一路成長作文(通用15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的一路成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一路成長作文1

歌聲如同一陣微風，穿過樹枝，推開了我心靈的窗户。

"在媽媽的歌聲裏，我被安撫了下來。

幼時的我，剛會走路，卻又那麼的想要肆無忌憚地奔跑，可又總會碰看磕磕絆絆地摔倒，摔傷。每次殷紅的鮮血從我白皙的皮膚上滲出，我總會忍不住嚎啕大哭，不是因為疼，而是被這殷紅的血嚇到。每當這時，媽媽總會唱着自編的歌謠：“好孩子不要怕，這點小傷算什麼，你哭得像花貓，他笑的樂哈哈……

歌聲又伴着我走過了幾個春秋。我從懵懂無知的孩提變成了古怪精靈的搗蛋鬼。搗蛋鬼的我喜歡笑喜歡鬧，這時摔倒的我不再哭，哪怕鼻青臉腫，鮮血淋漓，我只會唱着“我不怕不怕不怕啦，我勇氣當棉被，我不怕不怕不怕啦，夜晚再黑也會有天亮的…。”唱着唱着，我就真的不怕了，捂着傷疼去找媽媽。這時的歌聲讓我學會面對困難與挫折，即使再需要他人幫助，我都會勇敢去面對。逝者如斯夫，不捨晝夜，歌聲又陪伴我走過幾個冬夏。我從古怪精靈轉型為陽光女孩。現在的我遇到困難我會唱着：“往天堂要跳過地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣，你能推我下懸崖，我能學會飛行，從不停……。”一邊給自己撫平傷疼，不會讓別人為我擔心。

我不再以自我為中心，一次又一次傷了他人的心。即使古怪精靈惹人喜愛，青春的我，在一曲《感恩》後讓我有勇氣作我自己，“感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜，感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己。用歌聲充實”讓我也學會了關心他人，寬容待人，照顧他人情緒。動人的歌聲，飄蕩着我成長的足跡，陪伴着我成長。如今的我用歌聲充實着我的人生，已不再感到彷徨，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脱一切的力量！

一路成長作文2

暑假的一天，太陽依然是那麼不羈，那麼的瀟瀟灑灑，毫不吝惜地揮灑着它的熱情。就在這平常的一天，我們偶遇了一個小小的驚喜。

那條我們走它走，我們停它也停的一直尾隨着我們的小狗，一隻日本銀狐犬。我和媽媽停下來，它就端端正正地坐在那裏，黑寶石般的眼睛一眨不眨地望着我們，吐着粉嘟嘟的小舌頭，時不時抬爪抹一把臉，或小小地“嗷嗚”一聲，像是跟我們講話，可愛至極。本應純白的被毛上附了塵土，看起來就是一個小可憐。

我們四處張望，沒有發現可能是它主人的人。又仔細打量，“咦，它……好像是門口尋狗啟示上的那隻吔。”“看它的樣子，應該是餓了吧，我們先帶它去洗個澡再吃點東西。”媽媽把小狗抱起來，它很是乖順，一點也沒有抗拒或惱怒。

寵物店阿姨小心地接過銀狐，向一旁的房間走過去。我看到，陽光透過玻璃窗，憐愛地灑在小狗身上，温柔輕撫。

待到小銀狐再出現的時候，那副灰塵撲撲的模樣早已無影無蹤，取而代之的是銀光亮麗。好可愛！仔細翻看，果然它的尾尖有一撮黑毛，與啟示上的描述和照片相符。“既然確定就是它了，那我們趕緊給它主人打電話吧。”聽了媽媽的話，我抱着銀狐坐在門口的椅子上，萬分不捨。輕輕地輕輕地撫着它雪白的毛，它眨了眨眼睛，轉過頭舔舔我的手，暖暖的、黏黏的。

媽媽當然是懂我的，我從小就很喜歡狗狗，特別是這種狐狸一樣嬌小可愛的。我真的好想帶它回家自己養啊！媽媽挨着我坐下來，她的臉迎着光，滿是温柔：“你還記得那把粉色的雨傘嗎？”

我順毛的手一頓，那暖暖的總是讓人如沐陽光的顏色啊！

升學考試那一天，我和媽媽出門時是豔陽高照，便沒有帶傘。但當我們走出地鐵，卻發現下雨了，稀里嘩啦的，還不小。有先見之明的人不慌不忙地撐開雨傘，那神情似乎一切盡在掌握。而更多的是和我們一樣狼狽的人，縮着脖子，怨聲載道地在雨中穿行。

