關於漢字作文400字7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的漢字作文400字7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字作文400字 篇1漢字,有着三千多年的歷史,是世界上最古老的文字之一(還有印章文字、楔形文字、紙草文字和賈湖刻符都是世界上古老的文字之一。)今天,就讓我們來探索漢字的奧祕。
漢字,顧名思義,就是漢族人所發明使用的字。他們一共分為六類:指事、象形、形聲、會意轉註和假借。
指事就是一幅畫,表示所發生的事情。而象形,就是把字寫的像畫一樣。形聲,就是根據事物的樣子畫出來,然後再加上讀音的那一半邊,就趁了形聲字。生下來的便不一一列舉。怎麼樣?漢字是不是很有趣?
甲骨文,是漢字的一種字體,相傳,在沒有漢字的時代,許多人都喜歡用一種名叫結繩記事的方法。黃帝有一個手下叫倉頡,他是專門記錄歷史的史官。由於歷史滾滾向前,結繩記事太麻煩,而倉頡看到一個小孩在畫畫,他便想用畫來代替結繩記事,可是畫畫太難,他便將畫簡便下來,便成了中國的第一種漢字甲骨文。
甲骨文是1899年一次偶然的機會發現的。在河南安陽小屯村的村民勞作時發現的。引起了清代國子監王懿榮的注意,他認為這是一種比小篆還要早的一種字體,可能是漢字的起點。於是,我國漢字又多了一門新的學科甲骨學。
隨着時代的改變,漢字已經演變成了楷書,但還是離不開甲骨文這個基礎。
漢字作文400字 篇2淚,每個人都會流淚,流淚,就有可能是因為被欺負流淚,有可能因感動流淚,我每一次都是因為太感人或太温暖流淚,我實話告訴你,我淚點特別低。
就在前幾天,一對父子在良玉廣場發生了一件事情,我親眼所見的。
他們父子聊得事情真讓人看見了就會覺得讓人感到温暖。
他們是這樣的。父親生怕,兒子冷,因為秋天了,我們縣城真的太冷了。兒子對爸爸説:“爸爸,不要再拿衣服了,行李箱都裝滿了,我就只是去上個學,一週後就回來一次,別再塞了。”一旁的行人見了他都在勸父親,説,別塞了,你兒子一週都要回來。父親説:“兒子你在外面好好讀書,爭取考個好成績。加油,兒子啊!現在天氣越來越冷了,要注意保暖。”兒子不耐煩地説:“知道了,別嘮叨了!”
説我看到這一幕,我就在想:我的父親在我讀國中時,應該也會這樣。真是可憐天下父母心。後來,在場的所有人説:“這兒子可真幸福。”説完,大家拍手叫好。這就叫,有一種冷叫你媽媽覺得你冷。這應該就是愛吧!我要好了之後,我也不知道怎麼回事,都冷叫你媽媽覺得你冷。這應該就是愛吧!我要考了之後,我也不知道怎麼回事,斗大的眼淚掉下來了,只都止不住。
淚,我的淚就是從這一種温暖而出來的。
漢字作文400字 篇3漢字,是中華文化不可缺少的一部分。它承載着中國幾千年的悠久歷史,由它演變衍生的書法藝術,更是中國名不虛傳的文化瑰寶。從倉頡造字,一直經過數千年的演變:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書這些漢字更是被後人喜愛並傳承。當然,我也愛漢字。
我愛漢字,每個漢字就如每個中國人,堂堂正正,氣宇非凡。它們在王羲之手下,變得如浮雲般飄逸,輕若遊絲;在顏真卿手下,變得像驚龍般矯健;在柳公權手下,變得重於泰山,稜角分別……
而且,我們中國漢字博大精深,有許多漢字有着不同尋常的意義。譬如,“明”字日月齊照,大放光明;“尖”字上小下大,形似山尖;“眾”字三人團結,眾志成城;“裕”字有衣有谷,富裕之家……
正因為有有了這些漢字,才會有流光溢彩的文章,才會有《蘭亭序》等流傳千古的書法作品。我被這漢字深深地吸引,我把每天練習書法當做是必不可少的功課。我懷着對每個“方塊精靈”的讚歎之情,把它寫得工工整整。可有些小朋友經常要在老師的提醒之下才勉強地寫好,這樣能行嗎?漢字是中華文化的結晶,我們就應該去認真地書寫它。俗話説:“一個人的字就是一個人的臉。”難道你不希望自己的字更加好看嗎?
我愛你,漢字!讓我們一起愛上漢字,一起寫好漢字,一起來傳承中華文化!
漢字作文400字 篇4漢字是中華藝術的一塊瑰寶,是中華民族的驕傲,是我們生活中用來表達事物的一種形式,就像一個個活潑可愛的小精靈。
我國的漢字很有趣,每個字都表示一個意思,就像一個個小故事,比如説“哭”上面兩個口代表兩隻眼睛,下面的一點,代表一滴眼淚,下面的“大”字表示哭的聲音很大,再比如説“家”寶蓋頭下面的“豕”,指的是豬,屋子下有豬,就是家。我國古代,豬是財富的象徵,豬越多財富越多。後來引申為人居住的地方。
翻開歇後語手冊,首先映入眼簾的就是,外甥打燈籠——照舊(舅),孔夫子搬家——盡是書(輸),小葱拌豆腐——一清(青)二白……
祖國漢字魅力四射,它們可不是普通的文字,而是富有神奇靈活地方塊,比如看到“星星”如同眼前閃着明亮的光輝,比如看到“明”就知道太陽公公和月亮公公住在一起,看到“冷”字似乎有一股冷氣向你吹來,看到“熱”字使你感到非常炎熱,怎麼能不為它的靈性而大為歎止呢?
