有關漢字作文600字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的漢字作文600字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漢字作文600字 篇1

從前有一個小國，名叫漢字王國，裏面全是漢字，我在這個國家當一名律師。你千萬別以為律師只要動動嘴巴就好了，完全不是的，律師的活可多了，要動筆寫，要見被告，要寫辯護書，要進行修改辯護詞，要適應環境等。這麼跟你説吧，我每天睡覺的時間也只有中午5-6個小時。

有一天，凌晨2點，一個電話，把我從睡夢中吵醒。不用説，又有事了。我馬上洗漱穿衣，開着車去了高級人民法院。到了法院才知道是一起錯別字案件。七點，開堂了，法官側坐相陪。原告把被告帶了上來，原來被告是一羣國小生，他們因為寫了錯別字，那些漢字不願意了，向法官告了，孩子們才被帶到了這裏。按這裏的規矩，原告先發表意見。

有一個漢字説：“我本來叫‘矢’，可是，他們卻把我寫成了‘失’。”

又有一個漢字説：“我原本叫‘弋’，可是他們卻把我寫成了‘戈’，現在‘戈’對我意見特別大。”

這時法庭裏亂作一團，每個漢字都發表了自己的苦難。法官説：“停止大喊，現在請被告方為自己辯護。”再看法庭上，原告終於安靜下來了。一個個被告都用很小的聲音説：“只有一次嘛！下次不會了。”

現在該我説話了：“不管你有幾次，按照本國的規定，把錯的字重寫100遍，默寫10遍。”這時耳邊忽然響起了“主人該起牀了，叮叮叮咚，叮叮叮咚”的鬧鈴聲，我睜開眼睛一看，什麼漢字王國、什麼法院，統統不見了。

原來，是我做的只是一個夢啊！通過這個夢，我認識到了寫錯別字的嚴重性，從現在開始，我必須改正錯別字的習慣！

漢字作文600字 篇2

一個漢字就是一幅畫,一個漢字就是一段歷史.從甲古文到鐘鼎文,從篆書到隸書,他們經歷着漫長的歷史演變和發展。它們不僅傳承了鼎盛輝煌的華夏文明，更是中國五千年文化中的華彩樂章。

漢字是由奇妙，生動的橫豎撇捺組成的美麗圖畫。漢字方方正正，寫起來鏗鏘有力，與其它的字體比起來，顯得乾淨整潔，容易分辨。他們並不是僵硬的符號，而像是一羣活潑可愛的孩子在紙上嬉戲。你看，“樂”字令人喜笑顏開，“哭”字令人愁眉苦臉；“囚”字像一個人被關在房子裏,“旦”字彷彿看到太陽從地平線上升起來; 讀到"蘋果"二字,眼前一定會飄起淡淡的清香……他們都是一羣可愛的小精靈，怎能不惹人喜愛啊！

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在高山之巔讚歎：會當凌絕頂，一覽眾山小；在黃河之畔吟誦：黃河之水天上來，奔流到海不復還。蕩氣迴腸的詩句，字字珠璣，展現着漢字非比尋常的魅力。

漢字還有着一門獨特的藝術：書法。書法是我國的歷史的智慧結晶，它有好幾種字體：楷書、隸書、行書、草書，它們都各具所長。其中，我最喜歡的是楷書，它的字體柔中帶剛，非常漂亮。

我們的生活，學習，都離不開漢字，可是，現在卻有很多人不尊重漢字的文化。一次與夥伴們上街找錯別字的活動中，我們看到了一家服裝店為了招攬生意，把“依依不捨”變成了“衣衣不捨”；還有一家飯店裏的招牌從“十全十美”也悄悄的變成了“食全食美”，更讓我們驚訝的是，在“食全食美”的不遠處，居然還有一家“飾全飾美”。他們居然為了自己的'生意，犧牲了漢字的寶貴顏面。我們都要做“漢字小衞士”，保護我們的漢字。

