[通用]我的班級作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的班級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的班級作文1

初入國中的班級，一眼望去，都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之後，慢慢地，彼此之間都熟悉起來。

班級第一次交作業，亂成一片，經常有“沒寫”、“沒帶”、“找不到”等詞彙出現。左手邊幾本作業本飛了過來，右手邊幾張紙飛了出去；前面的同學催着作業，後面的書包應聲掉了下去……（生動形象，非常真實）意外的事一直在發生，但從同學們的動作和表情上，都能感覺得國中班級的氣氛：並不是死氣沉沉，而是有生機有活力的。（有自己的看法，能夠議論）

班級第一次正式看晨會，每一個人仔細地看着、聽着，並且認真地做着筆記，從大家專注的眼神中，我體會到了晨會的嚴謹與重要性。班級第一次出操，所有人都在走廊排好隊，井然有序。跑操時，所有人都認真、充滿朝氣地跑着。這不就是中學生應該有的樣子嗎？第一次中餐，大家都快速地按組坐好。同學們就像和家人吃飯一樣，自然熟絡地聊着天，我感受到大家已經慢慢地融入了這個新的班級，新的集體。

還記得起班名時，大家都十分積極，也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公佈投票時，班級沸騰了，大家並沒有因為自己起的名字沒被選上而悶悶不樂，而是為班名的誕生高興。每個人都有自己的名字，班級也應該有屬於自己的'名字。生而有夢，破繭為蝶，“蝶夢”這二字給了我們實現夢想的動力。

雖然加入這個班級的時間並不長，但是大家都在努力，努力讓班級更快樂、更團結，努力讓班級走向新的未來。我相信，我們能夠做到！這就是我的新班級，我們的新班級。（結尾點題）

我的班級作文2

我的班級是舞陽縣第一實驗國小四（3）班，它是一個充滿愛的集體。我非常愛這個集體。因為這裏有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學。最重要的是，在這裏我學到了知識，懂得了做人的道理。可以説，這裏就是我的'第二個家。

既然這裏是我的家，我們就要懂得愛護它。要保持地面的潔淨，不往地上亂扔垃圾，不往地上吐痰—————只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來。如果我們亂扔垃圾，不僅不衞生，還會危害同學們的健康，並且，還影響我們班集體的榮譽。

我們不但要講究衞生，還要外樹形象。無論在哪裏，都要時刻記着自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增光添彩。在馬路上，遵守交通規則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動不便的人，要主動上前幫助他們。

我們不僅要做到以上兩點，還要做到一點，那就是尊敬老師。因為老師每天備課上課，還為我們批改作業，多麼辛苦！我們一定要尊敬老師，遇到老師問聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對的地方我既要指出錯誤又得原諒她，因為金無足赤，人無完人。

班級，永遠是我們大家的，是我們第二個家，我們要永遠愛護你。我愛你，我的班級，我的家！

我的班級作文3

正是自習時間，教室裏面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給衝破了，我跟在教師身後，胸膛裏拽着一顆惴惴不安的心。

“同學們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學。”教師的話一落，班上所有的同學齊刷刷的看向了我，似乎都在等着我的自我介紹。

我略帶結巴的出聲，明顯的害羞，就在我説完自我的名字，半天都説不出話的時候，沒想到班上的同學一個之後一個鼓勵起我來，有了他們帶給我的鼓勵，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。

在我落下最終一個音的時候，如雷的掌聲在教室裏響了起來。之後我在同學們的注視下在一個座位上坐下，教師走出教室後不久，下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學向我聚攏。

可是一個十分鐘的課後時間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學們玩到了一塊。

我是一個轉校生，望着陌生的教室，陌生的班級，陌生的同學。原本心裏的不安因為同學們的熱情而消散。

這是我的新班級，他們也都是我的新同學，我相信我能很好的適應那裏。

時間悄悄的過着，我來到這個班級也有一些日子了，我與班上的`同學們早就熟悉了起來，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環境，熟悉了周圍的人羣，我可就是完全變了一個人了，因為我這反轉過於快速，導致我的新同學們都還不能反應過來，他們還給我起了一個趣味的外號，叫做雙面。我一點也不介意他們給我取的外號，反倒心裏還有一種被認同的感覺。

我的新班級很棒，班級裏的同學性格都很好，我愛這個新班級。

我的班級作文4

我心中的五（2）班，是一個非常具有凝聚力的班級，他們總能在關鍵時刻超長髮揮，就拿此次始業展來説，他們在語文老師白老師的帶領下，只經過了二三次排練，就輕鬆超越了排練許多次的其他班級，奪得了全校第二名的榮譽。直到現在，説起這個榮譽，有人還在為此讚歎呢!