在排隊等進考場的時候，雨越下越大。媽媽用一張報紙勉強幫我遮着腦袋，由於早上氣温還比較低，豆大的雨點不停打在光裸的手臂上，激起了一層又一層雞皮疙瘩，我覺得好冷。過了一會兒，我開始打噴嚏，媽媽自責不已，恨不得把我抱在懷裏。突然，頭頂的光線暗了下來，落在身上冰冷的雨也沒有了。一把粉色的雨傘像一朵花兒一樣盛開在我和媽媽的頭上。我覺得好暖！

考完試出來，雨已不知在何時停了，到處陽光燦爛，一如剛才那位排在我們後面的阿姨的笑臉。

由於當時太匆忙，沒有留下聯繫方式，我們在門口等了許久，也沒有再看到那位阿姨，所以那把粉色的雨傘至今還珍藏在我們家的櫃子裏。

還有，還有那個賣報的阿姨，當我把散落一地的報紙整理好交到她手裏的時候，她那感激的笑臉也在這一刻出現在我的腦海。

於是，我不再猶豫，抱起小狗腳步輕快地跟着媽媽向着那張尋狗啟示走去。

來人是一位老婆婆，當她見到銀狐時的那種喜悦，是完全無法用筆墨描繪的，她抱着小狗不停地摸着，好像懷抱着稀世珍寶，愛不釋手，眼裏泛着淚光，一個勁兒地對我們説謝謝。“家裏就我一個，兒女們都在外面打拼，也只有它能夠陪着我啦！”婆婆一臉失而復得的滿足，小狗在她懷裏親暱地蹭來蹭去，嗚咽着，似在述説着它的遭遇。

望着老婆婆離去的背影，想着小狗那巴巴的小眼神，我的心裏像是撒了蜜糖。是了，這就是幫助別人快樂自己的感覺。

“以後我真的可以去看小狗嗎？”“當然，婆婆和小狗都歡迎你喲！”“媽媽，你聞聞我的手上有玫瑰的香味哦。”“嗯，好香！”媽媽的笑容比陽光還燦爛。

媽媽説我又長大了一點，我知道那是因為我常常沐浴在温暖的陽光裏。

一路成長，難免會有風雨、阻隔、彷徨，乃至傷痛，但一路的陽光會照進心靈，照見彩虹，伴隨你我走向遠方。

一路成長作文3

六年的國小時光匆匆流逝，回望着六年的學習與生活經歷，一切都是那麼的歷歷在目那麼的難忘，下面我們一起看看這篇《一路成長，陽光相伴》。

第一次，我牽着她樹葉般的小手，向學校走去。她的話比平時少，我卻嘮叨個不停。“她在想什麼……她是不是不太高興……她是不是有點害怕……”我心裏七上八下地把她送到校門口。“媽媽再見，你早點來接我!”她平靜地説。我親了親她的小臉，點了點頭，目送她小小的身影進了校門。我的眼睛突然有點酸，心裏莫名地不捨。我忽然想：她能找到教室嗎?找不到會出來找我嗎?我不敢離開，站在那裏等了很久，不見她出來，才鬆了一口氣。

國小這六年裏，每一天都發生着不同的事情，我最想和大家分享的是這樣兩件。

孩子三年級的一天傍晚，她彈完鋼琴，開始做作業。我習慣性地問了一句：“作業多嗎?”“不多。”她答道。我心中暗喜，因為當天工作特別多，我回到家已經很疲乏了，想早點休息。九點半了，她還在埋頭做作業，我開始煩躁。“再等等吧，可能快完了。”我安慰自己。十點多的時候，我很不耐煩了，問她：“還有多少?”“還有……還有一點……”她吞吞吐吐地説。又過了十幾分鍾，她依舊在做作業，絲毫沒有要結束的跡象。我壓制不住心中的怒火，站起來，抓起她的作業本看了看。我認為這些作業，換做是我，一個小時足夠了。我把作業本扔到桌子上，怒斥她：“這麼點作業，用這麼長時間，你一定沒專心做……”我生氣的樣子讓她很害怕，她開始哭泣，不説一句話。我更加生氣了，揚起手準備給她一巴掌。她慌了，説：“媽媽，我已經很努力了，真的。”

我突然意識到，我一直在她身邊，她的確一直在寫。況且，她做作業之前已經彈了一個小時的鋼琴，現在她肯定和我一樣累。我聯想到，孩子爸爸削一個南瓜皮只需要兩分鐘，而我會吃力地折騰很長時間。我不能以自己的能力要求孩子。家長在教育孩子的時候，往往從自己的角度出發，而忽略了孩子的實際情況。我歎了口氣，摸了摸她的頭，安慰她：“你説得對，媽媽知道了，我去給你洗點水果……”我很慶幸，那一巴掌沒有打下去。