每個漢字都經歷了一段不為人知的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中國民族的光輝榮譽。漢字使我們中華文化更上一層樓。

當聽到“漢字”這個詞時，我不禁肅然起敬。漢字！我真想對你説：“我愛你！”

漢字作文600字 篇3

現在學習的是語文第五單元，這個單元和以前不同，是綜合性學習，讓我們去“遨遊漢字王國”。本單元有很多的學習內容，但主要分為兩大類：有趣的漢字和我愛你，漢字。裏面還有很多小內容……這個單元結束了，在學習中，我有很多的收穫和啟示。

這次的學習讓我收穫了很多！首先知道了漢字的起源、猜字謎的方法和技巧，以及漢字在世界文字中的地位等。我覺得在綜合學習活動中，最大的收穫是體會到了漢字的博大精深。漢字分象形字、會意字和形聲字。山、田、日等，都是象形字，你看，田野在古代的時候，都是一塊一塊的，中間有分隔的，就像“田”字的橫豎一樣。會意字有“休”“森”“林”等字，一個人靠着木頭在休息就是“休”，意思一看就知道，多好理解！形聲字就不用説了吧，蜘、蛛、炸就是形聲字，就拿個典型的“炸”字來説吧，右邊的“乍”表示“聲”，左邊的“火”就表示意思了。漢字從甲骨文到金文、演變成小篆、隸書、一直到現在的楷書、草書和行書等七種字體，每種字體發展都是中國歷史發展的見證。

這次學習特讓我得到了很多的啟示。比如：讓我知道了錯別字的危害有多麼的大！有時候可能發生笑話，如：元旦時，我們全家一起到歷史博物館參觀冰馬桶（兵馬俑），由於把“兵馬俑”寫成了“冰馬桶”，讓大家哈哈大笑，把好好的課堂氛圍都打亂了。有些商家利用漢字成語來打廣告，如某蛋糕廣告，步步“糕”升 ；胃藥的廣告，一“不”到“胃” ；賽馬廣告，樂在“騎”中 ；電熨斗廣告，百“衣”百順，這些字會讓我們孩子混淆，容易寫錯別字，希望以後商家在創意的同時，要考慮到我們孩子哦！

漢字作文600字 篇4

漢字是一種美妙而神奇的文字，也是我國獨有的文字，就連日本和韓國的文字都是仿照我國的文字呢！但在科技飛速發展的21世紀，家家都有電腦、手機輸入，很少提筆寫字，所以有很多字都忘了怎麼寫，為了避免這種情況，我們學校特意開展了 “漢字英雄”這個活動。

我們班有五個參賽選手，實力都非常強，所以本班同學都胸有成竹，認為團體獎一定是我們的，因為我們有一張王牌，那就是副班長！

第一輪開始，雖然挑的詞語很簡單，但不幸的是第一個詞語就有人被淘汰了，不是五班就是六班，我們班沒有一個人下台的，這使我們倍感驕傲，但同時我也想到了語文老師説的話：如果大家的實力都很高的話，詞彙將越來越難。心裏不由得替他們捏把汗，希望他們能挺過去，結果老師的話真的得到了驗證，因為有好幾輪五年級都沒淘汰人，所以詞彙變難了，在詞彙變難的同時，五年級下了六個人，全部都答錯了，不過還是要給他們掌聲的，已經很不錯了。在接下來的幾輪中，五年級不斷有人下台，當臨近結尾的時候，我們班還有三個人，其他班要不就沒人了，要不就還有一兩個，我瞬間就特別驕傲，甚至還聽到三班後面有人在感歎：二班真是神一樣的存在啊！我不禁笑了起來。當台上只剩下兩個人時，仍然都是我們班的，薛主任讓她們兩個決出高下，也可以説是“自相殘殺”，答案是鍼灸，王牌因為把音弄錯了，所以敗給另一員猛將。

團體一等獎當然就是我們的沒錯，但個人獎因為我們這個集體太強大了，所以個人展示的機會就少了，我們也不氣餒，下次努力就是。