我讀書,我快樂作文900字（通用49篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我讀書,我快樂作文900字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我讀書,我快樂作文900字 篇1

讀書，乃人生第一樂事。古人云：“書中自有黃金屋”。書，是一筆巨大的財富，是一件精美的玉器，珍藏人的一生思想的精華；它能淨化人的心靈，陶冶人的情操，能給人帶來無窮的震撼力，讓我陶醉在迷人的文學海洋中。

我愛讀書，書，是一個博學多才的老師，使我的知識日益豐富，讓我的視野更開闊。書在我迷茫的人生道路上為我點亮一盞明亮的燈；在我的人生道路上是你做了我的引路人；在我迷失方向的時候為我指明前進的道路。你就像一把開啟智慧之門的鑰匙，讓我看到了人類智慧的結晶，讓我跨越國門，瞭解世界大千奧祕，帶我不斷攀登科學的高峯，領略大自然無窮的奧妙，給我開啟了一扇又一扇精彩世界的大門，裏面的風景是那樣迷人；書就像一葉小舟，載着我向那五光十色的知識海洋駛去，在那無邊無垠的知識海洋裏暢遊，看世界風情，看人間萬象。書中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

讀書，是一種美的享受。煩惱時，捧着它，它會把我帶入一個美妙的世界，它們變得不只是一些枯燥的文字，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。在書中我感受到鳥語花香，藕荷色的小蝴蝶飛過花叢，清澈的小溪流一邊奔流，一邊玩耍，它一會兒讓那些漂浮着的小樹葉打個轉兒，一會兒拍拍五顏六色的石卵，美輪美奐，讓你目不暇接，美不勝收。這正是一個讓我感到心曠神怡的小天地，就像一個童話世界的.天堂。慢慢的，它那聖潔美麗把我吸引住，讓我禁不住湧起一種愉悦之感，一切煩惱都被我拋到九霄雲外。

高興時，捧起它，它就像我的知心朋友，帶我走進一個雄偉壯觀的世界，領略自然和諧的美：我沒有遊覽過“人間天堂”——浙江杭州的西湖，卻從書中欣賞到了“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”的美景；我沒有遊覽過美麗迷人的洞庭湖，卻從書中欣賞到了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的秀美。氣勢雄偉的廬山瀑布，山水甲天下的桂林，神奇的黃山……讓我陶醉其中，為書深深的着迷。

書，帶着我穿越時空，通古曉今，暢遊未知的世界，領略人世的真諦。讀書的感覺猶如在品茶一般，不忍一口喝下，而是細細品味，才悟覺風味。

書是人類進步的階梯，是人類的主人。我愛讀書，因為我渴望瞭解人類博大而精深的智慧；我愛讀書，因為我愛真理，愛世間萬物的美，愛所有的人！讀書是我生命中最大的快樂！

我讀書,我快樂作文900字 篇2

毛爺爺是一個喜愛讀書的人，無論走到哪裏，都會帶上他最心愛的書，即使在戰爭最艱苦的環境下，也手不釋卷。

有一年暑假，爸爸帶我到延安去玩，走進棗園毛爺爺的故居，一眼就看見他的書桌上，牀頭櫃上擺滿了書籍，就連他的.牀上也零散地擺放着幾本書。我好奇地問爸爸：“爸爸，為什麼毛爺爺的牀上還放着幾本書呢？”爸爸告訴我：“毛爺爺一生酷愛讀書，跟書形影不離，他飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。你呀，要多向毛爺爺學習。”我一聽爸爸這話，連忙羞愧地低下頭不敢再問爸爸問題了，要知道，我這個人有多麼不愛看書！

旅遊結束了，休息了幾天後，爸爸硬要帶我去圖書館看書，我極不情願地隨爸爸去了。

路上，我一直在爸爸耳旁重複嘀咕着同一句話，“到圖書館看書？真沒勁！不如買書回家看！”氣得爸爸老向我瞪眼。到了圖書館門口，我看見好幾對結伴而行的學生向圖書館走去。一進圖書館大門，我就愣住了，挺大的圖書館被塞得滿滿當當，幾個剛才還在門外笑成一團的那幾個學生，已悄悄地捧着書坐在書桌前，閲讀着自己挑選的書，整個圖書館非常安靜，安靜得只有陣陣翻書的“嘩啦啦”聲。我也不知被哪股強大的力量吸引住了，望着周圍一排排擺放整齊的圖書，我這個不愛看書的人，也突然想拿本書來看看。我隨手從書架上抽出一本《2055年》來閲讀。圖書館裏人來人往，進進出出，可我在不知不覺中進入了小説《2055年》主人公徐若宣的世界裏。天就要黑了可那本書卻沒有讀完，臨走時我纏着要爸爸為我辦理了圖書借閲證，還選了幾本書帶回家看。

回到家裏，我如飢似渴地捧讀着從圖書館裏借來的書，從此一發而不可收。吃飯時，睡覺前，連上衞生間的機會都不放過，為此也沒少挨媽媽的罵。

有一次，晚上的家庭作業特別多，可我有一本書還有一半沒看完，於是我藉着上衞生間的時間去看書，等我上好衞生間，站起來時，頭暈乎乎的，腿腳都有一些發麻了。我連忙去做作業，一看鐘，我在衞生間裏足足呆了半個小時。我急忙把作業給做完了，洗漱好後，一個人躺在牀上繼續在書的世界裏遨遊，不知過了多長時間，我終於看完了這本書，心裏別提有多滿足。但在第二天早晨我卻被媽媽罵了，原因是我睡過了頭。

如果我捱罵是因為看書的事情，那我認為捱罵也是值得的。

我讀書,我快樂作文900字 篇3

我從小酷愛讀書。書成為了我學習生活中的伴侶，讀書明志，它使我的生活得到充實而快樂。

孟德斯鳩曾經有言：“讀書是驅散生活中不愉快的最好手段，沒有一種煩惱是讀書所不能驅散的。”的確，快樂是讀書的根源，既然如此，我們何樂而不為呢？

最近，我讀了一本書名為《學會選擇，懂得放棄》的書，它讓我受益匪淺，刻骨銘心。其中有一則故事給我留下了不可磨滅的印象：一個聰明的農夫知道老鼠會偷吃倉庫裏的糧食，所以事先設了一個可以讓老鼠空腹進去的小洞，只要老鼠隨便吃點糧食就會鑽不出來，到時就可以“甕中捉鼈”。老鼠不知道農夫的計謀，看到有這樣的便宜可佔，便一狠心餓了兩天，順利地鑽進了糧倉，而當它美餐一頓後，卻怎麼也爬不出來了。所幸的是農夫對這檔子事疏忽了，老鼠才在又忍餓兩天後得以鑽出小洞，逃之夭夭。從這則故事我得到深刻的啟發，必須學會選擇，懂得放棄。因為生活不是單純的取與舍，不要斤斤計較失去的，有時得到的比失去的更可貴。

因此在生活中，我懂得了怎樣去正確看待生活中的取與舍。我的心境及智慧得到了改變與提升，更使我得到了快樂。於是書就在我的心靈深處紮了根，沒有了它的存在，我心靈的窗口就變得愈晦暗，無法得到陽光的折射；沒有了它的存在，我的生活就變了味；它又似營養品，精神糧食，使我如飢似渴地品嚐着，品嚐快樂，品嚐充盈，品嚐成功……

但，我不能滿足現狀，因為它只是漫長的`人生旅途中的山脈，我還要去跋涉，去遨遊書的世界，去感受它，去挖掘它。名人季羨林就是一個很好的例子：雖然他現在已是98歲高齡的白髮先生，但他從未放棄對讀書的追求，因為他認為讀書是天下第一大樂事。與我們相比起來，我們還要什麼理由不去讀書呢？否則，這難道不是對生命淨土的踐踏嗎？這更是對讀書的鄙視，所以我們應該樹立終身讀書的理念，活到老，學到老，因為這是個知識爆炸的社會，只有這樣，我們才能瞭解世界，立足世界，走向世界。這也是透視生命本色的真正之道！

讀書，使你瀟灑；讀書，使你詩意；讀書，使你快樂；讀書，使你成為自己。讀書無完結之日，它不受時空限制，年年歲歲都是讀書的“芳齡”。只要用心去讀，平淡的生活，也能烹製出鮮美的滋味。

親愛的同學們，我相信你將是時代的健將，那麼你就要露出生命的本色之花。快行動起來吧！書香它能照亮我們的人生，相信我們的人生將會更快樂，更輝煌！

我讀書,我快樂作文900字 篇4

書，在我的記憶中就好像我熱愛各種各樣特色小吃一樣，讀書不但豐富了我的知識，開拓了我的視野，還給我帶來了許多的快樂。

記得很小的時候，每天晚上睡覺前，媽媽為了哄我睡覺總是要給我讀上一段故事書。從媽媽的故事裏，我知道了大鬧天宮的“孫悟空”、好吃懶做的“豬八戒”、美麗善良的“白雪公主”，還有機靈可愛的“小紅帽”……那時我總是想盡辦法纏着媽媽讓她儘量給我多讀一會書，可是媽媽總是在9點一過就不再理會我的任何要求了，我只好躺在牀上一邊假裝睡覺，一邊在腦子裏回想剛才的故事內容，不知不覺中也就真的睡着了，我還真的在夢裏夢見過白雪公主呢！

上了一年級，我先是學會了拼音，然後又學會了查字典，自從認識了這位不會説話的老師後，我讀書的興趣就更加的強烈了，再也不用因為不認識字而只能乾巴巴地看一些簡單的漫畫書了。記得開學沒多久，媽媽就送了我一套注音版的《小豬唏哩呼嚕》，上面的小豬唏哩呼嚕雖然很傻，但它很可愛、也很勇敢，在它身上發生的一個個故事常常讓我捧腹大笑好久，厚厚的兩本書，我只用了不到一個月就讀完了。從那以後，我又讀了《阿呆和阿瓜的故事》、《兔子的名片》、《格林童話》、《安徒生童話選集》、《科學家的故事》、《名人名言》、《假如給我三天光明》、《十萬個為什麼》等各種類型的書，從這些書中我不但學到了豐富的知識，還得到了很多啟發，懂得要做一個誠實正直的人，學會了關愛他人。我也知道了時間的.寶貴，要珍惜時間，不能浪費時間，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。書可真是我的良師益友啊！

在媽媽的建議下，我有時還會把書中看到得好的詞語及句子記在本子上，作為我的讀書筆記。後來媽媽為了讓我更好地學習寫作，又給我買來了《200字作文》、《400字作文》、《看圖作文》等，這樣慢慢地我對寫作文也就不那麼害怕了，有時也能寫出一些好的句子來。對了，二年級寒假時我寫的作文《我知道的奧運比賽項目》，還得到了我們校長給我的獎勵呢，獎品是一隻可愛又美麗的兔娃娃，我把它擺放在我的牀頭，每當我學習累的時候看看它，我就會又有了學習的力量。

現在我每天都會讀上至少半個小時的課外書，每到星期天休息的時候，我最喜歡的就是纏着大人帶我到書店、圖書館看書，因為我覺得那裏才真是一個知識的海洋，而我就是一條自由自在的小魚兒！

讀書讓我快樂，所以我喜歡讀書！

我讀書,我快樂作文900字 篇5

太陽暖暖地曬着，閒暇時，把躺椅放在陽光下，愜意地泡上一杯香醇的茶，手捧一本散文選，靠在躺椅上細細品讀，沉浸在清新雋永的世界裏，不亦樂乎？

聽聲聲抱怨“讀書苦”，不覺心痛，有書讀的孩子厭讀書，沒書讀的孩子盼讀書。哎！怎一個“惜”字了得！

我的書櫥中已是書滿為患了，在平時學習中，忙碌的生活剝奪了我讀書的時間，媽媽常搖頭歎息：“哎！你的書那麼多，什麼時候才能去翻閲一下呢？”我俏皮地説：“我時刻都在讀書啊，語文書不是書？數學書不是書？”媽媽無言以對。

的確，每天我都很快樂，書陪伴我度過美好時光。清新雋永的散文，朗朗上口的詩歌，生動傳神的小説，韻味無窮的童話，無不給我增添一道濃濃的生活情趣。我時而被冰心的一片孝心感動得痛哭流淚，時而對皇帝的昏庸愚昧痛恨不絕，時而為孫悟空的一顆忠心而拍手叫好，時而看林黛玉為情所泣而深感同情……

暑假裏的一天，父母都去上班了，我在家閒着沒事，拿了本《湯姆?索亞歷險記》，津津有味地看了起來，文學世界的大門向我打開了，我立刻走進去與湯姆?索亞一起歷險，時而與湯姆一起為了聲張正義不顧一切在法庭上豁了出去，時而又被湯姆這淘氣的傢伙耍得團團轉，我們還一起駕着小船顛簸在密西西比河上，過了幾天海盜生活……可就在這時，我突然聞到了一股燒焦的味道，這才猛然想起媽媽出門前囑咐過我再過15分鐘把煤氣關掉的事，而現在已經過了半小時了，我匆匆忙忙地跑到廚房把煤氣關掉，然後把鍋蓋小心地打開，哎呀！菜飯都燒焦了，我的.午餐泡湯了，最後只能可憐巴巴地吃這些鍋巴了，嚐了一小口，還挺香的！我立刻去拿了本書，邊吃邊看，吃起來就更香了！

我深深地被文學陶醉了。當我看見天邊的一抹夕陽時觸景生情，竟莫名説出了詩一般的語言，父母驚訝得對我刮目相看；當我聽到遠處的一聲鴻雁長鳴時，竟感受出了它的悲慘悽異。

讀書不僅豐富了我的情感，還使我的作文在潛移默化中進步，可不，自從我喜歡上了讀書，作文先是獲獎，接着又在期末考試中作文獲得了37的高分！我的靈魂也隨之昇華。

當我驕傲時，書告誡我：“驕傲使人退步！”當我自卑時，書激勵我：“天生我材必有用！”當我貪玩時，書啟迪我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”當我對自己放縱時，書提醒我：“嚴以律己！”

書，我的良師益友，它將伴我一生，給我帶來無窮的快樂。

我讀書,我快樂作文900字 篇6

“書中自有黃金屋”，那是不是買到了書就買到了黃金呢？那當然不是，書中每一個字都是金沙，金沙合成一塊變成金磚，一塊一塊的金磚搭成金屋，多個金屋變成城市，城市多了，就成國家——可要想擁有這樣的國家那還得從發掘金子，利用金子——讀書開始。當金沙足夠多，而你又會利用它，那它帶來的不僅會是富強的國家，而且會是文明之國。

其實小時候我是對書一點興趣也沒有的，那一頁頁密密麻麻的'字好像無數利箭刺穿我的眼睛。可父命難違，我又不得不看一些書，如《朱自清散文》，那真是天書一本，既不通順，又不易懂。我曾學電視上發毒誓，我再看書，天打五雷轟。可不巧，如今我是對書產生了濃厚的興趣，當我讀到歷史上中國因落後而淪陷的歷史時，我的心不寒而慄，好像受到了雷轟一樣，既然已經蒙受“雷轟”之罪，那我不就又有讀書的自由了嗎？讀書長知識，國家不都由那些有知識的人支撐着嗎？只有不斷學習才會讓國家不斷髮展壯大，才不會被別人欺凌。