讓我們來看看“刪”“典”的來歷吧!古時候的人們在竹、木上寫字,寫錯了怎麼辦?你一定猜到了吧——用刀削去錯別字重寫。古漢語中的“刪削”漢字指的就是修改文章。“典”字是重要的,特殊保存的作為典範來遵守的文冊,所以要恭敬地存放在特殊的地方。
我們中國的漢字是有趣的,只要你仔細去探究。就會收穫很多的關於漢字的知識。
漢字作文400字 篇5漢字,是中國的語文,是最難的語文,做為一箇中國人我們要學好語言。
漢字,可以表達許多東西,如,表達心情的詞語有:怒氣衝衝,看到怒氣衝衝我就想到了媽媽被我弄生氣了;有垂頭喪氣,看到垂頭喪氣我就想到我遇到不開心的事時會垂頭喪氣;有迫不及待,看到迫不及待我就想到媽媽買了許多好吃的,我就會迫不及待的想要吃,有心花怒放,看到心花怒放我會想起考試考好時會非常開心!
漢字,也可以表達風景,如:青山綠水,看到青山綠水我會想到桂林山水的風景;有柳綠花紅,看到柳綠花紅我就想到了小河邊的小野花和在風中舞蹈的垂柳;有秋高氣爽,看到秋高氣爽我就想到如夢幻般的'金黃一片的秋天;有春暖花開,看到春暖花開,我就想到萬物長出嫩芽,花兒爭奇鬥豔的景象。
漢字,也可以表達出聲音,如:叮咚叮咚,看到叮咚叮咚我會想到小河在歡樂的流向遠方;有滴答滴答,看到滴答滴答我會想到時鐘在不停的慢慢地轉動;有嘩啦嘩啦,看到嘩啦嘩啦,讓我想到“飛流直下三千尺”的瀑布和秋天風吹起的大樹在“唱歌”。
漢字,是世上最特別的東西,讓我們的生活更方便,更生動,沒有漢字的生活將多無趣呀!
漢字作文400字 篇6今天語文課上,老師想請一個同學上去寫“jiǎnpǔ”這個詞,老師還沒説完,教室裏原本熱鬧的氣氛頓時凝固了,自然是沒有一個人願意去寫。後來,胡怡猶豫不決地舉起了手,隨後,幾個同學也跟着舉起了手,老師臉上的焦急也變成了欣慰。
“好,王奕!”老師叫王弈上來。
王弈興沖沖地跑了上去,眼中放出興奮的光芒,接過老師遞來的粉筆,胸有成竹的寫下了“檢普”二字,許多同學都説:“錯了吧!怎麼會是這樣的呢?”王奕寫完了,放下粉筆,老師評價:“這也太離譜了吧!”是啊,雖然“jiǎn pǔ”有很多種寫法,但絕對沒有這個“檢普”的。果然,王奕的寫法引來了大家的嘲笑。王奕的眼神黯淡了下來,原本的興奮也沒有了,他帶着幾分尷尬下去了。
“誰再來寫?”老師又問了起來,“賀楚筠!”
賀楚筠慢吞吞地走了上來,低着頭接過粉筆寫了“簡樸”一詞,同學們紛紛點頭,沒錯。這個簡樸是簡單樸素的意思。果然,老師滿意地點了點頭。賀楚筠滿臉笑容、平靜地回到了座位上。教室裏頓時又熱鬧起來。
隨後,徐佳與蔣致柔寫了“簡譜”、“儉樸”,嗯,都對了。我忽然悟懂了老師的良苦用心:中國的漢字博大精深,學習語文是不能馬虎的,漢字中還有許多像“jiǎn pǔ”這樣的多音字,不仔細區分可不行。
見同學們明白了用意,老師的臉上露出了滿意的笑容。
漢字作文400字 篇7中國的漢字歷史悠久,生動有趣,而且十分有意思。我最喜歡的一個漢字是“堅”。
“堅”的下邊是“土”,就像一個人堅定地站在大地上一動不動,又像一個倔強的人在堅持着什麼,所以我喜愛“堅”字。不僅如此,人們還常説:“寧為玉碎,不為瓦全。”“堅”還象徵着一種英雄氣概。
用“堅”字形容蘇武再合適不過了:天漢元年,蘇武奉命出使匈奴,被扣留,匈奴多次威逼利誘,想讓蘇武投降,但蘇武不答應,於是匈奴人將他發配到北海牧羊,揚言公羊生子才可放他回國。蘇武堅貞不屈,等了十九年才被放回國。中國人是有骨氣的,堅貞不屈的,所以我喜愛“堅”字。
“堅”還説明了人要堅強。幼兒園時,我是一個喜歡橫衝直撞的小丫頭,從來不看地上有沒有東西,經常是這邊傳來“哇哇”的哭聲,沒幾分鐘那邊也響起了哭喊聲,我總是大聲哭着,希望媽媽來幫我,但等了好久也沒人來,我只好無趣地站起來跑走了。經歷多次以後我明白了:在什麼地方摔倒就從什麼地方站起來,不要想着別人會來幫你。“堅”字時時刻刻提醒着我要堅強。
橫堅撇捺有乾坤,一筆一畫成文章。中國的漢字博大精深,象徵着許多精神品質,而我最喜愛的是“堅”字,它時時刻刻提醒着我,堅持不懈,自強不息。
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