實用的真善美的作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的真善美的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

真善美的作文 篇1

如今，人們似乎把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”視作真理，“人之初，性本善”的傳統已被人拋在腦後。曾經發生過幾次這樣的事：有路人扶起了摔倒在馬路上的老人，卻被冤枉為是他撞倒了老人……泰安繁華的馬路上，有一位老人正在步履蹣跚地向前走着。他蒼白着頭髮，滿臉的皺紋，眼睛眯成了一條線，有些駝背，拄着一根枴杖，一點點的挪動着。經過的路人總會打量一下他，便自顧自地走了。

突然，前面有一輛自行車飛快的騎了過來，眼看就要撞上老人，自行車上的男青年急忙把車把往左一拐，老人躲閃不及，還是被車撞到了一邊。自行車卻只是晃了晃，青年穩了穩車把，頭也不回的便飛快逃走了，撇下在一旁摔倒的老人。在旁的路人都停下了腳步，對着老人指指點點，竊竊私語。卻沒有一個人肯上前扶起老人。

老人倒在地上，用手支撐着想要站起來，卻力不從心，又摔倒在路上，兩手有在地上摸索着，想找到掉在一旁的枴杖。“那個青年太不負責任了，撞了人就跑了，也不看看傷到人了麼！”一道憤怒的聲音響起，是一位婦人。

她的眉毛緊皺，眼神有些憤怒。説着便想上前扶起老人，卻被身旁的一位路人拉住了。“唉，你可別過去！”“為什麼？你們不去，我怎麼能不去？難道看着不管嗎！”婦人有些疑惑和憤怒，語音升高了幾分。“你不知道，幾天前也有這樣的事……”“好心”的路人在她耳邊小聲地把事情説了一遍。婦女眉頭皺得更深了，説話的語氣有些不足：“應該不會發生那樣的事吧。你看他……”“唉，這是誰也説不定呀！”説完，便快速地離開了。

“可是……”婦女猶豫地站在那裏，看老人無助的樣子，怎麼也移不開腳。“應該沒想象的那樣吧！那種事也不一定發生呀。”想到這裏，婦女還是決定過去幫一把，剛邁出腳就又頓住了，“可是，如果真遇到的那種事，就麻煩了。如果……”婦女心中思索着。婦女抿抿嘴，皺了皺眉。“算了，還是先看看老人的再説吧。走一步算一步。”權衡之下，婦女還是決定去做。她快步走上前，將一旁的枴杖拾起，遞到老人手中，並將老人輕輕扶起，拍了拍他身上的灰塵，輕言到：“大叔，我們去醫院看看吧！”便打了個的.，離開了。

留下一路人的竊竊私語……“病人沒有事，休息一下就好了。”聽到醫生的診斷，婦人才放了心，坐在病房等老人的家屬來。不久，有兩個年輕人闖了進來，匆忙跑到牀前，焦急地喊道“爸！爸！你沒事吧？！”老人悠悠轉醒，沒有説什麼。“爸，究竟是誰撞的你，我們去找他講理去！”

老人茫然的看了看四周，突然顫抖地指着婦人説“是她。是她撞了我！”年輕人憤怒着轉身，對他大吼：“原來是你，你竟然這樣對我爸！”婦人一下在蒙了，急忙站起來“不是我！大叔，你忘了，是我把你送來醫院的，撞你的人是一個青年人！”“還狡辯！就是你撞得，你還敢不承認？！”……

婦人現在很煩惱，自從幾天前被老人冤枉後，她一直在四處奔波，希望能找個當事人給她作證，可是人都走光了到哪去找呢？這可把她急壞了。那老人的兒子也來過幾次，要求她要負責，否則就告他，這可怎麼辦……

正在婦人煩惱時，敲門聲響了起來。她趕緊起身去開門，來人竟然是——那個老人和他的孩子。婦人急忙把他們請了進來。兩個年輕人不好意思的笑着，搓了搓手説：“大姐，對不起。幾天前錯怪你了今天我們是來道歉的。”“這是……”老人笑着握住婦人的手“孩子啊，對不起啊。那天，老頭子我剛醒，腦子有點不清醒，錯怪你了。今天，我親自帶他們來跟你賠罪了，你可別建議啊！”

