寫同學作文五篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的寫同學作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫同學作文篇1

她，長得很漂亮，見到的人一定會把她那可愛的形象記在心裏。她，就是我們班的大隊委，全校的大隊長——葉紅。

葉紅連續四年被同學們推薦為大隊委，她這麼受同學們的歡迎，與她平時在同學們心中播灑的“愛的種子”有關。而我，因為和她是好朋友，所以是最好的見證人。

在我們學校二年級，有一位特殊的小同學，叫餘立。他衣服每天都是髒的，上課常常一個人溜出教室，有時課間還把很髒的東西弄到同學身上。老師説他是一名智力特殊兒童，所以大家常常讓着他。

有一天，葉紅同學在操場上值日，發現餘立同學正往一羣中年級的女同學身上甩鼻涕，那些女同學被嚇得尖叫着四散奔跑，一些高年級的同學在一旁圍觀，大概是怕沾“火星”吧，所以沒有人上前攔。葉紅同學見這情況，連忙跑上前去，一把拉住了餘立。正奔跑着的餘立一個趔趄，撞在葉紅的身上，鼻涕蹭在了葉紅乾淨漂亮的衣服上。葉紅同學一點都不在意，並對那些女同學説：“餘立同學是一名特殊的同學，難道你們的班主任老師沒有告訴過你們嗎?今後他再這樣，你們一定要上前勸他，不要亂跑，更不要尖叫，好嗎?”説得那些女生都慚愧地低下了頭。隨後，葉紅把餘立同學牽到水池邊，拿出自己的小手帕，為他洗淨了臉和手，然後把餘立帶到了所在的班，交給了他們的班幹部。

從那以後，葉紅只要有空，就去找餘立，不是給他帶去精美的橡皮、活動鉛筆之類的學習用品，就是幫他洗手、洗臉?大家看到大隊長都這麼關心餘立，再也不見着他就躲了。餘立呢，在葉紅同學的幫助下，表現奇蹟般地轉變了。他要遇到閒難，就去找他的“葉紅姐姐”~這個稱呼，也一下在全校傳開了，從此大家都親切地稱葉紅同學為“葉紅姐姐”。

葉紅這麼受同學們愛戴，我作為她的同學、好朋友真是覺得榮幸，葉紅心地善良，樂於助人，她真是我的好榜樣啊!

寫同學作文篇2

我們班同學性格不同、體格不同，連笑聲也是各有特色呢！

上活動課的時候，我和康慨秦在台上演相聲，逗得全班人馬鬨堂大笑。細細地聽，笑聲最爽朗的便是趙旭彤了，其身高八尺，面似銅盆，性情十分剛烈，只要他一笑，風頭就全被搶了。再看看那個又拍桌子又拍凳子的人就是班裏的“李棉花”，臉上二十四小時掛滿了招牌式笑容，只要看見他，煩惱就沒了。中隊長寧佳慧想笑又不笑的樣子十分好笑，平日她在班裏呼風喚雨，老擺架子，提高自己的威信。要論班裏誰的笑最奇特——非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可與蒙娜麗莎相提並論。從她的笑中看得出二十一世紀小孩子的天真無邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑。堪稱我們班的笑神！

