長大的標誌作文(合集15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的長大的標誌作文，希望能夠幫助到大家。

長大的標誌作文1

長大？從前離我是如此遙遠，可是，如今長大派來的使者―—長大的標誌卻讓我不得不承讓，我已經……長大了！

曾經，老師一聲令下：下課！我們就像脱了韁的野馬，飛快地奔出教室去玩什麼抓人，盲人摸象等許多“sports”類的遊戲。可如今呢？除了一些長不大的“野小子”會在一旁玩什麼抓人，其他的同學多半在看書、寫作業，還有極少數在聊天的。有時聊天聲音大了點兒，還會遭“羣訓”。此刻的我們，已經不再是那羣大大咧咧的小屁孩了，我們已經長大了！

三年級時，班級裏出現了“追星e族”。大家都爭着買那些流行歌手的照片或光盤。有些更瘋狂的甚至會將那歌手的.信息用白體黑字打印下來，粘在背景是黑色的筆記本上。一個字一個字粘，一行字一行字粘，大概要花三週時間才能做好一本。現在想想，以前還真無聊透頂了！搞什麼追星，吃飽了飯沒事情做！假若你現在還在班裏談追星，肯定會遭一籮筐白眼。

現在的我特別喜歡練鋼琴，覺得如果有一天沒彈，心裏就會不舒服。從前的我可不是這樣，看見鋼琴就渾身不舒服，練一會兒就想站起來休息一下。但若是現在，就是讓我一口氣練上一幾小時我都樂意。可能對於我來説，愛練鋼琴也是一種長大的標誌。

但長大，你還是稍微慢點兒來吧，我還沒做好全部的心理準備呢。

長大的標誌作文2

從未感覺到過自己長大了或正在長大，更是從未真正尋找過自己長大的標誌，但是身邊的許多長大卻在悄然行進着。

一年前，媽媽某同事的女兒考進了二外，媽媽説二外要住校，我還想那位姐姐還真厲害，住校都能適應，不會想家嗎？在我也要住校之後，我才發覺，學校比家自由多了，恨不得不要回家，有時連電話都不想打回家了。想到：打電話還有聽家人嘮叨，不如不打。當媽媽當面問我適不適應？會不會累？我總是拼命點頭：“媽，我可以獨立啦！”

每次學校週一晨會，老師總會批評我們六年級的班級自修時太吵。七八年級都沒有被批評過？我們不服氣：為什麼我們六年級總被點名批評？ 直到有一次路經七、八年級的.教室(他們自習還沒結束)，才發現，真安靜啊，老師不在也沒有講話，要是我們，早就吵翻了，他們的確自覺了許多。長大了的他們比我們更懂得自覺。

與同學一起去食堂，看見兩個一年級的小孩一男一女手拉着手，蹦蹦跳跳地走向食堂。同學跟我開玩笑説：“他們真好，還可以一男一女一起走，現在要這麼一男一女手拉手，‘緋聞’肯定傳飛起來了，嚴重點老師以為你早戀！”有道理，不過，這不可能，現在我們不可能這麼做，你看看男女同桌之間井水不犯河水的模樣就明白了。長大了，變得不好意思了。

媽媽有時還説要和我擁抱一下，雖説是偶爾的親熱和鼓勵，但我卻説：“別開玩笑了，都這麼大了，還抱？”

長大的標誌作文3

從幼兒園到現在，我都快不認識自己了，在這幾年的時間裏，我發現我自己——長大了。

曾經那麼開朗的自己，變得令人無法靠近、嚴肅沉默的大姑娘了。從前，無論誰來我們家，都會飛奔出去招待，禮貌也不例外“叔叔阿姨好，阿公阿婆好……”還熱情地把水果和自己最愛吃的餅乾、冰淇淋那出來招待。不過，現在的我，變的嚴肅沉默，連自己最喜歡的姑姑也不肯招呼了，更稱不上鬧什麼好吃的來招呼他們。長大，無意中學會了沉默。

一、二年級時，我特別喜歡買衣服、裝可愛，連什麼小公主、小天使的髮夾買過來，還經常和媽媽出去逛街，去公園走走。可是，現在我除了上學、吃飯或者我喜歡做的事情，就離不開家門一步，叔叔阿姨叫我出去玩、看電影也不去，只是呆在家裏，寫作業，看電視，不願意粘着大人了。長大，無意中變獨立了。