我心中的五（2）班，是一個堅持目標，永不言棄的班級，他們在落入低谷時，終會不惜一切代價，爭取迎頭趕上。就看此次的運動會接力賽跑，開始遙遙領先的位置逐漸被超過，直到在女生章運動員的跑步時摔的一個跟頭之後位於倒數第一。但他們沒有放棄努力，繼續努力拼搏、奔跑着。雖然最後沒能成功扳回自己最開始的`位置，但同學們都堅信：我們付出了努力，我們是最棒的！這種勝不驕，敗不餒的精神，就是五二精神！

我心中的的五（2）班，是一個班風良好，活動豐富的集體，他們的幹部會議三天兩頭召開，整治班風的方案總是從同學們腦中出來了一個又一個。五（2）班的集體活動也非常多，自從開學起，他們的活動總是源源不斷。創建了獨一無二的水果日，定點投籃賽，以及跳長繩比賽，近日，他們正在規劃着如何進行跳蚤市場、拍賣會以及茶話會等活動呢！這不，現在又出台一項新政策：吃飯時放音樂。所以，在五（2）班，你總能時不時地放鬆心情，做到快樂學習，開心遊戲。

在20xx年9月2日，我如願以償地加入了五（2）班。在今後的日子裏，我將會做最好的自己，與同學們攜手共創五（2）班的美好集體夢。

我的班級作文5

眼中又傳來酸澀之感，揉揉眼睛，舒展一下筋骨，轉向漫天星星的夜空。“好多星星啊，真像一個大家族！”閉上雙眼，聆聽家中的冷寂，而我的呢?轉念又想，人各有家，以天為家，以地為家，而我的最温暖的家就是我身在的班級。

我的家不僅温暖，而且團結、互助、歡樂……

我的家是團結的。“加油！加油！加油！”操場上傳來一陣陣歡呼聲。我們班全體同學，捲起衣袖，雙腳踏地，身子用力向後傾。有的滿頭是汗，有的滿臉通紅，還有的用牙齒狠狠咬住下嘴脣。關鍵時刻到了，呼喊聲，尖叫聲夾雜在一起，雙方更加緊張，一刻也不鬆懈，手緊緊抓住麻繩，然而到最後……在他人的呼聲中，帶有一絲遺憾，但更多的是下次贏得拔河比賽的決心。“沒關係，下次努力。”“好了，別傷心了！”……給予安慰，使我們更加團結。

我的家是互助的。剛開學，許多同學都不會整理牀鋪和衣櫃。看着別人束手無策，呆呆望着的時候，我們會毫不猶豫的伸出援助之手，一步步教她們整理。看着她們整潔的牀鋪和衣櫃，我們都笑了。在我作業有困難時，其他同學們也會來幫助我，我們最互助。

我的家是歡樂的。春遊一路上，歡聲笑語從未停過，大家齊樂融融，一齊歡樂。

我的家是……

睜開眼睛，又見滿天星斗，那一顆顆星就我們班級的'同學啊！我們發出微弱的努力的光芒，匯成一片明亮的天，照亮我們的心靈，照亮我們的家園，照亮全世界每一個角落！

我的班級作文6

每一天裏大部分相處的時間的是和同學、老師。在國中一年這個階段裏，我看見了每個同學的特色，有很多獎狀也都是我們團結一心得到的結果，讓我非常的佩服!!