我愛歷史，我對它情有獨鍾，我猶其愛看《上下五千年》，當我看到興盛的唐朝，我就彷彿來到那個時代，我已經是一名詩人，正遊山玩水到處題詩題名呢！當我看到英法聯軍侵入中國，我彷彿成為一名抗戰將士，拿着洋槍奮起與敵人浴血搏鬥，真恨不得扒了他們的皮！我要成為超人，讓中國歷史永遠輝煌，永不受挫——不，這樣又不行，不經風雨又哪見彩虹？黃河長江依然奔騰，中國這頭雄獅如今不仍生機勃勃地屹立在世界東方嗎？我的心就這樣隨着書本一起一伏。

看書不僅長知識，還能為人解除疲勞，這是我親身經歷的。每當我累了，看看書後，整個人脱胎換骨，全然精神煥發。

《三國演義》可真讓我大飽眼福。諸葛孔明的智慧和氣概讓我傾倒、草船借箭、舌戰羣儒，真乃神人也！趙子龍的英雄豪氣與坦蕩胸襟讓我震驚，也難怪劉備會摔子以收龍心！關雲長的江湖義氣和威猛讓我敬佩，斬顏良誅文丑，義釋曹阿瞞，有誰敢與之相比？

書本豐富了我的生活，它好像一架時空穿梭機，帶我遨遊古代，感受古代氣氛，領略古人智慧，暢遊美麗山水，又引我去未來，看看未來世界，訪問人類生活，聊聊發達科技。原來小小的書卻濃縮了幾世紀的精華！

六年畢業時，我們秦老師説的一句話，我如今記憶猶新。她説：“精神渴了，就聽聽音樂，當精神餓了，就讀讀書吧！”是呀，人肚子會餓，精神一樣會餓，那就讀讀書吧！這樣你的生活將煥然一新。

我讀書，我快樂，你讀書，你快樂。

我讀書,我快樂作文900字 篇7

若是你來我家不管在哪準能看見幾本書，有《四大名著》、《少年兒童百科全書》、《話題作文》、《世界名題我來解》……這些書都是我的好夥伴，只要一有時間，我就會如飢似渴地抱上一本書津津有味地看着，品着，我對它們是”愛如性命”，從孩提時代看到現在，我讀書，我成長，我快樂！

當我還在上幼兒園時，媽媽就給我買了一大堆故事書。每天晚上，媽媽都會坐在牀頭給我講故事，使我從小就對書產生了濃厚的興趣。幼兒園時的學習和積累，使我一年級時就能閲讀一些比較簡單的童話故事，從中我得到了許多樂趣。如當我看到一些令人發笑的畫面和情節時，我總會哈哈大笑起來，然後有聲有色地講給媽媽聽。這時媽媽總會豎起大拇指表揚我講得好。一年級第二個學期，媽媽給我買了《日記起步》，讓我每天寫一句話的日記，並按照書裏面寫的給我講了什麼是日記。記得我第一次寫的時候只寫了一句“今天我知道了什麼是日記”，媽媽還説我寫得棒。後來，我的日記從一句變到一段，再從一段變到一篇，不過使我學會了寫日記的不只是媽媽的教導，更重要的是那一本本好書，是它們教會了我寫作文，是它們讓我閲讀了一篇篇好文章。正是因為有了它們，才使我的寫作水平得到了提升。

四年級時，我開始閲讀一些科普類的書籍，如《百科全書》、《十萬個為什麼》。自捧上那些書後，我的心就像插上翅膀一般，自由地在科學的世界裏飛翔。它使我認識了布魯諾，為他那種為真理而獻身的精神而感動；它使我認識了近代科學之父――伽俐略，他的`孜孜不倦追求科學精神，也為我所景仰；它還使我認識了工作到最後一天的使我敬佩的華羅庚，科學女傑瑪麗．居里，求是精神的典範――竺可楨……它還是還使我知道了人類的起源和古代歷史……

自從讀書活動開展後，我對書更是着迷．中午放學回家，我馬上做完作業，就捧起書津津有味地看起來，吃飯時也在看，為此，媽媽不知説了我多少回，可我全當＂耳邊風＂不把媽媽的話當回事．後來．媽媽拿我也沒辦法，只得由着我．晚上，我又躺在牀上，打開燈，又開始我的＂書之旅＂．有時，時間已經很晚了，媽媽便不讓我看書，可我不行，硬是拿起書來看，哪怕只讓我看五分鐘也好啊！平時有空的時候，我也會拿起書，星期天下午，我就會去圖書館，享受我一星期中最豐富的時光！在看書的過程中，我與主人公一起歡樂，一起憂傷，一起憤怒……

我讀書，我成長，我快樂，讀書使我永遠追求！

我讀書,我快樂作文900字 篇8

總有一個夢，深埋於我心中，夢深處，是縷縷幽香，朵朵綻放……

——題記

最喜歡，獨坐家中，就那樣寂寂地看幾本書，或許是隨手抽出的一本《雅舍小品》，或許是課本重點推介的《湯姆索亞歷險記》，更或許是看到他處介紹，興致勃勃或買或借的時興讀本，而我總能神遊於其中，進入一種超脱的意境，醉於一種極致的美！

書讓你迷戀，香才能醉人！

古人云，詩言志。書是詩的載體，當然也就記錄了思想的呼吸！

文章和為時而作，歌詩和為事而作。只有真實記錄時代軌跡，能準確把握時代脈搏的書才是好書。還記得讀張賢亮的《綠化樹》時對那段錯亂歷史的不解和慨歎；還記得讀《中國可以説不》的那份激動和自豪；也還記得讀韓寒《一座城池》時的那份感動和歎服！藏匿於淡淡油墨中的縷縷幽香，它賦予我太多的感慨，賜給我永不泯滅的激情，那是世俗永遠無法領略的清新、舒爽！

書是時代的呼吸，香是我的陣陣心跳！

有人説：“時間可以改變一切！”不錯的，歲月如流水般逝去，塵世的一切都在無形中起了變化，甚至人的思想。但書一旦形成，思想的火花就閃爍於其中，不再熄滅，只會愈燃愈烈，照亮一代又一代人！

是啊，在時光的消逝中，惟一不曾改變的是書，那如朝霧似的，如暮煙似的香時刻縈繞着，任時光的斧刀雕蝕，絲絲清幽依舊！

書是一隻永生的蝴蝶，美麗多姿，輕歌曼舞，載着香的.夢想，承載着香的希望，飄向無盡的天空，給萬物生靈以慰藉！

用紙做的書，或許終有一天會枯爛，但思想的幽香一定能“柳暗花明又一村”，讓你在時空的另一頭，深深地嗅上一口，獨自沉醉！

書，只要你不捨釋手，香就永不會逝去！

哦，夢裏又飄來陣陣書的幽香，我微笑迷醉其中，看到了朵朵綻放，綺麗多姿……

這位考生開篇用“總有一個夢，深埋於我心中，夢深處，是縷縷幽香，朵朵綻放……”作為題記，暗含懸念，在扣題的同時很自然地把讀者的注意力吸引住了。接着，小作者從書對我、對時代、對歷史的意義三個方面敍事抒情，一層層把讀者帶進了一片綻放着朵朵書香的世界，使人不覺恍惚置身夢中！

博覽羣書是小作者得以讓此文吸引評委眼球的另一個重要的原因。無論課內課外的作品，小作者都能信手拈來，隨意點化，使文章抒情悠遠綿長，説理令人信服，的確難得！

我讀書,我快樂作文900字 篇9

每當輕輕打開一本書，看到其綿綿如浪的文字時，快樂就從心中湧現。我愛書，不需要任何理由，最重要一點就是：我讀書，我快樂！

讀書給我知識。讀了《十萬個為什麼之動物篇》，我知道了狗出汗的地方是在舌頭上；蝙蝠是靠超聲波來判斷方向的；鱷魚最軟弱的地方是腹部，最硬的地方是背部……讀了《十萬個為什麼之植物篇》，我知道了蘑菇是一種生長在陰暗而又潮濕的地方的植物；芍藥既是一種名花，也是一株靈丹妙藥；蒲公英的種子像降落傘，它是靠風來傳播種子的……如今的我，雖然不是“百事通”，但在班中已有“知多識廣”的雅號，就連媽媽有時候也為我的博學多聞感到驚訝，總會問一聲：這個你怎麼會知道？每當這時候，我都會偷偷樂上好半天！

讀書給我自信。記得一次古詩文朗誦比賽的前些天，我很緊張，媽媽看出了我的心思，也不説話，給了我《自信》這本書，我覺得很奇怪。拿着書本，封面上的一句話“沒有自信，無論做什麼事，都會失敗”吸引住了我，於是，我在心裏默讀了好多遍。接着靜下心來讀起了《信心給我力量》這篇文章：有個小姑娘叫麗莎，她在班裏的成績總是名列前茅。可是在參加演講等各種比賽中，因為緊張和膽小而從來沒有得過獎。看到這裏，我想：她不是和我一樣嘛！有一天，她看到一個殘疾小男孩和其它小男孩一起玩耍，他的臉上掛着笑容，沒有一點自卑，而其他小朋友也和他玩得很輕鬆愉快。這時，聰明的麗莎突然明白到這個殘疾小男孩並不是因為受到人們的任何鼓勵而參與正常人的活動，而是他心裏沒有給自己壓力，而是自信輕鬆面對困難！麗莎知道這一點後，她也自信起來，從此不再是那個膽小的.麗莎了！讀過這篇文章後，我的心情也放鬆了許多。接下來的幾天裏，我想着書中殘疾小男孩的笑容，心想：難道我連這個小男孩都不如嗎？於是，在每次練習之前我都要想一想這個故事，再認真投入練習，結果竟然獲得了第二名的好成績。《自信》這本書成了我的“鎮房之寶”。

讀書給我樂趣。看《白雪公主》，我為公主的死而復生拍手慶幸；看《水滸傳》，我為梁山好漢的豪爽義氣深感自豪；看《海的女兒》，我為她的無私獻身行為偷偷流淚；看《灰姑娘》，我為灰姑娘的後母和姐姐的自私而感到極度憤怒。在讀書中，喜怒哀樂，我都嚐遍。

古人云：萬金之富，不如一日讀書之樂。可見古人覺得讀書之樂，勝過一切金銀財寶。我覺得：每個人只要細細地品味書籍的內涵，自然會覺得很快樂！

我讀書,我快樂作文900字 篇10

書是開啟人類智慧的鑰匙，是照亮人生旅途的明燈。

小時候，每天吃完晚飯，媽媽總要給我讀故事書，如《格林童話》《夏洛的網》等。每次，我都聽得津津有味，漸漸的，我對讀書有了濃厚的興趣，嚮往自己能夠閲讀。

進了國小，識字多了，我就開始自己看書。當時我最喜歡看遊記和動物小説，如沈石溪的《動物小説集》《西頓動物小説全集》《神奇的樹屋》等。讀書擴展了我的視野，帶我神遊世界。每次徜徉在書的海洋裏，彷彿我自己是真的去看了艾菲爾鐵塔，乘坐過威尼斯小艇，到夏威夷衝過浪，到非洲塞倫蓋席和馬塞馬拉大草原看成羣的斑馬、獅子、獵豹追逐奔跑的壯觀，坐沙漠之舟穿越地球上的沙漠——撒哈拉沙漠，到北極觀看成羣的海象在冰面上曬太陽……讀書讓我領略了世界的風光，感受到讀書的快樂。

讀動物小説，不僅讓我瞭解了動物世界的許多奧祕，也讓我懂得了一些做人的道理。它告訴我，許多動物像狗、大象、馬，也懂得“感恩”，你待它好，它也會對你好，你它，它也會報復你。我感到動物尚且如此，更何況人呢!因此，我們要友好待人，關愛別人，實際上幫助別人也就是幫助自己。

進入國中，隨着年歲的增長，我又喜歡上歷史故事和名著小説。我以極大的'興趣，利用暑假時間讀完了爸爸給我購買的厚厚19卷《話説中國》，從《創世在東方》到《命運的決戰》一千多個歷史故事，讓我瞭解了五千年來中華民族以其燦爛的文明和輝煌的業績，聳立在亞洲的東方。儘管她歷盡坎坷，備嘗艱辛。

特別在近代她遭受了嚴重的劫難，甚至面臨亡國滅種的危險，但她始終以昂首挺立的不屈姿態，前仆後繼，英勇戰鬥，不僅沒有使中華文明沉淪，反而勃發了新的生機。英國哲學家培根説過“歷史使人明智”，這句話一點也沒有錯。

讀史增強了我的民族自信心，我為偉大的祖國而感到自豪。海明威的《老人與海》也給了我極大的啟示。老漁夫聖地亞哥頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。他説的“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”讓我震撼。給我增添了戰勝困難的勇氣和力量，不管以後遇到什麼困難，我都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”我想它也是我成長的階梯。讀書，將一直伴我成長!

