作文國中生活我能行

世界上每個人都是不同的，各有各的樣子，各有各的'特長，他們及他們的特長在不同的地方發揮着各自不同的作用!初來乍到這學期剛轉來一名新同學，叫秀，一聽就知道是個鄉下的孩子。她剛來那天穿着件花布外套，一雙燈心絨的圓口布鞋，站在講台上低着頭，臉漲得通紅，手指不停地擺弄着衣角。對於坐在下面的這些一身名牌的學生而言，她簡直就是個“土包子”。當班主任介紹秀問她有什麼特長時，秀低着頭，小聲從牙縫間擠出了兩個字：“草編。”“草編?”“什麼，什麼?聲音大點兒。”“哈，草編?”秀在一片譏笑中把頭垂得更低了，晶瑩的淚珠在眼眶裏打轉轉。班主任做了手勢示意大家停止這一行為。最後將秀排在班長的旁邊。

最後的決定

下個星期是文化節，市少年宮正徵集一批優秀作品參加比賽和展出。班裏有許多同學躍躍欲試，想大顯身手。報名參賽的項目可多了，有國畫、油畫、書法、水彩畫、手工。當班長看到手工這一欄時，便轉頭問秀要不要參加。秀低着頭，聽到周圍有人學着她的口氣説：“我會草編”時，淚水再也止不住湧出了眼眶。眾人見秀哭了，便都走開了。班長見狀忙勸道：“秀，別理他們，報名截止時間到明天上午，我等你消息。”晚上，秀躺在牀上睡不着覺，白天的一幕不斷地浮現在眼前，淚水一個勁地流着。可轉念一想，秀又覺得班長説得對，“別理他們”。草編雖是鄉下的小玩意兒，可總算是民間藝術，至少我會他們不會，漸漸地秀心裏舒暢多了，便進入了夢鄉。

一鳴驚人

一個星期後，比賽結果出來了。秀的“12生肖鬧新春”草編，獲得了市級特等獎，還參加了展覽。一時間整個學校都轟動了，廣播裏不停地播放着這一喜訊，同學們對秀刮目相看。秀也不再低着頭做事了，因為她充滿了信心。當班長問她是如何想通時，秀告訴他：“人與人之間沒有區別，特長每個人都有，但要能正確認識它。還要記住三個字‘我能行’。”班長點頭稱讚道：“對，對，只要正確認識特長，有信心，走遍天下都不怕。”“嗯。”兩人會心地笑了，笑得那麼開心燦爛。