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[精華]老師我想對您説作文

作文2.52W

在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的老師我想對您説作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]老師我想對您説作文

老師我想對您説作文1

夜已漸深,千萬扇窗户,只有您那扇窗還亮着燈光,一個疲倦的身影還在專心備課。老師,休息吧!多少個這樣的夜晚,您總在課桌前為我們批改作業,那作業本上的一處處修改和審閲過的筆跡,都飽含着您對我們的關愛。

如今,我們馬上就要畢業了,以後就都各奔東西。但在我的心底會永遠銘記着您。是您,老師,是您給了我們美的滋潤,給了我們無窮的知識,我們才會有今天。

我不會羨慕天空上的朵朵白雲,儘管他們無憂無慮。可一陣陣微風吹來,他們就會消失得無影無蹤。我不會羨慕野生的花花草草,儘管他們簡樸美麗,可仍然沒有人去愛護。老師,因為有您,我們才在陽光雨露下,在愛的世界裏迎接經歷了六年的國小畢業,踏上國中生涯。

還記得剛來六一時,您站在講台上為我們立規矩的情景。您告訴我們凡事要麼不做,要做就一定要做到最好,做到自己認為的極致。接着又給我們講了在您的課上需要做到哪幾點,家庭作業該如何做等。當時我們都認為遇到了一位嚴老師,但是,隨着時間的`流逝,我們才深深地瞭解到了您。

老師,我們不僅僅是師生,更是相互相關心的親人、朋友,您無時無刻不在關注着我們把全部身心都放在了我們這54棵小苗上,因為有你的存在,我們才綠草如萌,繁花似錦。

老師,雖然我們將要畢業,但我能夠在國小中成為您的學生,我深感榮幸。

老師我想對您説作文2

老師,我想對您説,您那對學生的關愛,幫助等等,如同熱情的火種,不斷教育我們學知識,教我們怎樣做,教育三代人。您真是盡職的'老師。

每當上公開課時,您日夜不停地蒐集有關的資料;每當上數學英語公開課時,您照樣協助任課老師。

比如:在9月份拍數學錄像課時,您像往日一樣千里迢迢為我們扎頭髮,化粧,我們真想跟您説上一萬個謝謝!

每當考試時,您總是千叮嚀萬囑咐,“不要漏題”,“作文不離題”,審清題目。雖然老師有時很嚴格,但我們知道您是為我們好。每當到總複習時,您明顯比以前瘦了,睡不夠。

老師啊老師,您那麼辛苦地教我們,我們卻那麼淘氣。老師,在以後的日子裏,我們將會考上一所好學校,報答您。人間處處有真情,真情時時暖人心。

老師我想對您説作文3

尊敬的劉老師:

您好!

您還記得嗎?一次,您説要默寫英語單詞,一開始,我舉手了,可您先叫A組同學。我一聽單詞太難了,就放棄了。輪到我們C組了,我和方怡人都沒有舉手。您用鼓勵的目光看着我們,好像在説:“剛才舉手了,現在怎麼不舉了?”接着您説:“給你們10秒鐘思考的時間。”我和方怡人猶豫了一下,最終還是決定上去。

我們走上講台,您讀單詞,我們默寫,可我們默寫得不盡人意——有的.單詞記錯了,有的單詞根本不會,看着自己默寫的單詞,我們垂頭喪氣地走下講台。您看着我們對全班同學説:“雖然她們今天默寫得不理想,但她們有勇氣走上講台就是一種勝利,讓我們為她們鼓掌吧!”話音一落,班裏立刻響起了掌聲,那一刻,我好想哭,但是我沒有哭,我在心裏對自己説:“要堅強,不能哭,下一次一定要默寫正確,拿到獎品,為我們組爭光!”

在人生旅途上,是您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。劉老師,您就是滋潤我心田的春雨,我將永遠的感謝您!劉老師,您辛苦了!

祝您在新的一年裏身體健康,心想事成!萬事如意!

