假如作文600字3篇[精品]

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的假如作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文600字 篇1

考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。現在的學習壓力大啊！

在暑假，我又和老媽嚷嚷上了：“你看看別人一暑假不多少節課？物理、數學、英語……”“他們補關我什麼事啊。”“人家都在外面補，到時候你就落後了。你的語文閲讀和作文都不好，更需要補了。””我現在的成績不是還好嗎？”“好（帶有諷刺）！到時候就落後了……”（以下省略字數1098個，口水2.6噸）

聽見了吧？我的暑假幾乎每一天都要有一番口水仗，作戰雙方是我的老媽和我，內容就是萬惡的'補 習 班！

一切都從頭説起。在遙遠的一年前，我剛上了國中，成績還算不錯，920人中第150多名，我也就一直沒補課。但風雲突變，到了暑假，補課猶如“非典”席捲全校：我的同學們一股腦兒全蜂擁着上了補習班。成績好的、成績差的、高的、矮的、胖的、瘦的全都上了，唯獨一人無動於衷——我。這下我的老媽可急了，她馬上發出聖旨：讓我暑假補課，我死活不幹。就這樣，老媽天天跟我吵，世界大戰都打了幾百次了，我是有苦説不出啊！

誒，假如以後不再補課，該有多好！假如以後所有人都不再補課，該有多好！可那如天空中的星星，可望不可及，現在有許多家長望子成龍，想讓他們考一個好成績，不顧孩子的想法讓他們去補課，倖免者也會像我一樣天天不得安寧。這讓我們一頭紮在學習堆裏，沒有空閒，沒有遊戲，只有補習，甚至有些人連多睡會覺都成奢望了。這樣我感到幸運，又感到可怕。我們這一代如果只會學習，一點實際能力都沒有，怎麼辦？

假如以後不再補課，我們的學習可能會更高效，達到補習班不能擁有的效果。但我又作為不補習班的人問了：“補課真的比不補好？”

假如作文600字 篇2

童年的時候，我總會想象，想象自己是走在T台上的模特；想象自己是整天堅守在工作崗位上的女警察；想象自己是大名鼎鼎的書畫家；想象自己是辛勤勞動的教師……現在我希望自己是一位畫家。

假如我是一位畫家，我要用明亮的眼睛觀察世間萬物，用靈巧的手畫出一張張美麗的圖畫。畫小草綠得生輝，畫小花開得漂亮。把自己想象成蒲公英，飛向各地，與風作伴，同云為友。

春天，我要走進大山，畫下春姑娘留下的足跡。瞧，光禿禿的大樹已經長出了一片片嫩綠的新芽，朵朵山花含苞欲放，棵棵竹筍破土而出，山泉水叮叮咚咚響，小鳥嘰嘰喳喳唱。我要把這一切畫下來，貼在客廳最顯眼的地方。

夏天，我要到杭州西湖尋找夏天的故事。看，那滿滿的一池荷花，開得正旺盛，猶如亭亭玉立的.仙子躍然紙湖上，在風中翩翩起舞。池水之中，魚兒在嬉戲，蜻蜓在點水，這一景色正應了一句古詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

我要把這一切畫下來，掛在書房的牆上。

秋天，我飄飄然地進入楓葉林，感受秋的温情，她是那麼平易近人。摘下一兩片紅楓葉，夾進書裏作為書籤。我默默地走在林間的小路上，一陣風吹過，滿樹楓葉飛舞，沉浸在這秋韻中的我，要把這一切畫下來，裝進相框裏，放在我的房頭櫃上。

冬天，我在家的小園裏，片片雪花飄落，接住雪花，想要親近它，卻又溶化了，帶來一絲絲涼意。我要把這漫天的白色仙子畫下來，掛在門前。

我想要成為畫家。雖然現在不可能，但我要努力為自己的夢想去奮鬥，去努力！

假如作文600字 篇3

假如我是一名語文老師，我會用我的方法，加快教學的腳步，為學生製造更多的學習機會，拓展學生的各項能力，使學生們全面發展。

於是，我夾着我的語文課本，打着“為祖國培養棟樑之才”的“思想番號”走進了教室。

只見幾十雙眼睛同時放出渴望而熾熱的目光，一起聚集中我的身上，似乎在迫切期待着我把知識都一點點地傳授給他們。這些眼神讓我感到一絲的緊張，同時也體會到無形的心理壓力，可是當我完全融入並徹底投入進課堂，緊張和壓力便消逝不見了，彷彿整個課堂就是我主宰的世界。此刻，我只會全神貫注地講課，用簡單易懂的方法，用生動活潑的方法，用博古論今的`方法，把我的知識淋漓盡致地全部教給我的學生。

此時此刻，我彷彿暢遊在知識的海洋，我陶醉在這一刻，毫無保留地將知識傳授給他們。我把課文念得栩栩如生、聲情並茂，我把知識點總結得細緻入微，纖毫畢現，我結合多媒體，運用電腦上豐富的圖文信息，讓我的學生們手、腳、腦、心並用，讓他們發自內心地願意接受我講的知識，也更好地吸收這些知識。

假如我是語文老師，我不會懲罰學生，更不會打或罵，也不會挖苦。即使他們犯了錯誤，我也要採取有益於學習，有益於身心的措施。比如，讓他們背作文，讓他們練字，不但起到了懲戒的作用，也讓他們積累了知識。

假如我是語文老師，我會盡量少地給學生們佈置家庭作業，儘量挑選複習重點和課本知識點加強他們的訓練，其他的時間我將帶着他們閲讀，帶着他們郊遊，帶着他們體育鍛鍊。我要多開展課外的綜合實踐活動，組織他們演講、辯論，交友，不但可以拓展知識，也可以讓學生們接近並融入社會與大自然。

假如我是語文老師……