【熱門】敍事的作文集合10篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的敍事的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

敍事的作文 篇1

星期六，我校步賢文學社為豐富學生的課餘生活，提高學生的寫作水平，特組織我們到晉江市科技館、施琅將軍紀念館和沿海區革命紀念館參觀學習。

一大早，我們社員興高采烈地到校集合。由校長親自掛帥，與文學社的輔導老師，一同乘車前往晉江市科技館。我們分為兩小組：三四年級為一組，五六年級為一組，分別交替進入各展室。我第一小組首先來到標本室，裏面有着一些鳥類、哺乳動物等標本。我拿着筆記本這裏記記，那裏看看。緊接着走進科技室，讓我感受了一下那裏的機器人，還有會説話的古樹。再到第二展館，還親自體驗了一下，“龍捲風”是怎樣形成的、勾股定理的推算，還當了一回少兒科技館電視台的播音員……並調皮地拉着老師一起留念呢？

離開科技館來到靖海侯府??施琅將軍紀念館，聽了老師的介紹，讓我更清楚地瞭解了他的豐功偉績，使我不斷髮出驚歎之語。隨後來到沿海區革命紀念館，那裏陳列着無數革命者的'英勇事蹟。轉眼間，今天我們的行程結束了，便依依不捨地離開了。

在車上，我一身的疲勞，全消失得無影無蹤，還在回味這一切。説實在的，今天給我的收穫頗多的，既真實地領悟了科學技術知識，又認識了偉大的靖海侯，為祖國的統一立下汗馬功勞，還不忘那些為祖國的解放事業拋頭顱灑熱血的烈士，使我懂得了知識的重要性，未來國際之爭，就是科技知識之爭。作為一名國小生，我們不僅要一代代繼承那些光榮傳統，還要踏踏實實學習科學文化知識，為祖國儘自己綿薄之力。

敍事的作文 篇2

一粒小雨滴從天空飄落下來，落在一片綠得發亮的柳葉兒上，這時，柳葉兒懸在柳枝條上抖了幾抖，雨滴從長長的柳葉上慢慢地往下浸潤，直到尖尖的柳葉盡頭才打住。雨滴在滑落的過程中，已經被柳葉兒吸收了大半，待流到葉尖尖兒時，只剩下了芝麻大小的一點，她是那樣晶瑩剔透，那樣純淨清明，掛在柳葉尖兒上欲滴不滴，欲墜未墜。那柳葉呢？像抓住了上天賜予的金元寶似的，久久地久久地不肯鬆手，那神情得意極了。

這時，一粒更大的雨滴又自天而降，摔在了堅強的水泥地上，這粒可憐的雨滴沒有落在柳葉上的那滴幸運，她在與水泥地面接觸的那一瞬間，就已經粉身碎骨頭破血流了，乾涸已久的水泥地面只洇濕了那麼一瞬，便又迴歸原來的模樣，她明明吞食了那粒碩大的雨滴，明明剛才還被雨滴洇濕得變了色，而此刻卻在裝佯！

又有一粒雨滴跌跌撞撞地落下來了，她落在一朵玉蘭花的瓣膜上，隨之滾進了花蕊，花蕊貪婪地將她摟進了自己的懷抱，一點也沒外溢，幾乎是照單全收。枝頭上那些還未分享到雨滴的花兒，一朵朵仰面朝天張開了大口，希望有幾滴甘露恩澤自己，以壯姿色。

果然不出所料，霏霏春雨綿綿而下，飄飄灑灑鋪天蓋地，所有生命都得到了春的賞賜，花草樹木，瓜果菜蔬，就連湖邊上那塊鵝卵石，也被列入了寵幸名單之中。所有生命都抖擻了精神，綠的更綠，鮮的更鮮，亮的`更亮……

春雨，是天公的厚禮，是大自然的重賞。她滋潤了枯澀的大地，喚醒了沉睡的生命，她潤物細無聲，柔情似個長。佇立於綿綿春雨中，任她浸潤我的頭髮，任她淋濕我的衣裳，任她洗濯我的心情……吻你，我親愛的春雨！

敍事的作文 篇3

今天下午，發生了一件驚天動地的大事——馬上要評選 “習作之星”了!但是，這是一次奇特的評選，怎麼個奇特法呢?請聽我慢慢道來!