老師我想對您説作文4

今天——9月10日是一年一度的教師節,想必,許多同學都給老師送上了美麗的鮮花和賀卡,但送給老師最好的禮物就是好好學習,天天向上,他們並不奢望同學們送給老師多麼貴重的`禮品。

在平日裏老師們是多麼的辛苦地為我們講課,他們付出了多少心血和多少汗水,這些都是我們報答不了的。

有時,下着狂風暴雨,他們打着傘,或穿着雨衣,來給我們上課。有時,甚至連雨傘都不打、雨衣都不穿,冒着傾盆大雨,也要來給我們上課。

有時下着雪,老師們騎着車,走在如滑冰場一樣滑的路上,也還是要堅持來給我們上課,老師是多麼的偉大啊!

小時候,我會覺得,老師多好啊!老師回到家裏,不用寫作業,想幹什麼幹什麼。直到長大了才知道,老師白天上課,回到家裏,還要做飯,輔導自己的孩子做作業,預習第二天要教給同學們的知識……現在想想,老師是多麼的辛苦啊!

我們如同花朵,老師如同園丁,含辛茹苦的把我們養成美麗的鮮花。我們如同小草,老師如同大地,讓我們快樂的成長。

老師我想對您説:“感謝您這4年來,教我們知識,今天是教師節,祝你們天天快樂,身體健康,老師您辛苦了!”

老師我想對您説作文5

老師,我想告訴您一件事。這件事一直埋藏在我的心裏,壓得我喘不過氣。

那是今年開學後,您要選擇班幹部。我的心緊張地“怦怦”直跳,我是多麼希望自己能夠當上英語課代表啊!經過投票後,我的分數最多,我心裏很高興:我終於可以當英語課代表了!但是,您又説還要搞第二次的投票,這讓我內心十分焦急:朱老師,您能不能快點,急死我了!結果,第二輪的投票,我和胡金龍一樣多,而徐悠然卻領先了。我既生氣又傷心。生氣的.是,徐悠然肯定是英語課代表的其中之一了。傷心的是,朱老師為什麼不能一下子解決了呢?正當我生悶氣的時候,您突然要求停賽。我的心又充滿了一點希望,就像剛剛點燃上的小火苗。可是,這火苗剛點上,就又被您吹滅了。只見您在講台後大聲宣佈:“讓一男一女來擔任英語課代表。這短短的一句話,在我心中卻如同五雷轟頂,一下子炸開了。我僵住了,可眼淚和鼻涕卻不住地流淌。朱老師,我多想告訴您:“請您也想想我!”可是,我卻沒有勇氣説出來,只能把它深深的埋藏在心底。

現在,我決定把這件事告訴您:“老師,您能幫助我嗎?”

老師我想對您説作文6

老師,您知道嗎?您,在我的眼中是多麼的高大。從來沒有一個老師像您那樣,像大姐姐似的在課後與我們暢談,跟我們講很多的大道理,耐心地傾聽我們心中的想法??

老師,在我一年級的時候,我還是一個極不愛舉手的學生。上課您每提一個問題,同學們都會爭先恐後地舉手回答,而我呢?想舉手,可是又不敢發言,怕被小朋友們嘲笑,這時我心裏還默默祈禱:“別叫我,千萬別叫我。”可是有一次您偏偏叫了我,我慌張極了,臉像熟透了的番茄,説話結結巴巴,真是語無倫次地回答着問題,聲音小得像蚊子叫,心都快跳到嗓子眼了。望望周圍,小朋友正在目不轉睛,我緊張地全身發抖。那時,我真怕您發火,可萬萬沒有想到,您不但沒狠狠地責怪我,反而親切地對我説:“不着急,慢慢説,你説得很不錯,如果聲音更響亮一點就會更棒了。”頓時,一股暖流傳遍了我的.全身。您温馨的話語就像那清澈的泉水,流淌進我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下,我漸漸地進步了,現在我上課時積極舉手發言,就算有時有些錯亂老師您還是會耐心地教導我,使我更加有了信心。

