我真想得到作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我真想得到作文，歡迎閲讀與收藏。

我真想得到作文1

我想得到許多東西，友誼啦，理想啦，信任啦，可我今天一看到這題目，卻心中有所不同，我莫名地想再有一次，能得到那一樹的桂花，哪怕一刻也行。

兒時的我在家鄉下度過的，鄉下的天是湛藍色的，像一塊空靈的水晶，空氣裏瀰漫着清新的味道，連那一堆堆的牛糞也是純天然無公害的`。爺爺的家門前，有一棵高大的四季桂，一年四季開花，花兒小小的，米黃色的，綠葉兒，我甚至都懷疑過是不是翡翠和寶玉製成的。小時候，我和爺爺也常坐在樹底下，爺爺抱着我，我便數星星，還很笨笨地問爺爺，這一樹的桂花可不可以送給我？”爺爺很是爽快的答應了，乾枯得像老樹皮一樣的手就會拍拍我的頭，我很是高興，媽媽説桂花可以製成糖，可甜了，我嚥了咽口水，我的桂花糖啊！

兩年後的一天，爸爸和媽媽突然要將我帶到城裏，爺爺不許，他們便吵了吵，最後，爺爺屈服了，他一同送我，看着我哭着上了車。門前的桂花樹焉了，無精打采的，我的桂花樹的桂花落了，爺爺一瞬間老了十幾歲

可是，我沒想到，這一別竟是永別。

三年前的一天，媽媽帶我回去，一路的氣氛很怪，誰也不願意説什麼，我也不開口，心中想，那位風燭殘年的老人是否站在桂花樹下眺望我歸來，那一樹的桂花開了沒有。

回到鄉下，桂花樹枯了，我的桂花落了，落了，我的心中有着怕意，我推開爺爺的門，找爺爺，爺爺很安詳地躺在牀上，面色蒼白，兩眼深凹，他沒有再叫我了，他閉上了眼睛，就這樣離開了我，但我堅信他會活過來的，我不讓媽媽動他，我發瘋似的，又衝出門，不顧一切地將桂花拾起了，將它們放在樹上，但花兒又落了，我的桂花落了，爺爺過世了，他為什麼都不等等我？我來晚了。

過了些日子，媽媽將老宅賣了，賣了那一樹桂花，賣了我那童年，賣了那美好的回憶。

我多麼想得到那一樹桂花，爺爺還未送給我呢！物是人非，故鄉的桂花還會綻放嗎？

我真想得到作文2

爸爸，媽媽，爺爺，這三座大山壓得我喘不過氣來，使我整天沉在題海之中，埋在書山之下。每天，我都只得乖乖地坐在書桌旁，面對一大堆要背的書。對着那條“三八線”只得望而生歎，但興歎之餘也不禁想入非非。“對，來一次‘閃電行動’！”我暗暗的想。於是，我慢慢地站起身，好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個頭，四處張望了一下。“小敏，是不是又渴了？”爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位子上，拿起書一本正經地讀起來。爸爸來了，端了貽貝茶水，到我屋裏忙了一陣，末了“有什麼事叫我”的一聲言語伴着爸爸飄出了門外。

過一會，我又不安分起來。第二次“行動計劃”以準備好了，我又慢慢地走到“三八線”，像剛才一樣，沒有發現外面有什麼動靜，於是我慢慢抬起腳，終於第一次跨過了“三八線”。我忍住內心的激動，勝利在向我招手，我閃電般衝向門外，“站住，你要到哪裏去？”爸爸的一聲吼像一把錘子把我牢牢釘在那裏。不知什麼時候，媽媽，爸爸都冒出來了。“我就知道你不老實，總想出去玩。你已是三年級的學生了，應該努力學習，不然會跟不上的。”接着，我便在媽媽的嘮叨，爸爸的勸告下，回到我“二六七號牢房”。重新開始我的打坐。望着，枉因為只有這樣才能進入重點中學，才能滿足爸爸的心願，才能做媽媽的好女兒，爺爺的`乖孫女。

