關於以美為題的作文彙編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以美為題的作文8篇，希望對大家有所幫助。

以美為題的作文 篇1

俗語説：“遠親不如近鄰。”“千金買屋，萬金買鄰。”在我身邊就有這麼一位好鄰居，他就是我的秀靈阿姨。

在我小時候，父母經常出差，秀靈阿姨就像媽媽一樣關心我，照顧我。一次父母又出差了。這天，外面下起了傾盆大雨，家裏沒有雨衣沒有傘，由於還要上學，又怕遲到，堅持小跑到了學校。來到以後，我渾身濕透了，同學也沒有問起。真是巧極了，今天竟然沒有電，接下來不用説你，這一提哦按肯定是自習課了。老師來不了，家長又不管，我此時就像個沒人要的小孩，趴在桌子上，雨水一顆顆落到地上。無精打采的樣子讓人嘲笑。

到放學的時間了，雨依然還嘩嘩的下個不停。我站在屋檐下，望了一會兒，跑出教室，奔在回家的路上。

在快到家的時候，我在一個水花中跌倒了，“哦，好痛啊！”痛得我叫了起來。我爬起來一看，呀！我的腿上出現了一個口袋大的傷口，這時，我想起秀靈阿姨經常對我説的一句話來：“小孩子從小就要養成堅持不懈的好習慣。”於是，我忍着痛走了起來，堅持回到了家。

第二天一早，秀靈阿姨來到我家。一進門，她笑眯眯地對我説：“孩子，我是來還上次我借你的那本書的。順便來看看你，你好嗎？”我“我當然好呀。”説着，我站起來，讓阿姨看了看，沒想到接着就跌倒了，阿姨看我跌倒了，在那一剎那抓住了我的手，呀，被發現了，秀靈阿姨知道了我的腿受傷了的事，開始了她的重大演講了：“你怎麼回事，受傷了也不和阿姨説一聲。你媽媽也真是的，也放心你自己一個人生活......”

事後，阿姨給我買藥，上藥，日夜不停地照顧我，好幾天沒睡覺了。我心中暗喜阿姨真好，她的心靈那麼美，那麼好。有她在我身邊真的好幸福。

以美為題的作文 篇2

美，在我的心中，不僅僅只是一個單純的形容詞，一個普通的名詞，它更像是我開心時的助推劑，失意時的調和劑。美無處不在，可是，又有多少人能夠擦亮雙眼，去尋找，去感悟呢？

風在窗外呼呼的響，彷彿在宣告着夏天的腳步已經走遠，秋姑娘正姍姍踏來。儘管陽光還在漫射着夏日的餘暉，但也無法阻攔秋姑娘颯爽的步伐了。呼呼的風聲，刷拉刷拉的落葉聲，奏出了新一個季節的歡迎曲。地上黃綠相間的葉兒，跟着風的節奏，像一個個舞者，翩翩起舞，動作整齊劃一，訓練有素，一波接着一波。刷拉刷拉的樂聲此起彼伏，悦耳動聽，感覺再聽久一點，耳朵都要隨着這股音樂清泉一同流去了。眼光向遠方望去，一個潔白的身影也在不時擺動着，她手中的掃帚就如指揮家手中的揮舞着的指揮棒，指揮着那羣舞者。她，任勞任怨，每天都為了校園的明淨而付出無數汗水，這難道不是一種美嗎？

每當我感到歡樂的時候，我就喜歡聽她掃落葉的刷拉刷拉的聲音，不僅是因為葉兒的聲音清脆利落，更是因為她的敬業，無時無刻不提醒着我，要更加努力地學習，使我有幹勁去為了目標而奮鬥。你曾發現過她的美嗎？

開學之際，迎來普天下教師的節日。教學樓、食堂、宿舍，甚至校道上，校園的每個角落都洋溢着節日的氣氛，處處都能聽到感謝與祝福的聲音，這些聲音在我的腦海中迴盪，久久不能忘卻。一聲聲祝福，凝聚了學子對教師濃濃的情誼。這好比天籟之音，美透了我的心。