我讀書,我快樂作文900字 篇11

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話告訴我們，知識是無價之寶，知識能改變命運。

讀書，能使我們增長知識，拓寬視野，提高寫作水平，陶冶的情操。

小時候，媽媽告訴我，讀書彷彿一杯咖啡，要細細品味；讀書彷彿是在與一位名人談話，互相傾訴，共同分享着其中的酸甜苦辣。因此，我愛上了讀書，我懂得了書中所藴含的哲理，我明白了許多，許多。

在讀書的過程中，我變得堅強了。

在《西遊記》中神遊，唐僧師徒為了去西天取經，歷盡了種種挑戰和磨難。但是，他們並沒有放棄，而是頑強地戰勝了一個又一個鬼魅魍魎，最終憑着求佛的一顆誠心，修成正果。這使我明白了，在人生的過程中，每當面對煩惱的時候，不要氣餒，鼓起勇氣，我們要以微笑面對眼前一切的一切，與困難搏鬥到底。

在《老人與海》中踏浪，老人已經八十四天未捕到魚了，但有一天，他終於捕到了一條大魚，大魚引來了鯊魚，接着，老人勇敢、大膽地與鯊魚搏鬥。這使我明白了，在人生途中，許許多多的事情，我們都要大膽地去嘗試，哪怕是失敗，我們也感到了一種強大的成就感，雖敗尤榮。

在《愛的教育中》中漫步，母親所表現出對子女的摯愛，令我感動的潸然淚下，讚歎不已。這使我明白了，在成長的過程中，我們要感恩父母，感謝親人，善待每一個人，用真誠的心去回報每一個人。

讀書是多麼好的一件事啊！

在讀書的過程中，能使人把所有不愉快的事都拋到九霄雲外，使人忘掉一切煩惱，沉浸於歡快的.享受之中。

讀書，能在我們的心中敲出星星之火；能在人們的心目中點燃熄滅的燈；能照亮人們心中黑暗的路。

書，好比一杯茶，品了之後，讓人感到是那麼的清香，舒適，涼爽；書，好比一把鑰匙，為你開啟智慧之門；書，好比一隻遠行的船，載你走向理想之路……

“書是人類進步的階梯”。讀了書，你就能感受到世間萬物的奇妙，色彩斑斕，無所不有；讀了書，你就能瞭解人生百味；讀了書，就能使我們向前跨躍一大步。正所謂：讀萬卷書，行萬里路。

小鳥之所以喜歡在天空飛翔，是因為天空是那麼地美，無邊無際。小草之所以喜歡在陽光下生長，是因為陽光是那麼地明媚，燦爛。我之所以喜歡讀書，是因為書能給人們帶來無窮的知識和樂趣。

我讀書，我快樂，我成長。

我讀書,我快樂作文900字 篇12

如果把童年比作一首回味無窮的小詩，那麼書就是這首詩裏的主題；如果把童年看作一曲蕩氣迴腸的歌，那麼書就是其中優美的旋律；如果童年是一個聽不厭的故事，那麼為我們講述的也一定是書了。當你抖落了一天的疲乏，來到書桌前，只留下一傷心情，那麼，翻開一本書吧!右上方有一杯冒着熱氣的淡淡的茶，那清香瞬時也能讓你心曠神怡。面對着眼前複雜的世界，我們丟失了那份該有的純真，內心只是一陣陣空蕩蕩的虛無。去哪裏找回那份美好呢？讀書!去讀書吧!有個聲音在召喚着我。

其實，讀書是一種享受，就像絡我的心靈了個假。瞧，那些尋常的文字，卻總能讀出人生的大愛，如同閃耀的星光那般，照亮了我的精神。讀書真好。新學期來臨時，家長教會叮囑我們，説：“要好好讀書，好好聽老師話嘞!”這看似像告訴告誡國小生似的平淡的話，其實我們長大一歲，便需深透理解一層。在國小，可以理解這層表面意思，可現在，就不一樣了！“好好兒讀書”是指要讀懂書中的意思和做人的經驗，要學會將書中的知識運用到以後的生活中去；“好好兒的聽老師話”其實是指要把父母教不了，而老師教的那些知識學好，學會聆聽老師的'教導，學會那些為人處事該有的風範與態度。當你在學海中苦苦探求而拔不開迷霧時，“書籍”就是你的救命稻草，它仿如給你點亮了一盞心燈，為你照亮了方向。那麼，“書”在哪兒呢？“書”就在於你平時的閲讀量和理解度。“書”是那些在我們前面的人總結自己的人生經驗，用來啟迪和教育我們的。

所以，我們讀書，是不能只專注它的表面意思，而要領味它的內涵，因為每一本書都不是供我們閲讀而寫的，而是供我們品味才著的。它都是要告訴我們一些道理，只有細細品味，才能得出“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這等佳句啊！讀書好，好讀書，讀好書！讀書之首，須好讀書，方得書中之好。我們要讀書，就得先對讀書感興趣，才能品味書中的精典。而一本好書，就像一位無聲的老師，一樣在諄諄教導着你，讓你在這趟學海之遊裏，學會了做人之本，收穫了不少的人生經驗。

因此，讀書，就讀一本好書!真的，能讓我閲讀，我再沒有別的更高的奢求，不喜歡孤獨的人，卻喜歡書裏這份充實中的寧靜。正因為每個人對讀書的理解都不同，才拼湊出了我們這個多姿多彩的人生和五彩斑斕的世界。因為讀書，世界才有了愛，才能感受到生活的美好，正所謂：我讀書，我快樂!

我讀書,我快樂作文900字 篇13

閲讀名著是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，我喜歡讀書。

我讀《水滸傳》，當豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗紅教頭時，我為他精湛的武藝而喝彩；當花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳連根拔起的時候，我為他拍手叫好；當見到玉麒麟盧俊義被奸臣迫害致死時，我感到義憤填膺，黯然神傷。

我讀《西遊記》，似乎伴着孫悟空一路取經。當他與二郎神鬥法時，我為他吶喊助威；當他三打白骨精，被師父逐回花果山時，我為他鳴屈叫冤；當他與犀牛精戰鬥，久攻不下時，我為他愁眉不展、坐立不安；當他經歷九九八十一難、公德圓滿的時候，我為他歡蹦亂跳，手舞足蹈。

我讀《三國演義》，常為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已、精忠報國的精神而感歎；為關羽大意失荊州，敗走麥城而扼腕歎息。

我讀《紅樓夢》，彷彿走進大觀園，聽着林黛玉悽婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，不禁為她灑下同情的淚。

除了中國的名著使我感受深刻以外，外國的名著也讓我受益匪淺。

《魯濱遜漂流記》的`主人公魯濱遜是一個聰明機智而又有堅強毅力的人。一次航海，船在美洲海岸一個荒島附近觸礁，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來，海浪把他捲上了岸。這座小島荒無人煙，魯賓遜在這裏生活長達28年。我感受到了他那種不怕困難、堅強生存的精神。

我更喜歡《魯濱遜漂流記》的作者丹尼爾。笛福中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”，事實的確如此。

我上國小時，那是一個炎熱的暑假，家鄉有一條美麗而又清澈的大河，每年夏天都能看到有人在河裏游泳，每次看到他們在水裏像魚一樣自由穿梭，尤其是看到比我矮小的同學在裏面暢遊，我更是羨慕不已，有幾次都已經站在水裏了，但都因為害怕危險，所以都沒學成。後來有一次，一位叔叔告訴我：“游泳不能害怕，你越是害怕，就越學不會。”後來我就照他説的，大膽地潛入水中學游泳，沒過幾天就學會了。

是的，一個具有大無畏進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也會成為一個成功者。

讀書，不僅樂趣無窮，而且開闊視野，陶冶情操，有的人因此走上成功之路，毫無疑問，書是千百萬人終身的良師和益友。勤讀書，會讀書，讀懂書，你就會和大千世界息息相通。

我讀書，我快樂。

我讀書,我快樂作文900字 篇14

書兒如雄鷹，帶我觀賞了中國萬里長城的雄姿，領略了美國自由女神的風采；我欣賞了日本富士山的壯麗，感受了埃及金字塔的神奇；我也目睹了英國倫敦塔橋的氣派，澳大利亞悉尼歌劇院的浪漫，法國巴黎聖母院的古色古香。

我讀書，我快樂，書兒就像破浪的輕舟，載着我體驗多彩的生活，在書山學海中，我知道了——“人之初，性本善”也明白了——“學而不思則罔”“思而不學則殆”，我隨陶淵明採菊東籬下，同劉禹錫陋室裏調素琴，我與蘇東坡舉杯邀明月，共祝“但願人長久，千里共嬋娟”，追隨詩仙李白放吟“天生我材必有用，千金散盡還復來，”隨智神諸葛亮“草船借箭”，談笑間大破曹軍八十萬，同愛國名將岳飛“精忠報國”，吟一闕氣壯山河的《滿江紅》……

讀書讓我真正地感受到什麼是生活的魅力，無論是面對成功還是面對失敗都總能面帶微笑。我笑過，那是看到生命舒展的笑靨！我曾經跌到過，是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”、“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”吹響了生命的號角，夾裹着我，重燃了我心中奮鬥的火把，帶着無畏和勇氣堅韌地挑戰着，向着目標一路向前。流失的歲月，是人生的旅程，斗轉星移，日落日升，花開花落，我揹着智，我快樂，書兒就像智慧的長者，引着我感悟中國的驕傲慧的行囊，永遠行走在這沒有盡頭的旅途中。字裏行間燃燒的激情，增長了我的知識，知識的進步，推動了自我的發展，而且點亮了我靈魂的燈塔；貫穿於文字和生命的激情中，叩響了我的心靈大門。讀書，讓我的心靈長着一對翅膀，憑着那雙翅膀，我驅散了濃霧，感受到太陽之光的温暖。在漫長的人生成長過程中，不少人穿梭在茫茫人海中，沒有去掉自身的各種邊角，因此曾迷茫，曾失望，活得累，活得苦。其實人是有智慧的，因而應該勤勉地雕塑自我。字裏行間燃燒的'激情，增長了我的知識，知識的進步，推動了自我的發展，而且點亮了我靈魂的燈塔；貫穿於文字和生命的激情中，叩響了我的心靈大門。在讀書陪伴的成長中，我更是找到了快樂，尋找到生命的真諦。讀書是荒原上流淌的一汪清泉，讓我在彷徨與失落之間沒有失去自己。在知識的海洋裏，我就不會在物慾橫流的物質世界裏迷失自己，不會在色彩繽紛的社會中失去方向。暢翔在讀書的生涯中，總能在盈盈月光下掬一杯最清的，看落落餘輝卻能擁一縷最暖的。讀書，教會我如何選擇最符合我性情的人生。

我讀書，我快樂，風也輕柔，雨也甜潤。我讀書，我享受，星空燦爛，我心飛翔！

我讀書,我快樂作文900字 篇15

有人問我：“你最喜歡什麼？”説實話，我喜歡的東西很多。如畫畫，玩電腦遊戲，打羽毛球等等。可是我最喜歡的還是讀書。

高爾基曾經説過：“書的價值不容忽視，它是生命中不可缺少的一部分。”是的，“書是一切前進活力的源泉”。傷心時，它好像知心朋友在對我説悄悄話；茫然時，它好像老師在給我指引前進的道路。久而久之，我和書結下了不解之緣。

是的，讀書的樂趣數不勝數，我愛看歷史類的書籍。只要我一拿起這類的書，就會津津有味地讀起來。那時候，誰也別想把我從悠遠流長的歷史故事中拉出來。在書裏我知道了春秋戰國時期是我國曆史上既混亂又精彩的時期。舞台上，有傾國傾城的美女，有力能拔鼎的壯士，有精於兵法的將軍，有心懷叵測的小人，還有許多昏庸無能或精明強幹的君王……其中，好像《完璧歸趙》、《負荊請罪》、《望梅止渴》等故事已演變為成語，成為中國文化中的寶貴遺產。

三國風雲，風煙四起，無處不見“刀光劍影”。在《三國演義》中，你聞不到硝煙的`味道，只能看見“血肉橫飛”的場面。當時我拿到書，便愛不釋手。一次放學回家，我邊走邊看，我的心完全被裏面那一個個扣人心絃的故事吸引住了。一不留神，“咚”的一聲撞在了路燈上。

《唐詩》、《宋詞》是我最愛看的兩本書。因為我喜歡詩詞，這些朗朗上口的句子，陶冶了我的性情，帶給了我美的感悟，告訴了我做人的道理。

黃葉飛舞的秋天到了，肅殺的寒風，冷冷的細雨，顯得毫無生機。但是，“雲霞出海曙，梅柳渡江春”的詩句早把我帶到了奼紫嫣紅的春天。讓我領悟到了“山光物態弄春輝”的優美，“良辰美景奈何天”的心情。我深深地陶醉在大自然這神奇美妙的景色中。

《唐詩》、《宋詞》那充滿人生哲理的語言和那耐人回味的含義，更是我人生道路上的一盞盞指路的明燈。

《滿江紅》中的劉克莊慷慨激昂地訴説了國家命運的悲慘。“鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜讀風濤急。有誰憐，遠比故將早，無功級”。為自己報國無門深感憂憤。“歎臣之壯也不如人，今何及”。不平之氣滿溢字裏行間，激起了我深深的愛國之心。我要珍惜時光，過去的日子轉眼間就從我身邊悄悄地溜走。如果我們少壯不努力終就會老大徒傷悲的。人的一生是短暫的，如果不珍惜時間，發奮讀書，又怎麼能讓一生過得有價值呢？

書是我人生的指南針指引我前進；書是清澈的溪流，滋潤着我的心田；書是人類的夥伴，是知識的甘霖。

我讀書，我快樂！

我讀書,我快樂作文900字 篇16

小時候，每天臨睡前，我喜歡躺在媽媽的臂彎裏，聽媽媽用温柔悦耳的聲音，給我講各種各樣的童話故事。我為《大蟒蛇當保姆》中那忠心耿耿的大蟒蛇而感動，為《白雪公主》中那善良淳樸的七個小矮人而讚歎，為《賣火柴的小女孩》中那小女孩的悲慘遭遇而傷心……這些詼諧幽默、美麗可愛的童話人物伴隨我進入甜美的夢鄉，媽媽的故事也在我的心裏播下了一顆顆文學的種子。時間定格在那個快樂的聽書一刻。

隨着年齡的增長，書，成了我生活中的摯友。我喜歡在煙雨綿綿的週末，在柳絮飄飛的春日，在滿天繁星的燈下，端坐一隅，翻一卷名著，沐浴唐風宋雨，看花開花落，風捲雲舒，盡情享受書中的美妙。

記憶中有那麼一箇中午，我吃過飯後，沐浴着微醺的暖陽，漫步到校園的蘑菇亭裏，拿起剛買的《意林》忙中偷閒看起來，頓時書中那詩一般的語言，畫一般的意境，像清泉汩汩注入我的心田。這時又走來了一高一矮兩個學生。只聽得戴眼鏡的高個子女同學吟誦：“好雨知時節，當春乃發生。”扎着馬尾辮的小姑娘就流利地接上一句：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”高個子又念：“青，出於藍，而勝於藍。”小姑娘又對起來：“冰，水為之，而寒於水。”……我聽着這有趣的`對句，只覺得有一股書香迎面撲來。我細細地回味着他們的對話，是啊，藍是青的慈母，水是冰的搖籃。沒有藍，何以出青？沒有水，何以為冰？走過我身邊，其中那個小姑娘仰起頭調皮地朝我眨了眨眼。啊！多美的臉龐，真是綠色叢中的一朵小紅花，我禁不住説：“小同學，你真行！”她靦腆地低下頭，羞怯地擺弄手中的書，柔聲細語地説：“這都是書上看來的。”這時，她水靈靈的眼睛，盛滿的是對書的神聖膜拜！此時我才真正明白了：讀書可以讓人如此美麗，讀書可以讓人如此快樂！於是我們相視一笑，不約而同又埋頭沉浸在書的境界裏，如享受甘露的甜潤。時間凝固在那個美麗的讀書一刻。

在我心裏，網絡是無法與紙質的書相比擬的，我寧願看着那潔白的紙烙上歷史的印記，一點一點地泛黃。在讀書的同時，我也試着用文字來表達我內心的喜怒哀樂，那時，我的情感就會像大海一樣洶湧澎湃……

最是書香能致遠，腹有詩書常快樂。一本好書，猶如一縷馨香，讓我心曠神怡；一本好書猶如一杯茗茶，讓我意猶未盡；一本好書，猶如一個好夢，讓我魂牽夢縈。書將是我永遠的良師益友！

我讀書,我快樂作文900字 篇17

讀書是中華民族傳統的美德。孔夫子讀書緯編三絕，匡衡讀書鑿壁偷光，范仲淹讀書劃粥而食。書，作為人的精神食糧，不但可以愉悦身心，更可以開啟心志。“讀書破萬卷，下筆如有神”，那是文學家讀書的自豪和感慨;“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，那是思想家讀書的頓悟和欣喜;“讀萬卷書，行萬里路”，那是實幹家讀書的心得和體會;“為中華之崛起而讀書”那是革命者讀書的動力和目標。“知識改變命運，讀書決定未來”，這已是整個時代、整個社會對讀書的認知和共識，正如高爾基所言“書籍是人進步的階梯”。

讀書成就了吳下阿蒙的文韜武略，留下“士別三日即更目相待”的美談;讀書彌補了宋朝宰相趙譜行伍出身的缺憾，開創了“半部論語治天下”的傳奇;讀書掃除了“大眼睛同學”命運的陰霾，讓山裏的孩子可以重新安排自己的生活。這就是書的價值。面對讀書，我也許沒有先哲偉人們的深邃感悟，更不會有青史流芳的美談傳奇。但這並不能減少我讀書喜好和樂趣。一杯茶，一本書，便可讓我坐擁天下，思接千載，神遊萬里，與先賢對話，到五洲旅行。那是何等的愜意!“秀才不出門便知天下事”，難道這不正是讀書的樂趣和價值所在嗎?