兩個年輕人急忙遞上手中的東西“這是我們的賠償金請收下。”婦人站起來阻止了他們，“沒事，這是我應該做的，不用這樣。”“孩子，我們給你添麻煩了。”“沒事大叔，我不會建議的。”婦人笑着迴應。“哈哈，好孩子啊，真是謝謝你了！”老人開心的笑了。婦人看着老人的笑容，心裏説不出來的欣慰，也笑了出來……

贈人玫瑰，手有餘香。讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！

真善美的作文 篇2

如今，常常有人感歎道：“這世上的好人這麼這麼少哇？”其實並不是好人少，而是他們卻少一雙會發現的眼睛，還有的人説真善美肯定是一件大事，為什麼一定要是一件大事呢？一件小事不可以嗎？

真善美我認為就是真實、善良、美好。就像我的媽媽，一天，我陪媽媽去移動公司辦業務，媽媽抽到1047號，我和媽媽在等待區等待，忽然來了3個阿姨，她左顧右盼，看起來很着急的樣子，她對旁邊的一位叔叔説：“你不着急的`話，可以換一下號讓我先辦一下業務嗎？我有急事。”叔叔説他也很着急，這時媽媽説：“你有急事你先辦吧，我再等一會。”説着把票遞給她：“來，咱們換一下號。”那個阿姨連説了幾聲“謝謝”我問媽媽：“你為什麼把票給她了？”“那個阿姨有急事，咱們又不急，多等一會，沒關係。”我心想：“我媽還真大方，我可要多學習。”

還有一件事，那是小時候的一天。那時我特別喜歡《智慧樹》裏的紅果果和綠泡泡，於是我想給他們寫信，我用了好長時間才寫完，因為那時候不認得幾個字，我和爸爸去郵局送信，我剛把信投進信箱，就看見一個爺爺帶着一個小男孩，小男孩蹦蹦跳跳地跑到郵箱前，拿出一封信，放到出箱裏，這時，突然衝過來一輛車，把路上的泥濺到了我們身上，我們的衣服變得泥濘不堪，我一邊抱怨帶邊拿出紙巾擦着身上的泥點，而那個小男孩卻拿出一張潔淨的手帕，擦着郵箱上的泥點。擦得是那樣仔細，一個泥點也不放過，最後郵箱被擦得乾乾淨淨，他的爺爺向他投向讚許的目光，我也為我的這一舉動而羞愧。

身邊的真善美很多，只要自己善於發現，朋友擦亮你的慧眼，去發現身邊的真善美吧！

真善美的作文 篇3

三年前的9月1日，笑容可掬的高老師牽着我的小手，把我領進了南山國小一年級的教室。整潔的校園、親切的老師、可愛的同學，這就是南山國小給我的第一印象。在隨後的日子裏，高老師手把手地教我們拼音、數學等，全身心地關心我們的一切，讓我們這些天真的孩子在學校裏也能感受到家的温暖。

三年的相濡以沫，三年的和諧相處，讓我們對高老師熟悉得如同自己的親人一般。高老師的真、高老師的善、高老師的美在我們孩子的心中架起一座美麗的彩虹橋，將高老師和同學們的心緊緊地連在了一起。

高老師的真，真情、真切、認真。初上一年級，同學們還帶着幼兒園的頑皮，上課時左一扭，右一拐，橫七豎八，頗象集貿市場上揀剩下的雜亂菜葉子。高老師走進教室時，眉頭一皺，但緊緊是一瞬間，隨後，高老師眼珠一轉，計上心來。“同學們，咱們剛從幼兒園來到新學校就要接受一項新挑戰了。”同學們很是疑惑，什麼挑戰呢？“不知道咱們同學在這次比賽中能不能為咱們班掙回第一張獎狀？”“能！”同學們信心滿滿。“咱們的比賽就是比坐姿，而正確的坐姿我示範給大家看看，因為好的坐姿不光能保護我們的眼睛，而且還有利於我們的成長，所以大家一定要把這第一場比賽贏回來。”我們大家在高老師的示範下，坐姿逐漸都標準化了，而且我們大家為了贏得班級的第一個榮譽，大家互相監督，沒有一個同學敢懈怠。果然功夫不負有心人，我們終於贏得了一面“坐姿第一名獎狀”，雖然後來我們知道這面獎狀是高老師自己製作的，但我們練坐姿練出了成果：每個看到我們班同學的人都誇我們坐如鐘、站如鬆，誇得我們心裏美滋滋的。