那一天的教室，罕見地充斥着平日少之又少的温情。教室後面的黑板，簡單的一句“教師節快樂”，令老師們都十分歡喜。更觸動我內心的是，每位老師進教室後，全班同學便一齊拍起手來，一齊呼喊出那句最簡單不過的祝福。那一刻，我的心真的受到了震撼，雖然這僅僅只是一個小小的儀式。同學們感恩的笑，老師欣慰的笑，美透了我的心。

儘管老師不時的批評教育會使我感到難過，但是我想起老師付出的努力都是為了我的將來變得更好，我的煩惱頓時消除了不少，取而代之的便是一種至高無上的美。你曾發現過這樣的美嗎？

晚霞在天空中抹下最後一片殷紅，整個天空被霞光所包圍，抬頭仰望這番景象，很美；那羣落葉、那潔白的身影、那聲聲祝福、那陣陣歡笑，就在我的身邊，更美……

以美為題的作文 篇3

其實一出去外面，例如：看到行道樹在努力的鍛鍊自己，想讓自己長高，還有公園裏的花草，也想要伸展一下懶腰，而且他們的身上似乎噴了香水般，讓人有一種心情放鬆的感覺舒暢無比。

如果你還想發現許多美的話，可以到花園看看賞心悦目的花朵，花園的花和公園的花十分不同，因為公園裏的花有些被沒有公德心的人類所破壞或者被流浪狗隨地大小便，失去花朵原有的味道，花園中的話是給專業人士照顧的，所以到處是桃李爭妍的燦爛景象，真是美不勝收，也保有原來的氣味。

美，是沒有形式，沒有形狀，卻令你驚歎，令你着迷，藝術大師羅丹説：“美，到處都有，對於眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發現。”

可見美是無時無刻出現在每個角落，但是有些人卻是視而不見，如果能更用心去體會那就更完美了。在學校裏有的人要趕着上體育課、有的人在走廊奔跑、有的趕着上廁所……種種看見的是活力十足且青春的美。

美只要你懂得用心觀察、去品嚐、去欣賞，你一定可以慢慢發現，隱藏在萬物之中的美好事物和美好的生活空間。

以美為題的作文 篇4

今天，天陰沉沉的，還有陣陣令我發抖的寒風。我步行着走向菜場，現在也不早了，到中午了，所以菜場遠沒早上那段時間熱鬧，只有一股股寒風迎面而來，在我的臉上刻下了“冷”字。

我不經意的回頭一看，馬路那邊斑馬線上的紅綠燈，由一個未熟透的青蘋果變成了紅通通的大柿子，一位與我同齡的孩子正提着菜籃等待穿過馬路。在她旁邊還有一位老奶奶。一會兒，紅燈“噔”的一下變為綠燈，那位女孩將她的小手伸向老奶奶，顯然她想牽老奶奶過馬路。老奶奶年近花甲，白髮鬢鬢，在她的頭上，“三”也顯現了好幾條。老奶奶見那個女孩伸出雙手，先愣了一下，從這一愣，我知道了她們素不相識，老奶奶微笑着牽起了女孩的手，我站在馬路北面，她們在南面，我看着她們走向了遠處，這一老一少的身影漸漸消失了，消失在陽光下，消失在拐角處，卻消失不了我的心中，這是多麼美好又令人感動的畫面呀！我在這位女孩身上發現了美。回憶着剛才發生的一切，我又想起了不久前發生的事，那是一個夜晚。

“真好吃。”我一邊吃着飯一邊感謝媽媽帶我來飯店吃飯。透過玻璃窗，我看到對面的複習班放學了，可是門外正下着大雨，孩子們一個個湧出校門，看到外面下着雨，便又縮回屋裏，地上的泥土被雨水沖刷的一塌糊塗，似乎人往上一踩，就會陷入其中。這時，一對夫妻頂着風雨，沒帶雨傘，沒穿雨衣，來接他們的孩子，我見到這一幕，愣住了，父母的愛也是一種美，他們給了我們無數的愛。

