我愛我班作文通用15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我愛我班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛我班作文1

集體是一個脆弱的玻璃球，一不小心就會破碎，需要細心的呵護。

從古到今，讚美團結的句子數不勝數，什麼“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，什麼“三個臭皮匠頂個諸葛亮”……正如它們所説，一個好的班集體是離不開團隊的力量的。只有團結互助才能取得成功，只有每個人心中樹立了相同的目標，才能一起去奮力拼搏。

寬容待人是集體中不可缺少的。記得有個人説過，人就像一個渾身長滿刺的刺蝟，在日常生活中難免會有摩擦和碰撞。在待人處事時，要學會忍讓與寬容，千萬不要因為一張躺在地下的紙條所有權打得鼻青臉腫；在於人發生爭執的時候，要用寬闊的胸懷包容他，理解他，並且深刻的反思自己，是不是自己做的也不對。

身為這個班級的一員，更重要的是熱愛這個大家庭，保護好這個特殊的家庭，不讓他人惡意破壞。也不要像中共一樣變成兩派。

我愛我班作文2

“老李”是我們對班主任李老師的稱呼，她好像對這個名字一點都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。她還十分的細心、負責，我們每一個小小的錯誤，比如一個小符號、一個小筆畫，都會被她發現。在每週一次的小測試中，分數不達標的同學，會被她留下來重新背寫，一遍一遍，一個一個的過，直到滾瓜爛熟才會被“放行”。“不想幹了吧”是老李的口頭語，在我們懈怠時總會聽到這句不温柔的警告，於是一切進入有序狀態。老李“管的寬”也是有了名的，哪科成績有問題，哪些老師有反映她都主動參與，有一次全班數學成績不理想，她甚至每週小考一次我們，為了不給科任老師添負擔自己還加班閲卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績突出，各項活動開展的也積極有效。我愛我們的老李

我愛我班作文3

當我從學前班升入國小時，我的噩夢就來臨了。但是，我仍喜愛我們班，因為我們班上既有正常人，也有許多喜歡坑“隊友”的“損友”。

在班上，我算是一個正常人了。因為班上的“損友”太多，所以我交個朋友都異常困難，但我喜歡與“損友”打成一片，所以大多都在對我説：“你是一個披着‘損友’皮的正常人啊，記住‘淨化’他們噢，哈哈……”當他們説這句話時，並沒有聽懂他的話中話，於是，他們便傻呆呆地笑了。

當我明白了他們的話時，也隨他們笑了起來。我知道他們在開玩笑。於是我在班上對同學們的熱情依舊不變。

班上的同學嚐嚐被“損友”坑，我被坑的次數也不計其數。他們總喜歡嬉皮笑臉地説：“我們就喜歡坑天、坑地、坑隊友。”説完就一蹦一跳地走了。他們的隊友的其中一段對話就可以給人無盡的歡樂，也給人一種被坑的説不出的感覺。但我認為他們只是想給我們帶來歡笑而已，“坑”只是隨之帶來的一點而已。

我喜愛我們班，更喜愛我們班上的人們。不好，同學們知道我暴露了“機密”要來扁我了。好漢不吃眼前虧，我溜！

我愛我班作文4

五(7)班，我們的家，我們的未來將從這裏開始。我們一起歡笑，一起努力，一起體驗生活的微妙……昔日，遇到再多的困難，我們沒有萎靡不振，今朝，失敗只是一種激勵，我們隨時卸下沮喪、失意，昂然躍進，因為，我們是相親相愛的一家人，我們相信，我們一定會譜出生命中成功的樂章!

考場上的專注與思索，運動會上的努力與拼搏，我們的汗水化作成功的歷程，加油吶喊成為成功的起點，運動員的動力與激情為賽場畫上句號。拼搏是我們五(7)的標誌，雖然偶爾我們可能忘記自己該做的事，但我們為我們想要的拼搏過，努力過。閲讀的旗幟在班裏飄揚，我們看自己想看的書，一本本科技、動漫、文學書飛越課桌，雖然有些可能與學習無關，但我們懷揣夢想，科學家，漫畫家，文學家值得我們去拼，去做……

我們也爭吵過，也一起奮鬥過。為了一張張令人滿意的試卷，為了運動會取得好成績，為了我們家的榮譽，我們流過汗水，甚至淚水!但是，這不要緊，我們挺過來了。在這裏，我們找到了真正的友誼，在這裏我們學會了包容他人，在這裏，我們也學了怎樣去愛自己和別人!