我們班上有很多精英，有一些人功課上不但非常厲害，也很熱心教同學功課，有一些人則是體育非常強，不管是班際還是運動賽前三名絕對少不了他們的，我非常的佩服他們因為我本身是一個體育很爛的一 個人啊，還有一些人則是美術很厲害，不論是教室佈置還是壁報都拿到不錯的成積，而這就是我們班啊！

平常只要一下課我們班都會打打鬧鬧，不管是男生還是女生都一樣玩在一起，但有時候他們都會玩太瘋就會起爭執，惹來老師的一頓責罵，所以老師有時會希望男生和女生不要玩的太瘋阿。有時候討論事情的時候也是，只要一有人提出不一樣的意見，就會開始互相罵來罵去，我很不喜歡這樣，因為這樣不僅傷和氣也無法解決事情希望到了八年級年級，我們班能更棒更好，而不是一直互相傷害。

我最喜歡我們班團結起來的力量，即使我們不是很強，但我們每個人都相信團結起來的'我們一定能變得很強大，像有一次班際的時候，原本班主任和體育老師都不看好我們，結果我們靠着團結就是力量得到了全年級第四名，雖然我沒有上場，但我還是為我們班感到開心!!

我們班無時無刻帶來了許多歡笑聲，也為班上得到了光榮的榮譽，而我們還證明了什麼是團結力量大，即使過程中有爭執有不快樂，我們還是團結的一班，我最愛的一班，希望我們能成為一個無比優秀的人，我班上增添榮譽，加油吧！

我的班級作文7

九年級年級我又來到了一個新班級，認識了很多新的同學。新的班級新的同學，這又是一個嶄新的開始，我相信在新的班級裏我會比以前顯得更加的優秀!

我此刻所在的班級是九年級十班，也就是我七年級時所在的那個教室。也算是青春從新走一回吧!看着此刻的教室跟三年前的並沒有是麼變化，但不經又讓我回想起了那些年的經歷。還記得我們的班主任嵇教師，她是一個有經驗的教師。也是我在六中的第一個班主任，在她的教導下我的成績有了很大的提高。

如今，我們班的班主任是劉教師，他的'經驗也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文教師谷教師，他已經教了三十多年了，經驗也很豐富。教我們班的教師都比較有經驗，都是帶初四的教師。同學每個班的都有，有的我都認識，在新的班級裏我能夠結交到新的朋友，可真是一舉兩得啊!

又到了一個新學期，我又有了新打算。上課時認真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業時一絲不苟，寫完作業認真檢查。

上學期，我把自我的事情做得很好，上課認真聽講，做好課堂筆記。經過我的一次次努力使我提高的很快。更多的是在教師和同學的幫忙下。在新的班級裏，我會結交到更好的朋友。

新的學期，我又有了新的打算。每一天早起，讀背本課的重點知識。上課時認真聽講做好課堂筆記，進取回答教師提出的問題，還要學會聽教師講，同學講。下課開開心心的玩。回到家先複習在寫作業。寫完作業後仔細檢查。再把明天所學的知識先預習。有時間，還能夠多做一些習題。做好預習是十分重要的。如果不預習，上課就沒有時間。

在新的班級裏我必須會更上一層樓的!

我的班級作文8

我們班，是最優秀班集體，已經連續九周了，一直都是。我們班裏的每一位同學，都感到非常驕傲。

可就在我們為即將到了的第十次優秀班集體評選自信滿滿的時候，結果我們班卻因為打掃衞生不乾淨，而落選了。大紅花被我們的強敵，四年級一班，給奪走了。

剛走到我們班教室門口，就聽到了大家的歎氣聲，本來要勇奪十連冠的我們，每個人都感到十分沮喪。

有一天放學的`時候，我發現我們的班的搗蛋鬼小強，正拿着一個垃圾桶往四年級一班的方向走去。當時，我就有點納悶，心裏想着，這個小強又在搞什麼鬼呢？

我停住腳步，躲在牆角，偷偷看着小強。只見他悄悄地，像貓捉老鼠時那麼小心，貓着腰，來到四年級一班的衞生區。然後他停下來，悄悄看看周圍，覺得安全以後，快速將自己手中的垃圾倒了出來。

然後，他飛速跑開現場，然後才慢慢放慢腳步，裝作若無其事的樣子，嘴裏還得意地哼唱着兒歌。

這時候，再看另一個方向，檢查衞生的老師正拿着一個本子，從辦公室裏走了出來。當走到四年級一班衞生區的時候，他皺起了眉頭，然後在筆記本上重重地記下一筆。

在接下來的優秀班集體評選中，我們毫無懸念再次獲得了第一名。這時候，小強得意洋洋地站在凳子上，拍着胸口大聲説：“這可全都是我的功勞呢！”