一年級時，什麼事都不懂，只知道把可愛的'兔子玩偶和小貓玩偶帶到學校，和同學們一起享受快樂，那是我是多麼天真。可現在，什麼事情都知道了，變得比較八卦、時尚，什麼事都清楚了，還把最近流行的MP4帶到學校裏去，戴着耳機，擺出一副神氣的樣子，讓人羨慕。長大了，學會了追求時尚。

只有短短這幾年的時間，但我實際上是變化了許多，是啊，現在的我和前幾年那天真的小屁孩正是大有不同，自己都不認識自己了，沒錯，我確實是長大了。

長大的標誌作文4

我長大了，跟以前相比我有了許多變化，這難道就是長大的標誌嗎？

我最明顯的變化是：我的手背上竟然長起了汗毛。爸爸説我長汗毛是隨他的，長汗毛以後會變成男子漢，可是我卻不相信爸爸説的話。長汗毛怎麼可能會變成男子漢呢？我的汗毛很長，很容易被看到。小ａ問：“周新力，你手背上長了這麼長的汗毛啊！看起來好惡心啊！”我也不知道，以前我是沒有汗毛的.。人長大了，毛也長大了，我是這樣想的。

曾經，我很喜歡看“熊出沒”和“巨神戰機隊”這兩部動畫片，看了十幾次了，還覺得挺好看的。現在，我覺得這兩部動畫片太幼稚了，也不好看。我現在喜歡看美國大片，比如“終結者”等動作片、驚悚片。

我以前在學校裏很喜歡跟同學玩“抓人”遊戲，現在我只喜歡在下課時看書。有時她們會叫我也過去玩“抓人”，我都拒絕了。她們説：“周新力，你以前不是天天和我們一起玩‘抓人’的嗎？你現在下課總是一個人待着，好像一個小大人！”我想的確是這樣的，我已經五年級了，再過兩年就要升中學的，我已經長大了許多，在性格上也發生了變化。我不像以前那麼好動了，還喜歡獨自一人待在家裏。

在以前，拔牙的時候我會説：“媽媽我害怕，我怕疼！萬一我流了很多的血怎麼辦？”現在，拔牙我一點也不怕了，還感覺躺在拔牙的牀上挺舒服的。

長大了，我比以前更勇敢了，更懂事了，我好高興自已的成長。

長大的標誌作文5

好朋友們都長大了，變得有點讓我看不透了。

他們變得沉默寡言了，課堂上，老師提出的一個又一個問題只有我會舉手回答，而他們總是以一種漠不關心的眼神瞧着我的一次又一次發言，怪了，以往同學們那積極度是很高的啊？他們似乎還在怪我太過高調、太出風頭，幾個往日最活潑最開朗最話多的同學也有些不愛説話了，每個課間，當我想拉他們一起談談話，開開玩笑，他們好像也都是心不在焉似的。

這是怎麼了？這不是平時課間裏最受歡迎的活動嗎？怎麼一個個都好像不喜歡了，就連我和老龐兩個活躍分子也受到了“牽連”，不會一直瘋，會回到座位上寫寫作業。女生們，也不會推推搡搡了，冷得就跟塊冰似的，對誰都不待見，到最後只有我、老龐、袁大衞、項山勒能玩到一起了。

打籃球時，人數也減少了不少，許多男同胞們彷彿變了性一般，愛上了看書看報，不願流汗了。我真懷疑他們是不是被雨淋傻了，發燒發傻了，或者被老師罵傻了？一個個都獨得跟科比差不多了，不愛傳球，不打配合，每個人都獨來獨往，這大概是長大的`標誌吧，沉默加上孤傲。

我還發現我最親愛的弟弟也變了，以前對我問東問西，把我的話當真理的他也變了。他不會和我粘在一起了，我打電腦，他就會去IPAD，對我很是冷漠；我喊他來玩雙人小遊戲，他也不理不睬，道：“我才懶得和你去打那些垃圾小遊戲呢！”彷彿我倆中間有條又深又長不可逾越的代溝。