第二件，聽上去是家事，但我覺得很重要。五年級的一天中午，孩子回家顯得非常不高興。她姥姥覺察了，想着法兒討好她，又是倒水，又是給她找好吃的，想逗她開心。但是她的臉還是拉得很長。老人家見不得孫女不高興，我下班回家，她急忙悄悄問我，是不是她做錯了什麼，惹得孫女不開心了。吃飯的時候，我一再追問，才知道是因為一件小事。我告訴母親不用太在意。過了一段時間，相似的事情又發生了。這一次，是因為和一個男生玩鬧的時候，她被絆倒了。但她的不高興，讓我母親極無味地吃了一頓飯。母親走後，我找她談話。我對她説：“人的一生中，會遇到很多不愉快，不如意的事情，你可以盡情地向家人訴説，不需要隱瞞。但不要給家人臉色，不要讓自己的情緒影響家人的生活。因為他們是你最親的人，是最疼愛、最關心你的人。”我還告訴她，要學會冷靜分析事情，學會用寬容的心包容別人。這次談話後，孩子每天回家都很開心，她會在吃飯的時候給我們講身邊發生的事情：愉快的，不愉快的;幸運的，倒黴的……

轉眼，孩子即將國小畢業。六年時間，回看斗轉星移，往事成煙，細想實在不易。這六年，凝結着老師和家長莫大的心血。忘不了，曾經為了讓孩子改正一個錯誤，我絞盡腦汁;忘不了每一次家長會上老師不厭其煩的叮囑;忘不了孩子學習鬆懈時，老師的每一個電話。我想，孩子也永遠記得那個讓她收穫知識、收穫友誼、收穫喜悦的陽光一班……

這一路成長，慶幸陽光相伴!

一路成長作文4

成長伴一路馨香，我們在一起的日子閃爍光芒，明媚過璀璨星辰，滲透一季花香。

我成長，我快樂。成長就像在遊樂園中嬉戲玩耍。坐着過山車體驗刺激，在旋轉木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開着碰碰車體嘗碰撞。遊樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心情總是快樂。成長，就是在陽光中快樂的遊戲。

我成長，我幸福。成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和夥伴們在院子裏追逐、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子裏，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望着湛藍的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽着街道上喧鬧的聲音，享受着心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續，成長在幸福中展開。伴隨幸福，我一路成長。

我成長，我享受。成長的日子，對我來説，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受着這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過後打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。儘管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。

在我人生的道路上，儘管佈滿荊棘，但總有一些事物令我們振奮，鼓舞。看，那一縷縷燦爛的陽光正是伴着我成長的最好的證明。在我人生的道路上，已經擁有了燦爛的陽光，這陽光照亮我稚嫩的心靈，燃起我發奮的勇氣。相信，這陽光定會伴着我成長，幫助我突破艱難險阻，勇往直前。

成長伴一路馨香，漫長的旅途中因為有歡樂有幸福，才使得我們的生活更加美好。

一路成長作文5

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都言作者痴，誰解其中味？”一本紅樓，一份痴情，一幅畫卷，一段歷史。在現代文明高度發達的社會裏，名著已離人們越來越遠，能夠靜下心來品讀名著的人更是寥若晨星。而我，從小與紅樓結緣，一本紅樓被我翻看了六遍，其中的精妙之處幾乎可以倒背如流。讀紅樓，品紅樓，成為我人生中的一大樂趣。

初讀紅樓還是在七歲，因為我家也算是書香門第。媽媽在我七歲時就讓我看兒童版《紅樓夢》，我好奇地瞪大雙眼：“《紅樓夢》講的是什麼啊？”媽媽笑着拍拍我的頭：“你自己慢慢看吧！看透了就懂了。”就這樣，我抱着一本厚厚的《紅樓夢》走進書房，開始了與紅樓為伴的日子。這是一本怎樣的書啊！那麼多不認識的字，在拼音的幫助下才能勉強將字句讀通。這還不算，那裏的人物實在太多了，老爺、太太、小姐、姑娘、丫環一大堆，好不容易記住了這個，又忘記了那個。囫圇吞棗似的將《紅樓夢》讀完一遍，結果只記住了四個人：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳。那林黛玉不知哪來的這麼多眼淚，整天哭啊哭，然後不是寫詩就是填詞。我對薛寶釵沒有很深刻的印象，只覺得她人緣很好，到處做善事。不過我納悶的是，寶玉明明喜歡黛玉，為什麼後來嫁給寶玉的是寶釵呢？不過我很喜歡寶玉，他對人很好，特別是對女孩子，他還説：“女兒是水做的骨肉，男兒是泥做的骨肉。”他還真有紳士風度！

