校園趣事作文國中500字左右

國中校園裏所發生的趣事，絕對不會比我們寫在作文中的少。以下是本站小編給大家帶來校園趣事國中作文範文，以供參閲。

　　校園趣事國中作文篇1

“十五朵玫瑰都上牀了吧!”寢室長又開始點人了，她頗有文采，每天都會用一個微妙的比喻，什麼精靈，什麼天使，還有花仙子之類的稱謂。的確，我們活潑開朗，充滿朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以準確形容，誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢!

“姐妹們，今天晚上的‘寢室夜話’現在開始，由婁珕姐主持。”瞧劉凡説的，相識第一天起，她就這麼稱呼室友，叫得人心裏熱乎乎的，格外親切，也體現了室友的和睦、團結。按牀鋪輪流，今天該我，我早已準備好了，此時清清嗓子，鄭重地説：“同學們，明天就要參加香港迴歸知識競賽，我們今天就以此為主題，開個party，每人都要出個節目，既讓我們輕鬆、娛樂，也為明天考試鞏固知識。”對於這樣一舉兩得的事，大家絕對舉雙手贊成，還一個勁地誇我思想活躍。“那就從我開始吧!”又是劉凡，幹什麼事她都是積極分子。只見她打開手電棒，從枕邊抽出一本書，一本正經地講：“我給大家講個故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當一羣年幼無知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”劉凡剛開了個頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學究的樣子，話音格外低，確實滑稽。“靜一靜，大家嚴肅點，這是中華民族的最大恥辱，怎麼能笑!”寢室長又發話了，這種時候她總是恰如其分地發揮領導才能，大家都靜了下來。劉凡繼續講下去：“這時，一架大炮轟了進來，一羣英國海軍登上香港島，從此，一個個喪權辱國的不平等條約開始了：《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》，香港淪陷了……”聽到這裏，大家不再笑了，故事講得那樣動情，寢室裏靜悄悄，女孩們都若有所思。“是啊!落後就要捱打，這個教訓是值得永遠吸取的，在香港即將回歸祖國的今天，作為肩負祖國二十一世紀命運的我們，惟有勤奮學習，才能振興中華。”我心裏默默地想着。這時，音樂委員起頭，大家又唱起了那首《一九九七》，歌聲迴盪寢室，傳播上空，飛得很遠，它載着我們“盼迴歸、洗國恥、振中華”的心願飛向香港。“一百年前我看着你眼睜睜離去……”“喂，劉凡，你不覺你跑調了?”“跑調，不會吧!我可是一隻有音樂細胞的‘小百靈’喲!”“瞧你，不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。

1997年，我們深情地呼喚你。

　　校園趣事國中作文篇2

開心“愚人節”

“喂，今天愚人節喲!你找好愚弄對象沒有?”一大早，剛進教室，好友就這樣問我。説實話，對於這種西方的遊戲我一向嗤之以鼻，覺得挺無聊的。“我不準備愚弄別人，你們也別找上我喲!”我搪塞了好友兩句，她對我的表現顯然很失望，怏怏地走開了。

“叮叮……”上課鈴響了，數學老師兼班主任喻老師翩翩走進教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風度。大家都不怎麼喜歡這位老師，嫌他在處理某些問題上有些古板，思想不能與學生靠攏。“天哪!同學們今天不會愚弄他吧!”我心裏默默地祈禱，怕會出現不堪設想的後果。果不然，我們班這羣不知天高地厚的少年已經行動了。“喻老師，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過來了。”班長第一個發言，裝得挺像的，搞得喻老師都有點信以為真了，要知道，班長可是他的心腹呀!“不會吧!學校沒有通知我呀!”“是真的，剛才教務處才派人來説，您還是請回吧!”有班長撐腰，全班同學都煞有介事地應和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的行列。學生耍老師，這在過去看來，是多麼不可思議呀!可沒辦法，誰叫今天是愚人節，誰叫我們這些淘氣的學生急於為校園生活增添色彩呢!喻老師正納悶，還真要前往教務處探個究竟呢!眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”也算得逞了，台下大家不約而同地鬨堂大笑了。喻老師放下包，又回到講台上，臉上表情很不自然。班長又講了：“喻老師，祝您愚人節快樂!”“這……”喻老師還能説什麼呢!當然不好批評我們，也跟大夥笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑。“好啦!一切正常，我們開始上課。”喻老師情不自禁又嚴肅起來。

是的，課堂上我們是同學與老師，生活中，我們同樣能成為親密無間的朋友。

常聽同齡人抱怨二點一線:寢室——教室的校園生活單調乏味。可當你走進我們的校園，你會感受到不同的氣息,這裏充滿了生機、樂趣、歡聲笑語，同學友愛，師生融洽。我的校園生活如萬花筒，展現了一個五彩繽紛的世界……

　　校園趣事國中作文篇3

在校園中，每天都跟同學在一起，互相之間，不知不覺就會發生一些有趣的事。跟他們在一起的時候笑點都會很低。

飯堂的趣事

在飯堂吃飯看似嚴肅，其實還有很多樂趣的。每天中午，打完飯菜後，全部人坐在一張桌子上吃飯。你説我笑的，有時還會故意把別人的飯盒藏起來，讓她急得“狗急跳牆”。之後，又拿出來還給她，本來氣急敗壞的她看到一羣笑得像傻子一樣的我們，自己也忍不住笑了起來。有時我們講笑話時，講到好笑的地方每個人都會捂肚大笑。説時遲，那時快。一不小心，不知從哪裏飛來了一粒飯，我們看到後，便全部看向了那個噴飯的人，而那個人早已笑得不亦樂乎了。我們便會出“依——”的聲音，全部都遠離了“危險區”，等笑夠了，就又會坐在一起繼續説笑。

飯堂帶給了我們平平凡凡的樂趣。

大課間的樂趣

大課間我們總會圍成一個圈用毽子踢來踢去，你踢給我，我再踢給你。有時毽子飛到了中間，我們便會用“石頭剪刀布”的方法，猜拳決定誰去撿，然而輸的那個人往往是最慘的，而我們其他人就會在一邊開心。有時那隻壞毽子不聽話還會撞到別人又或者從旁邊飛過來嚇你一跳，而我的組長也整天被毽子嚇得拔腿就跑。每當毽子使壞的時候，我們都會指着那個倒黴的人哈哈大笑，而那個人則是摸了摸自己被撞到地方，皺了皺眉，露出一個無語的表情，就被我們在瘋狂笑的人傳染到了，自己也笑了起來。

大課間給我們帶來了平平凡凡的樂趣。

課堂的樂趣

語文課上，老師正給我們講述《貓》這篇文章。老師在講述貓叫的時候，有的男同學會裝模做樣，扮成貓叫的聲音，哄得老師和同學們大笑。老師就會説：“原來你們班養了這麼多隻貓啊?”大家又再次老師的話逗笑了。還有一次，老師在講《狼》的那篇課文。突然就響起了一片狼的叫聲：“嗷嗚~~~”我們有的`同學就會説：“我們班可以開動物園了。”全班同學就是被“這幾隻狼”和“這幾隻貓”給逗笑了。

課堂帶給了我們平平凡凡的樂趣。

生活在這個多姿多彩的校園裏，每天都會有不同的趣事發生在你的身邊。那平平凡凡的趣事將成為你以後的懷念