明年的今天，我們將分開了，我會永遠銘記這個班級和一張張熟悉的面孔。輕輕地，我們分開了，正如我們悄悄地來，我輕輕招手，作別西天的雲彩。留下眷戀，留下牽掛，留下我們曾經美好的回憶。我們擁有一種大膽的瘋狂，只因我們對生活的那份執着，對生命的那份瀟灑，我們才開始，正要出發。

我愛我班作文5

學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。

家是温暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，六年三班就是這樣一個家。在這個家裏，我們有那麼多好爸爸，好媽媽，那麼多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那麼一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。

任何名利都不會存在於我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對於學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，61顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯繫在一起，攻無不克，戰無不勝。

走進我們班，你會有一股回家的感覺，這裏的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這裏可是一個卧虎藏龍之地。就説我們的班長吧，他處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——六年三班！

我愛我班，因為我是其中的一員，這裏有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠温暖的家——六年三班！

我愛我班作文6

我們三年級一班共有十七個同學。我們像兄弟姐妹一樣生活在這個大家庭裏。在老師的教導下，我們互相關心，互相愛護，生活得很幸福。

一次，我生病了，發着高燒。老師和同學們知道了，馬上給我送到學校的醫務室。等我掛上吊瓶後，他們就回去上課了。我一個人躺在那裏，心裏想着爸爸媽媽。可是他們都還不知道呢。我忍不住想掉淚。正在這時，病房的門開了，啊，老師和同學們都來了，他們問我渴不渴，餓不餓，問我要不要吃點東西。原來，他們是利用課間十分鐘來看我。中午，他們又來了。有的端來了飯菜，有的送來了熱水，還有的拿着課本準備給我補課。啊，我的眼淚愉快地流着，這是幸福的淚，這是快樂的淚！

我愛我的班集體，我願意永遠生活在這個班集體中。

我愛我班作文7

我愛我的班級，老師給了我豐富的知識，同學們給了我真摯的友誼，使我體會到班級的快樂、温暖。

由於我就是剛轉到這個學校的插班生，也沒幾個認識的朋友，又由於我不大喜歡主動和別人交往，所以，幾乎沒有什麼朋友，總就是自我獨來獨往。有時候，感覺這樣很孤獨，有時候就想自我一個人躲在角落裏悲哀。同學們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時的我，情緒彷彿從谷底一下子升至高空，有説不出的感動，使我在這個學校體會到了温暖。我也相信，我能很好地與大家在這個班羣眾裏和睦相處。

記得上星期天下午剛來的時候，肚子突然很痛，開始我沒在意，然而但就是到了上晚自習的時候，腹裏一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她説了一遍，她關心地説：“要不我帶你去醫務室看病吧？”我無助地點了點頭，她陪我到醫務室看了看，然後打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼裏泛起了水霧，這就是感動的淚，我忍着，沒讓它掉下來。

在這個班級裏，關心無處不在，雖然短短几個星期的相處，但在這個班羣眾裏，我感受到了分外的關心、快樂，我很喜歡此刻的班級，更愛班級裏的每位同學、老師！

我愛我班作文8

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個國小生到了一個國中生，當我跨進實驗中學時，我知道着意味着我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了七年級（二）班，我愛我班！。

我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總説“我班有二王，一隻大王，一隻小王。” 作文網

不同的老師教學方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那麼透徹，上課時，總是微笑面對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在幹什麼，不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講，中學生作文《我愛我班！》。 作文網

説完鄭老師，就説數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏鋭，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不説話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程 ，就是作業少，還有上課上的很生動。

剛剛來到七年級（2）班時，老師給我們説過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“今天，我為進七年級（2）班而驕傲，明天，七年級（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過七年級（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓七年級（2）班的榮譽榜上添加一筆！

我愛我班！

我愛我班作文9

每天早晨，我揹着書包走進學校走上二樓，就可以看見我們教室的學習園地-----“快樂谷”。快樂谷被手巧的同學打扮得漂漂亮亮的，一根長長的藤纏繞在“快樂谷”四周。裏面陳列的一篇篇優秀作文，也激起了我的學習興趣，希望自己的作文也能展出。

走到教室門口，就可以聽見同學們的琅琅書聲，一走進教室就看見一排排整齊的課桌椅，窗户變新了，顯得非常明亮。更美的是教室後面的黑板報，左邊的“快樂林”右邊的“快樂角”都是我們中隊的象徵，因為我們是“快樂鳥”中隊麼！當然要在“快樂林”中飛翔，在“快樂角”裏爭章。

