我的煩惱 國小生六年級作文

我的煩惱_國小生六年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的煩惱_國小生六年級作文，歡迎大家分享。

我的煩惱_國小生六年級作文1

灰濛濛的天空，飄落着大片大片的烏雲，“小小少年，很少煩惱”。優美的曲子從音樂盒裏發出。誰説小小少年沒有煩惱，比如，我就有很多煩惱。煩惱就像生活中的一個障礙，又厚又重，壓得我喘不過氣來。它使我迷茫，使我憤怒，也讓我無助。

還記得有一次，數學成績考得很不理想，就偷偷地、快速地把試卷揉成了一團塞到書包的角落裏，矇混過關。媽媽叫我把試卷拿給她看，我漲紅了臉，慢吞吞地把紙團拿給了媽媽，當媽媽一看，火冒三丈，嚴厲地説：“你晚飯別吃了，好好反省一下自己！”我，可以説身經百戰，每次都是凱旋而歸，因為咱學習好唄！但這次，哎！馬失前蹄呀！如果當初我再用心一點，上課時再認真一點，那也不會考得讓媽媽失望了。一個杯子摔碎了，你還能把它貼得完完整整嗎？不！它最終也不能像以前那樣了。“雷雨”中，我悄悄地把這次考試的情況寫在了我的`日記本上：

看着這張皺巴巴的試卷，我忐忑不安，後悔了！如果我上課能再認真些，作業再仔細些，複習再深入些，考完試後，再認真檢查幾遍，就不會考得那麼差了呀！我想！我要吸取這次慘痛的教訓，認真、仔細地對待每一題不會掉以輕心了。

數學啊！數學，你什麼時候能把我的煩惱帶走啊！

我的一片廣闊的天空裏，有目標，有快樂，有煩惱，只有經歷了風雨才能見到七彩的彩虹哦！

我的煩惱_國小生六年級作文2

我是一個活潑可愛的國小生。最近，我碰上一件頭疼的事，希望大家能幫我解決的煩惱。

這件事是這樣的，在上個星期，班主任給我們調換了位置，我原先的同桌劉洋現在變成了王文兵。説劉洋吧，這個人成績還可以，就是有一個缺點，上課愛插嘴。我雖受夠了他那多話的嘴，但是他上課也愛捉弄我，又是我不理睬他，他還是要若我，哎！這且不説，就説我現在的同桌王文兵，此人成績可以説和我不分上下。可是，不知怎的.，他有事沒事總希望打我。就説一次上語文課，我正在做作業，我還沒弄清是怎麼回事兒，他就一拳朝我打來了，雖然不重，但打得還算疼。我起初以為他是和鬧着玩的，誰知這一星期過去了，他還是這樣。

王文兵啊王文兵，你為什麼總是要打我呢？雖然我們的成績不分上下，但是你也不至於為這事打我吧！王文兵，我真希望你能將此事的原因告訴我，因為這件事已在我的心裏成了一個不解的疑團，就像那無頭的蠶絲。請你告訴我，我到底怎樣才能讓你不再這樣，不在打我了。

雖然這件事你們覺得好笑，愛笑你們就笑吧！反正我希望我的同桌王文兵能和我和好如初。

我一直等待着一天！

我的煩惱_國小生六年級作文3

每個人都有煩惱，我也不例外。

學習太差，唱歌跑調，寫字太醜，個子太矮······這些都不是我的煩惱，我的煩惱，已經伴隨了我好幾年，它就像長在我身上的一塊肉，怎麼甩都甩不掉。

早上起牀時，我都會先睜開眼睛，看一眼四周。還不是很亮，再睡一會兒吧，等再次睜開眼時，屋裏已經滿是陽光了。糟了！睡過頭了！

我喜歡給自己制定週六日的計劃，比如這個時間點我要做什麼，那個時間點我要休息。然而有時，在週五晚上我辛辛苦苦定製好一個讓我滿意的計劃之後，第二天，第一項起牀的計劃我就沒有按時完成，這就導致我剩下的計劃沒法按照計劃表完成了。所以，我後來就再也沒有定製過計劃表了。