幾年來,您教會了我們多少的知識,而我們在人生的旅途中又怎麼能忘記您那平凡又偉大的師恩呢?老師,我特別想對您説聲:“謝謝!”雖然只有兩個字,但表達我對您的無限感激。

老師我想對您説作文7

翁老師,您陪伴我們度過了三年時光,教導我們可貴的知識,引領我們勇敢地向前,在這裏,我想對您説幾句悄悄話了。

有一次我的友誼出現了問題,與朋友鬧矛盾了,互不理睬,就算擦肩而過,也不説一句話,可我不想結束這段曾經美好無暇的友情,放學回家,我寫了一封信給您。在我的信中,我問了您一些問題:1、我的朋友是任性嗎?2、我該怎麼做?第二天我把信悄悄的塞進了您的手裏。後來,您也把信放進了我的抽屜裏。在回信中,您的`語氣温和,以親切的文筆告訴我該怎麼做才能與朋友更加親切。讀起這封信時,我的心裏十分温暖。回校之後,我按着您提的方法嘗試了一下。下課時,我與她們心平氣和地交談了一下,問了問她們對我的看法,朋友們也説出了心裏話。她們還想擁有我這個朋友,因為朋友之間,在於分享,也要懂得寬容和理解,我們重歸於好。我想對您説:“老師,謝謝您。您幫我在友誼的道路上搭上了一條充滿希望的小橋。”

翁老師,您就像春天裏帶有碩大果實的大樹,我們就是小動物,躺在樹陰底下乘涼,享受涼爽;您就像是夏日裏的一陣涼風,使我們神清氣爽;您也像冬日裏的太陽,使我們永遠温暖。

翁老師,您是世界上最好最完美的一位老師。

老師我想對您説作文8

老師,我想對您説:“您是我們的園藝師,春天播種,夏天澆灌,秋天喜獲累累碩果,日復一日呵年復一年,不知疲倦地工作”。

老師,我想對您説:“您是我們的指路燈,白天是座標,黑夜來導航,日復一日呵年復一年,彷彿學海中的一盞明燈閃爍”。

老師,您像紅燭,燃燒自己,明亮別人。毫無怨言地貢獻自身地光和熱,給我們照明指路。燭光儘管微弱,但您卻能帶來一線光明,能讓我們鼓起勇氣,去戰勝黑暗,去迎接新的`光明。您默默無聞地工作着,任勞任怨,無私奉獻。教師節快到了,紅燭更加光彩照人,魅力無窮。

李老師您是一個沉默、温柔、教學有方的好老師。您講課生動有趣,聲音時高時低,同學們都很愛聽。上課時,您細心為我們講解每一個個題,下課時,您總是經常去輔導學習差的學生。

老師,我想對您説:“您是我心中的太陽,永遠不落。”

老師我想對您説作文9

老師,時間過得真快,轉眼間您都教了我四年了。在這四年中,您為我們做了許多事。平時,我膽小,不敢對您説。在這裏,我要對您説:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

記得在一次報告會上,領導講了許多應該孝順媽媽的話,但也講了許多應該尊敬老師的話。在聽關於媽媽的話時,我忍住了哭,可聽到關於老師的話時,我“哇”地一下子哭了。那一刻我深切的感受到了您四年來對我們付出了太多太多。

記得有一次,我在樓下玩時,被大學生撞了一下,摔倒了。同學扶我上了樓,到教室後,您温柔的看着我問:“怎麼了,摔哪了,疼嗎?”我捂着腿説:“沒事了,老師,不疼了。”您知道嗎,您那温柔的眼神和關切的話語就是我治癒傷口的良藥。

還有一次,我和同桌鬧了些矛盾,被您發現了,您很生氣地批評了我們,我哭了。但我一點都不恨您,我知道您這是在教育我們。

還有很多類似的事情,在這四年裏,我看着您每天每時為我們班五十個多同學操勞着。耐心的'教我們知識,耐心的教我們怎麼做人。

老師,您只是偶而發脾氣,其它時候都是微笑着面對我們。您把所有的愛奉獻給了我們,甚至都忽略了您的女兒。

老師,我還有很多話想跟您説……

“老師,您辛苦了,謝謝您!”