一部好書，就是一個良師。打開一本書，也就是打開了一扇知識的窗口;讀會一本書，也就汲取了一份精神的食糧，學會了一份生活的技能，明白了一種人生的道理。讀書讓我認識了A、B、C，學會了方程式、弄懂了化學反應、知道了E—mail。更感受了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的民族氣節，明白了“慈母手中線，遊子身上衣”的親情關愛;學會了“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”的道理。是讀書淨化了我的靈魂，培養了我的'情趣，提高了我的品位，開闊了我的視野，讓我有了昂揚向上的精神，開朗陽光的心態，健康成長的保證。

我喜歡讀書，它是我快樂的源泉，讓我感受到生活的價值。我要在書中讀出千鍾粟，以幫助所有人都過上富足安康的生活;我要在書中讀出顏如玉，以綻放普天下欣喜歡樂的笑臉;我要在書中讀出黃金屋，以滿足先人們“安得廣廈千萬間”的心願;我要在書中讀出民族的偉大復興，祖國的富饒強大。儘管，一個人的力量，面對這些宏偉的目標，顯得渺小和微不足道，但我相信，只要我們所有的學子一齊努力，目標就一定能實現。

我讀書,我快樂作文900字 篇18

聽媽媽説， 在我兩三歲時就特別喜歡書，特別是撕不破的書，那漂亮的封面，還有那淡淡的墨香，總是吸引着我，媽媽遞給我，我就盯着書，然後就笑起來了，有時抱着書就啃。媽媽看我喜歡書，就給我買了許多撕不破的書。從這些書中我認識了許多動物，如老虎`、獅子、狗、貓，還認識了各種各樣的顏色，認識了身體的各個部位。大人們都誇我聰明呢！

讀一年級了，我在學校裏學了拼音，這樣會讀的書就越來越多了，媽媽從圖書室裏給我借了《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等書，其中我最喜歡看的是《白雪公主》，白雪公主的善良感動了蒼天，同時也深深地感動着我，後來她終於過上了幸福美滿的生活，我為她感到多麼的`高興啊！每天晚上我都抽出一小時的時間看這些我喜愛的書，這些美麗的童話故事把我帶進了一個神奇、有趣的童話世界裏，我和主人公一起歡笑，一起憂傷，我被深深地感染了。

現在我已經讀三年級了，看的書的內容越來越廣泛了，如《十萬個為什麼》、《國小生作文精選》、《馬小跳淘氣包》、《苦兒流浪記》、《名人列傳》、《海底兩萬裏》《奇妙植物揭密》等書，讓我認識了科學家愛迪生，天文學家張衡，生物學家達爾文，著名的女發明家居里夫人，他們堅持不懈、刻苦勤奮的精神深深地感動着我，我非常敬佩他們。

同時，我還知道了：向日葵為什麼總是向着太陽？原來是因為它的莖部有一種奇妙的植物生長素，這種生長素非常怕光，一遇光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長快，使向日葵產生了向光性彎曲。我還知道了柏樹冬天葉子為什麼不落？人為什麼會做夢？為什麼飛機會飛。通過看書，破解了這些不解之謎，滿足了我的好奇心，我是多麼高興，多麼歡暢啊！

我特別喜歡看書，下課了一有時間就看，自習課上作業一做完就想看書，星期天總要抽幾個小時看書，就連吃飯，睡覺時也喜歡抱着一本書，為此媽媽批評了我好幾回呢？由於我書看的多，我的知識面更廣了，從書中積累了不少的優美詞句，因此，我寫日記、作文從來不感到為難，那些優美的詞句讓我的文章變得生動、有趣，還有好幾篇文章在學校獲獎呢

總之，讀書使我快樂，讀書伴我成長，我將和它永相隨！

我讀書,我快樂作文900字 篇19

暑假，媽媽幫我買了很多書，有曹文軒的<<草房子>>，黃倍佳的<<你是我的寶貝>>，喬治·塞爾登《時代廣場的蟋蟀》，林海音的《城南舊事》等。其中，《你是我的寶貝》給我留下了最深的映像，一直映在我的腦海裏，久久不能平靜。

有一次，大概七點鐘左右我一覺睡醒來，睡衣沒有換掉，沒有漱口洗臉，拿起牀頭的《你是我的寶貝》就就開始進入到貝貝的世界裏，我彷彿也成了書中的一員，我遇見了純潔善良的貝貝，也遇見了那善良的老婆婆——貝貝的奶奶。我見識了貝貝的奶奶是怎樣教貝貝洗澡的，怎樣教貝貝數數的，怎樣教貝貝捉蝴蝶的……不過，好景不長，貝貝的奶奶因為一場突如其來的心臟病永遠合上了眼睛.我為貝貝難過，奶奶是他唯一一個親人……忽然兩滴熱淚從眼眶裏流出，順着鼻子，嘴巴，然後掉到了地，也變得冰涼冰涼……

這樣，貝貝一下子成了孤兒。不過，就在這時，從遠方農村趕來到城市的舅媽一家三口來到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會安心了嗎？不對，這只是好戲的剛剛開始而已。

自從舅媽一家三口來到貝貝家以後，貝貝受的苦可多了，飢寒交加，有一次晚上，舅媽狠心的把一隻名字叫“妹妹”的狗拋棄在外，貝貝和它關係很好，就好像你不忍心看見自己的`好夥伴在寒冷的夜晚之中這樣度過，所以貝貝願意任其晚風一直吹，都要與“妹妹”做伴。吃包子時，奶奶在世的時候貝貝是吃小籠包的，現在舅媽為了省錢，不但不買小籠包，而且還準備把她買的四個大包子自己獨自享用，可是貝貝十分堅定，一定要四個，舅媽無奈之下，只好這樣。

後來因為貝貝純潔善良的心靈和天真無邪的舉動，舅媽一家三口也被打動了，這就是故事最中結局……

“嘉儀，都中午了怎麼還不起牀啊？我們中午飯都吃完了哦！”迷迷糊糊聽到奶奶在叫我，過了一會兒我才反應過來，我還什麼事情都沒有做呢！我使勁搖了搖頭，想方設法讓自己清醒一點，可是不管用，我還在想貝貝的事呢！下牀打開窗户，看一看媽媽買給我的電子手錶，哇！真的中午啦，已經十二點半了，我竟然看了五個小時的書我不敢多想，拿起衣服立馬穿起來，漱口洗臉，到了後來我還被捱了罵，可是，我卻從書中找到了我的快樂，我的朋友，我想我以後不會孤單了。並且，在這裏，我要祝福貝貝，祝他天天快樂，不要再有煩惱！！

我讀書,我快樂作文900字 篇20

“不讀書的人，思想就會停止。”這句話真是一點都不錯。自古以來，書就是人們必不可缺的東西，要不怎説“書中自有黃金屋”呢？讀一本好書、一篇好文章，不就無異於和許多高尚的人談話嗎？

有感於《花盆裏的風信子》，被人信任是快樂的，而因為一句短短的“我相信你。”不知點燃了多少少年心中的希望之火，照亮了多少少年的黯淡人生。

然而，人的本性，並不是從一出生就擁有的，而是經過多年的磨練，才造就了他今天的樣子。是的'，人身邊的環境很重要，但並不是每一個在逆境中生存的人長大後，就一定要自暴自棄，就一定是所謂的“問題少年”，也不是在書香門弟中長大的人，都應該是成功人士。舉個例子，一生寫了14部著作、被美國的《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像的海倫.凱勒。一個生活在聾啞世界裏的一個女孩, 竟創造瞭如此之多的奇蹟!時隔一百多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，到底是什麼堅強的信念讓她支撐到最後的一刻？是她的家人和老師給予她的鼓勵與關愛和她自已那種不屈不撓的奮鬥精神；再把目光轉向英國的一位作家---夏洛蒂.勃朗特，這棵在逆境中怒放的仙人掌花，因受到大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞的訓誡而發憤圖強，繼而寫出曾經轟動19世紀的文壇，在英國文學史上被稱為一部經典傳世之作的《簡愛》，這是一部能夠深深的進入人們靈魂的作品，它闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。而使勃朗特在文學這條崎嶇的道路上披荊斬棘的東西是什麼？是逆境、是信念、是毅力。有的時候，給你一個好的環境，你可能自甘墮落，也有的時候，一個逆境，就讓你變得堅強。

如果你抱着一個“他這輩子都不可能成功”的心態去對待一個不良少年，那麼久而久之你身旁的人都會用異樣的眼光看他，他將永遠都貼上這一標籤。如果呢？他想改過自新，恐怕別的人會抱着更惡劣的心態去鄙視他、諷刺他、摧殘他，那麼，導致他失敗的終級原因是什麼？是你。反之，你去相信他、接受他、開導他，即使你沒有成功，但你也沒有阻止一個人的成功，不是嗎？

總之，有的時候呢，相信一個人是一件很快樂的事，讓我們都試着以的最平和心態去相信他人，接受他人，請記住一句話——贈人玫瑰，手留餘香！

我讀書,我快樂作文900字 篇21

我讀書，我快樂 讀書，翻譯成英語是read。我認為，這就足以表現讀書使人快樂，使人幸福。欲知詳情，且聽我慢慢道來。rreturn，返樸歸真。每當雙手捧起一片墨香，那淡淡的香味一絲一絲的鑽進我的鼻孔、透過我的心靈時，心也輕輕地在充滿墨香的紙張上舒展開。每當書香飄進心靈時，世界遺忘了我，我也遺忘了時間。心靈，在一次一次書香的浸染中，如閒雲野鶴般飛離功利的世界，悠遊於人本性的天空。eenjoy，享受。誰也不能否認，讀書是一種享受。人們常説的享受，大多指的是物質層面的享受，這並沒有錯。其實，從精神層面上來説，讀書也是一種高尚的精神享受。滿足精神方面的享受雖然不如物質方面享受那樣直觀、實惠，但在人們物質需求基本滿足的今天，精神方面的享受對於人們更加來得珍貴。aadvantage，優點。北宋真宗皇帝趙恆就告誡讀書人書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見，讀書的優點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

讀史蒂芬霍金的《時間簡史》，暢遊在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界裏，感受智慧的陽光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水複，以為沒有道路可以前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。ddispel，驅散。讀書能驅散你心頭的'疑惑。在書中感受到歷史的雲煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美醜。讀書至此，或迷霧陡去，雲散日出；或略有發現，茅塞頓開；或靈感突現，文思泉湧；或數載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消雲散。read=happy。我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三稜鏡的折射，再經過神祕的萬花筒照射出來。於是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執着，一種崇尚，於漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬於你了。人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。體驗讀書，今天你快樂嗎？

我讀書,我快樂作文900字 篇22

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何説起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閲讀。直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我説成語，媽媽説意思，我翻開成語詞典，説道：“金蟬脱殼（ké）。”剛一説完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不明白他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，説：“自我看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脱殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我説：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，必須要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的'童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，

以往在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。

此刻，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自我是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了期望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》能夠讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》能夠使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》能夠提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也能夠讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我明白了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我明白了怎樣為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能説讀書不歡樂嗎？

我讀書,我快樂作文900字 篇23

在我的感覺裏，讀書的過程，是在感悟生活，享受人生。

閒暇時刻，一杯清茶，一抹書香，我開始了我的書海之旅。手捧一本好書，時而埋頭苦讀，時而托腮凝思，任“思緒千載，神遊八方。”我喜歡這種讀書的氛圍，盡情享受着這種只可意會不可言傳的 美妙感覺。

我沉浸於讀書的韻味。培根説：“讀書使人明智，詩歌使人巧惠，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善變。”這句話道出了讀書的哲學。因此，我從泰戈爾到伏爾泰，從李白到 杜甫，從朱自清到海明威……我閲讀了文學大師們用靈魂創作的篇篇不朽文章，給了我奮進的力量，鞭策着我追求真善美，屏氣假惡醜。

我享受着讀書給我帶來的樂趣，我讀書，我快樂。

莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是啊!在知識經濟日新月異的今天，如果不讀書，不學習，猶如逆水行舟，不進則退，最終將會被這 個時代所淘汰。作為中平能化員工，在這個高唱“創建學習型企業，爭做知識型員工”的大潮中，我深深地知道，只有喜學、樂學、善學，才能更好的提升自身修養，自身內涵，才能在工作中游刃有餘 ，為企業作出更大的貢獻。明白了其中的真諦，我更加努力學習，有選擇性、有目的性地去吸收知識的養分。為了更好的輔助於工作，我開始閲讀化纖專業知識及班組管理知識，從《化纖概論》到《高 分子》，從《如何做好班組長》到《6S管理實務》……我徜徉於知識的海洋，體驗着讀書所帶來的快樂，享受着這份精神上的富足。後來，我發現，在多讀書的'基礎上，必須要善於思考，善於總結，這樣 ，才能把知識靈活運用，真正變成自己的東西。於是，每學習完一本書，我就要寫讀書心得，讀書感悟。在工作中，我認真地剖析自己，時刻對自己作出嚴格的反省，既不憚於正視自己之短，努力探究 補救途徑，更要擅於總結自己和別人的成功經驗，從中提煉出可供借鑑的精華，具體應用到工作中去，使之創造出更多的價值。

讀書，使我熱血沸騰;讀書，使我生活充實，快樂天比。書給我打開了一扇門，一扇通向改變人生經驗，改變生活座標的門。朋友，熱愛讀書吧!如果你無法讀完一本書，那麼就從讀一篇短文開始吧 !因為與書為伴，品生命美麗，悟做人道理，養寬闊胸懷，其樂無窮，其益無盡!