再讀紅樓是在十歲，爺爺給了我一本《紅樓夢》原著讓我閲讀，那書的封面印着寶黛共讀西廂的圖像，落紅遍地，流水潺潺，寶黛兩人靠在一起讀《西廂記》，那畫面煞是清新秀麗。再次翻開紅樓的我已經能懂得它的大致內容了。秉燈夜讀，我彷彿看見黛玉葬花的悽慘，寶釵撲蝶的嬌羞，湘雲眠石的憨態可掬，元妃省親時的雍容華貴。我為黛玉死時焚稿而歎惋，對寶玉終入空門不解，對寶釵無奈嫁人同情。書中人的一舉一動似乎牽動着我的心絃，我與他們同悲，同喜，同歡，同樂，這一次讀《紅樓夢》，我瞭解到了這是一段悲傷得讓人流淚的故事。

又讀紅樓已然十二歲，輕撫那熟悉的封面，我又一次翻開那些似曾相識的紙頁。此時細讀紅樓，竟覺得詞藻優美，行文清新流暢的紅樓背後是另有隱喻的。也許“玉帶林中掛，金簪雪裏埋”的判詞暗喻寶釵、黛玉兩人的悲慘命運，她們也不能逃脱命運的掌控，更不能逃離那黑暗的社會，只落得一個鬱鬱而終，一個獨守空房的下場。也許“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長”是黛玉對周圍環境的真實寫照，是呀，面對着“風刀霜劍嚴相逼”的惡劣環境，寶哥哥能給的温暖實在太少了，她夢想有一天能擁有像“漁翁漁婆”的愛情，可是這能實現嗎？也許“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閒拋卻為誰”彰顯着寶黛兩人對愛情的執著追求，一幅鮫綃帕，寄託着彼此的思念。也許“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”表現的是湘雲與黛玉的孤苦無依，這句詩也是賈府衰敗的預兆。

其實，銜玉出生的怡紅公子如何？才華橫溢，孤高自許的林姑娘又如何？處事得體的皇商小姐又如何？皇貴妃的三個妹妹，富貴賈府的三位小姐又如何？最終還是死的死，散的散，她們終究拗不過那吃人的社會。此次讀紅樓，我有了新的收穫：元春的選才鳳藻宮，探春的千里東風一夢遙，惜春的青燈黃卷古佛旁，寶黛的木石前盟，寶玉寶釵的金玉良緣，以及上至元妃下至投井的金釧，屈死的晴雯，她們都是封建制度的犧牲品，“樹倒猢猻散”是那個時代的必然結局。

古人云“書讀百遍，其義自現”，我才讀了幾遍呢？怎能解析其滋味？其實我不想當一名紅學家，致力研究紅學，也不想與王崑崙，周汝昌齊名，只是一路走來，紅樓相伴，它給了我無盡的思索，也讓我體會到文學鉅著的深刻的美。

一路成長作文6

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。我們行走在人生的旅途上，看着各種各樣的人和事漸行漸遠，他們中的一些在我們的生命中留下濃墨重彩的一筆後，便成了我們心中鐫刻着的再也沒有的回憶，我將用一生去緬懷那再也年少輕狂。

我最懷戀的，是再也沒有的童年時光。

一個人走在回家的小路上，陽光穿過密雜的樹葉直接傾瀉到我的頭上，將馬路也染上了一層光輝，疏密有致的樹葉隨風輕輕搖曳，沙沙作響。我徜徉在這一片寧靜中，突然，只覺得眼前襲來的是一團黑影，我來不及反應，便和這眼前人撞在了一起。我掙扎着站了起來，皺着眉頭看向眼前的人，我看到了一個八九歲的小孩，白嫩的臉龐上點綴着紅暈，他侷促不安地把小手放在身後，有些驚慌地説了句“對不起”，便頭也不回地飛快地跑了。我只好無奈地搖了搖頭。不遠處傳來小孩爽朗而清亮的笑聲，我竟有些失神地望向笑聲傳來的方向，目光卻沒有捕捉到任何東西。想想，自己從什麼時候起再也沒有發出過這樣無憂無慮的笑聲了。從什麼時候起竟再也沒有這樣的童年了，我似乎看見了時光緩慢卻有序的流淌着，只留下了我再也回憶。

慢慢走過的歲月，已不再年輕，慶幸自己還保存的那份天真。抬起頭，望望窗外，天空中沒有云，陽光正好，微風不燥，斑駁的天空中飛過幾只鳥兒，清脆的鳴叫聲勾起了我對往事的回憶。曾幾何時，我也一樣在大街上張牙舞爪地奔跑；曾幾何時，我也一樣肆無忌憚地依偎在父母的懷抱。現在，那些歲月已隨着時間消逝，但唯一永恆的就是那顆永不亙古的年輕的心。

流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。失去並不意味着永恆的消失，只是鐫刻在生命中。人，在路上，看過的風景，遇見過的花，都在不斷地朝前走，不斷的成長。

一路成長作文7

人類，在這物競天擇世界中的佼佼者。

我是人類，很久以前我生活在熱帶和亞熱帶的叢林中，後來機智的我為了獲取食物下到地面來活動，逐漸學會了用雙腳走路，學會了使用工具和製造工具。用高大上的語言來説，我們的大腦和體質出現了飛速的發展，出現了人的特徵。