望着窗外自由自在飛翔的鳥兒，我知道它們不會有什麼煩惱，因為它們的叫聲充滿了歡樂。望着，望着，兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中蹦出來。我多想“自由”，哪怕只是學習閒暇時的一點點自由。我要大喊一聲：我要自由！

我真想得到作文3

我真想再得到媽媽的愛，真的，好想好想。

我親愛的媽媽是讓無情的病魔奪走了，她已經離開我有兩個年頭了。在這段日子裏，我從未停止過對媽媽的思念，每當我看到同齡的孩子，或者大一點的，小一點的依偎在他們媽媽懷裏時，我的心裏很難過，淚水便會無情地湧出來。我傷心、我孤獨，我好想那一幕能發生在我身上啊！媽媽，你能再一次抱抱我嗎？

每當同學們提起自己的母親時，我只是在旁邊默默地看着，聽着，心裏想着。記得是今年三八婦女節那一天，老師叫我們回家送一些禮物給自己的媽媽．下課了，同學們都在議論紛紛，商量送什麼禮物給媽媽好，看着他們那樣高興的交談着，此該我沉重的心情油然而生，又是一個人默默地坐在座位上．這時，一個同學跑過來問我打算送什麼禮物給媽媽，我的心情更難過了．放學回到家中，我折了幾隻千紙鶴，把它們放在小溪裏．讓千紙鶴帶去我對媽媽的祝福，祝願媽媽在那邊快樂！

＂世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……＂是啊，有媽的孩子是多麼幸福啊！我曾經也生活在這種幸福之中，記得那是在我十歲生日的那天，媽媽為我準備了一大桌豐盛的晚餐，炒了我最愛吃得魚，糖醋排骨，還準備了一個大的生日蛋糕．吃完晚飯，爸爸點燃了蠟燭，一家人圍在一起，我許了個願．然後媽媽牽着我的手把蛋糕切開了．晚上我依偎在媽媽地懷裏睡着了．每次我遇到不開心的事，哭着跑到家裏，媽媽都會用愛撫的.雙手摸着我的頭，對我説：又是誰惹我的婷婷生氣了，乖，不哭．每次我在學習考的不好時，媽媽都會耐心的開導我，鼓勵我去努力……但如今我又是怎樣呢？我經常一個人默默對着天空，想着媽媽，渴望媽媽的出現．

時光啊！你倒流回到從前吧，讓我再一次享受媽媽的愛，哪怕就一次呀！

我真想得到作文4

它，是一種財富。許多人都知道它十分重要，但很少有人願意接受它。可是，沒有它的幫助，成功就如天堂般遙遠……——題記

孟老夫子曾經説過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這段話告訴了我們一個哲理——挫折，是成功的基礎。

許多人討厭挫折，但是挫折何嘗不是一筆財富呢？在生活中，我時常思考：挫折對於我們孩子來説是不是程度太深了？因為在生活中我們普遍認為的挫折要麼是考試考砸了，要麼是失去了朋友等等。真正的挫折難道就是這樣的嗎？我尋思着我所遇到的挫折，不久，便有了答案。

在國小，且不説學習，我絕對是運動場上的佼佼者。我曾滿心歡喜地期待着運動會的到來，為此我每天擠出時間繞着操場跑幾圈，我特別想在運動場上一展英姿。可是，事與願違，四年級我沒有奪冠。五年級亦復如是。我似乎從烈日驕陽直跌到地下冰窟，心情冷到了極點。但是，心中渴望奪冠的長明燈依舊亮着。我打起精神，鼓足士氣，似乎有着古代將領重整旗鼓，準備一拼到底的心態。總結了幾次經驗教訓之後，在國小最後一次運動會上我不僅奪冠，還意外地打破了校紀錄。這成功的喜悦是在多少汗水和失望後出現的啊！一切的挫折似乎都是成功路上的'基石，指引我前進。如此看來，挫折是一筆多麼可貴的財富啊！

孫子臏腳，《兵法》修列；左丘失明，《國語》問世；韓非囚秦，《説難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之所作也！是什麼激勵着我們的先哲？是挫折！因此，我希望能夠有更多的挫折降臨在我的身上。因為我擁有青春，我可以放飛夢想並努力追尋；因為我擁有青春，我可以不怕失敗，相信一切都可以重新再來！於是，渴望得到一筆永恆的“財富”，而這財富就是使人發憤，使人圖強的挫折啊！

用挫折豐富我的人生。遙想未來，我絕對不會被挫折打倒，反而會挺起胸、昂起頭、大踏步地迎接多彩的人生！

我真想得到作文5

“哇！媽媽，你快看,這個小人兒多漂亮!”,我睜大了眼睛,好奇地將臉都貼在了玻璃上.