我讀書,我快樂作文900字 篇24

書是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。讀書是我生活中不可缺少的一個愛好。因為書能夠我們的知識，陶冶我們的情操，還能夠提高我們的寫作水平呢！

在我很小的時候就與書結下不解之緣。聽媽媽説，小時候的我性格內向，不愛説話，經常獨自一人和玩具一起自言自語地玩兒。媽媽為了讓我變得活潑開朗些，給我買了許多色彩鮮豔、圖案精美的幼兒圖畫故事書。每天晚上，媽媽耐心地和我一起欣賞美麗的圖畫，教我認識漢字，邊表演動作邊讀兒歌、聲情並茂地講故事等等。漸漸地，我就開始喜歡上了看書。書也就漸漸地成了我的好朋友。記得那時候，媽媽上班很辛苦，下班回家又要忙於瑣碎的家務事中，但她從來沒有忘記給我講故事的時間。經常在我沉浸於動人的故事情節中之時，勞苦一天的媽媽就疲倦地睡着了，我卻拿起書在認真地看起來，直到媽媽小憩了一會兒才讓我睡覺。就這樣，我越來越喜歡閲讀、主動與人學會交流。在閲讀中，我體會到許多快樂，也慢慢地懂得更多的道理。在媽媽勞累時給她端杯水、幫媽媽捶捶背;坐車主動給老人讓座；積極維護公共場所的衞生環境等等。這些都是書讓我成為一個合格的.小公民的。所以，我特別喜愛讀書。

書是我們的精神食糧。進入國小以後，書就成了我心目中的一把金鑰匙，開闊了我的視野，幫我打開了文學之門。它像一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊，告訴我一個個人生道理。正如人們所説的那樣“書中自有黃金屋”。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；從《白雪公主》的故事中懂得了什麼叫做真善美；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中。書是我愛不釋手的一位好夥伴。

現在，我已經是一名五年級的學生了。書成了我的生活中不可缺少的一份“營養品”。如果你讀了一本好書，就好像是在和一位高尚的人在談話。我為我出生在這金色的童年裏感到慶幸，感到幸福，感到快樂。書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。親愛的同學們，請放下手中的玩具，跟我一起走進書的神奇美妙的世界裏，讓我們一同從書中汲取更多的知識，為祖國的發展和建設而奮發進取吧！

我讀書,我快樂作文900字 篇25

我讀書，我快樂！因為書是我精神的糧食，是我生命的需要，是生活中不可少的，正是它讓我改變了生活上的壞習性，彌補了我生活的空虛，也正是它讓我明白了許多生活的道理，所以我讀書，我感到快樂。

我讀書時快樂得快脱離凡事，把一切都江堰市忘懷了。記得那天上午，我在家中讀書，媽媽會來囑咐我；“亞儒，呆會把試卷做完。”晚上，值夜班，沒法回來”。我眼睛盯着書本，迷糊地應了一聲，便沉浸在書樂趣中，無法自我，不知不覺三本《少年文藝》讀完了，天也黑了。過了一會，猛然想起媽媽的話，挑燈夜戰，儘管如此心裏仍是美滋滋的，“今天可是收穫不少呀！”我一邊做作業，一邊自言自語。是啊，讀書時未曾發現，讀書後才發現書的魅力太大了，但也正是這種魅力使我快樂。

細細品書，能品出春季的清香，細細品書能品出夏季鬱郁的荷香，細細品書，品出秋季的碧波；細細品書，品出它冬季的傲慢。不品，不讀，怎能感受書的百味；無有快感，未有樂可言，怎能去自我品、讀書。

我愛讀書，我信步走入公園，手中拿着書在這片樹林中，在這棵大樹下，我喜歡倚着樹去讀書。在書中，我可以身心入臨，彷彿眼前就是瑪麗亞聖母的大花園；我閒上眼睛，幻想着書中一片自然的精境，託着紅花，撫着綠草，邁入大庭，走出小道；我幻想着書中一片金光閃閃的場畫，我輕緩地拍擊的水雷，撩起一陣水珠，那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來，我的眼又不由地睜望望那時我來説如同天使般的`書本，笑了。是的，我愛讀書，讀書讓我學到了知識，豐富了想象力，也正是這種增長和豐富使我快樂。

讀書，我快樂；我願做一隻老鷹，在這書的領域中遨翔，我願做一隻木筌，在這書的海洋中暢遊，我願意做一名蹬山者，跑遍每座由書中知識堆積的層山------作為一隻老鷹，遨翔是最快樂的，作為一隻木籤，暢遊是最快樂的，作為一名蹬山者，跑遍羣山是最快樂的。作為我，只要讀書，我就是最快樂的！

有人問我，什麼使你如此愛書，我便回答，“書中盛事名，也只有文字優美、精僻才能吸引我。愛書是常事，一塊寶玉你會嫌棄嗎？但真正的欣賞才是最重要的。不丟，但不如賞，不如丟棄，讀書也是如此，只有真正地品，讀書才能説快樂。而我能大聲地説“我讀書，我快樂”。即然談到了快樂，那麼我只能告訴你；“我讀書是為了快樂。

我讀書,我快樂作文900字 篇26

書的世界，浩瀚無邊，每一本書都有屬於自己的一個故事，那些智者把自己生活的點點滴滴轉化成字裏行間[注: 指文章的某種思想感情沒有直接説出而是通過全篇或全段文字透露出來。]的書香，然後再凝固的空氣中蔓延開來。——題記

歷經磨難的高爾基説過：“書使我們變成了幸福的人。”讀書給我帶來了雋永的樂趣，奮鬥的動力；讀書帶給我心情的寧靜，精神的慰藉。書是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時間中一直陪伴着我，用它的智慧澆灌着我的生命。

書，為我打開了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長……在與古人的交流中，我學到了生活的智慧，書，使我變成了精神上的富人。

書中有廣闊的世界，書中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書中有永垂不朽[注: 垂：留傳後世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事蹟和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。]的精神。雖然滄海桑田[注: 桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世

事變化很大。]，物轉星移，但書的世界永遠是嶄新的，我們隨時可以像飢餓的人撲到麪包上一樣，去體驗書中那別具一格[注: 別：另外。另有一種獨特的風格。]的樂趣。

世紀老人冰心曾説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書可以充實心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規範，使我們有愛心和文明的行為：相反讀一本壞書，就會使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒有了羞恥之心，自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘於落後或墮落。]。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書中的摯友。

讀書帶給了我知識，讀書帶給了我樂趣，書給了我力量，書，已經成了我成長路上不可缺少的`夥伴。當我寂寞時，常常讓書來充盈自己，將心中的苦樂悲喜融於書中：當我低沉時，書陪我消除無助的孤獨，迎接奮鬥的快樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅強的簡愛，可憐可悲的茶花女，深深思念着沙漠與荷西的三毛，不同時空、不同地域的人，不同的感情齊聚於我的書中，我開始學會用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什麼叫做堅強。在書的澆灌下，我的心中似乎漾着一股清漣之水，輕盈的如池塘裏綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。

我讀書,我快樂作文900字 篇27

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在享受中得到快樂；讀書是一種快樂，我們可以在享受中得到知識。

書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脱離庸俗、脱離無知，走到哪兒都有一種書的清香伴隨着我們，書香瀰漫。有文化底藴的人，都會有一種清新的

感受，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧的邁向成功。

書籍是人類的朋友，書中自有黃金屋。多讀書能使我們學會很多課外知識，任何不懂的問題都能在書中找到答案。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得更加充實、更加豐富多彩呢；怎樣才能讓有限的生命飄逸着濃郁的清香、閃耀出無限的光輝；怎樣才能提高生命的質量、讓生命增值呢？那就是讀書。

小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的歌聲中長大，每次端起書，看着那毫無意義的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了！長大了，我感受到了知識的缺乏。每次寫作文，我都不知從何寫起。每次都被老師當眾指責我的作文寫得一塌糊塗，那時的我尷尬得想找個地縫鑽進去。於是，我便狠下心來，讓爸爸媽媽給我買許多有益的書看，我對自己説，“絕不能讓老師小瞧我

！決不！”從那時起，每天我放學回家都要看書，漸漸地，我的作文水平已經到了屢次得優的地步，老師很是吃驚我能有這麼大的進步。我也發現了：我離不開書了。我也連做夢都沒有想到：以前對書那麼反感的一個小女孩，現在竟然能對書如痴如醉。

我曾經在一本書中看到這樣一段話：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣説話、怎樣做事、怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生稱得上完美無憾。這就是讀書的真正含義。

每一個人，都會有類似的夢，在遙遠的'異地，一次次的啟程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裏。我們可以讓自己的心啟程，在一本有一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積累，

可行萬里路，亦可讀萬卷書。

書，讓世界簡單的人變得複雜；書，讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行李裏，在紫檀木的茶几上……別忘了，留一個好位置，給自己心愛的書！

我讀書，我快樂！

我讀書,我快樂作文900字 篇28

假如説書是一座知識的寶庫，那麼每個文字都是一枚閃閃發光的金幣；假如説每個文字便是一滴晶瑩的水珠。請隨我乘坐書這個小舟，體會我的讀書之海。

記得我擁有的第一本文字書是《格林童話》，八歲那年媽媽給我的生日禮物。我被封面的圖畫深深的吸引了：白雪公主坐在草地上，草地上開滿了鮮花。周圍還有七個小矮人，小鳥，小鹿還有小兔子和松鼠。我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的翻開書，津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]地讀着，彷彿自己也進入了童話世界裏，與小矮人，白雪公主一起玩耍。晚上，我們依依不捨[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]的告別，約好了夢裏相見。

最令我感動的一本書是《五年級狗班》，是我上五年級時看的。一個叫白天的小男孩收養了一隻小狗，不久小狗跑丟了，被壞人拐到很遠的地方去。小狗憑着聰明智慧[注: 智力過人，心思敏鋭。]和驚人的記憶力找到了白天。一路上危險重重，飢餓，寒冷威脅着它，他是那樣無助，它只有一個念頭：回到主人身邊！終於，歷經了無數風風雨雨[注: 不斷地颳風下雨。比喻障礙重重。又比喻時代動盪，謠言紛傳。]，它終於找到了主人。可是，它躺在主人懷裏，微微上翹的嘴角滲出了血，眼睛漸漸的閉上，那樣幸福又不捨得離去了。我的臉上已不知什麼時候掛滿了淚珠，不由歎息：它歷經千辛萬苦找到了主人，換來的卻是這樣的命運。我想，在它的眼裏，已經很滿足了。只要能找到主人，它願意付出百倍的代價，甚至是生命。在小狗生命的最後一刻，它是幸福的。是什麼，讓小小的.生命有如此大的力量？是目標！我們也應該為了自己的目標而努力，在這過程中，必然要付出許多代價，但與成功的喜悦相比，又算什麼呢？

最令我獲益匪淺的，是國中時讀過的《魯賓遜漂流記》。魯賓遜在一次航海中遭遇大風暴，被海水衝到了一個荒島上，沒有工具，沒有一個人。但他並沒有放棄生的希望，他辛勤耕作，用自己的智慧在島上開闢出了一個新天的地。這本書告訴我們，命運對於每個人都是公平的，就要看你怎麼掌握。在危難時刻，要自己主宰自己的命運，才能“柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。]又一村”。

朋友們，趕快帶着書這把鑰匙，去開啟知識的大門吧！要記住，“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書使人充實，使人高尚，更使人快樂。

我讀書,我快樂作文900字 篇29

當一個人生病時，別人牽着來探望是快樂的；當一個人煩惱事，別人送去一句愛撫的話是快樂的；當一個人遇到困難時，別人向他伸出援助之手是快樂的……在生活中有無數這樣的例子，是人每天沉浸在快樂的微笑中，對於每個人來説，快樂是不同的。要問我的快樂是什麼，有人可能會想我要出去旅遊是快樂，去吃大餐是快樂……其實呀，我的快樂很簡單，你只要給我一本書看，我就會非常快樂。

有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口便嚐到他的甘美；有的書卻像那青青的橄欖，最初並不爽口，而且還有些苦澀，但細細嚼起來便會感到一股清香，陣陣回味；有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像踏遍天涯海角的旅行家，肚子裏裝滿了稀奇古怪的風土人情還有那誘人的風景。書猶如磁鐵般吸引着我，在我眼前展示了千姿百態的大千世界，是我覺得地球彷彿縮小了一樣。在書裏，我認識了亞細亞、歐羅巴……還認識了猶太人、吉普賽人……認識了我們的地球和天空。

“書是生命的泉源。”這句話可真是説到我心坎上了，當我捧起一本好書，我就不管天時地利了，放學路上看，吃飯看、上廁所看、甚至躲在被窩裏看，還好我這堅強的眼睛外沒覆上一層玻璃片。我愛看小説、漫畫、破案類的書，但是我更愛看一些名人名作，比如《冰心文集》、《魯迅全集》、《家》、《水滸傳》……因此，我也很喜歡去圖書館，在圖書館裏一呆就是大半天，但我在圖書館裏那一排排落上灰塵的書架間徜徉，我覺得我就像一位生活在童話世界裏的女孩，懷着激動不安的心情朝着宮殿大門走去，有時，我並不急着，翻撿借閲，而是在狹窄的小徑上慢慢地走來走去，用目光愛撫着每冊圖書。來到書店，看着那一本本眼花繚亂的`圖書，光那五顏六色的封面足以讓人陶醉，一頭栽到書的海洋裏，那真是一種莫大的享受啊。

書，讓我領悟到了人生的真諦每當我迷惑、彷徨時，書猶如一個指南針帶我找到前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我痛苦，傷心時，它會告訴我，悲傷是短暫的，它並不代表你的人生，只要勇敢去闖便會發現不少樂趣呢！當我被誤解時，書會告訴我，做自己該走的路，讓別人説去吧！

因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，書已經成為我們生活不可缺少的一部分。什麼快樂能夠比得上讀書的快樂？只有讀書才能使我們精神充實。

我讀書,我快樂作文900字 篇30

書不在多，精典則行；字不在精，讀懂則靈。我是學生，惟吾苦勤。勤為書山路，苦作學海舟。名著輕鬆懂，外文從容譯。可以寫讀感，記體會。有美文之悦心，無敗筆之勞形。宋濂亦苦讀，車胤且囊螢。讀者雲：何苦之有？

幼時，充滿童真的我鍾愛於帶圖畫的故事書。爸爸媽媽很少有時間照顧我，常把我借在外婆家。孩子總是愛聽大人講故事，而外婆又是一位飽經滄桑的世紀老人：鬧饑荒、文革、浮誇風、生產隊無所不知，無所不曉，我卻無動於衷，絲毫不感興趣。最初的快樂就是被有趣的圖畫所吸引：與怪獸大戰、龜兔賽跑、小兔子拔蘿蔔、小蝌蚪找媽媽我常常是趴在牀上，看得是入痴入醉。但是，印象最深的還應該是《西遊記》，孫悟空就是我心目中的偶像。我學着畫中的樣子，拿着一根木棒，在家裏大鬧天宮。有一次在鏡子前耍弄七十二變時，一金箍棒下去，鏡子頓時如天女散花一般碎了一地，我的小屁股可遭殃了。不過，當時的我對《西遊記》只是囫圇吞棗而已，幼稚地認為：自己要是有孫悟空一樣的本事，那多麼美呀！

隨着年齡的增長，作為中學生的我早已不再滿足那一眼就能看明白的'圖畫書，對事物的認識不再是膚淺，而更喜歡看深藏於文字裏面的東西。後來，爸爸媽媽給我買了許多名著，如〈紅樓夢〉，〈鋼鐵是怎樣煉成的〉，〈魯濱遜漂流記〉不過，我還是比較迷戀我用壓歲錢買得〈西遊記〉，雖然知識淺薄的我對書中的要旨似懂非懂。但是，我還頗有一些讀書的經驗：遇到不懂的地方，我就想到了我看得圖畫書，動畫片，電視劇，這樣書中有畫，畫中有書，樂此不疲，自然文字功夫也見長了。