之後我進入了原始社會，學會了伐木、打獵、採果子……這時，神奇地出現了黃帝和炎帝，帶領我們進入農耕社會。我們已經以傲人的大腦立於食物鏈的頂端。

大概幾百萬年之後，我們進入了封建社會，出現了第一個“皇帝”，這麼傲嬌的名字不是説説的，我們在他的統治下生活了幾千年。

又過了很久，科學戰勝了神學，民主取代了專制，“皇帝”也不見了，取而代之的是“總統”、“主席”……

從古至今，我回想許久，還真是漫長，從古猿到猿人到現代智人……

怎麼以前的天空那麼藍，水那麼清？還有那麼多我早已忘記了名字的動物，是我出現了幻覺嗎？

我使勁地回想：伐木、打獵、用獸皮製衣、造宮殿、開設工廠、排放污水、戰爭、硝煙……

一幕幕畫面在我腦海中像電影一樣閃過，曾經引以為傲的事和物變得讓人觸目驚心，讓我不寒而慄。

我第一次害怕了，看到那清清的水、藍藍的天，還有那麼多早已滅絕的生物離我遠去，還有那資源匱乏的地球。

我下定決心，我已失去了許多，不，不是許多，是太多，多到數不清，難道這樣成長——失去是無限循環嗎？不，我們要跳出來，跳出這個惡性循環，讓我們繼續成長，而不再失去！

一路成長作文8

彩虹因為有了風雨才出現，人生因為有了磨勵，插上一雙忠實的翅膀，與風雨同行，成功就在不遠方。

在那個北風呼嘯的晚上，我因為一些事無解而獨自一人在跑步。北風猶如無情的殺手從我身上一次又一次地穿過，我不免被這氣勢磅礴的北風嚇住了，不禁打了個寒顫。

北風還在嘩嘩地吹看，為我這寂寞的心靈上家霜。而這時，我拌了一塊石頭二摔倒。腳上像觸電似的迅速麻木，讓我不知所措。當我鼓起勇氣準備站起來時，天空下起了肖雨把我心中僅存一絲信念澆滅。我便又坐在地上輕輕揉我的腳，任憑風在我身上穿過，雨從我身上流下。

在一個不經意之間我看到路旁的小樹苗。儘管北風無情地催颳着它的身體，它在世界面前顯得那麼渺小但它依然沒有放棄與北風作鬥爭。一次一次，再一次它依然以堅強的意志使自己羅霄的身體伸直。

對啊！小樹這種堅韌，不屈不撓的精神不正是我所缺少的嗎？儘管小樹苗的身體很渺小，但它能從風雨中一次又一次地站起來，而我呢？我應該服軟嗎？

不！我做不到。於是我再一次強忍疼痛站起來，儘管那是不能忍受的痛。我想，我不能放棄我也不應該放棄！

於是我強忍疼痛堅持尋找答案，直至上課時間已到。猛然間，我發現自己找到了答案！我苦苦最求的“堅強”不是已經做到了嗎？

儘管我曾被這風雨所打倒，但我仍以堅強的意志站起來。在別人看來這也許將毫無意義，但我認為我收貨了堅強，使我的人生將會更精彩。

成長的道路本九充滿了風風雨雨而每個人不得不在這條道路上走一回，在這期間我們有過成功，有過失敗，有過悲傷也有過痛苦。學會堅強會讓我們一路暢通無阻，正所謂：陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹。

成長路上讓我們插上雙堅強的翅膀與風雨同行，成功就在不遠方。

一路成長作文9

沒有一個人的一生會是一帆風順的，你總會有需要掙扎的時候。——題記

天，是灰濛濛的。彷彿，要下雨似的。

這天，考試成績，出來了。考的，很不理想。這讓我，有了放棄努力學習的決定。並且，這段時間，我感覺，壓力——太大了，讓我有些喘不過氣來。

這時，我腦袋中的兩個小人，開始吵了起來。一個小人支持我繼續學習；另一個，勸我放棄學習。“你看，學習一點都不好，累的都喘不過氣來了，還是玩好，你看噻……”這個小人還沒説完，另一個小人就嚷嚷起來：“什麼叫‘學習不好，玩好’，你如果不好好學習，將來怎會有一番成就，怎麼在社會上立足……”聽着他們的爭吵，我也只能沉默着。

我望着灰濛濛的天空，忽而聽見樓下小孩子的嬉戲聲，忽而聽見籃球“砰砰”的聲音。我感到，心中不想學習的決定，更加明顯了。我想起童年時與小夥伴一起在院中玩耍，那是一段多麼美好的一段時光啊！