高老師的善，善良、和善、善言、善思。高老師不光教會我們很多知識，也教會我們如何做人，如何團結同學。我們班的某位同學，平日不善言談，學習成績也不是很好，所以他自己本身就好象不喜歡跟我們接觸一樣，總是躲着我們同學。高老師在觀察了一段時間後，在一次班會上將這位同學好一個誇，挖掘了這位同學身上許多的閃光點，但要請注意的是這位同學的這些閃光點我們平日誰也沒觀察出來。我們同學都説高老師真是火眼金睛，能象X光似的洞察人的心靈。同時我們也對這位同學刮目相看了，平日的活動中我們也注意找他參與我們的活動，他的性格也奇蹟般地變得異常開朗。從這件事後，我非常佩服高老師的.眼睛，因為能洞察一切，也佩服高老師的班會，因為這個班會會使一個同學變得性格迥異。你們佩服我們高老師嗎？

高老師的美，美麗、語言美、心靈美。很早就聽媽媽説過一句話：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”也聽説過著名女作家三毛13歲時被老師惡意批評差點自殺的故事，所以深怕老師會批評我，在學校裏總是不等揚鞭自奮蹄。在相處了一段時間後，我發覺即便是有錯誤的同學，他們也沒有被高老師批得體無完膚、狗血淋頭。高老師批評同學的時候給人的感覺就是雷聲大、雨點小。在班上如果查到有沒寫作業的同學，高老師會聲色俱厲地警告這些同學，嚴重的會將他們拖到辦公室去。這時候我們教室會一下子靜下來，高老師的這通批評的確起到了殺雞儆猴的作用。但其中的內幕被我發現了，我是我們班的班長，我跟着去了趟辦公室，原來那些嚴重犯錯的同學去了之後只是另外換了個地方在寫作業，而且旁邊還貼着高老師給的那句鍾告：“勤如春起之苗，不見其長，日有所增；惰如磨刀之石，不見其虧，日有所損。”哦，我恍然大悟，怪不得那些嚴重犯錯的同學回去之後不哭又不鬧，壞毛病在悄無聲息中就慢慢隱去了呢，原來奧秒就在這裏呀！高老師果然很高！

三年的時間，彈指一揮間。高老師彷彿成了我們班很焦點的一分子，如果哪天看不到高老師，我們所有同學都覺得不對勁。如果有人問我們再願不願意跟高老師學習，我們會肯定地回答“我們願意！”如果要在這個願意的後面加上一個期限，我們會説“再加三年，再加三年，再加三年……”

真善美的作文 篇4

讀書使人明智，讀書使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。

——題記

搖曳着曙光那支温暖的筆桿，我輕輕地吐訴着我的心衷，情感如涓涓的細流般在書的國度裏盡情遨遊，心中那份真善美的尋覓，一次又一次鞭撻着我的靈魂。

靈魂的靜士上永遠飄蕩着一股濃烈的香味。那便着：書香。猶記那些接過書的情景，還未翻啟，我便聞到一股有些類似野薄荷花的味道，撲鼻而來，沁我心脾。我用手撫摸着封面，翻開來，那種書香就更強烈了。這種濃郁的書香一直在我的身邊，陪伴着我，如影隨形。

“腹有詩書氣自華”，正因為這濃厚的書香讓我愛上讀書，愛上了讀書的感覺。

讀書是提高我們自身素質的重要手段，是完善自我修養的必由途徑；讀書能使我們心情愉悦，能使我們精神振奮；讀書能使夢想閃耀出迷人的光芒。總而言之，讀書是一種享受。是一種最美麗的生活狀態。

宋代的大文學家黃庭堅曾説過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”現實生活中，我們每天都在讀書，但是也沒見得素質如何有了提高，這就涉及到讀書的方法了。其實在讀書的`過程中，要有意識地培養自己識別輕重的能力。這就和決定事情的輕重緩急是一個道理。