有時當天作業蠻少的`，我就會想着做一些課外習題，讓自己會的多一些，可每當我攤開習題冊，看到密密麻麻的字之後，就會為自己辯解：今天睡個好覺吧，明天再做。可到了明天，又會重複昨天的情景。

“懶得動”，“懶得寫”，“懶得説”······這些早已成為我的口頭禪。

“懶”就是我最大的煩惱。我討厭它，想遠離它，可它卻像寄生蟲般賴在我身上遲遲不肯走。

不過我會努力把它趕走的，做一個更好的自己。

你們的煩惱又是什麼呢？

我的煩惱_國小生六年級作文4

如果有人問：你最喜歡星期幾？相信，大多數人都會回答：週末！而我恰恰相反，我最討厭的就是過星期天了，因為我不僅要面對語數英的三面夾擊，更要一直奔赴於各種補習班中，再加上老師超級多的作業，我巴不得讓時間永遠停留在上學的時候。

星期五下午一放學，我立馬要坐車去奧數班上課，連飯都沒時間吃了。晚上八點，我腰痠背痛的從補習班回來了，剛想躺在牀上休息一會，爸爸一看見就説：趕緊去寫作業，再順便把你明天的奧數班作業給寫了，無奈，我只好熬到12點半，把作業寫完。

周六一早，我被媽媽從牀上拉了起來，一看錶才六點多，於是我又躺了下去，卻被一堆衣服給砸醒了，我只好乖乖起牀去上課，中午胡亂吃點米線，就去上語文課了，上完語文課馬不停蹄地去上英語課，然後再去更遠的一個班上奧數課，折騰到晚上九點，回到家倒在牀上，一動也不想動。

週日，要聽30遍的英語，還要發口語到微信羣裏，我的嘴累得都抽筋了。

最後，媽媽要我寫一篇作文，題目是《快樂的星期天》，可我一點也不快樂，我要造反！於是我重新寫下了《我的`煩惱》。

唉，這可惡的週末，真夠煩人的呀！

我的煩惱_國小生六年級作文5

我有一個煩惱，那就是我有一個嘮叨的老媽。

説到嘮叨，很多同學可能都不陌生，但我老媽嘮叨的話一定比你們媽媽多，也許比美國總統競選時説的話還要多幾百萬倍。

你看，她又在喋喋不休了：“你這件衣服怎麼這麼髒！肯定是昨天寫毛筆字弄到的哇！墨水很難洗的，以後要穿個圍裙！不然還會弄到的！”老媽暴怒地吼着，彷彿要把天花板吼掉，真是“風聲雨聲嘮叨聲，聲聲震耳。”哎，真煩……

吃午飯了，我三口兩口把飯扒完，準備下樓和小夥伴們踢足球，老媽又開始嘮叨了：“吃完飯不能馬上運動，會得闌尾炎的，要先休息一會兒……”，

總而言之，老媽嘮叨起來啊，永無止境，説也説不完。沒辦法，不能踢足球，那就去看會兒電視吧，誰知道我剛看起電視，老媽就又在嘮叨了，“人坐直，離遠點，都多大了還看動畫片……”

雖然老媽很嘮叨，但很多話都是有用的，每次下雨天，她都會叮囑我小心別摔跤。有一次我沒聽進去，真不小心摔了一跤，把手劃破了。我很後悔沒聽媽媽的'話，原來媽媽的嘮叨還是有用的呀！