説起我的童年，那可真的是天真夢幻，幾近無瑕。之所以是”幾近”，因為有一個唯一的缺陷，那就是:在我四歲那年，沒有得到那個小精靈般的瓷那娃娃。

至今我還記得那個瓷娃娃的模樣——穿着一身水晶藍的裙子，小帽子下的捲曲頭髮剛好並肩，一雙水汪汪的.大眼睛透射出一種惹人憐愛的光芒，兩隻手緊緊拽着裙子，頭低低的，只是敢把眼睛抬上來看四周而已。

多麼美又是多麼惹人憐呀！一個羞怯的小瓷娃娃！她為什麼看上去那麼的害怕呢？是沒有爸爸媽媽嗎？她知不知道自已很美呀？在我的心中有一堆的感歎號和問號。

“媽媽，我們把她買回家吧！你看她多可憐呀！”我扯着媽媽的衣角。

媽媽臉“刷”地紅了，緊張地望了望手提袋，沒有回答，咬了咬嘴脣，好象都要哭了，就像是媽媽自已將得不到這小瓷娃娃一樣。我“哇——”地一聲哭了,我看懂了媽媽的意思，但也為媽媽傷心而傷心.

我又看了看那個小瓷娃娃，她還是怯怯地看着我。我哭得更兇了，那一天我是“哇－”了一路回家的，因為那是一個多麼美的小瓷娃娃呀！

那晚我夢見了小瓷娃娃，在我的熱情呼喚中，她不再羞怯，和我一起跳了一支舞……

感謝那個小瓷娃娃，雖然我連她的頭髮都沒來得及摸一下，但她給我的童年留下了絢麗一筆。

至今我仍是多想得到那個美麗的小瓷娃娃呀！可是時光難再返回了，我只記得，在那之後我就再也沒看見過比她更美的瓷娃娃了。

我真想得到作文6

又是一個春光明媚的早晨，我沐浴着温暖的陽關，心中卻想起了七年前那個冬日的清晨，寒風颳得那樣大，冷氣像我襲來……

天氣那麼冷，我不由得留念被窩的温暖舒適，不忍離開。媽媽已近催促了一遍又一遍，我卻仍然蜷縮在被子裏，説什麼也不起牀。

這時，媽媽來到我的牀頭。我以為又是來催我起牀，便側過頭去，佯裝熟睡。媽媽似乎看出了我的破綻，説：“睡着了就不講故事了。”我猛地睜開眼：“講！講！講！”媽媽露出得意的笑容，用輕輕的語調喃喃地説：“從前啊，有個小女孩，到了冬天老是不願意起牀……”我撇了撇嘴，卻仍然豎着耳朵聽。“她的媽媽對她説：‘姥姥家有一件不怕冷的大衣，穿上就不冷了，可是到姥姥家要走很遠的路……’小女孩聽了，想也沒想就起了牀，穿上衣服，往姥姥家跑去。可是到了姥姥家，那有什麼不怕冷的大衣呀？但此時她也不需要了，因為跑了這麼久，身子早就暖和了。”

聽了故事，我也慢慢地挪動身子起了牀。那個時候，我便明白了，沒什麼不怕冷的大衣為你阻擋寒冷，真正的不怕冷的大衣是你自己。

顯然，我並沒有悟出更深一層的含義。

漸漸地，我長大了，在我的生活，學習中有了越來越多的困難與挫折。我怕了，我退縮了。像膽小的烏龜進殼裏，像當年的我縮在被窩裏。但是這些煩惱與困難如同那天的寒風，正一步步地向我逼近。於是，我學會了逃避這一切，不願站出來勇敢地面對。