有時候，我真不希望長大，長大會失去好多東西，大大咧咧和男同胞們開一些不傷大雅的玩笑，放聲大笑，那該多好。如果失去了熱鬧這個玩意，我真不知道我還能不能活下去……我想我要永遠做個長不大的孩子！

長大的標誌作文6

轉眼間，我已經從一個小屁孩長成一個少年了，當然這不僅是個子長高了，還有各式各樣的標誌。

在剛進學校的那幾年，雖説是去上學，但也幾乎沒有認真地上過一節課，一開始上課就盼着下一個課間，一聽見下課鈴大家就像地震了一樣，都跑沒影了，一般課間的教室就剩下一兩個“老弱病殘”。上課後我們又以飛快的速度跑回來，大家一個個臉都紅彤彤的。但到了三年級課間，會出去玩的一般也就只有男生了，女生都會留在教室裏寫寫作業，聊聊天，而且還覺得以前總是跑來跑去，弄得滿頭大汗的行為很傻，坐在教室裏多悠閒啊！

小的時候總是跟在爸爸媽媽旁邊，不敢跑去太遠的'地方，就連晚上的時候都不敢一個人在老家院子裏玩，在睡覺的時候必須拉着媽媽的手指頭才敢睡。再去看看現在，巴不得一個人睡一個房間，睡大牀多舒服，不用和爸爸媽媽擠在一個牀上。在放假的時候希望一個人在家裏，多自由啊，想幹什麼就幹什麼。

長大後我對別人對自己的看法也越來越在意。小時候不管衣服有多髒，都不去理會，而現在衣服有一點點弄髒了，都會心疼得不得了。上幼兒園時我經常和男生混在一起，和男生牽手也是常事，而現在，就連不小心碰到男生的手，都怕成為別人眼中的“小情侶”。

長大後我變了許多，短短几年就對自己小時候做的事情有了許多不同的看法。

長大的標誌作文7

漸漸地，我長大了，不僅是個子變高了，還有了各式各樣的變化。

剛入學的時候，我一個同學也不認識，一下課，其他同學都找到各自的夥伴瘋玩起來，而我只能獨自呆在座位上，又不敢和別的同學説話，更別提玩了。但現在，自從我遇見了第一個主動跟我説話的女生（我現在的閨蜜）後，我也認識了班級裏的人，甚至是別班的。一下課，我也與他們玩起來，他們不像我以前想得那麼冷漠無情，當然歡迎我的加入。

在我們班上，各分成兩個團隊，分別是女團和男團。從前，我們男女不分，除了上廁所不一樣，其他時間我們都玩在一起，和現在的情況大大不同。現在我們女生一個比一個厲害，我閨蜜對待女生特別好（比如我），但對待男生，因為她練過跆拳道的，所以打得男生落花流水，有的男生不服氣，有的男生則躲得遠遠的，有的男生不打自降……哎，現在的男女關係真是大不如前，漸漸地疏遠了。

還有一點就是作文。記得一二年級的時候，我的目標是湊滿字數，細節上馬馬虎虎，只要寫完就行。但如今在老師們的教導下，我的寫作水平有了很大的.進步，在細節上也是尤其的用心，不僅要超過老師要求的字數，還要寫得真情實感。現在看到二年級的妹妹在模仿我的作文時，我也湊過去一看，用笑到噴飯來形容一點兒也不過分。

這些都是我長大的標誌，當然，再長大還會有很多，現在有點像“小大人”了，但童心還在，只不過藏在了深處。

長大的標誌作文8

一、二年級時，像個活潑的兔子，一上課，我們便開始沉不住氣了，椅子上似乎有個釘子，使當時的我們動來動去，即便老師提醒了，也還是無法使我們收心。現在的我們變了，變得安靜了，不會像一、二年級那樣總往外跑，而是在教室裏複習、讀書、背書。椅子上也不再有“釘子”。

以前我時常把小手舉得高高的，可老師很少叫到我。而現在，我手都不敢舉，可老師卻叫我，我一頭霧水，勉勉強強地應付過去，老師課後跟我講了一遍，我雖然聽不太懂，但想到老師肯定會説我，所以只好隨口説了句，“嗯。”讓我提前體驗了學渣的校園生活。