我永遠忘記不了我們班同學那各具特色的笑！

寫同學作文篇3

她在我們班上很活躍，待人很真誠，在我們看來她是一個樂觀，沒心沒肺的人。所以，我們都很喜歡她。她就是小A，讓我給你説説她的事吧，想必你也會喜歡她的。

小A是個樂觀的人，遇到某些讓我們大部分人都覺得很倒黴的事，她總是樂呵呵的。就比如有一次吧，在上英語課的時候老師説她抄作業（其實是別人抄她的'），她雖然説出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫某單元單詞20遍，她只好替別人背了黑鍋，事後我們都知道了原因，那個抄作業的人也道了歉，並説那20遍他自己抄，我們都覺得那廝還有點良心，小A也不用被罰了。正樂着呢，誰知小A卻笑着説：“不用了，其實這也沒什麼啊，大不了抄20遍單詞嘛，反正我單詞也記得不牢，這不，老師給我提供了一個機會呢！你回去歇着吧，該怎麼着怎麼着。”説完便開始抄寫了。我們和那個抄作業的人都驚呆了，心想：“這人怎麼了？傻了吧，20遍呢！”可是幾天後，老師突然説要聽寫單詞，我們一個個都懵了，“這可咋辦？聽寫有錯又會被罵的……”20分鐘後聽寫結果出來了，老師説：“這次聽寫就小A一個人全對，你們其他人都幹嘛去了！！……”這下我們才明白了，原來禍也可變化成福。樂觀一點，換個角度看事情，或許就什麼問題都沒有了。

小A是一個沒心沒肺的人，在這説她沒心沒肺並不是説她沒心眼兒；不用心也不是説她沒心肝；沒良心，而是説她能接納自己和他人的缺點和錯誤，裏裏外外的負面評價都不會往心裏去，能“相逢一笑泯恩仇”，比較積極，行為上，大膽主動，比較坦誠。所以她朋友比較多，大家都喜歡她。那天是週五，因為上課時很多人講話，課堂紀律很差，所以，小A下課後就去告訴了班主任，結果，那一上午我們全班都被罰在操場上進行“體育鍛鍊”，吃完午餐的空閒時間，班上有些同學説“班上某個人是大嘴巴”“就知道告老師”等等，大概白痴都聽得出來這是在罵小A，可是她卻當作沒聽見，依舊做自己的事。照她的話來説就是：“偶爾變‘聾子’，有益於身心健康。”還有一次，她的新的白色外套被一個女生用墨水弄很髒，她當時很生氣，兩個人鬧得很僵。下午，我，小A還有其他幾個同學在老師那兒背書，走的時候忽然發現那個女生在教室裏焦急地轉來轉去好像掉了什麼東西，小A説：“我們幾個去看看吧。”我們都指着小A手裏髒兮兮的外套勸小A離開，可是她卻不聽，自個兒去幫那個女生了。她真是個沒心沒肺的傢伙。

小A是一個活躍的人，你要是想要找她，很簡單，到九年級（某）班，你看見一羣人圍成一團，中間那個講得很開心的傢伙就是小A了，我們和小A在一起，不需要有任何戒備，眼前的那個人就是真正的她自己，就是一個沒有半點城府，沒有半點心計，不管什麼時候都永遠不會背叛你的可愛的小A。這就是小A，這些就是她的可愛之處。

寫同學作文篇4

我喜歡那美麗的蝴蝶花，她卻不喜歡，她説它太嬌豔，我喜歡聽節奏鮮明的歌曲，她卻不喜歡；她説太吵了，我喜歡畫一些“多鼻予少眼兒”的小怪物，她卻不喜歡，她説世界上沒有這些亂七八糟的東西……總之，我和她的愛好和性格相差得太遠、太遠了。可又偏偏，我和她成了一對如漆似膠的好朋友，這似乎是違反了常規，然而這卻是事實。

她叫錢立敏。是我的國小同學，個兒不高，雖然沒有那“明亮的大眼睛”，卻很秀氣，一根“馬尾巴”總是那麼利索。我們已經快三年沒有見面了，這是我們共同協商的：國中畢業後再重逢。可越是這樣，越收不住我思念的繩索，對往事的回憶總是那麼清晰、愉快……

星期天，這是我們倆的“活動日”。

每到這天，我們總是揹着畫夾，選個地方去畫畫兒，然後互換。寫出自己對畫兒的看法，然後進行評選，被選上的，可以得到一份小小的獎品——一塊香味橡皮或一個大雪糕一類的東西。