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”突然，一陣音樂聲，在我耳旁響起。

這陣音樂響起，喚醒了我內心快沉睡的靈魂，讓我重拾了熱愛學習的心。我心中響起一陣聲音：是啊，你要學會長大，然而，在你成長的路上，必然會一路坎坷，但是，你不能灰心。面對困難，你要學會掙扎。從困境中掙扎出來，你必定會的到“新生”。而且，這僅僅是一次小小的考試，你就放棄了，那你，如何面對未來呢？記住——“失敗是成功之母”啊！

愛因斯坦經過一千三百多次實驗，才發明了燈泡；貝多芬即使是耳聾了，也成為了一名著名的音樂大師……更何況我們？我們正直年輕，我們陽光，有充足的精力，會有什麼事做不好呢？

沒過多久，雨，並沒有下下來，烏雲也漸漸退去，反而久違的陽光出現了。這温暖的陽光，是我成長路上的一道靚麗的風景線！

一路成長作文10

我想直到現在我仍然能夠記起昨晚夢的痕跡。有時候記憶是很奇怪的，我在做完了一場夢之後，在醒來的那一瞬間可以還原這個夢的全貌，甚至都可以把它賦予邏輯性的記錄下來，那種感覺是很奇妙的，可是卻很少這種情況，大多數時候都是一覺醒來之後已經忘記的差不多了，只記得夢的一些破碎片段。

在很年輕的時候，我總是覺得天空是沒有止境的，就好像你的人生，你的未來可以創造很多不一樣的奇蹟，你可以在其他的地方尋找到自己的故鄉，你也可以在自己不經意的角落當中發現自己遺忘已久夢的很久，但是也許在我們看來都覺得有一點點的不可思議，但是當你習慣並且接受了這種生活方式。之後才會明白，原來當時他們所説的每一句話聽起來荒唐。但並不是危言聳聽。

以至於到了20多歲的年紀，你還是喜歡在發呆的時候望着窗外的天空，你喜歡買一大堆的收納箱盒置物架，你想要有很大的空間來安放那些你收藏起來的書，還有你的筆記本和日記本。他其實在很多時候你並不知道收藏到底有着什麼樣的意義和價值，但是呢，就像一種執念和夢存在你的內心裏，沒有辦法去忘記。

或許可以再堅持一段時間吧，無論成長還是遺忘，這些都能夠給你不一樣的經歷和體驗，有人説其實這樣的才是真正的財富，那些你所道聽途説換來的結果都喊着虛假的水分。

在這樣的過程之中，我們一路傾聽，一路收穫，一路成長着。

一路成長作文11

記得有一次，我和我的朋友去市區玩，走着走着，就聽到前面傳來了斷斷續續的歌聲，我們都很疑惑這歌聲到底從何而來？於是就加快了腳步朝前走去，想看個究竟。聲音越來越清晰，我們看到了一個女孩在唱着-《我想要有個家》，這個小女孩只有右手，她那亂蓬蓬的頭髮遮住了她半邊的臉，隱隱約約看見他那憔悴的臉，骨瘦如柴的她正深情得唱着歌，邊唱邊流淚。唱完後，她又説出了她這一路走來的含辛茹苦。路旁的行人都聽得潸然淚下，不忍看到

她這副模樣，紛紛捐出了自己的一份愛心：5元、10元、15元……我也被打動了，我把自己所帶的錢都捐給了她。雖然錢不多，但我希望這一點錢也能幫助她。眼淚汪汪的她一個勁地對在場的每一位説謝謝。

時間不早了，我起身走了。不知道為什麼，此時的我就像熾熱的夏天裏吹來的陣陣習風，身心舒暢：就像寒冷的冬天裏燃燒的火苗，整個心底都暖融融的：就像渾身散發光芒的天使，把需要幫助的人拉出黑暗的深淵。

給予能給別人送去幫助的同時也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經獲得過幫助的同學，

更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。

讓我們一起關愛殘疾人，每個人都獻出一點，讓殘疾人感受到社會給予他們的温暖，讓她們原本脆弱的心靈變得堅強起來，幫助他們走出自卑的陰影。愛，與我同行！世界將變得更加美好！

一路成長作文12

成長路上，有彩虹也有風雨。留一點微笑給自己，你會發現平凡的'生活充滿陽光。

——題記

從呱呱落地到如今國中畢業，彷彿只有一瞬間。有些還沒來得及珍惜，就已經慢慢失去，有些認為會一輩子記得，卻都遺忘在歲月的留聲機裏，但仍有那些刻骨銘心的記憶，任憑時間怎麼消逝也抹不去。