突然，我發現自己是那麼愚蠢，像當年賴在被窩裏一樣愚蠢，我總是在找“不怕冷的大衣”為我阻擋一切困難，卻沒有發現真正的`那個“不怕冷的大衣”就是自己，是一顆堅強、勇於面對的心！

我不再逃避，勇敢地站出來面對這一切，我發現它們並沒有我想象的那樣可怕，一切恐懼都煙消雲散。我再不是原來那個膽小、畏難的我。

我發現，那個我曾經幾度苦苦搜尋的“不怕冷的大衣，”我已經擁有了——那顆堅強並勇於面對的心！

我真想得到作文7

今天是開學的第四天，我又換了一個座位，對前後桌還不熟，所以關係也不是特別好，這不，今天第二節課下課就發生了一件事。

第二節課下課，我同桌出去了，我也跟着上外面玩，當他回來的時候，一番筆袋，丟了一支筆，他一口咬定就是我偷的，我一聽就馬上反對。

他説：“我的前後左右全是我最好的朋友，再説你會來的最早，不是你偷的'，是誰偷的。”“哼，反正不是我偷的，還有別的同學也有早回來的啊。”

“就是你偷的，地上也沒有，不是你還是誰。”

馬上就到了中午，他回來的時候又丟了一支筆，他更加生氣了，大聲説：“肯定這回是你偷的。”

“真不是我偷的，你為什麼就不相信我呢？”一下午，我們倆誰也不理誰。

20xx年9月6日

早上，我一進班，他就對我説：“昨天的事情還沒完呢，快説，你把我的筆藏什麼地方了？”

“我，我真的沒有偷，這麼大個班級，憑什麼你偏偏説我偷了你的筆。”

“因為你離我最近，大不了中午我不吃飯，你也別出去。”

“哼。”我也十分生氣。

到了中午他真的沒有出去吃放，我也一樣沒有出去吃飯。一直到了晚上放學，我倆今天第一次走出班級門。

我想，明天可能他也會這樣做吧，他為什麼就不相信我呢？

20xx年9月7日

果然跟我想的一樣，他和昨天一樣，我説：“真的不是，你就……。”我還沒説完

他就打斷了我説的話，説：“怎麼可能，今天你想不還我筆我會和昨天一樣的。”

我很失望，更沒想到，晚上我們竟是和值日生一起出來的，我想今天肯定要挨家長的罵了。

我求求你了，你就不能相信我嗎？

我真想得到作文8

每個人都有自己想要得到的東西，大人們總想得到金錢、權利，這些都是他們的慾望，孩子們想得到玩具，這些可以給他們。我當然也有我想要的東西，我想要的，在別人眼中太平凡了，它不是物品，也不是信任與理解，而是父愛。

從我記事起，我就沒有見過我自己的父親，不知他多少歲，不知他胖還是瘦，不知他高還是矮，不知他做什麼工作，不知他的姓名，不知他在哪裏……父親在我的腦海裏始終是一個揮之不去的模糊影像。

國小開學的第一節課，老師叫我們把父母的'姓名與電話寫在一張紙條上交上去，我把母親名字和電話熟練地寫了上去。關於父親，我不知如何動筆。我懷着忐忑的心情把紙條交到老師手中，老師瞄了我一眼，把紙條退回來説：“你爸爸的電話呢？”我的心跳得極快，支支吾吾地説：“我……我不知道。”班上一陣鬨堂大笑。老師白了我一眼，嘟噥了句：“真是麻煩。”看着同學異樣的眼光與老師輕蔑的表情，我有些似懂非懂地感覺到：我是個與眾不同的孩子。

我生活在痛苦與煎熬中，上學時沒有父親的護送，只有母親的幾聲嘮叨；放學沒有父親來接我，只有同學的嘲笑；晚上寫作業時沒有父親的噓寒問暖，只有漫長的電話裏的爭吵聲……我曾問過母親父親在哪，母親總是默不作聲。後來我才知道，母親與父親離婚了。