小的時候總幻想自己是公主，粉粉嫩嫩的很漂亮。可長大以後，覺得粉色簡直難看透了！還是黑色好看，幽深中帶點高冷，長大了，審美品位也不同了，更有自己的看法了。

以前的我什麼家務也不會，也體諒不到媽媽的辛苦，反而覺得十分輕鬆，覺得老媽幹嘛老抱怨？現在的`我終於知道媽媽的辛苦，為了乾淨，我上手擦地，才擦了一小部分，腰就酸酸的不想擦了，體會操持一個家是不容易的。

小的時候，總喜歡粘着爸媽，一起牀就去找他們，似乎沒了他們，我就不行了。我喊他們，沒人迴應，我只好打電話給他們。但又沒辦法，他們工作忙，我便漸漸開始獨來獨往，不喜歡粘着他們，現在即便他們過來找我，我也不習慣。這種感覺又陌生，又熟悉。

長大了，像個大人，但有時也會做些幼稚的事，我會耐心陪伴自己，慢慢長大的！

長大的標誌作文9

長大了，我發現自己現在和過去有許多不同點，也許這些就是我長大的標誌。

小時候，我一回家，直接拿起垃圾桶當頭盔，披上一條薄被單，拿起寶劍在客廳裏狂舞，口中唸唸有詞，“你這個日本鬼子，看俺老薑還不把你砍了。”説完，就對着空氣一陣亂打，打了一會兒，站起來，指着空氣大叫：“該死的日本鬼子，快滾吧！”説罷，把寶劍向地上一扔，走人吃飯了。

而現在呢？再也不玩什麼寶劍了，作業都做得頭昏眼花，一看到寶劍就煩，把它一腳踹開，心想：別擋住我的路！想去撒尿也是忍不住了才去的，這也許就是長大的標誌。

現在，不怎麼愛動了。回家幾乎都待在自己的房間裏，不停地寫作業。從開始到結束，屁股都是坐在那張冰冷的椅子上的.。以前，跑進房間待一分鐘，又跑了出去，現在連出去打籃球也不肯去了。媽媽催我下去打，也只不過是打個十來分鐘而已，大部分時間都待在房間裏，也許，這是長大的標誌。

小的時候，一有什麼笑話就講給朋友聽，彼此笑得天翻地覆。可現在沉默是金，怕説什麼錯話，被別人嘲笑，不好意思。課間，只是漫無目的地走來走去，不像以前那樣一吃完飯就勾肩搭背地坐在地上聊天，而是趕緊回教室寫作業。

以前，每每在學校的操場上跑得大汗淋漓，就像從水裏撈起來一樣，用媽媽的話説：我在學校時不是走路，而是跑路的。而長大了以後，就不怎麼愛跑了，冷清下來了，覺得自己成熟了許多。

這千奇百怪的變化，也許都是我長大的標誌。

長大的標誌作文10

同學小h長大了，現在的她和小時候完全不一樣了。

二年級時她的成績一般，幾乎所有的行為都和在幼兒園時的小屁孩沒什麼區別，還每天帶着班裏的一些同學在教室門口玩過家家呢，我的.閒事婆同桌忍不住上前勸説：“下學期你就是三年級的學生了，別再玩那麼幼稚的遊戲了好嗎？”她就當沒聽見，不理他。當然她現在已經不玩這些了，長大後的她更喜歡在課間寫練習題。

長大了，她也從一個愛哭鬼變成了一個勇敢的人。

以前她總是遇到一些小事就哭，如果你不去哄她，她就會一直哭，哭到沒有力氣為止，第一次的體育課她在去操場摔了一跤，破了點皮，她便開始哭，老師沒有看見，幾個男生看見了也當自己沒看見的繞過去。

十幾分鍾後，老師終於發現了女生隊少了一個人，就讓一個同學和我一起去找，我們在門廳那裏看見了小h，另一個同學認為小h已經在這哭半節課了，他想辦法讓小h停下來，“小h這唐僧取經都到目的地了，你怎麼還在哭呢？”小h聽了，破涕為笑，開心地站了起來，拍拍灰塵向操場走去。我心想：這小h心情轉變的也太快了吧。現在她已經不愛哭了，從三年級到現在我就沒見她的眼圈紅過，就算摔破了皮，就當沒事一樣，拍了拍灰塵站起來。

