我的收穫作文集錦20篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的收穫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的收穫作文1

人們都説，“一分耕耘，一分收穫”，真是不錯的！

你看，農民伯伯在春天種下一粒種子，澆水、施肥、除草。經歷夏日的辛勞，到了秋天，放眼望去：田野上，秋風吹拂下的稻穀就像那翻滾的金色海浪；果園裏，一個個成熟而飽滿的果實掛滿枝頭，散發出濃郁的果香；屋檐下，掛着一串串金黃色的玉米，就像一條條金黃的辮子……“春種一粒粟，秋收萬顆子”，這就是農民伯伯的收穫。

你看，工地上建築工人們“早起勤勞作，歸來戴月光”。高大的腳手架上，是他們忙碌的身影；白色的混凝土攪拌車，旋轉個不停；高聳入雲的.吊車，運送着各種建築的材料……用不了多久，一幢幢高樓已拔地而起，一座美麗的小區就呈現在人們的眼前了，這是工人們的收穫。

你看，探索未知的科學家們，在實驗室裏專心致志地研究，他們不斷攀登科學事業的最高峯，為了一項實驗數據，不眠不休。“玉兔號”探測器像一隻敏捷的兔子在遙遠的月球表面前行，“復興號”高鐵像一隻勇猛的豹子在廣闊的大地上奔跑，“蛟龍號”深海潛水艇像一隻藍鯨自由穿行在深不見底的大海深處。這是科學家們的收穫。

那麼我們國小生的收穫是什麼呢？是認真的聽講，是刻苦的學習，是每天進步的那一點點。“不積跬步無，以致千里”，日積月累，我們就會獲得無數的知識，就會獲得無窮的力量，當我們長大以後，就可以成為一個能為社會做貢獻的人。我想，這應該就是我們國小生的收穫吧。

我的收穫作文2

“時光如水，生命如歌”，今年的暑假我如願以償地去了具有“山城”美譽的重慶。領略了大千世界的奇妙，收穫了許多人文風景。

長江索道的雄偉讓我收穫了勞動人民的智慧。長江索道橫跨長江南北兩岸，有“萬里長江第一條空中走廊”之稱。坐上索道，瞻望遠方，重慶全景映入眼簾。錯落有致的房屋，青翠美麗的丘陵，滾滾東流的長江水，儼然一副絕美的山水圖。周圍人們發出“嘖嘖”的讚美聲，我也豎起大拇指給勞動人民點贊！

“印象武隆”的`表演讓我收穫了不屈不撓的精神。走進會場，四圍都是高聳的山峯，像巨人一樣矗立在我們面前，把這場地包圍得像一口井。綿綿的細雨，氤氲在霓虹燈中，給演出增添了一份神祕。

白布纏頭的老船工，開始略帶滄桑地講述，縴夫們赤膊着身體賣力的拉動纖繩。他們吆喝着將木船領入迂曲盤旋的峽谷。洶湧的川江浪濤是船工們悲涼號子的見證，岸邊的纖道留下了他們血淚交織的足跡。我坐在黑暗中慢慢咀嚼縴夫們的辛酸，不禁簌簌地留下眼淚。

隨着機械船的運行，縴夫們慢慢退出了歷史舞台。伴着老船工那一句，“忘了嘛，忘了吧！”演出結束了。

忘？他要我們忘了什麼？忘掉川江號子？忘掉川江船工？還是忘掉這一切？

會忘嗎？能忘嗎？我想，我不會忘記，也不能忘記！不屈不撓的川江號子，是武隆骨子裏的品味與風格，是長江水路運輸史上的文化瑰寶，是縴夫們與險惡灘水搏鬥時用汗水和熱血凝鑄而成的生命之歌！