雖然我的老媽很嘮叨，讓我很煩惱，但我還是很愛她。

我的煩惱_國小生六年級作文6

身為一個胖子，日子過得可苦了，被人笑，跑不動，被人取外號，諸如此類的事情經常發生。

因為胖，我與帥無緣，因為胖，我常常買不到合身的衣服，因為胖，我常常成為同學開玩笑的對象，因為胖，我……

體育課時，看見許多男生和躥天猴一樣，跑得飛快，再看看我，跑起來比烏龜還慢，肚子上的堆堆贅肉都在搖擺。

而坐位體前屈時，瘦子們一下子就能碰到腳尖，而我們胖子呢？快碰到時，就被肚子上的“不速之客”給擋住了“去路”。

上面這些對胖子來説都是家常便飯，見怪不怪了。下面的才叫真正的難為情！

因為胖子身體肥大，像一隻企鵝，就會被免費送上一個外號——生活在温州的企鵝。每次一到學校就經常會有一些“熟人”對我冷嘲熱諷：“生活在温州的'企鵝，你來了呀！”“來這麼早呀！生活在温州的企鵝！”等等等等。在這些數不盡的“生活在温州企鵝”中，有一次讓我的面子全都消失——四年級的一次，我十分高興在要進班級前還未有人叫我“生活在温州的企鵝”時，一眨眼，一陣熟悉字音——生活在温州的企鵝傳入我的耳朵，我扭頭一看，發出一陣殺豬般的喊叫——我完了！是經常會叫我那八個字的人，恰好有一位老師在旁邊，他又叫了一句：“生活在温州的企鵝，你好！”那老師轉頭看看我，一笑，就走了。隨後又聽見一陣笑聲。這個事情讓我面子盡失

我真想對所有人説：“請別瞧不起胖子！”雖然這樣，我也想盡早擺脱這“可怖”的身軀。

我的煩惱_國小生六年級作文7

理想催人奮進，我們會欣然寫出：煩惱是我們心靈深處的感覺。

我心中也是有很多很多煩惱的。那是一個夜晚，既寂靜又朦朧。

我真不知道，媽媽怎麼這樣狠心！為什麼要干涉我的興趣愛好呢？難道讀點小説就是壞事？媽媽平時還口口聲聲地説要我好好學習，盼我長大有出息。為什麼把小説看成洪水和猛獸了呢？為什麼把我的小説投入地獄烈火中呢？這到底為什麼呀？我陷入了不被理解的痛苦之中媽媽呀，媽媽！您為什麼要阻止我讀小説？難道要把我整天壓在那呆呆的課本和作業本的大山之下嗎？當然，我也理解您的心，您是要我學好功課，順利考上好高中。可您也要理解我的心啊，我讀些優秀小説，會更有益處，更能幫助我進步，不是嗎？還有，您也知道我現在在作文網上有了我喜歡的一片作文天地啊！

午夜，靜悄悄的。我做了一個夢，媽媽支持我了，她還給我買了一本小説《哈克貝利費恩歷險記》，我笑了，笑的使我睡的更熟了。

有苦悶、有煩惱、便會有強烈的.內心衝突。對於煩惱，我們往往是欲擺脱而不能，欲説出又有顧忌所以，寫出心中的煩惱，當你不願意把苦悶之情向家長、老師、朋友，同學傾吐時，你可用筆讓墨水在潔白的稿紙上譜寫你的心曲，你可能會因此不再受困擾！

我的煩惱_國小生六年級作文8

在我的成長過程中，有許許多多的煩惱，這次我就選擇兩個來給你們説説。

煩惱一

一天下午，我正在看電視，媽媽在廚房做飯。過了一會兒，媽媽就從廚房裏走了出來，看到我在看電視，就説：“你今天的作業都做完了嗎？”我回答説：“沒有。”“那你還在這裏看電視？”於是，在媽媽的再三催促之下，我只好關掉了電視，慢慢走進房間去做作業了。我在做作業的時候想：天天都不准我看電視，還要逼着我做作業，真是太煩了！

煩惱二

前天下午，我想去新華書店看書，就和媽媽説：“媽媽我想去看書！”“作業做完了嗎？”“沒有，只有書法作業做完了。”於是媽媽叫我把作業拿給他檢查，媽媽看了看我的'作業，又問：“那你準備什麼時候回來啊？”“就看一個小時。”我説。媽媽就讓我去了書店。在書店呆了一個小時後，我回到了家。回到家之後，我心裏還想着在書店看的書，只感覺時間過得太快了，書都還沒有看夠我就得回家了。我向媽媽抱怨道：“看書還要給我規定個時間？你難道不想我多學點知識嗎？”