有些書需要精讀，反覆品讀，重複讀，有些書只需快速地，走馬觀花地泛讀，過一遍就可以了。像諸葛孔明的“觀其大略”就是如此。所以，我們應該儘可能地發展自己的讀書興趣，讓真善美的尋覓離我們近一些。

起初，我們總會把讀書當做一種任務，作業亦是如此，其實這沒關係，只要我們日積月累，興趣自會然而生。曾幾何時，我總是把讀書作為一份任務，沒有完成是沒有資格去玩的，日子久了便漸漸覺得，任務變成了興趣，讀書成了每天不可缺失的一部分，不讀點書便覺得心裏不踏實。不讀點書，生活便顯得無味！看來，讀書的精髓所在，就是真善美背後藏的祕密———堅持！

書是人類進步的階梯，真善美是人類永遠尋覓的夢想天堂，在這個紛亂的年代，我們只有一步一步攀爬着書的階梯，才能抵達真善美的國度。這個過程是快樂的，也是痛苦的。

痛苦的是我們少了很多玩耍的時光，多了一些挑燈夜讀的深夜。多了許多疲倦與繁煩，少了一些輕鬆與娛樂。然而，只要你細心觀察便會發現，這個過程快樂總大於痛苦，悲傷總會被書香稀釋。

一頁頁被心靈洗禮後的文字，就像泉水一樣，從我的心裏流淌而出，唱着一支歡樂的歌謠，流向那遠離生活喧器，遠離俗世塵土的真善美國度。

在那裏，我們的靈魂會得到淨化，情感會得到昇華，力量會得到增強。

真善美的作文 篇5

大家的人生都要追求完善，無非就是追求真善美三個字，可大多數人都解釋不清楚這三個字，每個人有每個人的看法，我也有自己的獨特見解，請看看我的淺薄看法：

真，就是追求真理。

“真善美”的“真”。我對這個字的理解是：相信科學，追求真理。就以伽利略為例吧。伽利略出生在意大利的比薩城旁，他的父親被稱為“破產貴族”，當伽利略來到人世的時候，他的家庭已經很窮了。17歲的'那年，伽利略考進了比薩大學，在大學裏，伽利略不僅努力學習，而且喜歡向老師提問，哪怕是人們司空見慣、習以為常的一些現象，他也要打破沙鍋問到底。所謂的真，就是像伽利略這樣。

善，就是善良。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。”説的是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。隨着各自生存的環境的變化和影響，每個人的習慣就會發生差異。善良就是要有善心，做利於他人的事情，不計較，這是做人不可缺少的美德。

美，就是心靈美。

我認為美不是外表美，外表華麗美豔的人不一定美，而是在於內心。外表美固然是好的，但最重要的是心靈美。美是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你具有一顆寬敞的心，一顆不拘小節的心，便可以創造出屬於自己的美。儒貝爾曾説過：“美！這是用心靈的眼睛才能看到的東西。”是啊！只要我們用心去看，用心去感受，就能創造出美。

真善美伴我行，我心中的真善美。

真善美的作文 篇6

A

每年暑期，學校需要我們高中生主動參加社會實踐鍛鍊，在爸爸的聯繫介紹下，今年我去了一家社區。

兩天來，自己坐在擁擠的辦公室裏，看着來來往往的人，聽着他們的談話。每個人訴説着自己的不幸，渴望這個社會多一些關心。電腦上出現別人的信息，手在鍵盤上敲打的是那些人這些年來走過的點點滴滴，從就業到失業，又從失業到就業，學歷有高有低。心開始緊張，多年後的我會不會也有這樣的.一張表來記錄我的人生。每張表上都會出現社保擴面徵繳政策、創業意識教育培訓、SYB培訓之類的字眼，我知道這是社區、社會唯一能為他們做的事情。今早，接待一位來訪者，沒説幾句，便罵罵咧咧的，説了些不堪入耳的話，這是積怨，因為沒處發泄，沒處傾訴，才會這樣。

以前的我只知道這個社會是複雜的，其實不然，在這個社會上，總有温暖和關懷，你困難了，有社會；你失業了，有社會；相反，那些明明有條件，卻享受着特殊待遇的人最可恥，所有的關懷都應當給予值得享有的人。