對於〈西遊記〉中的人物，故事情節等，想必是婦孺皆知。但對我個性最具影響力的還是齊天大聖，他正義凜然，神通廣大，智勇雙全，是正義、智慧的化身。對〈西遊記〉的認識正是由漫畫到動畫片，再由電視劇到名著等幾個不同的時間段，對〈西遊記〉的領悟也經歷了由淺到深的過程，唐僧師徒不畏艱險，百折不撓地與困難作鬥爭地精神讓我銘刻在心，更是時時激勵着我的鬥志。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書的箇中樂趣，只有自己親自品嚐，才能品出其中的味道。我讀書，我成長，我快樂。因為我明白了以中有足樂者，才不知苦為何物，且知以勤讀為貴的道理。讀一本好書就是在與名人對話，讓我們發揚宋濂、車胤的勤奮苦讀的精神，把書中的精髓融入自己的思想，豈不成了一位精神富有者嗎？

我讀書,我快樂作文900字 篇31

人生旅途中，需要一杯茶潤喉；需要一首歌放鬆；需要一句話鼓勵……而我，只需一本書，伴我走過春秋，便覺得此生無憾矣。

新書，帶着油墨香，清淡而又濃郁；舊書，帶着古典香，樸質卻又奢華；名著，帶着歲月香，文靜而又活躍；隨筆，帶着花草香，易懂卻又深奧。這些書無不散發着芬芳，深深地誘惑着我這個書蟲。

“善良的公主化成了泡沫，永遠消失在大海里了”“牛郎和織女，被王母娘娘的金釵劃開的天河，無情地隔開了”“白蛇娘娘被法海和尚用缽盂，永久鎮壓在雷峯塔裏了”媽媽在我稚嫩的耳邊反覆着一個又一個美麗而又悽美的童話故事，從此，我的腦海裏便有了美與醜、善與惡的概念，讓我開始踏上與書結緣的第一步。而這些優美的童話，翻開了我兒時五彩的畫卷，給我的童年，帶來了無窮的快樂。天為什麼是藍色？海水為什麼是鹹的？蘋果為什麼落在地下？千千萬萬個為什麼讓我不解，於是，我開始問心目中的智者——母親！媽媽對我的問題倍感無奈，便為我買了《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》……她手把手地讓我在那些書上邊指邊念，自己尋找心中的答案。

從此，亞里士多德、伽俐略、牛頓、居里夫人，這些偉人悄悄走進了我的世界，讓我體驗到知識的力量與科學的美麗。這些書籍，悄然翻開我童年猜想的世界，使我由懵懂的童年，不斷走向睿智與成熟。 魯迅先生的《吶喊》《狂人日記》，高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》，巴金爺爺的《家》《春》《秋》。一章章優美的故事，一部部動感的人生，讓我禁不住內心的激動，一種“渺小”的感覺在我的內心誕生，突然間，我發現自己應該多讀書，要從書中汲取豐富的'養分。從此，早晨，我開始品讀朱自清的散文；中午，我倚着陽光讀賈1平凹的小説；晚上，我靠窗讀起徐志摩的詩詞。書，開啟了我人生厚實的篇章，為我的青春，抹上了絢麗的色彩。讀書從此成為我永遠的樂事。外面的世界確實五彩繽紛，送走了白天的學業之後我情有獨鍾——在幽靜斗室，伴一盞燈火，手持一卷，全身心投入，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。覽遍異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱，與主人公同悲同喜。

被文學誘惑，被文學感召與引領，寄情於書，一路書香，一路歡歌，精彩永不落幕。此生做一書蟲足矣，我但願今生與文學有着永久的盟約。

我讀書,我快樂作文900字 篇32

工人的收穫是琳琅的商品，農民的收穫是滿倉的糧食，老師的收穫是桃李滿天下。而我，作為一個學生，收穫應當是無窮無盡的精神食糧。

我喜歡讀書，時常暢遊書海，少兒讀物是我的朋友，一本本智慧背囊是我的老師，各類作文大全是我的夥伴……一本本好書像一把把打開知識大門的鑰匙，讓我走進了繽紛的科學王國，走進酸甜苦辣的生活天地，走進妙趣橫生的動物世界，走進……

十二歲的我，到了獨立思考的年齡，用我稚嫩的心開始認識這個世界。

在書中，我明白了尊重別人，就尊重自己。對同學的尊重，可以增進友誼；對父母的尊重，可以使家庭更和睦。尊重他人，可以贏得他人的尊重，尊重，會使人感到雨季裏也有花朵。

我讀書，懂得了回報，父母給了我們身軀、生命……他們應該得到愛之回報。老師嘔心瀝血，廢寢忘食的教我們知識，他們應該得到學生成長進步的喜悦。

記得《智慧背囊》這本書是哥哥買給我的，當時我如獲至寶，愛不釋手。這本書中則則故事如晶瑩的水滴，映照出太陽燦爛的`光輝，折射出生活的哲理。其中有一段話，給了我深刻的印象：

“不要因為沒有陽光，而不走進春天；不要因為沒有歌聲，而放棄自己的追求；不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實每一條通向陽光的大道，都充滿了坎坷；每一條通向理想的途徑，都灑滿艱辛與汗水；每一條通向希望的道路，都充滿了荊棘。所以，儘管自己努力了許久，卻毫無收穫；儘管自己拼搏了數次，仍一無所有。請不要灰心意冷，讓我們笑對生活，為自己鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風帆，勇敢前進。”

這段話讓我對人生的道路有了新的認識，讓我學會了笑對生活，為自己鼓掌。記得有一次考試，我沒有考好，連平時一向以我為榜樣的李佳也超過了我。看到在我面前喜笑顏開的同學，我感到無地自容，早已在眼眶裏打轉的淚花，這時，真快要掉下來了，可我卻忍住了，因為我的腦海不時的出現這段話，因此，堅強地抬起頭，把眼淚流進心中，我一定行，我一定能趕超他們。我給了自己鼓勵的掌聲。

掌聲，是花季裏的雨露，雨季裏的陽光；是不需要用豪言壯語來維持的精神支柱。它可以使沙粒變成珍珠，石頭變成金子，使心灰意冷之人重燃希望之火。

我想，人人都追求快樂，人人都渴望知識。那就讀書吧，在書中，一滴水就是一個大世界，一片綠葉就是整座森林；讀書吧，書能開啟智慧之門，引你步入快樂、充實的殿堂。

我讀書,我快樂作文900字 篇33

我喜歡讀書，不管是哪一種，我喜歡優美的散文書，別有一番韻味；我喜歡風趣的圖畫書，他讓我的童年充滿了歡聲笑語；我喜歡內容曲折的小説，它帶我在幻想的世界中遨遊；我還喜歡拗口難懂的古典文籍，它是古人智慧的結晶......在書海中遨遊，我感到十分快樂，同時，我明白了許多道理。

最近，我讀過的一本課外書是--《尼爾斯騎鵝旅行記》，它講了一個有趣的故事：從前，有一個小孩尼爾斯，他因為調戲小精靈而被變小了，他騎着雄鵝莫頓，跟着大雁阿卡的隊伍前往拉普蘭。開始，阿卡很排斥尼爾斯。但有一次，大雁們在一座小島上休息，一隻狐狸偷偷來到島上，叼走了一隻大雁，尼爾斯勇敢地和狐狸拼搏，終於救回了大雁。後來他又趕走了灰老鼠，打死了大蛇，殺死了三隻狐狸......在他通往拉普蘭的路上遇到了許多困難，但是他都一直沒有放棄，最終來到了拉普蘭，又回到了家，變成了正常的人。

這本書中的尼爾斯是一個非常勇敢，做事堅持不懈的小男孩。他在想變成正常人的過程中遇到了種種困難，在他恐懼的時候，他仍然努力讓自己不害怕，鼓起勇氣去克服困難。

在我的生活中，也有這樣的例子：在每週星期五，我都要去外面上智慧營，要耽擱一天的課程。開始的前幾周，我沒有經驗，週四沒有去問作業，第二天學什麼。到了週五，回家之後，因為不知道作業，所以整個下午沒有做作業。到了晚上，媽媽才在QQ羣上問到作業。因為浪費了一下午的時間，那一週我因為補作業、補課，學習到很晚。平時週末和爸爸媽媽一起郊遊的時間都沒有了。當時，我有一種想要放棄的念頭，但是，我想到了尼爾斯，他連那麼大的困難都能克服，我難道連一天的課都補不回來嗎？......第二週，我吸取上一週的教訓：在週四的時候，就提前去向老師問了作業，抄寫了作文提綱，還問了第二天要上的'新課。到了週末，我做完了作業，藉助參考書自學了課文。週二我又去找同學抄課堂筆記。這樣一來，我週五的課程完全沒有耽擱，並且在智慧營裏學到了很多在課堂裏學不到的東西。每天晚上我都安排的井井有條，遊刃有餘，還有時間看課外書。到了週末，我們一家又開開心心地出去郊遊。

“書籍是人類進步的階梯”，讀書使我們進步，讓我們在讀書的過程中收穫喜悦，懂得人生的道理。

我讀書,我快樂作文900字 篇34

在書海中翱翔，用心靈去，聆聽書中的美妙的聲音，拾起知識的貝殼，這些貝殼一隻都伴隨着我成長，使我在成長路上更加優秀！

成長路上，因為有書，使我瞭解了世界上眾多的名勝古蹟，瞭解到人體的奇妙與有趣，瞭解到作者心情感受，要是沒有了書，我們的生活又是怎麼樣的呢？

讀書伴我成長，使我瞭解到了塵世間的愛恨情仇。傳記《張愛玲和胡蘭成》一書中，描寫了著名作家張愛玲的'愛情故事，24歲的他遇上了38歲的胡蘭成，張愛玲從小缺乏父愛，於是，她傾盡自己的全部去愛他了，就這樣在世人詫異的眼光中相愛了。愛得那樣的超凡脱俗。但是，胡蘭成並沒有張愛玲眼中的那樣完美，在日本侵略中國時，作為官員的胡蘭成為了保全性命不得不離開上海，可是，在上海期間，他愛上了照顧他的護士，在進行這場戀愛是完全忘記了妻子張愛玲的存在，便納了妾，可憐的張愛玲後知消息後傷心欲絕，唯有默默地忍受。可濫情的胡蘭成之後又愛上了範秀美，這讓張愛玲怎麼也不能忍受，等中國平定後含淚與胡蘭成訣別，一場上海傳奇的愛情故事就這樣謝幕……

讀書伴我成長，因為讀書，我瞭解到了海倫凱勒堅強的意志與永不屈服的精神。因為讀書，我瞭解到了貝多芬的難以置信的事蹟。因為讀書，我瞭解到了人體有胚胎到胎兒發育的全過程，多麼奇妙，多麼有趣！

從愛到恨，多麼的令人唏噓，感人肺腑，一個真心追求愛情的千金小姐，最終卻落了個遍體鱗傷，唯有獨自奔走他鄉，帶着愛又恨。

讀書伴我成長，使我陶冶情操，在空閒是手持一杯香茗，品上一句“採菊東籬下，悠然見南山。”別有一般韻味。手持一隻毛筆，剛勁有力的甩下一紙筆墨，盡情感受古色古香的韻味，多讀書，不僅可以普及知識，還可以使人昇華，擁有一種別有的氣質！

讀書伴我成長，高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”也有名人説過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還會有的！”只要我們積極去擠時間去多讀一本書，就會有不同的感受！“讀萬卷書，行萬里路！”讓我們手持一本書，感受人世間的美妙！

我讀書,我快樂作文900字 篇35

忙裏偷閒，終於又能聞見那股熟悉的書香。讀書，真好。

童稚·看書

三歲的我，尚不知四大名著，只認識《孫悟空三打白骨精》、《豬八戒吃西瓜》這些小兒書，我愛稱讀小兒書為看書，因為這些書滿是圖畫，只用眼看即可。雖然只用一雙眼去看，但卻也滿含了道理。

豬八戒看上去是一隻呆豬，其實他最聰明，這也就出現了“聰明反被聰明誤”的事情，在他身上，我也明白了做人要踏實才會有好報，這也成為了我日後的人生信條。

一本本小兒書教給我一個個道理，也給了童稚的我一個個快樂，我曾天真地認為，小兒書就是書的全部，不可置疑——小兒書給我日後的讀書之路做出了鋪設。

童年·讀書

從三年級開始，我不再只滿足於小兒書了。我開時讀小説。韓寒、莫言、郭敬明我熟悉無比；羅貫中。吳承恩、曹雪芹、施耐庵我熟爛於心。我喜歡郭敬明的《夢裏花落知多少》讀過幾次，我的眼都是已含熱淚；我喜歡這種有一種憂愁在裏面的書籍。我也喜歡莫言的《紅高粱》這裏充滿了現實主義和人生道理。打開此書，我的心早已隨九兒餘佔鰲去領略那戰火紛飛的年代。讀起《哈利·波特》我為哈利勇敢感到佩服，為他的安全、的他遭遇而擔心。我也為鄧布利多的睿智而驚歎。為伏地魔的陰險而憤怒。

每每讀起小説，彷彿我就是小説中的一份子，親眼看到了主人公一樣。沉浸在小説裏無法自拔。

少年·懂書

六年級的我早已懂得了怎樣看書，怎樣識別好書、壞書。我也懂得了作者的.心情以及這個作品的目的。我開始讀詩詞了。我喜歡易安居士李清照的詞；喜歡她那“人比黃花瘦”的悲涼。喜歡她那“生當作人傑”的豪邁。我愛陸游的詩，我愛蘇東坡的詩；我愛着中華五千年的文化結晶——詩詞。

現在·品書

我喜歡讀《穆斯林的葬禮》我喜歡捉摸主人公心中的情感；常常為韓新月、楚雁潮的悲歡離合感到揪心。雖然傷心，但這不就是真正融入了書本嗎？我喜歡品味書本，我不喜歡只看幾分鐘就把一部書打入冷宮的做法，也許，在這時，我以真正懂得了品書。

忙裏偷閒，捧一杯清茶，聞着久違的書香，難道不是一種快樂嗎？

我讀書,我快樂作文900字 篇36

俗話説：“讀萬卷書，行萬里路。”在讀書中尋找快樂，在知識中尋找命運，在生活中尋找真理。讀書，如漫步在浩潮的書海中，使人感到知識的力量；讀書，如沐浴在温暖的陽光中，使感到精神充沛；讀書，如奔跑在遼闊的大道，使人感到自由在自在。

當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不再趴在桌上暗自哭泣，請抬起頭，書正在向我們綻放自信的笑容。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，書正在為我們鋪設平擔的大道。雖然僅僅是一個笑容，一個幫助，我們忽略的卻是書在我們生活中的重要性！

書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產，讀好一本書就如同和許多高尚的人談話。讀書讓人回味無窮，讓人感覺知道的龐大。書，是人類進步的階梯，是開啟人類思想的啟迪，是延伸人類共存的基地。

書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃。讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種快樂。莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍好像鳥兒沒有翅膀。當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩，我們也將不會快樂……

讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和所代表的'生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考，體會和想象，還要把作者的精神髓融入自己的腦海中，在寫文章時以可隨時應用，要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書。只有每讀一遍才會現新的內容。才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感動快樂，這樣才能把讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。

我喜歡讀書。書，給我打開了知識的大門；書，讓我懂得了許多深刻的道理；書，開擴了我的視野。賜予了我寫作的素材與技巧。在書中，我們瞭解令人蕩氣迴腸的歷史；在書中，我們欣賞令人心曠神怡的美景；在書中，我們感受每一位作者的激情與傷心。感悟一本書帶給自己的啟迪，感謝一本書帶給自己的美好回憶。我讀書，我快樂，我健康，我向上！

我讀書,我快樂作文900字 篇37

有人把書籍比喻成“長生果”，有人把書籍稱做人類文明的階梯。而在我的眼裏，書籍就是一處你隨時想去就去的故地，親切而又熟悉。它更像一朵美麗的花朵，散發着種種香氣，吸引着我……

在我小的時候，媽媽就經常給我買一些彩繪本，我最喜歡的就是這些彩繪本了！在繪本里，有着各種有趣的事，美麗的大自然，可愛的小動物。有時，我看着看着就不由自主地哈哈大笑。因為在幼兒園時，作業很少，我三下五除二就完成了。完成作業後，我總會不由自主地拿起彩繪本看，有時候一本彩繪本我要看四五遍呢！

開始我看得津津有味，可是時間久了，就感到不過癮了。

後來，在一二年級時候，我沉迷於閲讀校園小説。伍美珍，楊紅櫻這兩位作家，我可以一口氣説出她們的'十幾部作品。我還清晰地記得，有一次晚上，我躡手躡腳地從被窩裏鑽出來，慢慢走向書架，我在黑暗中尋找那本書。啊，找到了！我小心翼翼地拿出書，然後在書桌上拿了一個手電筒，輕聲地走回牀上，拿着書，鑽進了被窩，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

裴松之不是説過嘛：“讀書百遍，其義自見”。一本你喜愛的書，就算讀上一百遍，也總能從那本書中發現新東西。

在我九歲時，媽媽就讓我邊看書邊做筆記，她語重心長得告訴我這樣做對寫作文有好處。因此，我每次看書都尋章摘句，就這樣，日積月累，我寫滿了整整兩個筆記本，就連我看過的書上也滿是我所畫的圈圈點點以及自己的一些想法。

誠然，讀書可以帶給我內心的充實和快樂，同時，我也因為熱愛讀書得到了大家的讚揚。有一次，我在院子裏和媽媽騎車，我在休息時，拿出了我最喜愛的一本書看了起來，這時鄰居路過對媽媽説：“你家孩子真專心，長大後肯定是個好孩子！”聽到如此讚美，我心裏如春雨滋潤過的花朵般樂開了花，更加專心得看着我的書。

確實，這小小的讚美可讓我高興了好幾天！

其實，正是這生生不息的墨墨書香，讓我的生活由單調乏味變得盎然有趣；讓我的視野由狹隘片面變得寬廣無比；讓我更加意識到了讀書使我快樂，讀書使我充實，讀書使我成長！

我讀書,我快樂作文900字 篇38

古人説：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”我愛讀書是因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。因此書已經成為了我形影不離的好夥伴。

小時候我對讀書就產生了濃厚的興趣。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。記得四五歲的時候我只是隨意的翻閲一些小兒書，主要是看書上的圖案，並不關心故事情節，與啟發。上了一年級書帶給我的不僅僅是樂趣還有知識，我開始接觸一些適合國小生讀的少年讀物或百科全書。現在的我已經五年級了，在這十多年的讀書歷程裏，我在不斷成長，也在不斷受益同時我的讀書方法和書的種類也大大改善了。我會先快速精簡的把書中的大概內容看幾遍，然後去深入情節的思考作者為什麼要這樣寫? 這樣寫有什麼好處？文中的主人公有什麼性格特點？這本書給我帶來了哪些啟發？最後我會把好詞好句與想到的記錄下來，以便隨時翻閲。在我的書架上，有許多書，四大名著，小説，漫畫，作文書樣樣齊全。正所謂有種必有收，正是我這般如飢似渴的讀書，我也從書中得到了“黃金屋”和“顏如玉”。從一年級開始，我的.作文一直寫的不錯，這也要歸功於我的知音——書。每次寫作文，我都會運用書中的好詞好句，和書中所藴含的習作要領。所以每次我的作文都只扣了3分以內。記得在一次單元考中有一道閲讀題非常難，我定睛一看發現那篇短文和我從課外書上看到的那篇幾乎一模一樣。由於我早就把它讀地滾瓜爛熟了，也知道了全文的中心。所以我在那次單元考中取得了優異的成績。當老師同學投來讚許的目光時，我只是笑笑説：“這次多虧了那本書呀！”後來我們班還起了一股讀書潮呢。

是的，書是人類的精神食糧也是智慧的源頭只有多讀多看才能積累知識。也許一件事一直做會枯燥乏味，但一本書是百看不厭的，不管你讀10遍，100遍，還是1000遍你總能發現“新大陸”，獲得快樂。來吧，一起加入我們讀書的行列中來吧，它能讓你的生活變得更充實美好！

我讀書,我快樂作文900字 篇39

華燈初上，輕躺在藤椅上，泯一口清茶，讀上幾頁書，好不愜意！

一直以來，最喜歡奔走在圖書館與校園的兩點一線，享受讀書帶給我的愉悦心情，最喜歡拿到心儀已久新書的欣喜若狂，書頁滑落指尖，散發出油墨的清香，享受書給我的滿足感。我讀書，我快樂！

喜歡讀書帶來的愉悦心情，就像愛喝一杯柳橙汁，能瞬間化解心中的煩悶。愛《聊齋》，驚歎於古人奇特的想象能力，一個個引人入勝的故事，一筆筆入木三分的畫皮。把妖魔鬼怪寫得如此出神入化卻又讓人不覺得天馬行空；愛《水滸》，喜歡綠林好漢的萬丈豪情，喜歡一百單八將"該出手時就出手的"的無限仗義。讀到林沖殺陸虞候、差拔，為民除害，只覺得好不痛快；讀到孫二孃為武松瞞天過海只叫人無限感激。讀完《水滸》，胸中哪裏還有什麼斤斤計較，勾心鬥角？只覺生死之交一碗酒，四海之內皆英雄，平日的煩惱鬱結早就拋卻雲霄之外了。愛《邊城》，在遙遠的湘西，採一把虎耳草，可以聽到翠翠在船上唱的一首首情歌；愛《魯賓遜漂流記》，折服於魯賓遜隻身在荒島之上，卻堅毅嘚活下來的勇氣。愛《威尼斯商人》，鮑西婭用她的聰明睿智巧救夫友。讀書，像一顆久嚼不乏的泡泡糖，帶給我愉悦的'心情。

喜歡讀書帶來的豁達心靈，就像一杯純白醇香的酥油奶茶，能淨化人的靈魂，使靈魂超凡脱俗。看高爾基的《海燕》，聽風馳電掣的海燕在暴風驟雨中喊："讓暴風雨來得更猛烈些吧！"心靈會得到一種不屈的力量，一種衝上雲霄的動力；看《巴黎聖母院》，相貌醜陋的敲鐘人卻有着無比高尚的品德，扶弱濟貧，嫉惡如仇，即使犧牲生命也在所不惜，讓惡勢力汗顏，讓慾望自慚形穢；看《簡愛》，讓我體會到美麗而樸素的愛情之美；看《荷塘月色》，品味朱自清筆下的一片寧靜、胡適的荷塘，一朵朵雲彩，半個月亮，我彷彿真的走進了亭亭如蓋的荷葉叢，感覺到吹來蓮花清香的微風。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。而我就在書中發現了它，一篇篇美文對我猶如醍醐灌頂，帶給了我無限豁達的心靈。

喜歡讀書帶給我的精神上的薰陶，宛如一碗濃濃的中國茶裏藴含文化，裏面傳承着民族精神盪漾在心間。使文明與精神代代相傳，生生不息。

我讀書,我快樂作文900字 篇40

古人説：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我新中的那種快樂時無法用語言表達的，正如培根所説“知識是人類進步的階梯”。一個教師，要想能夠適應新的教育形式，就必須在讀書上加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的，讀書讓我們能夠很好的乘上現代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

博斯威爾有這樣的一句話，“每天讀上五小時的書，人很快會淵博起來”我們學生每天有很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的'投入，但是，只要書籍在我新中，我每天抽出一點點時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不得是道聽途説。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向，我們可以從名家名著中獲得精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得品味的營養，我們可以在眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。 一句諺語這樣説，“生活中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達理的傳統美德，“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等，以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳頌，

就深刻反映到了這一點，讀書才能知禮、講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則，知書達理的人大多以他人為重，以社會為重，能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化，讀書時提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。

一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富，中華民族幾千年延續下來的愛國氣節、奮發勵志、改革創新、勤學好問等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神，構建和諧社會，正是需要我們廣大的人民不斷提高自身素質，知書達理，作為學生，也為由提高自身的素質才能夠更好的為社會教育事業貢獻自己的微博力量，千里之行始於足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。

我讀書,我快樂作文900字 篇41

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；讀書是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中得到知識。我讀書我快樂！

書，把我帶到了美麗，神奇的童話世界，讓我展開了無暇的想象力。我記得我讀過的《安徒生童話》這本書，給我的感受特別深，其中讓我記憶猶新的故事是《賣火柴的小女孩》裏生活在貧困家庭中的小女孩。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，在下雪的夜晚裏，她赤着腳穿着單薄的衣服，又凍又餓地縮在一個牆角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，後來她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現了許多空虛的幻境，最後凍死街頭。小女孩不幸的遭遇觸動了我憐憫之心，我的眼眶濕潤了，如果她在我身邊我定會把她帶回家裏給她一些吃的或一件新衣服什麼的.，看着她，再看看我們，生活在一個温暖的家庭裏，吃着爸爸媽媽做得香噴噴的飯菜，看着好看的電視，過着衣食無憂的生活，而這些快樂和幸福對她來説都是那麼遙不可及，而我們卻常常埋怨爸爸媽媽這樣或那樣，這應該嗎？

書，把我帶到了歷史長河的名著裏。羅貫中的《三國演義》描寫了東漢末年和三國時期錯綜複雜的政治欲軍事鬥爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了一百零八位好漢的鬥爭精神；吳承恩的《西遊記》描述了唐憎師徒四人不畏艱辛﹑勇於反抗的精神，曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

書，可以把我帶到無憂無慮的幻境裏。記得那時候我讀過崔顥的《黃鶴樓》中的一句詩“晴川歷歷漢然樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”此句詩描寫了黃鶴樓周圍的美好風景，讓我仿若置身其中！品讀中國的古詩詞中不僅可以可以增進對中華文化的認識和理解，更加能夠陶冶情操，豐富知識，更重要的是腹有詩書氣自華，多讀古詩詞可以無形間影響一個人的談吐與氣質！“少壯不努力，老大徒傷悲”教會了我如果年輕時不用功讀書，虛度光陰，那麼老時也只有悲傷歎息了，所以年輕一定要努力讀書。

書，讓我懂得了許多深刻的道理，教會我要腳踏實地做人；書，開擴了我的視野，培養了我的品格與情操；書，給我打開了知識的大門，為我輸送了寫作的素材與技巧……

我讀書，我快樂！

我讀書,我快樂作文900字 篇42

讀一本好書如同在和一個高尚的人談話，所以，我愛讀書。書中有生動的知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我便愛不釋手，看得廢寢忘食。

書是一位學識淵博的夥伴。每當我有許多個為什麼去找他時，他都會一一為我解答。當我因一件事執迷不悟時，他開解我：“苦海無邊，回頭是岸”；當我因貪玩而耽誤了學習時，他勸導我：“少壯不努力，老大徒傷悲”；當我因取得一點成績而洋洋得意時，他告誡我：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”；當我對某件事毫無信心時，他鼓勵我：“千里之行，始於足下”；當我做一件事準備半途而廢時，他提醒我：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”；當我用別人的名利托高自己時，他奉勸我：“不要在別人肩上摘蘋果，這樣摘來的蘋果不甜”；他還告訴我知識是一座城堡，我們每個人都應為它增磚添瓦……

十歲時，朋友送給我一本書——別具風格的《昆蟲記》，裏面記錄了好多昆蟲的`生活習慣。在《螳螂捕食》中，作者不僅細緻入微地描寫了螳螂的形象與特點，還講了螳螂和人一樣運用“心理”戰術要嚇倒蝗蟲。我讀時感覺真可笑，螳螂怎麼會有和人一樣的思維呢？經過觀察，我發現確實如此——螳螂發現了獵物總是一動不動地盯着對方。自從那次以後，我才悟出生活中原來有那麼多我未曾注意到的趣事！

我看書的範圍很廣，一次拿了哥哥的中學地理書竟也看得津津有味。更巧的是，那年夏天，我去樓頂乘涼，望向遠方，突然發現遠處的田野排列得像階梯狀，可書上説這是山區所特有的梯田啊！下樓後，我問奶奶，奶奶説其實我們這兒不完全是平原，尤其在這兒，是屬於丘陵地。於是，心中免不了一驚，原來，生活中竟有如此奇妙的事！那本書教會了我要學會觀察，要以一顆愛生活的心去觀察，就像羅丹説的：“生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”

高爾基説過，書是人類進步的階梯。書，是我們的良師益友，有書真好，因為，我讀書我快樂！

我讀書,我快樂作文900字 篇43

我的課外生活是多姿多彩的，我喜歡唱歌、下棋、玩遊戲……但我最喜歡的還是讀書。

讀書？可能有的人要問：課堂上都學了那麼多，為什麼不趁下課好好玩一玩，而是去讀書呢？

哈哈，這你可有所不知了。告訴你吧，書可以讓我瞭解他人的親身經歷，可以豐富大腦，從而得到知識和樂趣，這樣就可以放鬆大腦了。

在學校裏，班級圖書角是我經常光顧的地方。每次隨着“叮鈴鈴”的下課鈴聲，伴着老師走出教室的腳步聲，我就不知不覺地來到了圖書角，眼睛急切的尋找着，尋找着……一旦鎖定目標，動作一定要快，不然就會被別的同學“搶”走了。有一次，我看見楊紅櫻阿姨的《非常男生》，剛想拿，卻被我們班的“書蟲”搶先一步，我只能眼睜睜的呆立在一旁。

不過，我有一個絕招，就是當我看見一本好書的時候，我會裝作若無其事的樣子，慢慢走近後，快速的一把抓起，到圖書管理員那兒登記完後，如獲至寶似地揣在懷裏揚長而去。

除了在班級圖書角借閲，我還經常向同學借書看。還有一次，班長郭興超要賣自己的'兩本書，超低的價格。我回家就嚷嚷着要買，可是爸爸媽媽不讓，我説了一大堆理由和好話，依然得不到爸爸媽媽的同意，最後，我只能拿出我的法寶——眼淚，哈哈，兩本書到我手裏的瞬間，別提多高興了。

