旋轉起來。看着轉動的陀螺，總喜歡問為什麼的我禁不住又想探究：陀螺有什麼樣的歷史？它為什麼會轉動呢？

從爸爸口中知道，爸爸小的時候也玩過陀螺，只不過他們那時候的陀螺是自己用木頭削成的，底部尖尖，身子圓圓，先借助手的力量讓陀螺在地上先轉起來，然後用鞭子使勁抽打，快不轉的時候，再抽一下。爸爸説這是有技巧的，誰的陀螺轉動時間長，誰就獲勝。

為了進一步瞭解陀螺的旋轉原理，我和爸爸一起到網上查閲有關資料。原來陀螺在宋朝時就已經有了，距今已有近千年的歷史了。陀螺旋轉的原理是：當一個物體受到外力的作用，如果它的合力（大小、方向）為零，且各力對任一點之力和也為零時，就稱此物體是處於平衡狀態。換言之，當物體呈現一種「動者恆動、靜者恆靜」的狀態時，即可稱之為「平衡」。物體在很多情況下都能呈現平衡狀態，不只是在靜止的時候，當它在動的時候也會達到平衡（包括星體的運行也是），有些平衡狀態能持久，而有些只是短暫現象。一般而言，靜態的平衡大多屬於穩定平衡，動態的平衡則多屬於不穩定平衡；當陀螺受力旋轉時，因各方向離心力總和達到平衡，因此陀螺能暫時用軸端站立，保持平衡現象，接着受到空氣阻力、地面摩擦、或陀螺重心問題等各因素的影響，使其旋轉的力道逐漸減弱，等到旋轉的動力消失時，陀螺也跟着左搖右晃的倒了下來。因此，如何製作挑選好的陀螺、拿捏拋擲的力道與掌握要訣，讓陀螺拋得更準，轉得更久，便成為玩陀螺者挑戰的終極目標。現在的陀螺經過製造商的改良，玩起來省勁的多，但是它們的原理都是一樣的。

小小的陀螺，竟然也藴藏着這麼多科學道理，真是科學造福於人類，生活處處離不開科學啊。