我挺羨慕別人的，他們有辛福美滿的大家庭，在家圍在一起熱熱鬧鬧地吃飯，他們的父親無微不至地關愛着他們。

我真想得到父愛，我渴望這種愛，哪怕它對我很嚴厲很嚴厲。我不想做一個與眾不同的孩子！

我真想得到作文9

生活的艱辛，讓我變得沉默。但生命賦予的不只是痛苦，應該還有那雙追求幸福的翅膀。

兒時的我並不冷漠。

依稀記得和夥伴們到田野踏青的情景。陽光下，從那青翠的山坡上滾下來。然後坐在山丘上盡情嬉戲。雨季裏，喜歡穿着涼鞋在街中的泥流中走來走去，然後快速跑起來，聽着涼鞋發出歡快的聲音……

但不知何時起，我記憶中的一部分卻消失得無影無蹤。留下的卻也只有孤獨，彷徨、無助。

慢慢地，我變了。也不知是那段消逝的記憶改變了我，還是經歷的苦難改變了我。只依稀覺得幸福離我好遙遠，好遙遠，遙遠得就如爸媽遠去的身影！

上國小的時候，經常因交不起學雜費被趕回家。最後再由奶奶低聲下氣地去乞求。那一刻，心中的'痛久久印在我的腦海中，在同學之中，我始終覺得低人一等。但成績是我唯一可以炫耀的東西。

新年時，新衣服和壓歲錢從來不曾擁有過，看着同齡的孩子，我告訴自己：那沒升麼了不起，總有一天我會靠自己的力量去擁有我所沒有的東西，於是，我躲在家中拼命地寫作業。

每次學校開家長會，總是年邁的奶奶來參加。坐在角落裏，看着別人的父母在一旁滔滔不絕地講述着自己孩子的成長曆程，自卑總是有的，但更多的是安慰，因為屬於我的故事，只有奶奶知道就足夠了。

放學時，下起了雨。別人的父母早己在等待自己的孩子。可是我知道，不會有人給我送傘，於是背起書包衝進茫茫的雨霧，一路上，兩步作一步衝回家，全身濕透了，也不會有人來呵護你。即使感冒了，吃一兩粒藥，第二天，照常去上學。

十幾年的風雨，一路走過，我真想得到那雙翅膀，讓我在幸福的天空自由飛翔，我能嗎？

我真想得到作文10

我坐在公園的長椅上，出神地望着湛藍的天空。突然，一聲“呀”的聲音吸引了我的注意，我低頭一看，原來是一個小孩跌倒了，看樣子只有六、七歲那麼大，安靜的公園頓時充斥着小孩的哭號聲。他的父母急忙跑過來，輕輕地拍掉孩子身上的'灰，同時關心地問跌傷沒，漸漸地，小孩的嚎啕變成了抽噎。

我看到這一幕，淚水忍不住流了出來，不禁想起了我的遭遇……

事件一

期會考試成績下來了，我一看分數，頓時就蒙了，81分，欠揍的分數啊！我怎麼那麼“幸運”，回家直接可以“兑獎”。

果不其然，我回到家公佈了這慘不忍睹的成績後，爸爸愣了一下，頓時家法伺候，拿起皮帶，在我身上狠狠地抽了幾下，我覺得雙腳無力，跌倒在沙發上。可爸爸餘怒未消，把我臭罵半晌，才回到房間裏看手機。我坐在沙發上，眼淚不由自主地流了出來。如果爸爸給我耐心地講解，那多好啊！可是，他沒有。

事件二

星期天，我和弟弟在家玩，我在表演《武松打虎》裏的武松，坐在下面的老虎——椅子上。正當我漸入佳境時，板凳突然斷了一支腳，轟然倒地，我的頭也磕向了茶几。媽媽聞聲趕來，看到斷了腳的椅子，心疼地説：“我的椅子啊！”然後看了看揉着腦袋的我，責怪了我幾句，便抱着弟弟走了。如果媽媽關心我的疼痛，叫我下次小心點，那多好啊！可是，她沒有。

想到這裏，看着那對和藹的父母揹着孩子走去的身影，我心裏想：如果我是家長，我會正確指出孩子的缺點，而不是打罵，遇到孩子損壞傢俱，應該寬容地囑咐孩子下次小心，而不是嚴厲對待。

我真想得到父母的愛啊！