上課了，“誰能回答這個問題？”迎着老師詢問的目光，“刷”的一下舉起了無數的手臂。辛勤的老師親切的教導，像春雨，像小溪，流入我們的心田。同學們就像窗外的小鳥，在陽光雨露的撫育下，快樂地成長。

“滴鈴鈴“下課了，教室裏不再安靜了，同學們有的在玩遊戲，有的在津津有味的看課外書，還有的站起來活動活動筋骨，準備着下節課更好的`學習。

我們班有個非常好聽的名字----“快樂鳥”中隊，我們班裏的37位同學就是37只快樂鳥，每天在學校裏快樂成長。

我真喜歡在這裏上課、遊戲。小朋友們，你們的班級也和我的一樣嗎？

我愛我班作文10

我們的小小議事庭是對一些同學的行為有爭議而展開的班級大辯論。辯論什麼呢?當然是關於事情的對與錯，錯在哪裏啦!

辯論開始後，同學們可以自由地提問，針對事情向有關的同學發表自己的看法。由當事人給予解答。

這樣，可以讓行為有偏差的同學知道自己的錯誤。也可以讓同學們減少犯錯誤的次數，知道做人的道理!

還有我們班的值周班長競選，那更是精彩無比呀!我可以告訴你，如果你能當上一個星期的值周班長，那是十分不容易的。雖然只當一個星期，但卻讓你感到無比的自豪。

每個星期一的下午第一節課，是同學們盼望的時刻。因為在這個時候，同學們可以自由發揮自己的口才，通過上台演講，來爭取這個星期的值周班長。這一刻，同學們紛紛舉手發言，課室裏響起了激動又感人的話語。同學們都上來發言，組成了一股爭選的熱情。誰都不想落後。

這樣不但可以鍛鍊自己的膽量，也可以鍛鍊自己的口才。值周班長的競選讓我們每個人都擁有做班長的機會。

還有，我們班擁有自己的刊物—小太陽報。

為什麼叫“小太陽報”呢?因為。我們每個同學都像剛出來的小太陽一樣。充滿朝氣!所以我們給自己的報刊叫“小太陽報”。我們以小組為單位，大家討論版面設計。

通過辦報可以鍛鍊我們的繪畫、寫作。也可以鍛鍊我們團結的精神，從而增大友誼!

我愛我班作文11

我愛我班，因為她給我帶來了美好的回憶，伴我成長，她就像一個温暖的大家庭。

每天早上，鳥兒飛上藍天，我們奔向教室，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，那空間流淌着我們琅琅的讀書聲，流淌着我們追逐打鬧的歡笑聲，流淌着我們獲得成功時的喜悦聲，流淌着我們面對失敗時的歎息聲……

大自然讓天氣變幻莫測，常常會有狂風暴雨讓人驚恐不已，這時大家便會爭先恐後的跑回教室，温暖的教室就像媽媽一樣親切地召喚：“孩子們，外面冷，容易感冒，快回來！”

天黑了，我們看不清課本上的字，是她帶給我們光明，温馨的燈光照耀着我們，彷彿黑暗從未來臨，讓我們繼續在這片藍天上飛翔。

我們班是一個温暖的大家庭，可愛的同學們就是我的兄弟姐妹，親愛的老師們就是我們的爸爸媽媽。在班上，我們不會一直為一件事情斤斤計較，即便是當時鬧得很不愉快，但過一會我們便會像沒事一樣，依然還是好兄弟，好姐妹。我們一起共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裏面的風風雨雨。

我們班的同學都有着遠大的理想和目標，都希望自己能成為對社會、對國家有貢獻的人才，我們在學海中遨遊，我們在老師的帶領下奮發圖強。

等到有一天，同學們學業有成，我們一定會回來看一看我們可愛、可親、可敬的母校，看一看我們的大家庭！

我愛我班作文12

班級，不管是大人還是小孩，對它都非常熟悉。今天，我要給大家講一講我的班。

我的班，是郵四十八個學生和一名班主任老師組成的，説的誇張點兒，也就是一個大家庭了。我們要如何愛護呢？：我們要把教室的衞生做乾淨，讓我們在整齊的教室學習，這樣學習的效率才會高。還要每天都佩戴紅領巾，讓人們知道你是學校的一員。