回到現在，那風吹在臉上似乎不那麼冷了，有一股暖流在我心中流動。

今天你發現美了嗎？讓我們追趕美的腳步！發現美的真諦！並將美留在生活中吧！

以美為題的作文 篇5

我原以為出一趟遠門是多麼開心的事情。

國慶，我報了旅遊團去黃山。車剛離開嘉興時我並沒覺得什麼異樣，反而開心無比，開車司機也連説了好幾遍“旅遊好啊”。到黃山的車程大概四個多小時，初上高速時，我開心地吃着零食，聽着音樂。但不知怎麼地，離生我養我的地方越來越遠，心中競隱隱地泛起了一絲淡淡的離愁。

車過臨安，高大奇絕的山上，白霧繚繞，比家鄉南北湖的山不知高上幾倍，滿山深綠，翠竹、青松，還有香樟相間，若不是一旁那些風格迥異的建築，真以為司機開錯了地方！我無心再吃零食，不時向車外張望，怔怔出神。才離家兩個小時，我已忍不住想起家來了。我翻起爸爸手機裏的照片，那是我親手拍的，不過一幢普普通通的樓房，周圍幾棵大樹根深葉茂，綠意葱蘢；一條小路從屋前鋪出，不遠處是一望無際的金燦燦的油菜花……這是我從小長大的地方。不知不覺中，原本的晴天竟變得陰霾起來，不一會兒下起了淅淅瀝瀝的小雨來。不知家鄉那邊這時是晴還是陰？

進入安徽黃山境內，我小聲對爸爸説：“我有點想回嘉興了。”爸爸驚訝地問：“為什麼？”其實我的念想很多，吐出口來的卻只是簡單的一句：“想家。”爸爸呆了一下，説：“這次我們還陪着你呢，要是你一個人在外，怎麼辦？”我長長地歎了一口氣。

這裏山勢雄壯，如長蛇一般綿延而去；山間雲霧翻騰，綠色不能覆蓋處還露出了猙獰的怪石，這等磅礴景象勝過家鄉小丘千倍萬倍。然而在我眼裏，小丘也有它的獨特之處，它雖小，卻毫不狂野，它呈出一種如水柔情；連那一花一木，也親親熱熱地偎依一處，彷彿在輕輕呼喚我的名字，要和它們一起説話。這裏的水，一樣地潺潺而流，在山腳下匯成一個湖，藍汪汪的；然而稍嫌冷落。記得小時候與同伴在池邊嬉鬧，別人舀水潑了我一身，我立即跳開，並且大笑起來，激起一池漣漪。現在，這一幕越發珍重，只因那水帶着家鄉的深厚感情！

時間在不停地流逝，我對家鄉的思念亦更深了。

第二天晚上回去時，除司機外，車上的人都在睡覺，鼾聲四起。起伏的羣山輪廓、一閃而過的燈火，都迅速地隱沒在黑暗中，只有那輪明月始終陪伴着我。我似乎從月亮中看到了那所房子，那片池塘，但絕不是月宮，而是那幢家鄉的樓房，是那片一望無際的油菜花田圍繞着的、常與朋友們嬉戲的池塘。

以美為題的作文 篇6

生活並不缺乏美，只要我們細心，美無處不在。

人們在生活中總是抱怨幸福感太少，發生在身邊的美好事物太少，幸運總是不能倦顧自己。什麼是幸福感？什麼是發生在自己身邊的美好事物太少？什麼是幸運？"不是生活中缺少美，是生活中我們缺少發現美的眼睛。"我們應該用一顆寧靜的心去發現生活中美好的人和事。

一次偶然的機會，我看到一羣年輕人在大街上的電線杆上和小區的樓道牆壁上到處貼着一些小廣告，五顏六色的廣告紙滿天飛好像天女散花一樣。應着日落餘輝，這時一位頭髮蒼白的老太太手裏拿着小鐵鏟跟在這羣人後面。一張一張輕輕的剷下那些小小廣告紙。多麼美好的瞬間！多麼美好的時刻。

你看，在那老師辦公室的窗台下，老師還在辛勤的批改作業，老師您的家人，親人還在等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫壞的紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費心了！啊！多麼好的老師，多麼感人的情景呀！