渣滓洞的險惡讓我收穫了歷史責任感。渣滓洞我深切感受到了革命者的不屈精神，英勇無畏，讓我彷彿看到了烈士們寧關不屈時的場景，讓我想到了江姐，想到了她的事蹟，想到共產黨員鋼鐵般的意志。我們生活在一個幸福的時代，我們擁有更好的物質條件，我們更應該刻苦學習，努力鑽研。有了強的國，才有富的家。只有國家強盛起來了，自身才能得到發展，我們應當為了國家的興盛而不懈奮鬥。擔當起建設國家的重任，能力前進，為國之矗立而不懈奮鬥，完成“中國夢”，讓我們自身得以發展，讓我們的青春煥發出絢麗的光彩。

一次旅行，一份收穫。世界比想象中的寬闊，未來的路上，讓我們帶着勤勞、勇敢、不屈前行！

我的收穫作文3

時間過得真叫快，二年級下期又要結束了，我在本期的收穫很多很多。比如，我開心的事情有：在我滿八歲生日時，我的媽媽、哥哥和大娘陪我過了一個生日。哥哥還送給我了一個玩具呢！我很開心。在歡快的六一兒童節裏，我收穫了一個小書包，可是小書包的“身高”不符合我的身高，所以我決定捐給災區的小朋友。這樣，就算買不起書包的小朋友也會有一個書包了。

我這學期收穫的知識也不少。我學到了許多四字詞，比如：春回大地、萬物復甦、絢麗多彩、光彩奪目等。還有識字量大大增加。原來我只認得300個字，在徐老師的'幫助下我可以認識2000個字了。

我還知道一些課外知識，比如：安徒生是一百多年前的丹麥人，他是世界著名的童話作家。《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》都是他寫的。張衡是天文學家，他發明的地動儀是世界上第一台測定地震方向的儀器。戴嵩特別喜歡畫牛，他畫的牛跟真的一樣。

我在數學課上也學到了不少知識。比如：解決問題、表內除法、圖形與變換、萬以內的加減法、統計、找規律。我還在今年的神算手比賽中獲得了一等獎，在英語唱歌大賽中，榮獲了二等獎。

我的收穫是不是很多呀？同時，我也期待着三年級上期的快樂學習！

讓我們大膽起來吧

我的收穫作文4

大家常説回味我的收穫很多。

20xx年，我從國小步入了國中。從一個天真幼稚的兒童變成了一個青少年。

入學後，我們舉行了軍訓，鍛鍊了大家的意志，讀懂了辛苦的內涵。

後來，在我身上出現了很多不好的事情。其中有上學遲到、車子被人推倒，和同學爭吵等等。和姐姐相比，姐姐文科成績好；我理科不錯，如果我們互補就好了。生活上，她每天自己按時起牀，我需要父母提醒才能起來。雖然人都不是十全十美的，誰都有缺點，也有優點。面對長處，應該發揚；針對缺點，應該彌補。記得老師説過：你姐姐也是我的`學生，只要你努力了，肯定會超過你姐姐的。我相信我有這個實力，比姐姐考得更好。

我發現在去年，我愛做家務活；愛打掃教室；愛為班級做貢獻；我很想時髦，每天穿的“一身正氣”。

瞬間，一個學期過去了，回望我的期中成績：語文，數學，英語，歷史，地理，政治，生物七門科目，考試結果是：語文95分，數學110分，英語80分，歷史45分，生物80分，地理65分，思品75分，

面對我的成績，我覺得還不理想，在歷史和語文上應該多下功夫，我應該繼續努力，爭取下一次取得一個好成績來報答父母和老師！

馬上就要進行期末考試了，我一定要做好總複習，迎接這次挑戰，爭取進全校前100名。讓我們一起加油吧！

20xx年，馬上就要開始了，不知不覺的，我13歲了，站在了20xx年的新起點，面對一個新的開始，我爭取一個新的收穫！

我的收穫作文5

印度有一句這樣的諺語：“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。”就像這句諺語一樣，那一次，我收穫了習慣。

那天正在上品德課，剛好把雜誌發下來了，於是老師讓我們看課外書。一看到五彩繽紛的雜誌，同學們都高興壞了，就差給老師説：“老師萬歲、萬歲、萬萬歲。”了。同學們迫不及待地翻開五顏六色的封面，津津有味地看起了豐富多彩的'內容。平常我們班一休息就會鬧翻天，今天這是怎麼了，班裏異常安靜?這是因為大家都沉靜在書海里了。