這個假期過後，我們就都是五年級的學生了，在這一次的返校日，小h一定又長大了不少吧。

長大的標誌作文11

我昨天貌似還在幼兒園，今天就已經成為一個五年級的學生了，我在自己身上找到了許多長大的標誌。

長大的標誌一：不自以為是，有自知之明瞭。以前，我一直覺得我是班裏最聰明智慧的人，而且沒有之一！所以我總是以自我為中心，把自己當做最重要的人，誰都要聽我的。現在我認為我是班級裏非常愚蠢的人，只不過比較努力罷了，否則不會有好成績，甚至連渣渣都不如。長大了，我變得更加謙虛了。

長大的標誌二：做事不魯莽了。以前我總是做事沒有經過大腦。體育課上，看到別人爬雙槓，我也過去玩；聽到別人亂改古詩，我也加入了這個行列；看到別人抄作業本後面的答案，我也跟着抄——結果被老師罵了個狗血淋頭。現在老師沒有明説可以做的事情，我都不做，只求不被罵，果然奏效。

長大的標誌三：我變得更忙了。以前我週末都是空閒的，想看電視就看電視，想出去玩就出去玩，想睡覺就睡覺，用自由自在形容一點也不為過。可現在星期六、星期天排滿了課外班，還要寫學校作業。星期日下午一段空閒時間，還要拿來寫課外班的.作業。我只想説一句：“我太難了！”也許，是我長大了，能應付更多的事情了，媽媽才報那麼多課外班。

我還在長大，以後我身上一定還有更多的長大的標誌。

長大的標誌作文12

慢慢的，我從一個小孩變成了少年，其中的變化多得我自己都説不清楚，那麼現在就讓我梳理個一二三吧。

國小低年級的時候，我們大家一到下課、中午午休的時候，我們大家都會拿出一本空白本，也就是圖畫本在手中開發各種各樣的紙上游戲，如我們班有名的地圖生存、城市生存和方塊戰鬥等遊戲。可是，現在大家都像一下子變了一個人似的。在下課、中午午休的時候，紙上游戲變成了加快寫作業。我們大家的想法都變了，從以前的不寫作業，變成了加快寫作業，大概是大家都想快點兒寫完作業，回家玩遊戲吧!我是這麼想的。

曾經在上課的'時候，總會有同學在小心翼翼地説話。可是，他們再小心也沒有用，因為他們總是會被我們老師的“順風耳”聽見，下一幕就是他們被老師請入辦公室了。現在我們大家都變乖了，大家都認真聽講了，所以，再也沒有同學被請到辦公室了。

曾經，我們大家上課的時候十分喜愛舉手發言，可是現在每節課有三個人發言就已經算多的了。因為我們大家都害怕自己説錯，遭笑話，所以大家都不大舉手發言了。

隨着長大，我們大家都變得獨立了。以前上學放學都是家長接送，但是現在我們很多人更願意自己去上學，放學自己回家。大家都從以前的爸爸媽媽接送，變成了自己去學校。我家就在學校旁邊，我現在都自己走，自己走更自由一些。

長大了，我們大家都有了自己的想法，越來越喜歡獨立了。

長大的標誌作文13

長大了，我發現自己跟以前比有了許多變化，這些變化可能就是長大的標誌。

小時候，我每次和媽媽去買新衣服，都會想買粉紅色的。即使媽媽跟我説粉紅色的衣服很土氣，我也堅持要買。現在重新看看小時候買的那些粉紅色衣服，覺得真的很醜很土氣，我現在覺得白色的衣服比較好看，很百搭又清爽。長大了，選衣服的眼光變了。

國小一二年級的時候，我一下課就到操場上，玩撕名牌、抓人之類幼稚的遊戲。而現在，我下課了經常會到學校的圖書館去，靜靜地看書，或者是拿起筆寫作業。有時候同學叫我去玩遊戲，我都會拒絕。因為我覺得下課了去瘋玩很累，而且會弄得滿頭大汗，還不如看書和寫作業。長大了，人變得安靜了。

