領悟科學真諦的快樂國小三年級作文
科學,一個總不能破解的謎,但在研究它時,能感到一絲髮現的快樂。
4月29日放春假的第一天,一早我們來到東城國小進行第二課堂實驗活動。
走進第一間教室,有一個大姐姐在做實驗。這個我們學過,是液體熱脹冷縮的原理,使燒瓶中的水噴出來。我試了好幾次,都沒有讓水噴出來。姐姐説,可能是因為管口裏的水已經變熱了,所以她把水換了以後,我一做試驗瓶中的水就能噴出來了。
第二個實驗是讓我們把“百變魔王”變成三種樣子就算通關。我對照着參考圖,在那裏絞盡腦汁地去思考。最後真不行,我就變了一個正方形,免強過關,由此讓我深刻知道了豐富課外知識的重要性。
通過這次的第二課堂實驗活動,我真正感受到科學是神奇的,它能解釋不懂的問題;科學是快樂的,它能讓我們感到研究過程的成功與收穫;科學是自由的,想研究什麼就研究什麼。
最後臨走時,管理員要求我們在留言板上留言:通過這次活動,我感受到領悟科學真諦時的快樂!
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