通過這兩件事情，我覺得媽媽對我實在是太嚴格了！但是同時媽媽也是為我好，只是也讓我覺得有點煩惱。

我的煩惱_國小生六年級作文9

對於煩惱，我們是那麼熟悉，但有時又迷惑不解。煩惱是和成長打的一場賭。少年啊，你願意用努力與堅持做賭注嗎？

每一天都過得多姿多彩，但每天又是充滿了煩惱。而學校對於有些人來説，是開啟智慧大門的鑰匙，是充滿歡笑的殿堂，是證明能力的考場……對我來説，可能是痛苦的“地獄”，是可怕的“魔鬼”。

在學校裏，我充滿各種煩惱。作為“遲到大王”的我，老師也是對我進行一次又一次的警告；我當然也是牢記在心。但是，“臣妾做不到啊”！

我訂的.鬧鐘都是早晨五點半，每次想起的時候，我都是條件反射一樣，把它關掉。等再次醒來，到起牀時已經很晚了。每到下午放學，我都會對早上遲到事情做了反思，但是每次都會“失憶”，什麼都記不起來。

雖然我遲到次數多，但我幾乎沒有被扣分的人捉到過。“遲到大王”的稱號可不是白叫的。

還有一件事，我真是克服不了。那就是每天寫作業時，都忍不住打開手機。但我內心是十分拒絕的。可是它總是在桌子另一邊喊着：“嘿，快過來玩啊！我有很多有趣事告訴你哦！”這時啊，我的手就不受控制了，可是我另一隻手可能還有一點意識，硬是把這隻手拉了回來。不行！寫完作業再説！於是就開始寫作業。接着我的眼神不時的往那看，手一度放下筆又拿起來，在那也是寫不安啊。

少年啊，即使夏夜漫長，也別全用來遺忘。只要你敢做，煩惱這個倔強的傢伙也會打開緊鎖的門，引你自由闖蕩。正是年少好韶光，追夢又何妨？

我的煩惱_國小生六年級作文10

嘿！小夢，你看看別人家裏的孩子，哪有你這樣的！每每聽到這樣的話語，我就會感到很煩。別人家的孩子！別人家的孩子！媽媽，請不要再説了！

放學回家，放下書包，拿出試卷，交給媽媽。怎麼才考這麼點兒分？媽媽問道。雖然這次成績明明已經比上一次的分數高出了十多分呀，但媽媽還是不滿足。當得知鄰居家小莉的成績之後，便衝我大喊道：你看看人家考的，再看看你，這差別可真不小。我雖然知道媽媽是為了讓我學習更加努力，但這種方式我真的有點難以接受。

衣服脱下，還沒有來得及洗，媽媽便會説：你看看人家，再看看你，哪有像你這樣的‘懶蟲’？但媽媽不知道我已經學習了兩個多小時了，也需要休息一下，放鬆一下緊張的心情，卻只知道説如此這般。

記得那次過暑假，和朋友一起出去玩，超過了媽媽規定的時間，回來就又是一頓痛罵，説：你以後要不就再也別回來了，看看人小軍，還知道在家幫媽媽掃地，做家務。可是，媽媽您知道嗎？我已經是一個十三歲的`大孩子了，請不要再用這樣的話説我了！

這樣的話在生活中一直被媽媽不厭其煩的重複着，但我認為只要我和媽媽及時交流，終有一天我的煩惱會一點一點的解開。

在此，我也想對媽媽説：媽媽，請不要再這樣對我説了，因為我終究是您的女兒，不會再成為別人，您給的建議我會虛心接受，但我不想成為您口中的‘別人家的孩子’，而會努力成為別人口中‘別人家的孩子’！

