責任的作文錦集7篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的責任的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任的作文 篇1

“天下興亡，匹夫有責。”一個人若想立足於社會，首先應該具有的，就是對國家高度的責任感。范仲淹少時勤奮，學有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動要求到偏遠的邊塞去保家衞國。他到邊塞後，時刻不忘自己的責任，日夜操練軍隊，使敵軍十餘年不敢進犯。後來，皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬人之上”的職位象徵着財富、地位，是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認為國家的安定才是他義不容辭的責任，只有守衞邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強。

“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是范仲淹一生的真實寫照。他心懷責任，剋制私慾，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜於史上任何一位身居相位的人。

杜甫高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是以拯救貧苦人民為責任；董存瑞以身為支架，手舉炸藥包，是以掩護隊友、革命勝利為責任；馬丁·路德·金常説“我有一個夢想”，是以解放黑人為責任。他們的一生經歷了數不清的艱難困苦，但他們的心靈也因責任打磨出了一顆顆令後人銘記的珍珠。

責任的作文 篇2

李松林是我們班的班長。他個頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，鼻樑上架着一副眼鏡，還真像個當官的樣兒！

他平時管同學總是和聲悦色的講道理，可一生起氣來，就變得非常嚴厲了。有一次上語文課，語文老師因為有事，晚到了一會兒。見老師沒來，有的同學就交頭接耳講起話來。只見我們的班長快步走到講台前，認真地講起了大道理。可有的同學就是不聽，仍然我行我素。班長忍不住了，大吼一聲：“不許説話！”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲，此時的教室裏安靜極了……

平時，有的同學病了，班長就帶同學去教導處打電話告訴家長；學校有什麼通知，他就去教導處領通知；打掃用具不夠了，他就去找王師傅要。這不，我們班的笤帚不夠用了，老師讓他負責去找王師傅，到了那裏，王師傅卻説：“不行，每班只給兩把。”班長説：“我們班衞生區可大了，就算十二把也掃不完呢！”費了很大的口舌，李松林終於要了十來把笤帚。我們班的同學直朝班長豎大拇指。

一天中午放學，我們發現教室的門壞了，怎麼也鎖不上，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎麼弄，就是不行。這時，李松林走了過來，問清情況後，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，李松林可真厲害呀！

李松林可真是一名認真負責又稱職的班長啊！

責任的作文 篇3

做一個有責任心的人 一個人來到位當今世界上，就會要承擔起各種各樣的責任，一個人只有在自己的崗位上盡心盡責，才能算是一個真正的人。

呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任；因材施教，教書育人，是我們老師的責任；好好學習，天天向上，是學生的責任……責任，大到“國家興亡，匹夫有責”，小到“子不教，父之過”，每個人都有自己的責任，我們應該主動承擔責任，而不是被動、被迫地履行職責。我們要做責任的主人，享受承擔責任的`快樂，只有這樣，社會才能正常地發展。

然而，現在的情況是人們責任心日益淡薄。曾經有這樣一件往事：有一條交通往要道，可是自通車的那一天起，就有不少小商販席地叫賣，早晚不絕，於是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休，終於有一天-----學校放學了，學生們沿着馬路走着，突然一輛小轎車呼嘯而來，但由於四周的聲音太過嘈雜，大多數人都沒聽到，而發現了的人也只是馬上閃開，結果，一名風華正茂的女學生慘死在車輪之下。 這到底是誰的責任？是肇事司機，還是小攤小販？是死者的責任，還是路人的責任？沒有人承認，人們一推二、二推三，誰都不肯承擔責任。在我看來，除了肇事司機，小攤小販以及路人有責任外，有關政府主管部門和交通警察也有責任，他們為什麼不制止，不糾正呢？

作為教師，教好書、育好人就是我們的神聖職責，我們只有做好教書育人的每一件事，才是盡責。在工作中，我們的任何懶惰、走過場、不認真、不按時、不努力、不耐心、不齊心協力、乃至不服從等，都是不負責。