童年間

“看我的，哈哈…”在田邊玩耍的我喊到。我和姐姐她們正在水田裏玩。我們一起在水田裏玩泥巴，原來我們只是單純的玩泥巴而已，但不知道是為什麼竟然變成了激烈的泥巴大戰。過了一會兒我們的臉上和身上都沾滿了泥漿。但是我似乎是最乾淨的，因為我海拔不夠，她們自然也就打不到我了。正在我洋洋得意的時候，意外發生了，我沒有看腳下，所以摔了個"四腳朝天"。嘴巴上全是泥巴，徹底成泥人了。

少年時

在我五六歲時，我們就搬離了家鄉。但因為我們上面還種了莊稼，所以我們有時會回去。在我七八歲的時候，我們回老家種糧食——插秧，那一次讓我記憶最清楚。那時我們已經可以幫爸爸他們提秧了，所以我們幾個都加入了進去。就在我們提秧的時候，意外發生了，因為那個田邊特別窄和高，而我當時並沒有多想，就過去了。但是站在我前面的妹妹妹卻被我擠到了田裏，爸爸把她抱起來時，她的鞋子還不見了。真是嚇死我了！

現如今

現在的我已經是一名九年級的學生了，在學校有老師，同學的幫助、關愛；在家有父母的關心、問候。現在我已經逐漸明白，其實我們是幸福的，即使我們不能再像以前那樣縱容、任性，但是我們相比以前成長了不少，在我們的生活中也充滿了朋友間的友情。

童年的我，無憂無慮；少年的我，快樂高興。成長路上，充滿笑聲。朋友的笑聲，老師的教誨，伴我成長。正是因為這些才讓我的生活充滿歡笑，讓我成長，讓我成長，成長路上有笑真好。

一路成長作文13

大樹細細地數着歲月的年輪，花草輕輕地撫摸着春風吹來的嫩葉，動物們咆哮着馳騁在時光交織的森林，我們露出一排排潔白的牙齒，歡樂的拍打着人生的浪花，譜寫出一首屬於我們成長之歌。

成長，就像一首旋律動盪的歌，有高山流水的激盪，也有命運交響的低沉，但只要我們的心中有陽光，就能把這首歌演奏得輕快灑脱，宛轉悠揚。

成長是一種感覺，有時候我也喜歡在陽光下安靜的閉上眼睛，傾聽四周窸窸窣窣的聲響，一種愜意的感覺湧上心頭，也許，這就是成長的感覺。十五歲的我們，或許還對自己單純美好的童年戀戀不捨，對白雪公主的小紅帽念念不忘，這些記憶全部都被我們視若珍寶，完好的收藏在心底，也許只有午後閒暇享受和煦陽光滋潤時，才會在我們的記憶裏，浮起淡淡的七色光，換來我們對着太陽的會心一笑。但我們總會成長，當早晨的太陽江將露水染上一層金黃，當八月的第一朵桂花在薄霧未盡的花園裏悄悄地綻放，當初生的朝陽在彼此臉上淡淡紅霜，我們便昂首跨進青春的季節，我們開始變了，生理上的變化，讓我們多了幾分害羞，少了幾分天不怕地不怕的勇氣，與朋友偶爾不甚愉悦的對話，讓我們多了幾分敏感，認清了自己那顆自以為“刀槍不入”卻無比脆弱的心，但成長帶給我們的，絕對不只有痛，幫助我們的人，讓我們學會了友好，詆譭我們的人給我們動力，絆倒我們的人讓我們學會了堅強，而扶起我們的人給了我們重新再來的勇氣。在十五歲的花季，天空依然是清澈的藍，白雲依然是如絮的白，沐浴在陽光下的我們依然不變的，或許只有模樣，我們經歷過種種考試前的緊張，品嚐過九年級分班時離別的悲傷，我們也即將面臨會考去展現我們的鬥志昂揚，我不再是小孩子，或許青春就是不缺少這些尖利和背離，或許青春就是不缺少這些悲鬱和感傷，但我覺得，在成長中，就是不斷失去什麼又不斷得到什麼吧？但失去的不會帶走他鮮活的印記，這就是記憶，在陽光下，我們無畏的仰頭微笑，這就是成長，透明的成長。

升起我們心中的太陽，讓他照耀着我們成長，這時，我好像又聽到了那首歌，那首婉轉動聽的歌，瀰漫，瀰漫，像陽光一樣。

理想是人生的指路明燈，不讀書就沒有堅定個方向，失去了方向就失去了生活的色彩。童年時的童話，隨着自己漸漸長大，在成長的道路上，我在書中飛揚，輕舞演繹着青春與美好。

乏味的國中生活，在課餘時間讀幾分鐘的書，是對自己精神的供養，從書中汲取知識，讓自己的青春不再卻法色彩給自己的青春留下色彩斑斕的記憶，與黑白色的青春告別。

書香伴我成長，在書的世界裏尋找一個快樂的自己，在生活中，也許你找不到一個非常瞭解你的朋友。但在書中。也可以找到自己的知音，在書中感悟人生；在書中聆聽作者的心聲；在書中與古人交談；在書中尋找樂趣。讀一本好書。就像自己躺在草地上。面對着藍天。看天空中自由飄蕩的白雲。感受陽光的愜意。讀完一本好書，閉上眼睛，仔細品味那耐人尋味的，讓人陶醉的一個個精彩的畫面，又好像是在嗅一朵帶有淺淺香味的花你，那種感覺讓人難以忘卻，深入一本書，徜徉在書的世界。