當然啦，我也被那生動有趣的內容所吸引了，那精彩的內容就像一塊磁石，把我牢牢吸住。看着看着，我突然發現，我的同桌王鈺姝還趴着呢，到底是什麼有趣的內容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來她在寫數學家庭作業。我很不解，便疑惑地問她：“這麼好看的雜誌擺在這兒你不看，為什麼要寫家庭作業呢?”“為了回家減輕負擔嘛!雜誌擺在這，啥時候都能看，作業寫完了，什麼都能幹，下樓玩、看電視、看書……都可以。”王鈺姝邊寫邊給我説。我聽了，也寫開了家庭作業，不一會兒，便把數學家庭作業寫完了。就這樣，我為我自己爭取了很多時間。

現在，我已經養成了習慣，每天的有娛樂時間。

我的收穫作文6

秋天是收穫的季節，農民伯伯在金黃的麥田中收割着糧食，那不只是糧食，那是他們勤勞和智慧的結晶。而我此時也正在收穫着，收穫的當然不是糧食，而是世間最寶貴的友誼。

學校每學期都會組織五至八年級的'同學去一次二中，在那裏進行為期五天的綜合實踐活動，在那裏我們要自己疊被，自己打掃衞生，自己洗衣服、洗襪子，使我們學會獨立，不再依賴父母。記得五年級下學期，我第二次來到二中，我不僅學會了獨立，還收穫了友誼的真諦。

在那裏，我們一起玩，一起鬧，一起學，一起吃。每當我們聚在一起玩着我們精心準備的小遊戲時，我們總會覺得比吃了蜜還要甜，我體會到了朋友在一起的温馨；每當我們在一起動手製作教具時，我們就會體會到團結的力量；每當我們在一起享受着大家的零食時，終於可以使我們體會到兄弟姐妹生活在一起的感覺。在那裏我們互幫互助，傷心時，會有人陪你一起哭；開心時，會有人陪你一起鬧；害怕時，會有人逗你笑。

在那裏，我體會到了友誼是多麼珍貴，如果沒有朋友，自己就無法在世上立足。珍惜現在的友誼吧！不要讓友誼消失，不要不珍惜友誼，一定要記住那句話：“在家靠父母，出門靠朋友”，讓友誼永遠保地久天長！

我的收穫作文7

今天，我和爸爸媽媽各騎一輛自行車去南部山區玩。大家悠閒地慢慢騎着，邊走邊欣賞路邊的美景，沒什麼目的地，只是單純地散心，並享受一家人一起出玩的温馨感。

大家走了大約有5公里後，看到一條拐到山上的路，老爸説：“大家去爬個小山吧。”我和老媽也都贊同，於是大家就從小路上了山。

到了山上，大家發現這兒的景色不但很美，還有許多“寶藏”，山上有很多山棗、柿子，草叢裏還不時蹦出幾隻螞蚱呢。有些山棗已經成熟了，紅紅的小山棗夾在綠葉中間，像綠綢布上點綴着許多紅寶石。我迫不及待地伸手就想去摘個嚐嚐鮮，爸爸提醒我：“注意上面的刺！”我仔細一看，山棗樹枝上到處都是長長的刺，要不是爸爸提醒的及時，我可就慘了。我小心翼翼地避開刺，摘了一個紅紅的山棗放進嘴裏，呀，又酸又甜，太美味了！我和老媽高興地摘了起來，過一會抬頭一看：“唉，老爸呢？”原來老爸已衝到山頂“尋寶”去了！我也披荊斬棘，衝到了山頂，哇塞！山上的山棗又大又多，我迫不及待地摘了個放進嘴裏，味道果然要好得多！

大家經過品嚐得出結論：太紅的.山棗皮發乾，青的山棗又太生了，還是那種青中發紅的山棗最好吃：甜中帶酸，酸中帶脆。所以大家重點朝這種山棗“進攻”。大家邊吃邊摘，等吃得差不多了，兜也快滿了。