B

其實，每個人的人生不盡相同，有人開着寶馬，住着豪宅；有人住在破舊的危房裏；有人在常青藤院校裏深造，有人連九年制義務教育都上不完，只能説人各有命。不是所有人的出身都是公平的，但是上帝給予我們的機會是一樣的，就看你選擇怎樣走下去……

如果，我不是出生在這個城市，我不會遇見你。

如果，沒有你們，就沒有現在的我。

感謝那些討厭我、嘲諷我、鄙視我的人，因為你們我變得堅強！

感謝那些陪伴我、鼓勵我、支持我的人，因為你們我才不會孤單！

如果有一天，我不再是我，也許身邊沒有人陪伴，也許所有的人都離我遠去，即使路途再坎坷，我也會一直走下去……

如果有一天，我不再是我，沒有温暖的大房子，沒有整潔的衣衫，沒有良好的家境，就算我有再好的人品，再高的素質，那些唯利是圖的人永遠不會記住我的名字……

只是，永遠讓我們的成長充實歲月，讓歲月豐富人生。

真善美的作文 篇7

今天陽光明媚，我哼着曲調兒，走在去外婆家的路上。

一進屋便看見姐姐在院子裏忙活着。我想嚇唬她，便趁她不注意，拍了她肩膀一下，問：在幹嘛呢？姐姐撇了我一眼，説：沒看見嗎？原來姐姐在掃地。姐姐比我大三歲，跟我的關係特別要好，我們在一起親密無間、無話不談。平時我都是直呼她名字，因為我們不僅是姐妹，還是閨蜜。而且姐姐的成績很優異，所以我很佩服她。掃地在我看來是一件非常乏味的事，可姐姐卻做得津津有味，邊掃地邊唱歌，掃完這邊又去掃那邊，花草們似乎在對她笑。於是我便進屋看電視去了，外婆見我來，熱情地招待，外婆邊説話便咳嗽，顯然是生病了。我問姐姐，外婆怎麼了，姐姐把我拉近一點，説：外婆最近身體不太好，我們能做的儘量幫外婆做，聽到沒有，別老貪玩啊，原來姐姐那麼用功的掃地，是怕外婆又多累一點，並不是閒着沒事，無聊，我終於知道為什麼大人們都誇姐姐懂事了。

一陣香味撲鼻而來，該吃晚飯了。我比較挑食，不喜歡吃的菜就不吃，到後來，剩一碗的菜。可是姐姐她都吃完了，桌子上也乾乾淨淨，我頓時羞愧不已。吃完飯後，這次我並沒有貪玩，姐姐正在洗碗，我走到她身邊，説：姐，我來吧。姐笑了笑説：好啊。洗完對我來説很生疏，所以我很認真的在洗，先把盆子盛滿水，往裏面放洗滌精，，然後再用毛巾洗，最後全部重清一次。洗完後放到消毒櫃裏，終於完工了。我看到姐姐和外婆路出欣慰的'笑容，我也很開心。我真想大聲説：今天的碗是我洗的！

姐姐，就是這樣一個人，總會默默的關心別人，給別人啟示。

真善美的作文 篇8

“真善美”是人們理想的追求，人們常説非真即假，非善即惡，那麼美呢?自然會想到與醜相對，那麼什麼是真什麼是假?什麼是善什麼是惡?什麼是美什麼是醜?對此，每個人會有不同的看法，當然我也有自己的看法。

真即真誠待人

想必大家都聽説過三顧茅廬的故事吧。劉備想請諸葛亮出山輔助他，第一次去時只見着了他家童子，讓他改日來訪;第二次去時又聞童子説諸葛先生出遊了不在家;第三次去見時，劉備見諸葛亮在睡覺，不忍打擾，一直在門外站着等到他睡醒了才拜見。諸葛亮見其真誠，便答應出山，助劉備打下一片江山。還有程門立雪的故事，這些都啟示我們真誠可以助我們成功。