在書中讓我感悟到了，什麼是自強不息，什麼是不屈不撓無論是在學習還是在生活中，在書中感悟的道理總能給我一些對人生的啟發，讀書是通向知識的階梯是通向理想的殿堂。

在迷茫的人生道路上，書為我指明瞭方向，給我帶來了温暖的陽光，帶着書籍。漫步在人生的道路上，生活中多了一抹絢爛亮麗色彩，在學習中多了一份自倍的力量、書籍使我的人生變得更加充實、變得更加有意義。書-我最忠誠的夥伴。

一路書香，一路陽光，書籍會讓我們更加開朗。

一路成長作文14

中國書法藝術是中華民族的文化瑰寶，在世界文化藝術寶庫中獨放異彩。書法書法已經成為供人們欣賞的藝術了，書法又分為行、草、隸、楷、篆等等。

中國文化博大精深，我國書法家有：在東漢時期有鍾繇和胡昭兩位名家。然而王羲之又把書法藝術提高到了一個新的階段，有人稱他的書法為古今之冠。筆勢“飄若浮雲，矯若驚龍”，又被後人譽為“書聖”。

因仰慕王羲之，所以把弟弟送去學寫毛筆字了。

據説，弟弟一進教室，就特別興奮。老師拿出一張專門用來寫字的紙和一支毛筆，讓弟弟寫隸書，弟弟就大方的寫起筆，按照老師寫的例字，寫了一個超大的字。

老師從別的學生位置走過來，盯着一看，差點就被氣死了。

雖説，現在弟弟寫隸書有模有樣的，但是，字還是有點大，還需要再寫小一點。

從剛開始到現在寫，倒也有很大的改變。從一開始的超粗毛毛蟲到現在的正規隸書。

剛開始學，弟弟因為寫豎的時候，尾部總會有一點彎，寫橫的時候，收筆總會擅抖一下。更別説一些複雜，又很注意格式的了。弟弟會因為這些，沉不住性子，鬧着不學了，鬧着不寫了。可是，媽就是要弟弟改去這個急脾氣和，鍛鍊一下耐心。

這樣，媽媽東哄西哄的，終於讓弟弟學了一年半的書法。最後，弟弟反而沒改，還變得更加暴躁了。在弟弟不去教室的幾次情況下，媽媽被迫被老闆不收錢了。

雖然，弟弟結束了這合他痛苦的書法過程，但是，結果還是挺好的，至少，弟弟會寫隸書了。

媽媽經過這件事，常教導我們：“既然決定了做什麼事，就一定要做到底。”

一路成長作文15

所謂成長，就是忘記那些我們本以為要銘記一輩子的東西，而銘記那些我們以為一定會忘記一輩子的東西。然而我在成長中，雖然有酸甜苦辣，但我也會笑着面對它們，不讓生活充滿遺憾。

回想小時候，是多麼地輕鬆，多麼地自在，多麼地悠閒。在家時，一不小心摔碎了杯子，媽媽不會罵我，而會説：“下次一定小心，千萬別刮手了。”爸爸工作時，也會帶我一起去，跟着爸爸這裏跑一下，那裏跑一下，不工作時，爸爸媽媽也會帶我到商場去玩。

上國小時，第一天要認識新同學，這讓我有點兒不知所措，當有人過來時，我總會有意的避開，等到放學回家時，媽媽問我在學校幹了什麼，我就把這件事跟她講了，媽媽告訴我一定主動認識同學，第二天時，我按照媽媽説的照做，第一次主動和同學交流，笑着談着有趣的事，初次知道交朋友是很有趣的，讓我以後可以輕鬆地交到好朋友。

上國中時，便會面臨各種新鮮事物，就像第一次軍訓那樣，讓我又驚又喜，驚的是每天晚上生活老師的監察，喜的是能和新同學交流，還能每天晚上講鬼故事，讓我也有點兒顫巍巍的。到了早上，就得在寢室裏忙活了，還得到操場上集合，一整個上午聽從教官的從幼時、兒童、青年一路走來，都是有着變化的，被身邊的不同的事物感染着，也會變得不一樣，父母看着我一路成長一路變的，我的一些習慣他們都知道，讓我都覺得我成長變得很獨特呢，就像“世界上沒有一樣的樹葉”。