什麼是生活中的美！這就是生活中的`美！就是這樣簡簡單單平平常常的小事。

以美為題的作文 篇7

我們所處的生物圈中，美是隨處可見的，萬事萬物都有它獨特的美。今天，我們就來談談美。

説到美，很多人可能會想到它的來源——羊大為美。但也有一説，古時候人們常常把羊骨做成飾品戴在頭上，於是很美。其實無論哪種説法，我們都不難看出“美”是一個具有歷史的話題。

美，我認為有兩類。一是自然美，二是人文美。對於自然美，古時候的人們便已被深深折服，於是出現了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，“遲日江山麗，春風花草香”的優美詩句。但，自然美，對於現代人來説，無以近乎成了一種缺乏。隨着社會的不斷進步，城市化發展的不斷加快。高樓大廈越建越多，漸漸擋住了那抹綠，漸漸銷匿了那種美，漸漸封鎖了人們窺探自然的心。

相對於第一種客觀存在的，顯而易見的美。那麼人文美，可以説是相對抽象的了。在我看來，人文美也分為兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在美既是形象、形體美。在當今這個高效率、快節奏的時代，第一印象尤為重要，所以説注重個人外表是理所當然的行為，適當的愛美是一種文化美，積極美，並不意味着搔首弄姿。但是，光有外在美是不夠的，從另一個角度説，人文美是要外、內相結合的，相輔相成。內心的美好，優美的品質，會使一個人精氣神變得更加光彩奪目。這不就是“相由心生麼”

我對美的理解就這麼多。那麼美，又在哪裏呢？其實答案就在我們身邊。對以一個事物，我們光靠理解是不夠的，還要用心體會。對於“美”也是。如果我們想要樹立正確的審美觀，就要發現美，去感受美，從而徹底學會“美”。

美，並不難發現，只要從你拿起揹包，騎上單車，睜開你的眼睛的那一刻，你就會發現美。美是上學途中的沿途風景；美食那風吹樹葉的顫動；美是那白雲飄飄；美是那流水潺潺；美是那鳥兒啾啾。大自然給我們的美一直都在，偶爾將疲憊的雙眼換一個角度沒會發現這種愜意的美。再者言，父母的關愛不是美麼？同學的互助不是美麼？面對知識的孜孜不倦不是美麼？即便是那喧囂的城市也透露一種積極、繁華的美。

美，可以很大很大，大道國與國之間的互助美，大到生物圈的和諧美。它也可以很小很小，小到個體之間的交流美，小到分子與分子之間的反應美。美和宇宙一樣，無始無終，無邊無際。它正美化着世間萬物。

如果我們發現美，感知美，便會知道它是偉大的。美是綠，它裝點世界。美，是責任心，是它讓人民中出現了“最美司機”“最美教師”。美，是愛國心，於是它成就了一個個英雄烈士。美是愛心，於是它撰寫了“一方有難，八方支援”的佳話。美是相輔相成，於是它和諧了萬事萬物。

其實，美就是如此，它就在我們身邊。

以美為題的作文 篇8

清晨，陽光從窗外照進來，我在母親的聲聲催促中醒來。趕緊梳洗、整裝，便和母親手牽手，開心去上學。

出了家門，我就聽到一陣悦耳的鳥鳴，抬頭尋找鳥兒的蹤影，只見兩隻白頭翁在枝頭上吱吱喳喳，好像在互道早安。社區廣場種了很多花草樹木，綠意盎然，季節的變換為這個庭院帶來不同的風貌，也為我們的生活增添不少的情趣。

走着走着，社區的警衞先生親切的和我打招呼，一邊還忙着指揮車子的進出；早餐店的阿姨手上的工作沒停下，臉上卻堆滿了笑容，招呼着來來往往的客人；校門口的警衞伯伯、警察叔叔吹着響亮的哨音，引導着小朋友安全的過馬路……

母親牽着我，對我説：“生活中有很多漂亮的人、事、物，你知道嗎？”我點點頭，心裏想着：“這個社會因為大家的努力付出，才會這麼美好，這麼進步！”