接着，小強把那天的事情説給大家聽。班長聽完以後，開始反對起小強：“我們要用自己的實力把優秀班集體的榮譽奪回來！”

聽完班長的話，大家不約而同響起了掌聲。

新的一週開始了，看看小強同學，最勤勞了。他帶頭打掃衞生，把最累的活都留給了自己。很快，新一輪的優秀班集體評選又開始了。在激烈的競爭下，我們再次獲得了優秀班集體的榮譽稱號。

我的班級作文9

我會忘記我現在生活的班級嗎？當然不會，即便我走到了天涯海角，我都不會忘記它。因為它帶給我那麼多的快樂，那麼多的歡笑……

這個班級是多麼的讓人開心！假如您來到我們班，肯定會看到幾個同學圍在一起，在那兒討論什麼，而且還不時地發出笑聲。原來啊網 ，我們班的同學個個都很喜歡聽笑話、講笑話，他們是在一起分享笑話呢！而且我們班同學也是十分搞笑的，做一個動作都能讓你哈哈大笑。你瞧，那邊幾個同學正在學習用腳來做“XO”兩個字母。你再看，那邊兩個同學正在聊大兵和奇志的相聲《拍廣告》裏的名段呢：“自從用了‘黑又亮洗髮水’，沒用的那一半，全部都是頭皮屑，用了的那一半，連頭皮都沒有了。”

這個班級是多麼的.和諧！同學們個個都是樂於助人的人，假如你圓珠筆、膠布忘帶了，只要和同學説一聲，就會有一隻隻手把膠布或圓珠筆遞過來。而且同學們和諧相處，從來不會因為一件雞毛蒜皮的小事而產生矛盾，即使有了矛盾，慢慢地，矛盾也會沒有了，同學心靈間的“創傷”也好了！我們班從來都沒有同學大打出手的事情。

這個班級是多麼的美麗！我們的生物角有很多的小生命，在魚缸裏，有小烏龜、小金魚，在魚缸旁還有一盆盆的花，同學們也對它們十分關心，只要看到花缺水了、魚缸裏的水髒了，同學們都會主動地去換水。

我的班級作文10

我們班級，人雖然不多，只有45人，但你別小瞧了他們。其實，我的班級就是一個“西遊”班級。

“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們班上又熱鬧了起來，可不是麼，那邊的兩個孫猴子又開始打架了。他們倆架住對方的脖子，躺在地上就開始互相撕扯，揪着頭髮，踢着腿，把七十二般武藝都獻出來。“唐僧”陸灝宇走出來説：“千萬不可以打架哦！傷了和氣，説不定還把對方給打死了。”孫猴子王子俊、卞福軍那肯聽啊，打得面紅耳赤，喘着粗氣，仍在地上“爬”。“唐僧”看沒有用，只好念起了緊箍咒，這可把孫猴子疼壞了，立刻從地上爬了起來。和事佬豬八戒也跑了過來，“唉，兩人怎麼打起來了啊？”豬八戒先到王子俊那説：“猴哥最善解人意了，別和他一般計較。”也和卞福軍説：“他也是為你好啊！算了吧。”

直到現在，又有一個重要人物登場——妖精鄭子文。他給王子俊説：“他其實就是想打你……”在一番添油加醋後，孫猴子們又開始打了，王子俊重重地推了卞福軍，直接把他拍倒在地，舉起拳頭就往卞福軍身上砸。卞福軍反撲，把王子俊打倒在地，一直在撓他癢癢。兩隻孫猴子笑個不停，打了九九八十一回合，也沒分勝負。

雖然這個“西遊”班級人人都很調皮，有喜劇之王夏欣陽，有才華橫溢的`錢樂晨，有調皮鬼史涵宇……但讓我們充滿了歡樂，我愛我的班級。

我的班級作文11

在一個陽光明媚的清晨，一道身影在校園內四處遊竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對面的門上寫着“七（四）班”“終於到了！”她揣了幾口氣後説道，你沒有猜錯，那個“她”就是我張思怡，走進新的教室，我不禁緊張起來，看到一個個陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個座位後我開始打量起了這個新的班級，我的目光鎖定在從門口進來的一位女老師身上，她簡單的介紹了一下自己，她姓張，是語文老師兼班主任，然後她把我們分成了七個小組，新學期就這樣開始了。