當然事情是相對的，只要你真誠對待他人，也會得到他人對你的真誠。記住一定要做最真實的自己，否則則為假。

善即善良

康德説過：“一個人可以沒有知識，卻不能沒有道德，人之所以為人，就是因為人有道德。”我國古代典籍《三字經》中也説“人之初，性本善，性相近，習相遠。”每個人初到人世，沒有受到外界的影響時，都有一顆善良的心，但由於生活的環境不同，因而受到了不同的影響，便形成了不同的性格，有些人，例如某個富豪，他們做公益事業只是為了享受他人讚賞的目光。還有些人，他們以回收廢品而生活，自己卻沒有留下錢，全部捐給了貧困地區。這樣的行為才是真正的善舉，他們的內心是真正的“善”。

樂於助人，樂善好施即為善。我們做人一定要記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”就“修身”而言，我認為善良是最重要的。

美即心靈美

我認為美是可以創造的'，美因人而異。有的人外表看上去光鮮亮麗，讓人悦目，心靈卻不一定美麗;有的人不一定外表楚楚動人，卻有一顆真誠而善良的心，這樣的人心靈是美麗的。我相信如果後者多，一定可以感化前者，即創造美麗。

“知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美即人間理想。”這是日本學者黑田鵬信的話，我奉之為至理名言。其實真善美就在我們身邊，只有我們沒有發現或是我們沒有用心踐行而已。所以，讓我們加強修養，付諸行動，讓我們努力成為善良的人，這樣我們就是美麗的，因為“真+善=美”。

真善美的作文 篇9

真、善、美，是一縷陽光，温暖人心；真、善、美，是一縷春雨，滋潤人們乾枯的心田；真、善、美，是一陣清風，吹醒人們沉睡的心靈……真善美，是世間最美的三個的字眼。

真

真，就是真誠，誠實，誠信。記得那是讀國小的時候，有一次去學校商店買東西，因為人很多，所以我只有擠進去，在混亂中我拿了一個小玩具。給老闆付錢時，老闆卻多找給了我五角錢。我看看手中的五角錢，其實自己當時很想把那五角錢“私吞”，可是我的腳步沒有動，停滯在那裏，心裏有一種説不出的滋味。突然間，我把那五角錢遞給老闆，説“您多找了我五角錢！”老闆很欣賞的笑了笑。雖然那只有五角錢，但在我的手上卻猶如千金般重。我拿的不是五角錢，而是一個人的誠信。當我把那五角錢還給老闆後，心裏異常輕鬆，因為我是個誠實的孩子！真誠、誠實的人行為高尚，他們像一縷陽光，温暖人心；更是一道絕美的風景，我們應該守護這道亮麗的風景。

善

善，就是善良。用自己的言行把善傳遞給別人。那是放學回來的一箇中午，由於自己的粗心，而忘記帶家門鑰匙，而家人又沒在家裏，我也不知道他們去哪兒，所以只好在門口等待。我望眼欲穿，可是還是不見家人蹤跡。隨着腳步聲的逼近，我伸長脖子，可看到的卻是樓上的鄰居。我想問那位阿姨藉手機打電話給爺爺，我走到她面前，懇求道“阿姨，可不可以借一下你的手機？”想不到阿姨很爽快的答應了，可是打過去沒人接，阿姨也沒辦法了。雖然沒打通，但我還是跟阿姨説了幾聲謝謝，阿姨還問我要不要去她家等，我説不用了。以後每當我遇見這位阿姨時，我都會向她打聲招呼。善良可以幫助別人，善良無處不在。只要用心感受，就會體會到不同的善良！善良的人播種善良的種子，照亮世間的`黑暗。

美

美，不只是外表美，更是心靈美、行為美。那次在街上玩，邊走邊吃一個棒棒糖，順手就把棒棒糖的紙殼仍在地上，自己覺得沒什麼。走到前面時，看見幾個小朋友拿着一個塑料袋在揀垃圾，他們的手臂上戴着“學雷鋒”的紅布。看到眼前的這一幕，我不禁羞愧地低下頭，那些小朋友都能夠這樣，而我卻在製造垃圾。我連忙跑回去，把紙殼仍進垃圾桶，這樣心裏舒服多了。“社會是我家，清潔靠大家。”只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！貌雖美，但如果沒有純潔的靈魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。

真善美，其實就在我們生活的點滴中，這就是我心中的真善美。讓真善美與我們同行，讓真善美之花開遍全世界！