老師我想對您説作文10

張老師,雖然您在我們班任課時間不長,但我有許多話想對您説。

記得剛開學,家長聽説老師換了,紛紛議論:“這怎麼好,六年級了,還換老師,原來的語文老師教得多好啊,為什麼要換呢?”開學第一天放學回家,我就對媽媽説:“媽媽,放心吧,這個語文老師和原來的老師教得一樣好。”可是媽媽還是不放心,説:“畢竟是新老師,和你們熟悉不是也得好長時間嗎?”是呀,我也有這個顧慮,而且,許多家長也有這個顧慮。老師,您真的與眾不同。

剛開學,您就非常努力地記我們的'名字。每次寫課堂作業,您就一個一個地記名字,真可謂是“廢寢忘食”。正是因為這樣,您和我們很快熟悉起來。

張老師謝謝您,正是因為您,我的字體有了很大的進步。每次寫練習冊,您從我旁邊經過,總會俯下身子,對我指導:“你看,你的字體稍微有一點兒瘦”,“努力做到橫平豎直”,“你這個字應該這樣寫”……這些親切的話語一直縈繞在我的耳畔,提醒我時刻把字寫好。

張老師,您雖然是我們六(2)大家庭的“新生”,但您笑起來如同春風一般和煦,讓我們永記在心。老師,我想對您説:“老師放心吧!我一定會考出一個好成績的,絕不給您丟臉!只有這樣,才能報答您!”

老師我想對您説作文11

“一日為師,終身為父。”這句話經常在我的腦海裏迴盪。是啊!老師,您就是我們的父母,您把知識一點一滴的傳授給我們。每天吃飯是您都會關切的問我們:“吃飽了嗎?如果沒有吃飽再來盛一碗。”雖然這句話很平淡,卻深深地打動了我幼小的心靈。每當夜深人靜的時候,同學們都進入了甜蜜的夢鄉,而您卻還在認真備課。為此,您的臉上多了幾道皺紋,頭上添了幾根白髮。

記得有一次我病了,您立馬放下手頭的.工作帶我去看病。可是老天爺似乎要和我們作對,下起了傾盆大雨。看到這麼大的雨,我多想對您説一聲:“老師,先別去了等一會雨停了再去吧。”可是我沒有勇氣開口。當我鼓起勇氣要説出來的時候,您卻準已經準備好了雨傘要帶我去看病了。

還有一次下着雪,路非常滑,我們剛來到學校,就有一位同學摔倒受傷了。您不顧風雪,揹着那位同學一步一滑的向衞生所走去。我又一次被您的行為深深打動了。

老師,您就像我們的父母一樣無微不至的關心着我們,您有一顆金子般善良的心。老師,謝謝您傳授給我們知識,謝謝您對我們的幫助。老師,您辛苦了!

老師我想對您説作文12

教師我想對您説:“您錯怪了我,您損傷了我的自尊心!”

那天中午來校,您竟先走向了坐在最後一個座位上的我!老師,當時我直想哭,我不明白您為什麼要搜我的書包,我的.心都碎了!您整整用瞭解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道,我這30分鐘是怎樣熬過去的?

老師,我是忍着莫大的痛苦,忍着快要滾下來的淚珠熬過去的確良不錯,我的身上曾經有過不可磨滅的污點,但我已經用心去懺悔了,我已經改了!您 卻始終不肯相信我。

下課了,我終於忍不住了,我奔進廁所放聲大哭,您卻不屑地投來一個白眼!教師!您再也不是我想像的温和、親切的老師了。

老師,我只想對您説,我只有惟一的一個願望:教師您錯怪我了!請您理解一顆已經碎了的心吧!我親愛的老師!

