【精選】我是誰作文500字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我是誰作文500字4篇，歡迎閲讀與收藏。

我是誰作文500字 篇1

我是誰？

好一個幼稚的問題 。

但是，我真的知道我是誰麼？你真的知道你是誰麼？我真的是我自己麼？我的所作所為真的是自己的思想麼？

我就是我，但是，對於當今我的同齡人我不能不説：已經有太多的人迷失了自己了。

我的父母對我並不嚴加管理，他們從不強求我去幹某一件事，但是別人呢？有的家長指望着自己的孩子考上名牌大學，找到一份賺錢的工作，但是不知覺間，這些家長已經將自己的思想強加到了自己的孩子身上，給了他們太大的壓力。

我是誰？我真的瞭解自己麼？將來我還有時間像這樣嬉戲玩耍麼？

在文章中千篇一律地出現了“老師，謝謝你”“書本是我的朋友”這些字眼，我不得不問一句：這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的教材輔導書下真的能夠寫出真情實感的文章麼？

人10歲時，有時間，卻沒有好好地陪伴自己的家人 。

人20歲時，卻又忙於找到一份好的工作，沒有時間做自己想做的事情。

當人老了，終於能夠回到自己温馨自己的家中陪伴自己的父母時，父母卻已經被掛在了泛黃的牆壁上。

我對人生的看法或許有些淒涼。

我曾經就有過一個疑惑：勝利的代價是什麼？

自從到了4年級時，我就被生硬的語法技巧封閉在了一個牢籠中，無論我怎樣呻吟、求救，卻都只能這些好無情感的字眼寫出一個個虛假的文字。

我是誰？你又是誰？我可以相信你嗎？我們是朋友嗎？

或許我已經分不清自己是誰了。

四川內江市中區內江市市中區實驗國小五年級:餘佳?

我是誰作文500字 篇2

妾之遊魂歸不得，為名所累心憔悴，化而為蝶逍遙遊。

魚説：“我能看到你的淚，因為你在我身邊。”

水説：“我能感到你流淚，因為你在我心中。”

我，破蛹而出，扇動了美麗，創造了動感。世間的人都可憐我化蛹為蝶時的辛酸，不解我化蝶的執著。執著？我只是認為外面的.世界很美麗，我想做一隻逍遙的蝶。

一天，我闖進了一個叫莊周的人夢裏，早有所聞他的種種奇思怪想，真是個不可捉摸的人，今天，我倒要去會會他！

夢中。他説，蝶乎？

我説，我是蝶。

他凝視許久，突然拍肚大笑：“哈哈，非也，非也，彼通人言，豈為蝶乎？”

我説，我是蝶，是你們俗人豔羨的蝴蝶。不是我通人語，而是你在我夢中。（小小耍他一下）

他沉思片刻，忽然大哭：“此邪，非邪？於蝶之夢？於夢之蝶？”

後來，聽兄弟們説他瘋了，説是不知道到底是他夢見蝶，還是他是蝶夢中的過客。

我是一隻蝶，飛進南山，元亮正俯身欲採那同他一樣雅潔的野菊，佩帶在山谷清揚的風中徐徐蕩起，辟芷卻香遠益清。“寧靜以致遠，淡泊以明志”。告別喧雜的塵囂，卻偷得半生的逍遙。

我是一隻蝶，停歇在一棵叫做文明時代的樹上，看見那一張張堆滿了為世事所愁的溝壑的猙獰的面孔，最終用鮮血點染了人生的結尾篇。

其實，世人應破塵世的蛹，才能化為逍遙的蝶。

我是誰作文500字 篇3

我是誰？我常常這樣問我自己。因為我常常沉浸在書裏，彷彿自己變成了主人公。領略別樣的生活方式，汲取良好的思想品質。面對逐漸完善的我，更加明白“我是誰。”

在看《羊脂球》時，我就是主人公羊脂球，即使有人討厭我，我依然用那顆善良的心幫助着別人。我隨着文字經歷完羊脂球的痛苦之後，明白了無論遇到什麼樣的事，依然要保持那顆善良的心。

我是誰？我是一位非常善良的女孩。

在《的葬禮》中，我就是那個女主人公，新月。在得了可能治一輩子的病後，沒有放棄人生，堅持的走完了她那年輕的路。最後還是安靜的走向天堂。由此，我明白，無論理想是遠是近，是幻是實，都要堅持地追尋。在這段路中，會有荊棘，會有崎嶇，只要不氣餒就定能找到自己的彼岸。

我是誰？我是一個積極面對挫折，朝理想不懈奮進的女孩。

讀《愛麗絲漫遊奇境記》中，我就是她，小愛麗絲。在遇到困難和危險時，有一個清醒的頭腦。我明白，不管什麼時候，只要有一個冷靜、清醒的大腦就好。

我是誰？我是一個聰明的女孩，喜歡挑戰困難的女孩。

我是誰？我是一個徜祥在書海的小舟，在書的指導下尋找航向。我是一隻遊歷在墨香中的小飛蛾，在文字的指引下歡快飛舞。我從書中汲取養分，塑造一個嶄新的我。

我是誰作文500字 篇4

我是誰？書包説：“這孩子，特別喜歡把一些雜七雜八的沒用的垃圾放在我身上，讓我一整天都被壓的暈乎乎的。而且我的身上都是傷口，整天‘嘩嘩’的流血。”

我是誰？蔬菜擔心地説：“她呀！從來都不碰我，如果飯桌上只有我一個人的話，常常唱着鬧着不吃飯。”

我是誰？黑板一臉笑意地説：“這孩子，是個值得喜歡的好孩子。上課的時候，總是笑眯眯地看着我，從來都不需要老師提醒。”

我是誰？牙刷道：“這個人啊，非常不愛刷牙。一天下來，不管是牙刷還是牙杯都是乾的，讓人無法想象。”

我是誰？鋼筆説：“這孩子，雖然一年級的時候字不怎麼樣，但他總是能夠進步一大截，雖然有時候也並不明顯，但還是能保持最好狀態。我是誰？手機一臉無奈地説：“自從我走進了她的家門，她就一直拿着我不放，一會兒拿着我看書，一會兒又拿着我玩遊戲。你瞧，她又在和同學們聊天了。”

我是誰？文具盒説：”她這個孩子，總是把錢省下來，給我添堵。現在我已經是個大胖子了。”

我是誰？鉛筆也發表意見：“這個孩子是個愛畫畫的孩子。只要想畫畫，就會拿出我的仁兄——鉛畫紙，雖然畫得不太好，但以我對她的看法，絕對絕對是個愛畫畫的孩子。”

我是誰？煙花説：“這是個喜歡我的好孩子，只要一到過年，總會哭着鬧着向她的父母要我。有時候，她父母不給了，她總是鬧個沒完。”

我是誰？你瞭解我了麼？