我的煩惱_國小生六年級作文11

我是一個快樂的女孩，但是我也有煩惱，最大的煩惱就是沒有一個我想過的雙休日。

今天是週六，陽光高照，暖洋洋的，我想在被窩裏多睡會，結果媽媽一大早就把我叫起來。我説：“媽媽，讓我再睡一會兒嘛。”“不行，”媽媽堅決地説，“快起牀，去上英語課！”我只好下牀、吃飯，趕緊去上英語課。

上完英語課，媽媽買來午飯，讓我在培訓學校的`教室裏快點吃，吃完還要去上寫字課。我匆匆吃完午飯，又趕去上寫字課。

兩小時的寫字課終於結束了。到家後，我剛想看看電視放鬆一下，媽媽又説了：“別看電視了，四點鐘在電腦裏有學而思在線英語語法課。”我只好打開電腦，上起語法課。

一小時語法課結束後，我終於可以玩會遊戲。沒想到媽媽又叫了，“不許玩遊戲，快吃晚飯！吃完去上數學課！”“好的，老媽。”我有氣無力地説。上完數學課，到家媽媽又叫了，“張珂，馬上去寫作業！”等我寫完作業，已經很晚了，只好去睡覺。

就這樣，我的週六就在老媽催促的催促聲中泡湯了。什麼時候才能有一個我自己可以安排的雙休日，有公園，有遊戲，沒有課外班，沒有一堆作業呢？

我的煩惱_國小生六年級作文12

羅曼·羅蘭説：“每人有每人的煩惱。每人的煩惱都是按照自我的尺寸造成的，只但是，人人的煩惱都不一樣。”--題記

商人的煩惱是賺不到錢；歌手的煩惱是唱不好歌；畫家的煩惱是畫不好畫每個人的煩惱都各不相同。我也是有煩惱的。“小小少年，無憂無慮，樂淘淘。”我真想回到小時候啊！這樣的話就不會有煩惱了--

我唱歌時常跑調。美妙的歌曲可以讓人心情愉悦，就算心情不好也會“陰轉晴”了。歌曲如何表達？當然是用唱出來的！因此我迷戀上了唱歌。我滿心希望能夠唱出動聽的歌，就像那唱歌猶如天籟之音的歌手，在舞台上大放光彩。誰知事與願違，不知為何，我唱歌時常跑調--總是將高音唱成了低音，低音唱成了高音；將“咪”音唱成“嗦”音，“哆”音唱成“發”音。因此，我唱歌時常被嘲笑，還被人“譽”做“五音不全國女王”。我十分懊惱，什麼方法我都試過了，都無法矯正聲調。美妙的歌曲固然可以讓人心情愉悦，但難聽的.歌曲只會讓人心情煩躁。我愈發自卑，如今都不敢在人前唱一首歌了。這就是我的煩惱，唉。

這就是我的煩惱。我殷切希望未來能夠將我的煩惱解決，使笑容重回嘴角，不再唉聲歎氣。

我的煩惱_國小生六年級作文13

童年的煩惱像擁擠在一起的蒲公英，輕輕一吹，就向湛藍的天空飛揚，四散開去。在光陰似箭的少年錦時，煩惱卻如同林間的枯藤蔓，不時纏繞着我。

教室裏那愉快而輕鬆的氣氛一下子消失的無影無蹤，空氣近乎凝固了，老師宣讀聖旨——成績單的聲音像蝸牛般緩慢。這是七年級上學期期會考試的成績單，比月考重要幾倍的考試，我竟然落後了好幾名，奇蹟般地掉下了前十。當我的名字從老師嘴中蹦出後，我清晰的看到老師那殺氣騰騰的目光向我狠狠地瞪了過來。也似乎看到一個陰森森的笑臉，在我面前閃了一下，因為她超越的目標就是我。我瞬間被她秒殺了，痛苦萬分。