回去的路上，大家又摘了幾個柿子，順便捉了幾隻螞蚱和一隻螳螂帶了回去。今天收穫太多了，真是碩果累累！

我的收穫作文8

來到高一以後，這是我做的第一個選擇，我在選修課的課程中選擇了中英合作小型風能發電研究。一開始，我對這個課題一點也不清楚，對於在國際上這個課題的研究可以説是從來沒有關心過，現在，一個學期已經過去了，雖然我們明顯發現這個課題與其他課題相比有很大的難度，我們更多的是要一種團結協作創新的精神，但我和剛接觸相比，已經學到了很多。

首先是關於為什麼要研究這個課題。也就是風能這種新型能源使用的重要性。隨着全球化石能源枯竭供應緊張，氣候變化形勢嚴峻，世界範圍認識到發展可再生能源的重要性，各國對風電發展高度重視，世界風電產業得到迅速發展。自1996年以後，全球風電裝機年均增長率保持在25%以上，成為世界上增長最快的清潔能源。圖4-1為歷年世界風電累計和新增裝機變化情況。20xx年，風電繼續呈快速增長態勢，截至年底裝機容量已達7422萬千瓦，比上年增加1520萬千瓦，增長25.6%。風電裝機超過100萬千瓦國家已由20xx年的11個增加到13個，其中8個歐洲國家(德國、西班牙、意大利、丹麥、英國、荷蘭、葡萄牙、法國)、3個亞洲國家(印度、中國、日本)和2個美洲國家(美國、加拿大)。表4-1為20xx年新增裝機前十的國家。其中歐洲繼續保持其領先地位，佔世界風電裝機的.65.4%，比20xx年回落3.8個百分點。亞洲正成為全球風電產業發展的新生力量，風電裝機為1167萬kW，佔世界的比重由20xx年的13.3%上升到15.7%，印度和中國是亞洲風電發展的主要推動者，兩國佔亞太地區風電裝機的84.1%，預計在不遠的將來還有更大的增長。

我研究的是關於配套設施研究，目前正在擴充自己知識量的前期階段，主要成果已經發表到網上。對於接下來的研究有一些打算。在閉門造車這麼久之後，我希望多和別人交流交流，出去看看。正好我的一個叔叔在東南大學研究新型能源，我打算有時間去南京大學，東南大學去和知識比我豐富的老師們探討探討，儘量能有突破。

胡嘉旖

我的收穫作文9

去年年底，我報名參加了藝術新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節奏歡快的《拿波里舞曲》。聽着優美的示範彈奏，想象着自己身穿白紗裙在舞台中央表演，我心中充滿嚮往。我按照老師的.要求，開始認真地學習和練習。前面一切順利，可練了一週後我發現其中一段總是掌握不好節奏。就要臨近期末考試了，每天有做不完的卷子，我心裏煩躁極了。一天晚上眼看時針已指向10點了，我彈了兩遍曲子，可那一段還是彈不好。我衝動地扔掉書，衝着媽媽大喊：“我不想參加比賽了！”媽媽二話沒説，默默地收起書。第二天，媽媽從網上給我下載了MP3，一遍一遍地放給我聽，還讓我跟着節拍器反覆地打節奏，我慢慢地找到了感覺。接下來每次練琴的時候，我都在鋼琴上放10張撲克牌，每彈一遍翻一張，手上出了汗就用毛巾擦一下繼續練，直到翻完所有的撲克牌才能休息。

終於盼到比賽的日子，輪到我登台了，望着台下的評委和黑壓壓的家長和同學，我能聽見自己的心“砰砰”直跳，手心裏也不斷冒汗。功夫不負有心人，因為平時練的紮實，我雖然緊張，但發揮穩定。

一週後喜訊傳來，我居然拿到了國小A組金獎。捧着火紅的獲獎證書，我心裏感慨萬千：遇到困難時，千萬不要輕言放棄，只要我們堅持不懈，就會取得勝利。通過這次鋼琴比賽，我收穫了堅持。