那天，天很好。我們選中一塊草地坐了下來。“今兒，咱來個自擬題，畫什麼都行，怎麼樣？”我建議。“當然可以。”她總是這樣謙和。我們背對着背，用手半捂着畫紙各自畫起來。我又開始“胡想”起來，但自我感覺良好：一個身材高大，樣子很兇的男人，挺着他那自以為榮的“啤酒肚”大搖大擺地走在前面，身後跟着一隻好大好大個兒的狗。那狗豎起耳朵張大嘴，氣勢洶洶地衝着一個大腦袋小身子的小男孩兒抬起前爪，像要撲過去的樣子。小男孩嚇得嘴巴張得大大的，頭髮都立了起來。題目為——狗仗人勢。畫得後，我舉起畫，自我欣賞了一會兒，嘴角上流露出一絲得意的笑容。我扭過頭看錢立敏的畫。哇，好漂亮！一個天真可愛的小女孩在綠油油的草地上睡熟了，舔着她那紅撲撲的小臉蛋兒，好漂亮的一個天真可愛的小女一隻可愛的梅花鹿低頭用舌頭松樹老公公，用愛撫的目光望着她們。白雲深處，幾隻小鳥在飛，在叫……旁邊寫着“温馨”兩字。多美啊！我不禁看入了神。“好了，我畫好了。我猛地“醒”了過來，急忙扭過頭去，明知道她畫得好，可我裝作很有把握的樣子説：“嘿，還是看我的吧！”她接過我的畫兒，笑得腰都直不起來了。“是夠好的，雖然不大好看，但含義還是滿深刻的。”“什麼，什麼？你會欣賞嗎？這叫幽默畫，不要求好看的！我贏了！我贏了！”“好吧，就算你贏了。”“什麼就算？就是？”“好，就是就是。”她總是這樣謙讓，從不跟別人爭什麼。她不在乎誰贏，因為她總是畫得很好。她畫出來的畫兒跟她自己一樣那麼温柔，給人清新、愜意的感覺。

再好的朋友，也有拌嘴的時候，我和錢立敏也不例外。

一次，我們去幫老師判試卷，正好是她判我的。我有一個英語字母“a”寫成了“u”她竟毫不客氣地給我打了個“×旁，我很生氣，一對好朋友，到了“關鍵時刻”竟這麼不給“面子”，我找到她的卷子，細細給她找錯兒，但沒找到。

判完後，我沒理她就悻悻地走了。她追上了我説：“怎麼，還生氣？”“你太不夠意思了，連這點忙都不幫。”“你錯了，就應該事實求是，至於分數，我認為那不是主要的。”她很鄭重其事，“正因為我們是好朋友，才更應該嚴格些，以後我們互相挑錯兒，來個比賽，怎麼樣？……”

啊，那輕盈的身影，那爽朗的笑聲，那誠懇的神情……

時間真快，馬上我們就要見面了，此時此刻我思念的浪潮更加洶湧，我盼望着那相聚的日子，盼望着我們再度攜手，一同走向那嶄新的未來。

寫同學作文篇5

馬上就要畢業了，對相處了六年的同學，有着許多的不捨和説不完的話。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現出一絲絲的笑意。

”哈哈哈“你聽，這響亮的笑聲，就是張婧欣發出來的。她總是喜歡笑，有時，莫名其妙的笑了起來，可把我們嚇壞了呢，不過這笑聲，渲染裏也很大呢。她有一個外號，叫”暴力狂“，可別看她平時文文靜靜的，一玩起來，可就……真是人不可貌相啊。有時捏你一下，有時拍你一下，有時悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來，那笑聲可是傳遍四方呢。不過這樣的她十分可愛，惹人喜愛呢！果然是一個開心果呢！

短短的頭髮，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。説起她，一開始我並不喜歡他，總是會疏忽她，但有一次，和她聊天，才發現其實她是一個平易近人、活潑的女孩子。雖然平時看她安靜的一個人坐着，但玩耍時卻十分活潑，像一隻輕鬆快活的小鳥。記得她説過：當你不開心時，可以找我聊天哦。從那以後，我們成了形影不離的好朋友。

瞧，班隊會上的黑板佈置，都是袁凱欣自己設計的。每次都與眾不同，時而是快活的，時而是鮮豔的，時而是簡潔的，每次都有着自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫一樣，呈現在眼前，可愛的字體，可愛的畫……下課後，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表着她可愛的一面。

生活了六年的同學都是一生中忘不了的。我們經歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅固，這一切一切，永遠都將記在心中，永遠……