在家裏，我讀起書來也是如飢似渴。茶几上、沙發上、餐桌上、牀頭上……到處放着我的書。媽媽要求我養成良好的習慣，不要亂擺亂放，不讀的時候要放回書櫥。爸爸卻説，這樣讀起來方便。哈哈，我覺得爸爸説的對，我雙手贊成。

當然，我讀書的主要陣地還是我的書房裏。書房裏，最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書櫥了。書櫥上面擺放着滿滿的書，我都分類擺放。如：四大名著、童話科幻、閲讀理解、創新作文等等。只要一有時間，我就會一頭紮在書堆裏，津津有味如痴如醉的讀起來，彷彿自己就是書裏的主人公，一本書讀完了，合上書本還半天回不過神來。

我喜歡讀書。書給我快樂，書讓我充實，書伴我成長。書就是我生命裏的陽光，給我光明和温暖。最後，我只想説：謝謝你，書！

我讀書,我快樂作文900字 篇44

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯.”我從小就喜歡讀書，看書。即使有些字看不懂，我也會照着圖畫去理解那個字的意思。

書像磁石、吸引着我；書像甘泉，滋潤着我。書中的知識豐富多彩，每當我捧起書的時候，我彷彿進入了書裏的神奇世界。有一次，媽媽從書城買回了四大名著給我看：《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》和《三國演義》，對於年僅7歲的我來説，只覺得它們十分枯燥和乏味，但是我還是隨便翻了翻，突然，我被神奇的《西遊記》吸引住了，於是，我接着往下看，看得津津有味，一會兒大戰紅孩兒，一會兒對戰盤絲洞，我就是被這些情節吸引住了。

八歲的時候，我又漸漸地發現了《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》的有趣，九歲左右，我發現了許多流行小説和小故事，例如：《快樂星球》、《感動一生的九十九個母愛的故事》、《胖精靈的減肥魔法》、《絲綢之路大冒險》、《如何成為人見人愛的好學生》……在我十歲的時候，楊紅櫻姐姐編寫的《笑貓日記》又吸引了我的目光，笑貓為他心愛的貓：虎皮貓付出的一切令我感動，辛辛苦苦經過各種生死關頭才得來的兔耳朵草卻被小兔吃了令我氣憤。後來笑貓一家生出了一窩小貓令我開心，可是小可憐的死又令我傷心，悲歡情仇都在這一套《笑貓日記》裏感覺到了。每次到了書城，我就開始尋找我心愛的《笑貓日記》的蹤跡，在前一段時間，《巴啦啦小魔仙》又令我心血來潮，巴啦啦小魔仙的真人變身又令我感受到了前所未有的神奇。

書，是通往知識的橋樑，只要知識在一天天增長，橋樑，將永遠不會塌下；書，是通往快樂世界的大門，只要有着足夠的智慧，通往快樂世界的大門將永遠不會關閉。書是一位導師，也是獲取知識的寶庫。

書籍一直在陪伴着我，和我一起成長，將它的書香，灑滿我心中的'夢花園，讓那美麗的“花園”散發出陣陣芳香，讓那童話故事的神奇在我心中紮下神奇的根，只要我的手上有書我就開心極了，我讀書我快樂，書籍是人類的營養品，我愛看書，讓書的花園伴隨着我成長的腳步，和我一起成長。

我讀書,我快樂作文900字 篇45

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我雖未從書中獲取那耀眼的黃金屋，也沒有幸目睹那顏如玉的驚豔，但我感受到無窮的快樂。

屏幕中的成績短信，殘忍地傷害着我小小的心靈，邁着沉重的腳步走進書房鎖上門，凌亂的書桌上夾雜着一本舊書，的確很舊，翻開它，一股塵封已久的黴味飄然而去，而就是這樣一本字跡模糊不清，被歲月刻滿烙印的書，卻深受我的喜愛。

爸爸敲了敲門叫我出去，失魂落魄的我從椅子上站起來打開房門，等着我的，是父母如暴風般的指責，“任何藉口都不是你考不好的理由……”耳邊迴盪着父母説的話，眼角的淚珠在閃爍。

接受了批評後，再次推開房門，整理着那如山高的複習資料，看着一張張努力過的卷子，我輕歎一聲，心不在焉地繼續整理，那本綠色小冊子中的四個字引起了我的`注意——“超越自己！”瞧！多好聽啊，一聲苦笑，隨手丟在地上。

夜裏翻來覆去，考場的種種不斷在腦海中閃現，我感到一雙無形的手壓着我，我的臉上被貼上了三個字：失敗者！書房的燈被我打不知過了多久，已讀到了最後一頁，我豁然開朗。是啊，事已至此，我不能改變，傷心也沒有用，不如用一顆樂觀積極的心去面對，橫豎都一樣，為什麼要失去信心呢？是它使我重獲信心，變得快樂。

我如獲珍寶，捧它愛不釋手，我把時間交給了書。

“不要永遠沉浸在昨天的傷痛之中，要想着，明天一定會更精彩！”——來自那本舊舊的綠色小冊子，它使我學會了釋懷，讓我收穫了快樂。

每次不開心時只有閲讀可以使我忘記煩惱，讓我靜下心來細細品味生活。我喜歡那些靈動的文字，特別是閒暇時，我會在暖暖的日光下，捧着書，輕聲朗讀，那種感覺如品清茶，滿口溢香、愜意，領我走進無限寬廣深邃的時空，讓我被海倫·凱勒那頑強的意志和樂觀的精神所感動；為居里夫婦為人類科學事業作出巨大的貢獻但又不求名利所震撼；被魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神所折服……雖然到了國中閲讀的時間越來越少，但每一次閲讀的經歷都會深深刻在我的腦海中，成為永恆的回憶，讓我更加快樂。歲月不停地流逝，文字的魅力卻永存，只要用心領悟，就一定能收穫快樂，儘管國中的學習生活十分緊張，但我仍會騰出時間讀書，因為讀書真的很快樂！

我讀書,我快樂作文900字 篇46

伏案窗前，心中萬千感慨，忘了時間，只為這個春季尋找一份快樂，裝填自己空洞的心靈。月亮彷彿也不願打擾我的遐想，悄悄地扯過一朵雲彩遮住了臉，任由我的思緒隨着晚風漂浮於天際之間……

耳邊響起唐代詩人的低吟淺唱，仔細傾聽着他們的喜怒哀樂，我讀懂了他們的情感，快樂着自己的收穫。

他們愛“酒”，卻不喜歡“夢裏不知身是客，一晌貪歡”的那種借酒消愁的意境。要飲酒他們更願喝得想王翰那樣大氣：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。即使醉了也要想李白那樣“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯。”“大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門”。蕭蕭作響的塞外寒風，帶着徹骨的涼意，吹打在將士們的臉上，預示着激烈的戰事將要來臨。此時，飲上一壺好酒：“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”可以不用理會生死，一笑置之。只要“了卻君王天下事”，為國家安定、百姓安康作出奉獻，死時，他們也是快樂的。他們的快樂感染了我，能將生死置之度外的人，還有什麼可以不快樂的'呢？

他們愛“隱”。縱有天賜之才、神賦之德，卻仍在不得志時選擇歸隱。在寂靜的夜裏，獨坐幽林深處，伴着被月亮驚醒的未眠的鳥兒，細數着一絲一絲從樹葉間漏下的月光。於是，邀月、撫琴，不需要琴瑟相和，不需要高山流水，只要寂靜的夜，風吹過，樹葉沙沙作響，和着琴聲，有“仰看明月光”的明淨，有“俯視清水波”清絕。在琴聲中遺忘了自己，遺忘了不得志的憂傷。他們的快樂啟發了我，遺忘之後，還有什麼不快樂的呢？

他們惜“情”。情是什麼？是欲説無言的矜持，是海誓山盟的諾言，是難捨難分的纏綿，還是肝腸寸斷的牽掛？李商隱一生都在寫情，他的情既有“星沉海底當窗見，雨過河源隔座看”的華美斑斕，又有“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的靈異神奇。巴山苦雨，淅淅瀝瀝瀰漫於夜空，漲滿了秋池。坐在窗前，面對青燈一盞，牽掛着遠方的伊人，思念轉化成了點點快樂，瀰漫在心田。他們的快樂感動了我，有所牽掛，還有什麼不快樂的呢？

所以，我讀書，我快樂。

我讀書,我快樂作文900字 篇47

泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬。我喜歡用這兩句話描寫讀書的境界。天地雖大，萬物雖多，而唯書是之。字裏行間品位世界，瀏覽古今，體味生死離別，將心靈與書合為一體，任你是月色清幽，或是細雨綿綿，還是風起雲湧，甚至山崩地裂。閲讀之時，心志淡泊如水，胸襟激盪似潮。

每一本書都有屬於他自己的顏色。或深或淺，濃淡相宜間，油彩滴落心間，為心靈塗抹絢麗的色塊。

納蘭容若——憂鬱的藍調

納蘭公子是權相明珠之子。與顧貞觀（樑汾）合稱康熙年間“詞壇雙璧”。豪放是外在的風骨，憂傷才是內斂的精魂。安意如如是説。永遠的納蘭君，不變的藍調憂鬱。他説“絮飛時節青春晚，夜鎖長門半夜燈。”如一潭池水凝固了大自然的血液，保留着時間的淚痕。看春去來兮，輕軟的絮飛自空中，映着天空的蔚藍，幻化成大片的憂鬱藍調。

《詩經》——青翠的綠意

《詩經》如同開在忘川河畔的彼岸花，看似遙不可及，卻又真實的存活於心。

聽！是誰隔着長河吟誦“所謂伊人，在水一方”。聲音深情温柔，惹得河岸上的雎鳩也不由得唱和“關關！”人在吟，鳥在唱。對面的伊人站在水之濱，河之湄，與四目相對間讀懂了千年之前的.“桃之夭夭，灼灼其華。”清澈的眼眸和驕傲的神色如同三月裏爛漫的桃花，盛開在詩經的紙頁中，泛黃的紙上因此盛開了千年不凋的花朵。如一場旖旎的夢境，在青翠的綠意中增添了桃花的芬芳和水流的輕緩。

《沙與沫》——黃沙背後的清明

“在海洋和森林中的風聲賦予我們語言之前的千萬年間，我們是漂泊，徘徊，孜孜不倦的追求着的一羣生物。”厚重的長袍沾染着黃沙，乾燥的沙土掩蓋了長袍本來的顏色，掩蓋了發間的芳香。卻掩不住犀利的眼睛和聖者的心靈。記憶是一種相聚的方式，那漫天的黃沙就是一種自由的勸慰。

在我的生命航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟，儘管我終日在大海的懷抱中遨遊，卻閲讀不盡大海的博大與深沉。由此我明白：世界無終極，知識無止境，閲讀才是將來挺立潮頭的明智選擇。

書伴我成長，為我插上自由的翅膀。我愛閲讀。

我讀書,我快樂作文900字 篇48

今年暑假，我讀了《海底兩萬裏》，被書中的尼摩船長敢於挑戰自我的精神深深折服。面對大章魚尼摩船長不是退縮，而是把勇敢地去挑戰它，去戰勝它。相比之下，我面對困難，總是猶猶豫豫，躊躇不前。有時遇到深奧的數學題我百思不得其解時就想放棄，學游泳時也由於單調疲憊想放棄，去攀巖時更是嚇得發抖。看了這本書，我似乎增添了敢於嘗試的勇氣。遇到難解的.題目我會冥思苦想，我終於體會到了“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”時的豁然開朗；當我在游泳池裏輕易自如地來回穿梭時，我從夥伴的目光中讀到了羨慕。可是回想自身讀這本書的經歷，我還是忍俊不禁。

記得有一次，我趴在牀上看書，看得津津有味，如痴如醉。這時，媽媽温柔的聲音飄來：“王翰霖，吃飯了！”“哦，5分鐘後過來。”“快點，這頁看完就來。”“嗯嗯，好。”我諾諾地敷衍了一句，又埋頭閲讀，沉浸在了故事中。誰知，故事越到後邊越精彩，彷彿把我拉進了這個故事裏。突然，媽媽的聲音又響起來了：“王翰霖，快點，飯菜要涼了。”瞬間把我從書中“拉”了出來，回到了現實。“把這頁看完吧。”我下了決心。可每每在情節比較重要、比較激動人心的時候換頁了。我總是在心頭默唸：再看一頁，就一頁。在一番糾結後，卻又看了一頁又一頁。就這樣又過了很久……

“王—瀚—霖！菜都冷掉了！如何還不來吃？”我的耳膜被震得嗡嗡響，一抬頭，只見“怒髮衝冠”的媽媽正站在書桌邊。我不太好意思地連連道歉：“對不起，老媽。一頁，就再看一頁。”

這便是迷上閲讀的我，雖然總會鬧出些笑話，但我對書的熱愛是不變的！莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”而我，便是那個飢腸轆轆的少年。

我讀書,我快樂作文900字 篇49

朋友，你可曾在一個平靜的午後，離開客廳中的電視機，放下手中的手機，去打開一本好書？朋友，你可曾在一個下雨的天氣，放下手中的筆，放下腦袋中的一切壓力，去打開一本好書？

現在的人們，已經有很少人會去看書了，當我向別人問起:“你覺得，看書怎麼樣？”“看書？這有什麼好看的，還不如玩手機，看書真的很無聊欸。”人們總是去追趕快的生活，卻落下了這一刻寧靜，悠閒，快樂的時光，那就是——看書

我喜歡看書，因為我喜歡看書中的故事，你看，那一個個整整齊齊的字，像一個個士兵在排隊，時而組成一個有趣好玩的故事；時而又組成一個低沉傷感的'故事；時而又組成一個平淡，普通的故事……難道這不有趣嗎？但是有些人是感覺不到的，他們看書總是火急火燎、一目十行，快快的瞭解完了就好了，彷彿他們不是在看書，而是在完成任務。

我喜歡看書，因為我喜歡書中那些跌宕起伏的情節，當我看到主人公因為不與他人合流同污而被冤枉時，我會為他憤憤不平；當我看到他因為自己的機智而戰勝了惡勢力時，我會為他高興；當我看到他最好最信任的夥伴背叛他的時候，我會為他惋惜並且難過……這難道不是書給予我們的一種生活樂趣嗎？而有些人，卻不這麼做，他們眼中只有電子產品，彷彿那才是他們的一切。

朋友，你可能會笑話我的一成不變吧？如今電子產品通用的時代，誰還回去看那些無聊的東西。不，我想你錯了，所謂:“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書也有一定的好處，當你的作文沒有題材時，它可以給你提供靈感，自然，它也會教會你許多老師父母都不會的知識，這難道不是一種快樂嗎？

其實，讀書很簡單，並不是要你去學會它所以的知識，把它背下來，不，這樣讀書是沒有好處的，只會適得其反。讀書只是要你在其中找樂趣，瞭解書中作者想説什麼，就可以了。沒錯，就這麼簡單

所以，朋友，你應該瞭解我為什麼這麼樂衷於讀書了吧？因為讀書使我快樂。來，朋友，放下你手中的手機，去泡一杯清茶，找一本好書，來品味下生活吧，來品嚐一下書本中的快樂吧，你一定會和我一樣，瞭解讀書的快樂的！