我的收穫作文10

1.我讀過校報之後，讓我收穫非常大。裏面的內容很富，有詩歌、短文、圖畫，讓我體會到學習和生活的樂趣。於是，我就下決心，以後，一定要更加勤奮地學習，爭取下一期的校報上也會有我的文章，讓我的爸爸媽媽開心一下。

2.在這一學期裏，老師教給了我許多做人的道理，還指導我作文，把我帶進了知識的海洋……

今年，我最大的收穫是作業有了很大的進步，而且字也寫得好看了許多。在老師的鼓勵下，我的膽子大了許多。

有一次，老師讓我們講一個《寓言故事》，我第一個舉手，到講台前講。我很自信、很流利地把故事講完。回到座位，我的'心裏快樂極了，我終於勇敢地戰勝了膽怯。

3.先説説酸，我和同學吵架了，兩人心裏都酸酸的；再説甜吧！我數學語文期會考試分別得了一、二名，心裏比吃了蜜還甜；然後説苦，我的語文成績才得92。5，心裏苦苦的。最後説辣，我因為晚上着涼了，得了感冒，心裏辣辣的。

這一學期的學習讓我收穫不少，有淚水，有歡笑；有痛苦，有快樂。我希望下一個學期讓我更加懂事，更加成熟！

我的收穫作文11

“一二一，一二一”，隨着這鏗鏘有力的口號。我們全體五年級同學，滿懷着鬥志，來到了上城區少年軍校。今天下午主要的內容是長途拉練，六個班要一起並肩作戰，走12公里的山路，這可是對我們的一個考驗，看誰能堅持到底，戰勝自己。

出發前，我們每位同學都發到了一個蘋果，同學們都非常奇怪，為什麼還要發一個蘋果，難道是拿來吃的嗎？軍校的楊校長給他起了一個名字，叫“蘋果的誘惑”，一聽這個名字，大家都知道了，原來這小小的蘋果是拿來誘惑我們的，不能吃的。

下午，教官帶領着我們，登上鳳凰山。中途，我們還做了一個有趣的遊戲——找地雷。六個班的`同學一起在山上的一塊空地上找紙片地雷，津津有味，好玩極了！我一共找到了10張，厲害吧！

登鳳凰山時，大家都筋疲力盡，我聽到好多同學説：“好累啊，我的腳痠死了。”我還聽到一位同學説：“再累也不能吃蘋果，一定要堅持到底。”我聽了以後想着：先有甜，再有苦。想着想着，我做出了一個奇怪的舉動：我把放在口袋裏的蘋果拿了出來，聞了聞，又放回去。哈哈，其實我是想聞蘋果的香味，聞到這香味，肯定非常想吃了，我想讓蘋果成為我的動力。

最後，我們靠着自己的毅力，持到了最後，圓滿結束了任務，也好好地鍛鍊自己的身體。我們回到教室後，把蘋果吃了，真是先有苦，後有甜。

我的收穫作文12

我是一個愛讀書的孩子，只要是對我們有幫助的書，我會每天拿着它讀。

每次老師佈置當場寫作文時，我不怕因為我讀過那麼多的書，好詞好句，中心，文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。

有一次，我們補習班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛》。愛?這可把我給難住了。時間一分一秒的過去了，我還是感到不知如何下筆。突然，我想到了徐老師跟我們講過一個作文手法，叫做“超級變變變”。這個是告訴我們有過跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，還要點題，這篇文章就完成了。

這時，我想到以前的書中有一篇文章跟愛的主題差不多，就回憶文章的內容，想不起的就用我自己的語言來“裝飾”這篇文章。這時，我覺得課外書對兒童，特別是我們，對我們非常的有幫助，為什麼大家都喜歡看小人書，而不喜歡看對自己有幫助的書呢?