老師我想對您説作文13

六年的光陰,轉瞬消逝。我們已不是當年那揹着小書包搖擺地走在路上的小孩童了;而是已肩負着責任的青少年了.在這即將離別之際,我想對我的啟蒙老師李老師説一些話。

當我剛上國小的時候,班裏的語文和數學都是您一人教的。我並不是個聰明的孩子,所以數學學得不是很好。有一次,您留了一頁數學題,我居然錯了半頁!上課間操的時候,您把我叫到辦公室,我以為您會狠狠批評我一頓,但事情卻遠遠不是我想的那樣。您温柔地叫我坐下,然後開始給我講解題意。可我總是不會,您便耐心地給我講解,直到我會了為止···總算講完了,您舒了一口氣,我抬起頭,細細打量着您:額頭滲出了汗珠,就像沾着露水的樹葉;眼角不知什麼什麼時候爬上了幾條皺紋;乾裂的嘴脣,彷彿好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時,您抬起頭來,説“好了,你回去上課吧!”於是我抱着本子,規規矩矩地走出了辦公室,看着手裏的本子,一種感覺湧上心頭,不知是苦澀,還是甜蜜······

老師,我們的成長,源自於您的'養育;我們的進步,源自於您的栽培;我們的快樂,源自於您的呵護······老師,六年的情感,我不知道該怎樣用語言來表達,我只想説“老師,謝謝您!您辛苦了!”

老師我想對您説作文14

我們班級的語文老師,可是學校對語文方面精通的專家,在學校大有名氣,叫易老師。

可最近易老師有點奇怪。走路時樣子變得一扭一扭的,站着的時候也用手撐着腰。易老師這是怎麼了?打聽了一下才知道,原來老師的腰扭了。

老師,您對我們的付出是無法形容的。您是那麼細心,嚴肅,和藹。您手把手教我們寫字,告訴我們閲讀理解的祕訣。最主要的是作文,在您的指導下,我們的作文十分流暢,將一切描寫得很詳細。您為了激發我們閲讀理解的興趣,精心挑選了書。為了讓我們有寫作文的動力,您想了各種活動,吃西瓜比賽,搭稻草人……把其他班同學都吸引過來。

可是您卻累倒了,我很想將心裏的話,悄悄地全部告訴您。老師,您是多麼努力激發我們的興趣,將枯燥的.語文變成一項項活動。我十分感激您的付出,感激您的耐心,在複雜的教育環境下,您仍然將我們培養成了一位位好學生。老師,我想對您説,您因為教我們學習而累倒了,我多麼希望您可以早日恢復身體,精神十足,再變回那個可以和我們起打雪仗,搭稻草人,講故事的好夥伴。老師,我想對您説,我跟着您,學習興趣越來越高。我喜歡您的課,不像別的老師那樣枯燥的教些基礎。我想以後一定不會再遇到像您這樣的老師了,我真希望您永遠是我的老師,我永遠是您的學生。

我心裏的話還有很多,都是對您的感謝,其實也就是簡單一句話:“老師,您辛苦了!”

我心裏對您的感恩是説不完的,我們的師生感情,是一直流淌着的……

老師我想對您説作文15

老師,我有很多的話,不知從何説起。用我最真誠的一句話説:“老師,您辛苦了!”

每當我們來上學時,總能看到您在教室等待的身影;每當我們認真完成作業交給您,總能看到您臉上燦爛的笑容;每當我們放學後,您總是最後一個走出校門。

疫情期間,您在家裏認真備課,每天都堅持在固定時間為我們上語文直播課,使我們“停課不停學”。您告訴我們學習要日積月累,每天會認真查看我們的微信筆記作業,給我們及時的點評。一個假期下來,我積累了厚厚的一本“我手寫我心”,您説裏面記錄了我的成長。您給予了我們豐富的知識,教會了我們做人的`道理,使我們每天都在進步。我們長大了,而您的白髮卻逐漸增多,您把全部心血傾注在我們身上。我怎能不感激您呢?

老師,是您不辭辛苦、不求回報的付出,換來了我們對語文學習的熱愛,我想大聲對您説:“謝謝您,老師”!