在國外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空，行長因此而破產，許多人的財產受到了侵犯，按理這不是他的錯，可是他卻用辛苦工作，省吃儉用幾十年時間來償還了這筆鉅款。為什麼？這就是他的責任！

在今天，我們每個人都生活在一定的人羣範圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責，一旦不負責任的思想流行起來，比作洪水猛獸也一點不為過！

我負責任、你負責任、他負責任，大家都負責任，才是對自己負責，對他人負責，對社會負責，我們這個社會才會是和諧的、安全的社會，我們的生活才會是幸福的。我們每個活着的人都應該具有責任感，讓我們人人都有一份責任心，讓我們都做一個負責人的人！而幹好我們分內的每一件事，那怕是小事，就是一個負責任的人！

　　責任的作文 篇4

每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。

在學校裏，我們努力學習，這是責任。在家裏，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麼生命，都有自己不可推卻的責任。

對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可説來説去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有着對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這麼多人白白喪生嗎？

責任，是重如泰山的承諾。它推動着一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻着。古希臘人説，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫着兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。

讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗那把！

責任的作文 篇5

最近由於同學們午餐倒飯情況嚴重，於是我接受了一項重要的“任務”—午餐監督員。其實就是監督同學們不要浪費糧食。看似一份簡單的差事，做起來可真不易。一天中午，同學們一如既往的將飯盒送給我檢查。這時一個身影直奔垃圾筒衝過去，我以百米賽跑的速度一把將他攔下，生氣地説：“你還沒給我檢查呢!”他轉過身來，竟是我最好的哥們“拳王”。他裝出一臉痛苦的表情，低聲對我説：“好兄弟，我今天頭疼，你就睜一隻眼閉一隻眼讓我倒了吧!”“頭疼和吃飯有什麼直接關係?回去把飯吃光!” 他見我那嚴肅的神情知道沒有商量的餘地就極不情願地把飯盒端了回去。過了一會，我正在低頭整理飯箱，只聽見“啪”的一聲，一個飯盒被扔到了飯箱裏。我抬頭一看，是“拳王”。

“檢查!檢查!就知道檢查!你可看好了啊?!”他不以為然的説。我生氣地説：“你這是幹什麼?”只見他狠狠地瞪了我一眼，然後若無其事的轉身離開了。一整天再沒和我説過一句話，放學時，我喊他和我一起走，他卻自己埋頭走了。一路上，我一直在想：難道我真的做錯了嗎?但一想到午餐監督員的職責，想到責任重於泰山，我堅信我是對的。第二天，我本以為他會像昨天那樣不理我。早自習時總感覺有一個眼神向我這邊瞟。我向“拳王”座位方向望去，正好與他的眼神相撞，他趕緊低下了頭。課間時，他慢吞吞地蹭到我課桌邊，笑眯眯地説：“嗨!昨天是我不對，你別生氣啊!咱倆還是哥們對吧!”我點了點頭。放學後，我倆又像從前一樣一起離開學校。好朋友的表現讓我更加深信：做任何事情只要堅守職責，公平公正，終究會被他人理解的。

責任的作文 篇6

新學期的開學典禮上，章校長為我們作了開學典禮致辭，包含了核心價值觀、新學期方向、堅持、社會責任感的四個主題。聽到社會責任感這個新鮮的詞彙，再聽了章校長所説的兩個生動的小故事，我腦海中不由浮現出兒時的一個畫面

那天，媽媽讓我去郵局寄個東西。我下了樓，在路上看見一個差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿着垃圾，有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐並沒有穿着清潔工作服，手臂上也沒有套什麼標誌，於是感到十分好奇，忍不住上前詢問：小姐姐，你為什麼要撿垃圾呢，又沒有人要求你這麼做。

小姐姐微微笑着告訴我，的確沒有人要求她這麼做，這是她自願的。這片草坪原先很美麗，可人們卻總是會扔些垃圾，眼看草坪就快被垃圾埋沒了，她不能就這麼坐視不管，她要行動起來，要清理這片草坪，要保護這片草坪