我的收穫是從四面八方湧來，可是我對我的課外書卻有很大的`感情，怪不得媽媽總是對我説“農民伯伯的收穫在田中，是用汗水換來的;而我們的收穫在書裏，卻是用時間和精力換來的”。

我的收穫作文13

又是一個星期六。回想過去的六年，不知有多少個星期六已從我生命中抹去；再遙望未來，即將面臨升學考試的我又能過用區區幾個手指就可以數地過來的星期六呢？腦袋空白的看着這些躺在紙上的字，我不禁想到了我非常熟悉的一門課程——語文。是該好好總結一下我的語文知識了吧！

語文恐怕是我們每個人接觸最早的一門課程了吧——如果算遠一點小時第一聲叫出的爸爸媽媽都應該屬於語文的管轄範圍了呢！記得剛上國小時，老師就注視着我們的眼睛説：“以後，我們要在一起學習成長，學習知識，填補出快樂的童年 ！”現在回想，這不也是一句暗藏語文知識的句子了嗎？

從此之後，我生活的角落中處處都是語文的影子。我讀字，都詞，都句子；開始認字，認詞，認句子；寫字，寫詞，寫句子。我逐漸懂得了怎樣去了解字詞句；話怎樣從嘴裏優美地躍出；怎樣靈活的掌控這些寶貴的.知識。我與大作家巴金，老舍，托爾斯泰，巴爾扎克一起前行；從科學奇事中一起探祕；我們與百科全書一起重新認知生活。寫作文也從以前稚嫩的手法襯托出的天真，到現在語句得精煉襯托出的成熟。

運用知識後才覺得語文的好處、帶給我們的快樂、收穫真的很多很多！

六年來，我們學過的語文知識真的很多，但是我們還沒學，要學的更多更多！是語文的發展才讓我們人類之間有了溝通交流；才讓我們發明創造出更多的成績；才讓我們有了現在這個科技發達的時代！

我喜歡語文，並衷心祝福我喜愛的語文！

……

我的收穫作文14

閲讀豐富了人生，不同的書（文章）不同的閲讀方法，總能帶來不一樣的收穫。

在閲讀時，我們要有目的地閲讀，如將自己的問題帶入文章，略看對自己沒有太大幫助的段落，細品對自己有幫助的語段。這樣，自己的問題不僅得到了解決，而且還會有意想不到的收穫。在品讀文章時，我們還可以通過劃關鍵語句來幫助自己找答案。在字裏行間中，可能藴含着文章的真實情感，中心思想，或是作為伏筆的重要詞語，而這些可能只用一兩句話帶過去，必須要非常仔細地找才能發現，這也是考試時做閲讀題的竅門之一。

在進行課外閲讀時，要選擇健康的、有價值的書。如果看了很長時間還是沒有一點收穫，那就是書的營養價值太低，也可能是書的難度太高，那就表示擇書的方式不對，或是沒有目的的閲讀，讀了相當於沒讀，純粹是消遣時間。

讀一些科普類的書，可以學到更多科學知識，感受生命的神奇、宇宙的浩瀚、人類文明之偉大但是讀科普類的書要慎重選擇，建議選擇具有權威性的，因為那些科學假説有很多，真相只有一個，如果書上的知識是不正確的，那既費了錢，又費了時間。

閲讀了《佐賀的超級阿嬤》、《獨闖天下》、《少年H》等自傳類小説，讓我看到了舊時代的窮苦，以及戰時人們的生活。無論是哪一本自傳都有心酸、有幸福、有痛楚，作者總是在作品中流露出對童年或多或少的懷念。自傳記錄了作者的人生，我通過看別人的人生在來豐富自己的人生，學作者如何應對困難，等自己也身處困境時，可以像作者一樣克服困難，這是一種很好的學習方式。

適度地看一些休閒類的書（小説或童話）可以放鬆一下身心，我們跟着作者的思想在書的'海洋中遨遊。我們看到了形形色色的人，那些人的人格往往與社會上的某些人相同。有言行粗魯，內心善良的海盜，有油嘴滑舌、自私自利的偽君子我們可以從他們身上取捨一些東西學習，改善我們的心境與思想，同時也感受到作者具有創新的想象力。