經過幾個星期的時間班裏大多數同學都相互認識了，學校讓我們學廣播體操，當學了一下午後的第二天的課間操鈴打響後，同學們排好隊伍，下到了操場，於是一場羣“魔”亂舞就這樣開始了，八年級同學在那邊跳得好好的`，七年級這邊的同學已成發瘋狀，跟不上音樂，跟不上節拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經過幾個星期的訓練同學們終於跳好了，不容易啊！

再來看看我們班上，每天都有同學值日，打掃衞生，每天都在知識的海洋裏遨遊，每天都是充滿歡笑的，雨天，教室裏傳來朗朗讀書聲，晴天，操場上奔跑歡笑，一切都是那麼的美好，每一天都會發生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點我們一起奔跑，啊！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們為驕傲。

我的班級作文12

今天，我又像往常一樣走進校園，似乎沒有什麼變化。來到班級，我依照以往的習慣，應該是到組前大叫：“交作業！”但是卻今天不同，我沒有叫，因為我的數學組長被下了。唉！第一節課是語文，老師告訴我們：“實習周老師今天下午就要走了，下午語文課辦個實習老師‘歡送會’。”我的心情又傷心起來。下課了，同學們圍在一起，我也不例外。小郭説：“你們打算送實習老師什麼？”翟淑敏（夢幻星座就是她）問：“小顧，你打算送什麼？”“私宅（死翟），我送電子賀卡，你有QQ號嗎？我發QQ郵箱賀卡呀！有創意吧！”我問：“你呢？”翟淑敏説：“我買賀卡！”“唉，老師要走了，好悲哀啊！！”我悲哀地説。下午到了，也就是歡送會的時間。我的心情又激動有悲哀。歡送會到了，我第一次感受到‘人山人海’和‘水泄不通’的意思了。大家都在向周老師奔去，我也拿着本子，向周老師要簽名。講台上真是熱鬧，大家拿着本子、語文書或送的`賀卡。終於到我了，我激動的拿着本子，説：“周老師，給我3個簽名！”周老師問：“你要那麼多幹什麼？”我乾脆地回答：“給小李的簽名！”老師簽了起來……我用尺子分成3半，給了李衞羣2半，我一半。小李説：“很好，不和你絕交了！！”過了一會，下課了，我找到了“夢幻星座”説：“翟淑敏，賀卡送了嗎？”翟淑敏説：“中午被你猜中了，沒得賣了！！告訴你，（這段話保密，不然夢幻星座又要揍我一頓了！）。”我聽了翟淑敏的話，急忙奔到女toilet（WC），找到了**和***，和她們談了一番……實習老師伴隨着我們的路隊，離開了校園……有一些內容保密，不好意思！！~

我的班級作文13

巖嘴中學187班正在起航，在向我們的目標前行着。51位同學是堅強的舵手，我們乘風破浪，向着那熠熠閃光的邊前行。在那裏，有純美的温情，有浩瀚的信仰，在那裏，我們把自由插上雙翼,放飛理想。藍藍的背景中，象徵着我們燃燒的青春，靈動，鮮活。讓他的熱情浸潤空氣，讓空氣感動那陽光雨露，187班共享一片温暖。

開學至今，我們班同學一直在勤奮、踏實的學習，我們堅信：付出總有收穫！我們的成績穩步上升，總分名列前茅。上課我們認真聽講，課後時常可以看到同學互幫互助和熱烈討論疑難題目的景象，這正應證了我們的口號:養濃厚學風， 樹浩然正氣。

我們班級目標“自主學習 快樂同行 健康發展。”我們不斷地往這個目標靠攏。在合作學習小組的推動下，我們班同學的學習積極性不斷提高，在我們的課堂中，當老師拋出問題時我們積極思考，當同學解題有誤時我們爭相恐後上黑板給同學，當同學講解題目時我們認真傾聽着，當遇到疑難雜症的題目時我們積極討論着。