“為什麼總在關鍵時刻掉鏈子？”這是在第二次月考後對自己的質問。那一次，我考的出奇的好，於是，我發奮在期末考試時不再步期中的後塵。

退了，期末又退了！我開始懷疑窗外那明媚的陽光是否在嘲笑我。我漫不經心地走在美麗和諧的校園中，開始為幾次的規律找原因：是月考卷簡單，期中期末考卷難吧？還是因為我驕傲自滿了？放鬆警惕了？總之，升，掉；升，掉的煩惱令我痛不欲生。

七年級下學期的月考，我再一次考的.不錯，而期會考試又再一次的退步，雖然沒有掉下前十，但也沒有完成老師要求的掉升掉升的良性循環。我努力過，但迎接我的卻是命運的一次又一次捉弄。

我打開窗户，任憑風在我臉頰輕拂，心中想着怎樣才能撥開烏雲，看陽光與活潑的捲雲之間的挑逗。我想要完成老師的要求，卻無法把煩惱驅逐出境。我的煩惱，好煩！

我的煩惱_國小生六年級作文14

有一首歌這麼唱小小少年，沒有煩惱……，我不同意這個觀點，今天我就一臉怒氣，滿臉煩惱，可不是嘛！今天我去上《快樂成長》培訓班，滿載委屈而歸，頭煩的都快要爆了！誰説小小少年沒有煩惱！

今天上午，我懷着緊張的心情來到《快樂成長》小主持人培訓基地，隨着門吱呀一聲開了，我的心立刻就緊張起來了，我不知所措，當在弟弟和媽媽率先進門時，我才進去。該做自我介紹了，我遲遲不肯舉手，劉老師似乎看透了我的心思，讓我第二個上台，難道不是嗎？面對一位叔叔的攝像機，我既興奮又緊張，興奮是因為自己要上電視了，緊張是因為不太相信自己的實力，害怕出醜，招來鬨笑，我深吸了一口氣，面對一張張陌生而又熟悉的面孔，我忐忑不安的'抓住了沉甸甸的話筒，我在這麼多人面前也不可以啞口無言，只能硬着頭皮介紹，這時，晶晶姐姐用鼓勵的目光看着我，這下，我彷彿如有神助般讀了起來，皇天不負有心人，我在攝像頭面前表現出色，博得了熱烈的掌聲！我慢慢地回到了座位上，可我又因為膽小而不敢表演，沒得到小紅星，嗚嗚……

誰能幫我克服內心的膽怯？只有自己才能打敗膽怯，發揮潛藏的過人才能！

我的煩惱_國小生六年級作文15

生活是一支快樂和煩惱混合的歌曲。如果一個人總是很快樂，那麼這個人就一定是沾沾自喜；如果這個人有數不盡的苦惱，那麼這個人一定是處在自卑的陰影。我是一個樂觀開朗而不失調皮的男孩兒，在生活中大部分是快樂的，可我也有個煩惱，那就是：我很喜歡唱歌，但是大家都對我唱歌不滿。

在下課的時間，我在唱歌的時候，有多少同學都捂着耳朵，或者是閉嘴吧，有多少人在我唱歌的時候對我進行“毒打”。

在音樂課上，在我動情的歌唱時，有多少人叫我小聲點，甚至聲部長還會倒扣我分數。

在這個星期二，我們班在準備藝術節而排練歌曲《我愛米蘭》時，邵老師誇獎了我，説我歌唱的蠻好的，當時我特別的興奮，要知道，這是我轉學過來第一次聽到別人説我唱歌好啊！可在我高興的一瞬間，以為同學的一句話讓我變得十分掃興：李想，你的'唱歌會走音的。難道我唱歌真的那麼不好嗎？

我開始對我的行為進行檢討了，大家既然這麼不滿我唱歌，我是否是在他們做作業的時候影響到他們了，或者是他們不喜歡我唱歌呢？最好我決定以後再下課時間不再唱歌。

這就是我的煩惱，我一定要改掉一些壞毛病，把煩惱“趕下樓梯”。