我們可能還是沒有完全學會如何閲讀，但是我永遠不會放棄閲讀，我將用已學到的閲讀方法，開始新的閲讀旅程，領略文章的情感以及獲得更大的收穫。

我的收穫作文15

從書店回到家，我迫不及待地打開了新書《霧都孤兒》，津津有味的讀了起來。

《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩，作為一個私生子，出生在濟貧院，吃不飽、餓不死，嘗拳頭、挨巴掌，被人藐視，無人憐憫。他好不容易從一個折磨人的地方逃出，卻又不小心進入了賊窩。周圍人對這孩子的生死漠不關心，甚至起勁地以迫害奧利弗為樂。南茜的營救計劃未能成功，但她的善良和捨己為人的`精神卻印在了我的腦海裏。

讀着讀着我便進入了夢鄉，我夢見自己變成了奧利弗，有着可憐的身世，眼睛裏充滿了悲傷。我又變成南茜，非常同情奧利弗這個可憐的孩子，不忍心看到他受到威脅、逼迫，毫不知情地成為罪犯們的犧牲品。我決定挺身而出去救他，卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗，並讓費金一夥得到了應有的懲罰。

醒來後，我發現自己滿臉淚水，我痛恨那個麻木無情又黑暗的社會。雖然如此，但也有南茜那樣有一顆善良、純淨心靈的人。故事的結尾奧利弗被布朗洛先生收為養子，從此結束了他悲慘的童年，陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄，死在獄中。

真是“善有善報，惡有惡報”。

我的收穫作文16

今天，我跟劉老師學會了三句名言。第一：水滴石穿，繩鋸木斷。意思是，水滴的力量是微小的，年復一年的滴，就能把石頭滴穿。繩子沒齒沒牙，日復一日的鋸，就能把木頭鋸斷。

它告訴我們，做什麼事情都要堅持到底，只要有恆心。不懈努力，就一定能夠戰勝困難，取得成功。第二：欲得真學問，須下苦功夫。它告訴我們：要想獲得有用的知識，就得下足功夫，苦練本領。第三：少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。它告訴我們：年輕時不知道勤奮學習，等到頭髮白了再學就遲了。我要牢牢記住，才能在學習中取得好成績。

篇四：我的收穫 　　今天，老師教了我們三句名言。第一句是：“水滴石穿，繩鋸木斷”它的`意思是講做任何事都要持之以恆不間斷，才能成功。

第二句是：“欲得真學問，須下苦功夫”它的意思是説要想學好知識，就一定要勤奮努力，下大功夫；3、“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”它的意思是説年輕的時候要多學知識多讀書，到老了就不會後悔。所以我們現在就要好好讀書、好好學習，認真完成老師佈置的作業，長大了做一個對社會有用的人。

我的收穫作文17

有人辛勤地勞動，收穫了果實；有人熱心地幫助他人，收穫了喜悦；而我經過不懈努力，收穫了成功——製作了一個可愛的不倒翁。

一天，陽光灑滿大地，池塘裏的小魚們歡快地游來游去，像是在水中比賽一樣。我想：閒着也是閒着，不如親手做一個“不倒翁”，這樣玩起來不是更有意思嗎？我立馬去文具店買了彈珠、剪刀、“彩紙”、還有“五零二膠水”。

我氣喘吁吁地趕回家，連水也來不及喝一口，就興沖沖地做起了不倒翁！

我先拿出了彩紙和剪刀，用剪刀小心翼翼地剪了一張小長條，啊！不好！剪歪了，我重新拿出一張彩紙，先用直尺和鉛筆描出小長條，再用剪刀沿着畫線的地方更加小心地剪着，這一招真不錯！居然成功了！看着整整齊齊的'小長條，我長長的舒了一口氣，然後同樣的方法，又剪了一幾個橢圓，再將它們粘合成橢圓體，最後把彈珠輕輕地放入不倒翁體內，用502膠水粘上去，不好，又弄歪了，我趕忙醮一滴水把膠水擦了，重新粘起來，終於粘好了，一個小小的不倒翁出現在我面前，我輕輕地打了它一下，哎喲喂！居然沒倒，成功啦！嗯，還差點什麼呢？不行再加工一下，我拿出我的水彩筆，給不倒翁畫上了黑黑的小眼睛，可愛的小鼻子，粉嘟嘟的小臉，紅紅的小嘴巴，好一個別致的不倒翁啊！我甜甜地笑了。