聽了小姐姐的話，我若有所思，我覺得自己也應該向這位小姐姐學習。於是在我跑去郵局寄完東西后，還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進了垃圾箱。

今天，當我聽到這個詞，我明白了，小姐姐的行為就是社會責任感的體現。所謂的社會責任感，不一定要去做什麼很大、很輝煌的事，只需從身邊的小事做起，是主動為社會奉獻出自己的一份力量，就算那份力量很小很小。像那位小姐姐，主動清理下自己平時玩耍的草坪上的垃圾；我呢，可以在出教室時順手關上一扇窗，一扇門，一盞燈，哪怕我不是值日生；上車時我要自覺地先下後上，碰到腿腳不便的老人，也可以順便攙扶一把；出去旅遊時的動車上，也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架，哪怕素不相識

今天章校長的發言幫助我更明確了社會責任感的含義。我們大家都是社會中的一份子，我們要對這個共同的社會擔負起自己的責任。只要我們擁有了社會責任感，我們的社會，我們的生活才會更加美好！

責任的作文 篇7

屋外的天空陰沉沉的，好像一口大鍋倒扣在城市的上空，壓抑着人們的呼吸，動植物也都被剝奪了享受陽光的權利。

我，是一張空碟，與眾多與我一樣的兄弟姐妹們共同裝在一個大箱子裏，等待着未知的命運。

“不知道他們會往咱們身上錄什麼歌。”“是呀，但願他們能往我身上錄一首好歌。”聽着兄弟姐妹們的喧鬧，只有我，安靜的躲在箱子的角落裏。我知道，一張唱碟的價值不在於它本身的價值，而在於歌曲的價值。

箱子外面有響聲，大家一陣躁動。忽然，箱子被打開了，刺眼的白光照射在了我的臉上，我感到一陣眩暈。

……

等我醒來時，我已在一個商店的櫥櫃裏，我知道，我現在叫做《牡丹圓舞曲》，很陌生的名字，卻又似曾相識。

在商店裏等待了兩天，在這等待兩天裏，我又度日如年。終於被一個編着麻花辮的女生買走。

那個女孩將我帶回家，迫不及待地放入CD機，一束光照射在了我的身體上。“牡丹”也在這光束中含苞待放。這首歌的確很動聽，美麗的牡丹在我的身體上翩翩起舞。

女孩很愛聽這首歌，每天都要聽。我認為世界上最美妙的聲音莫過於此了。那時，是我最幸福的時刻。

終於，一天，在那個陰暗的下午，女孩在將我裝盒時不慎失手，我滑落到了地上。“啊！”我不幸被劃傷了，劃出了一道長長的口子。

女孩害怕地將我重新放入CD機，看我是否還能重新歌唱。我在CD機裏緩慢地旋轉，就像有人在我的傷口上撒鹽。“牡丹”也在痛苦的低吟。

“不能再聽了。”女孩無比惋惜地説，她將我裝進盒子，放進了一個角落，不再聽我了。我呆在那個角落裏，時間也似將我塵封了一般。

又是一段漫長的等待。

在兩年後的一天，女孩帶來了她的弟弟。

“想聽點什麼？”女孩一邊問一邊給她的弟弟拿來了飲料。

“好像沒什麼想聽的……哦，對了，有《牡丹圓舞曲》嗎？”

“有，但那張碟有些壞了，不知道還能不能聽。”

我知道，我最後的機會來了，等待了兩年的機會。

女孩將我放入了CD機，那束既陌生又熟悉的光柱再一次來臨。伴隨着那一陣陣劇痛，“牡丹”在光束中含淚開放，因為我知道這是我的責任，作為唱碟的責任，即使粉身碎骨我也要堅持唱出最美的歌。

一曲終，女孩和她弟弟在感染下走近CD，女孩打開機器，發現我已經變成了兩半。但我卻不後悔，因為這是我的責任。

我毀滅了，卻毀滅在幸福之中。