其實，雖然我是這個家的一員，可説起來我卻有些慚愧，因為上面的要求我有許多都沒有做到，比如：忘記戴紅領巾、做衞生沒做乾淨，經常被扣分。我想，我一定要改正缺點，發揚優點，做好這個大家庭中的一員。

但是，愛班級不止這一點，還有許多我們忽略掉的東西，例如，按時完成老師佈置的作業、上課要認真聽講，作業的字跡潦草，考試時不能傳紙條、向別人問 答案等等，如果這幾條你都做到了，那麼，我認為，你這才能基本上真的愛這個班了，而且考試時能得到滿分，愛班級，這不是一舉兩得嗎？

我想：要是我們都這樣做，我相信，我們都會成為愛班級的好孩子的。

我愛我班作文13

我愛我家六【4】班，這一個班級是一個家，是一個和自己有爸爸媽媽的家不一樣的家。它是一個由老師和學生組成的一個集體，一個有血有肉有情的家。

我愛我家六【4】班。我尊敬我的數學老師——葉婉貞葉老師。葉老師是一個特別幽默的老師，愛開玩笑。記得前不久：六【1】班的數學朱老師來我們班聽課，聽完課後就和葉老師在辦公室裏聊了一會後，就上課了。葉老師一走進來就叫我們寫作業。不知什麼時候，只聽見一聲：“老師！要不要畫線段圖呀！！！”老師面帶微笑地説：“朱老師説，你們線段圖畫得很好看，那就多畫畫了！！！”

我們班的男生特別愛説笑話，尤其是程宇航。記得有一次，王老師叫他講一個笑話。大家一聽完後全都不由自主的笑了起來，有的説肚子都笑痛了。

我們班的女生的繪畫水平不錯。尤其是趙孜孜和趙慧滔了。趙孜孜是想象畫畫，畫出來的，而趙慧滔是照着版本畫畫的。所以，她們加起來，就天衣無縫了。不過也不可能！

你瞧！我們這個‘家’可愛吧！！！！！

我愛我班作文14

我有一個團結的班羣眾。我們十七個同學就像兄弟姐妹一樣，生活在這個大家庭裏。有了快樂，我們共同分享；有了痛苦，我們一齊承擔。他撞了我一下，説聲對不起；我踩了他的腳，他説沒關係。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們就是第一；會操比賽，我們又就是第一；拔河比賽，我們還就是第一。啊，我愛我團結的班羣眾。

我有一個温暖的班羣眾。在這個大家庭裏，大家互相關心，互相愛護。一次我生病了，發着高燒，躺在病牀上。爸爸媽媽工作繁忙，沒有時光整天陪着我，他們來看了我之後，就走了。我一個人呆呆地躺着。這時，同學們來了，老師來了。那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的問候，在我心裏匯成了一條温暖的小溪。啊，我愛我温暖的班羣眾。

我有一個奮進的班羣眾。每一天早上，我們踏着朝霞走進教室，開始了一天的學習。在老師的教導下，我們學習天文地理，學習唐詩宋詞，學習微機操作，學習唱歌跳舞。有了困難，我們一齊克服；有了成績，我們一齊歡呼。我們就是大海上的一條小船，然而迎着浪頭奮勇前進。啊，我愛我奮進的班羣眾。

我為生活在這個班羣眾而自豪。

我愛我班作文15

我愛我的班級，這是一個優秀的班級體，也是一個團結的班集體。是我們學生心目中的好集體。

我們是鄭東中學七年級的實驗班，在自習課上我們是靜悄悄的；老師講課時我們是認真聽講的好學生；下課時我們是認真完成作業的班級。這就是我們7(2)班。我們是老師心目中的好學生，校長心目中的好集體，同學心目中的好榜樣。

在運動會上我們師生同心，團結互助。同學在賽場上比賽，老師在下面準備後勤工作，比同學還緊張，最後才取得了優異的成績。總分排名第六。這是我們師生同心的表現。

自習課上我們沒有老師的監督就靜靜的，地上掉一根針都聽得見。每個人都在認真的完成自己的作業，不亂説話，每個人都在做自己應該做的事。雖然沒有獲得流動紅旗，但我們問心無愧。

優良的學習態度更是值得驕傲，每個人都以比自己好的榜樣看齊，都在互相競爭着。謙虛的解答每一個人的問題，是一個個小老師。

這就是我的班級，我愛我的班級。