今天我終於收穫了一份成功，並且明白失敗是成功之母的意義。

我的收穫作文18

自從我到某某國小以來，老師們都會教一些的寫法。

我也懂得一些寫得高分，書寫很重要，字要寫好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現在我卻這些方法無動於衷。因為我已經學到了更好的辦法，那就是——原汁原味的。不知什麼時候起，我開始喜歡弄出一點新花樣，來作為的題材，這些花樣裏有好事壞事……

不過，我還是比較喜歡寫壞事，因為當我看它們的時候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯誤。我不看它的`時，那也是一種警告，我也不敢再犯錯。

我還是做一個比喻吧。像上一次，因為值日，拿掃把當棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發信息。媽媽沒有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應了，我會誠懇向魏好道歉。

可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒有放棄，仍然找機會。終於，我找到最佳時機，準備道歉。可我的腳不聽使喚，又沒能道歉。

我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個警告。

我的收穫作文19

假裏的一天，爸爸媽媽都上班了，我把作業寫完後，覺得有點餓，就到廚房去找吃的，突然發現廚房裏放着一些沾着泥土的青菜。我心想：爸爸媽媽平時上班那麼辛苦，回家還要洗菜做飯，我要是把這些青菜洗了，他們下班回家就不用那麼辛苦了。

説幹就幹，我先捲起袖子，把青菜放在桌子上，拿着菜刀，小心翼翼地把青菜根部切掉，然後將菜葉剝開，把新鮮的菜葉放到一邊，把黃葉和爛的菜葉扔進垃圾桶裏，又從廚櫃裏拿出一個洗菜盆，擰開水籠龍，水像瀑布一樣“嘩嘩”地流下來，調皮的水花濺了我一身。不一會兒，水就接滿了，我把葉子放在盆裏浸泡，盆子裏的水瞬間變得渾濁起來，我連忙把髒水掉到，又換了一盆清水，用雙手把躲在菜上的泥一片片的清洗乾淨。由於天冷水涼，我的手就凍的通紅通紅的，以前覺得洗菜很容易，現在深深地體會到爸爸媽媽的辛苦。最後，我又清洗了幾遍，把菜葉洗得乾乾淨淨的`，看着盆子裏綠油油的葉子，像一隻只小船漂浮在水面上，心裏美滋滋的。

中午，媽媽回來了，看見了我洗的青菜，臉上露出了滿意的笑容，通過這次洗菜，讓我收穫了快樂。

我的收穫作文20

打開記憶的大門，有一件事印在我的心上，讓我收穫了快樂。

上週六的傍晚，我突然發了高燒，媽媽抱着我立刻跑去醫院，到哪兒，媽媽説：“煜博，你坐在這媽媽去掛號，很快的”。我無力的説：“哦”。

我越來越難受，突然一個阿姨尖叫到：“呀！我的`錢包呢”？她開始東找找，西找找，很着急。她身邊的小弟弟比我還難受，紅撲撲的臉蛋，閉着眼睛，靠在她媽媽的身邊。這時我想她的孩子比我更需要幫助。

於是我把媽媽叫過來説：“阿姨找不到錢包了，咱們幫助阿姨交點錢吧”？於是媽媽走到阿姨面前詢問明白後將掛號費遞給了阿姨，阿姨連忙向媽媽道謝！阿姨和媽媽都掛好號以後，一同向門診室走去，過了很久我們才出來，小弟弟説：“媽……媽媽你的錢包一直在這裏”。阿姨驚訝的説：“呀！我的錢包一直放在包後面的拉鎖裏，快把錢包給我吧！”阿姨忙吧錢遞給媽媽。

今天，我收穫了快樂，我建議媽媽把錢借給阿姨，解決了阿姨的燃眉之急，讓小弟弟看上了病。是啊，幫助別人才快樂自己！