我們班級有着許多出色的人才。我們班的語文課代表朱佳文，成績優異，是我們班的學霸，也是年級的學習精英生，她興趣廣泛，我們班的班長兼歷史課代表袁紫萱，學習勤奮，活潑開朗，樂於助人，是老師的得力助手也是年級的學習精英生；我們的學習委員兼數學課代表陳程，成績優秀，踏實刻苦，是我們班中最成熟穩重的；我們班還有一羣潛力股：認真負責的副班長丁齊昌，富有進取心的肖屈宇、樸實的`廖瑞、不服輸的龍仙等等。

我們187班的每個成員在這個幸福的大家庭裏不斷成長，在這裏，我作為班長也希望我們能保持原有的優點，努力彌補我們的不足，讓我們的學習氛圍更加濃厚，讓我們的班級走向輝煌！

我的班級作文14

我們的班級是互相幫助、團結友愛的班級，我們的班級不僅僅是互相幫助的班級也是幽默的班級。給我印象最深的是：王諾誠，以前上二年級的時候，上體育課，王諾誠根本不會讓我參加他們隊，連四大金剛還有參加過（直到現在）不過，這個學期，他就讓我參加他們的隊伍了，我覺得能得到體育課代表的邀請真的很好，因為，以前，王諾誠根本不會讓我參加他們的隊伍，這次，王諾誠竟然讓我參加他們的隊伍了，我真的很高興，因為這是頭一次，以前根本沒有過，真的好開心！！！因為，王諾誠以前覺得我踢球很不好，所以就沒選我，可是這學期他就選我了，也許是他覺的先在我踢球很好吧，告訴你們一個小祕密：王諾誠還告訴我了跑步祕訣，不過我不能告訴你們，能不能告訴，只能問王諾誠同不同意。還有李振文給我的印象最深，因為，二年級玩滑板，李振文、王諾誠、陳振宇。他們根本不跟我玩，那個時侯好無聊，所以我只能找我最最最最好的朋友跟我玩，不過，這學期，他們竟然跟我玩了，可是，就是和少見到他們。還有朱凱，以前，我數學考了九十多分，因為，這都是朱凱教我的，我真的很感謝他。哪個老師給我印象最深呢？那就是唐老師，因為，唐老師很幽默，不過，有時候也很嚴肅，唐老師也很喜歡在課間鬧出笑話，每次上語文課的時候，都會有很大的笑聲，我覺得我們的班級是快樂的班級，因為，唐老師很喜歡笑，漸漸的我的.同學也開始會説笑話了，所以説我們班級是個幽默的班級也是一個快樂的班級，因為這的一切快樂都是我們和唐老師一起建造的！！！這就是我們的班級。

我的班級作文15

曾有人説：“國小生太單純，大學生有太世故，只有中學生的生活最豐富多彩。”的確是這樣，初四這一年，我們痛並快樂着，這一年，我們撒下了拼搏的的汗水，放飛希望的夢想。

在九一這個班級，我們為了各自的理想與追求在拼搏，面對人生的第一場選擇，我們不會退縮，至少我們努力過！

走進教室，看着這煥然一新的牆壁，還有那教室外走廊裏一句句激勵人心的話語，我們充滿無限的鬥志，教室中最搶眼的.便是在那“放飛夢想”四個大字和下面的許願樹，上面貼着同學們的各種願望，大大小小，寫滿了同學對20xx年和對未來的期盼，為整片牆壁增添了不少温暖。

再看教師後面也有三塊激勵人心的文字，讓我們充滿鬥志，激勵我們不斷學習。

教室中，老師那淳淳的教導，還在耳邊縈繞，“同學們，你們現在正是學習的黃金時光，沒什麼操心的，為了你自己，為了你父母，多讀點書，不讓自己在未來後悔。”是啊，為自己，為父母，這應當是我們身上的責任吧。遇到困難時，朋友們的熱情幫助，心情苦悶時，朋友們的安慰，老師的細心開刀，這便是温暖，獨屬於班級的温暖我們的青春將由此綻放出人生的一個新色彩，由此開始，我們沒有退路，只有壓力才可以讓我們產生巨大的動力，讓我們化壓力為動力，努力向上吧！

這裏使我們成長，使我成熟，這個地方很美好，很有愛，這便是我的班級，現在我以九一為榮，願以後九一以我們為榮。