剛上國小的時候，語文作業是最令我頭疼的。那時候的作文也只能算是看圖寫話，雖然上課時老師給我們講解過，但是回家以後依舊要爸爸再次輔導，需要兩個小時才能完成。而現在，寫一篇500個字的作文對我來説已經算不上難事了，最多也只用50分鐘就可以完成。我在習作方面有了不小的'進步，這些進步歸功於我平時上的課外作文輔導班，以及我堅持閲讀與練筆，我在思想上比以前成熟了不少。長大了，有了更多自己的想法。

以前，和同一輩分的人出去玩，我總是希望自己是年齡最小的，這樣別人就可以照顧我。但是現在，我希望自己是年齡最大的，因為照顧別人的感覺比被別人照顧的感覺更好。長大了，變得會照顧別人了。

我覺得自己長大了不少，我喜歡長大。

長大的標誌作文14

歲月的腳步緩緩移動，漸漸的，我長大了。

小時候上課發言，我總喜歡把小手舉得高高的，迫不及待的想把感受説出來，毫無顧忌，長大了，懂事了，便學會了顧慮，變得內斂了，上課一道分享感受的題就會難住大家：教室裏一片安靜，沒有一個舉手的，我坐在位置上，想法早已萌生，蠢蠢欲動，但手卻像是因為長期不舉而麻木了似的。大概是怕自己説法不對，遭來質疑，有各種顧忌了。

小時候課間總愛跑跑跳跳，同夥伴撿落葉，在秋天的“樹葉雨”中盡情放飛自我，自由快活。長大了大家的心智似乎都成熟了，或許也是不想讓大家看見自己“幼稚”的一面。可見那落葉多美呀，我渴望躺在操場上望天，與落葉擁抱，但是看看同學們，他們誰也沒被這麼美的落葉感染，男生各玩各的卡牌，女生圍成一圈聊天，誰好意思做個“幼稚鬼”被同學嘲笑？只好按耐住自己心中的渴望，望着落葉懷念着童年時的同學們與無憂無慮的場景。

長大了女孩子開始注重形象，小時候大家一屁股坐在操場上一起玩鬧，長大了女孩子開始有“潔癖”。晨會大家都要坐在操場上聽講，女孩子都先拍拍地板再拍拍手（抖掉地上的灰塵）才勉強坐下，晨會完站起來時還不忘拍拍屁股抖掉髒東西，怕被説不愛乾淨或是被人看到髒東西笑話。

長大了許多長大的標誌慢慢出現，大家都慢慢的'變成了小大人，但我的童心還在，雖然不大喜歡這些標誌，但也會慢慢接受，因為隨着時間的推移會出現更多長大的標誌。

長大的標誌作文15

長大，不僅是個子變高人變壯，內心和言行也有極大變化。在剛入國小時，一接觸到作業，我就有了一個自認為偉大的理想，就是當一名校長！然後讓我的國小從來沒有作業，放學時，學生們丟了書包就跑去玩，成為一位教育界青史留名的.人物。如今想想，反倒是該感謝老師。作業加強了我們對知識點的記憶和應用，一個班的作業還要老師改半天，更何況有些老師教好幾個班，作業堆起來和山似的，看起來老師頭都大了。而且老師對學生負責或敷衍，工資都不會變多也不會變少，這也説明了老師希望能培養出人才。我們現在也應認真完成作業，不抱怨，要想成為讀書達人，那必須要下些功夫。

以前的我喜歡幹架。記得開學第一天，我就和人打上了，你一拳我一腳的，好像要把對方置於死地似的。咬牙切齒好像還形容不了，面目猙獰倒一點也不誇張。如今，我已是“仁者”了，自一年級後，我便開始改變，嚴重點也只有和弟弟拍幾巴掌。就算別人主動挑事，我不理他，還可以逃跑，靠體力耗他，我也想做到“以德服人”。

自四年級後，好勝心便強了，試卷一發，就這問那問的，一聽到高於自己的分數，就失落的走回座位。在我看來，第二就是失敗，勝利只有第一。打籃球、跑步亦是如此，排在老二，就感覺內心缺了什麼東西。但以前我可不這樣，對別人的分數不怎麼關心，常常是事不關己，高高掛起。考試也是“聽天由命、看天吃飯”，一切都靠運氣，我整個人都變了。

年齡飛速增長，一回頭又是數年，我以後應該還有更多長大的標誌，可小可大，但都是我人生歷程中的“徽章”。