郭老師滿面春風地走上講台，紅光滿面地宣佈：“第9、第十月份，習作之星是：鴉一禾，韓藝……”我們屏着氣，生怕聽到了自己的名字。“沒有，不是……”我聽著名字，等着那一刻的道來。名字報完了，我一聽沒有我，便長歎一口氣：“唉，繼續努力吧。”然後無奈的搖了搖頭，繼續上音樂課。

要放學了，郭老師又來了，咦?作業不是抄好了嗎?為什麼還來?郭老師上了講台，又點開了“習作之星”那一頁，説：“首先，請向奕桐同學上來道個歉。”她上來道過歉後。郭老師又説：“因為向同學的原因，我們將在這48個同學中，再選一名學生加入‘習作之星’的行列。他的.名字叫——”我們全班同學的心都繃禁了，“李屹!”我聽到後，欣喜若狂，激動萬分!可能是“好聲音”看多了吧，竟學着上面的評委拍了一下桌子!立刻從“地獄”返回了“天堂”!

看來，郭老師給我們安排的“天堂→地獄→天堂”的這趟過山車真比蘇州樂園的“超級過山車”還刺激呀!

敍事的作文 篇4

總言成都美食名揚四海，又言美味與精華之處深深藏匿在民間所不起眼的小食店內，可謂是真理。如果能再在桌上放一瓶辣椒醬，恐怕我會單純為了味蕾的快意多留居在這個城市幾日。

疲勞一日從巴士上下來，為了填飽腹部，我們沒有過多顧慮地進入了停靠站附近名為“袁記串串香”的火鍋店。店內的裝潢有種古色古香之氣息，靠背椅也很別出心裁地將靠背設計得修長，以柔和地淺棕為主色調使初來之客心曠神怡。

本以為火鍋在哪個省哪個市都一個模樣，這次算是大開眼界了。雖然鍋的設計也是如太極陣格式兩邊分裝着清湯與辣椒湯，火鍋蘸料卻新意迭出。三人傻瞪着桌上一碟碟香菜、辣椒、葱等佐料不知所措，只有偷偷從眼角觀摩其他座位的食客，將佐料皆分成三等分，澆上包裝如旺仔牌可吸果凍的“袁記特製火鍋油”，再用筷子將多者混合。待筷子做完本職工作後，光是蘸料的香氣已足矣誘我愈加想要進食。

取菜室上方懸着的裝裱書法“菜園子”三字，可謂是詼諧可愛。“菜園子”內部也沒讓各位失望，甚至連可食用植物種類都琳琅滿目。

沸騰的湯水在鍋內浮動着半球形氣泡，有幾串牛肉與豆腐泡在氣泡中間。肉類材料並無過人之處，只是一經蘸料的洗禮，色香味三者瞬息間超脱平凡，肉香混着濃郁的植物油香彌散在口腔中，油而不膩、香氣四溢，在成都美食中難能可貴的辣椒錦上添花。所有食材中除了苦芥這種桀驁不馴的，都美味得使食者難以自拔。

可能最喜歡的是被辣椒湯浸泡過的、沾了蘸料的豆腐吧。豆腐本無味——或者説只有極清淡的豆味，投入辣椒湯中，很快便有香辣煮入膏體，又行經一趟植物油，最後在蘸料盤邊角沾點芝麻和葱，橙黃的膏體被蒸煮得口感爽滑，臼齒輕碾開就能品到辣與油幾近完美的'中和，儼然已成人間美味。桶內竹籤二三十，豆腐已佔三四分。

若不是車上貪嘴多食了不少薯片，此時桶內戰況或許會要慘烈得多。三人統計起來的竹籤僅有八十餘根，只能喟歎胃的容量過小了。

本想攜着剩餘的半包特製火鍋油回家，以方便冬季火鍋時能重温成都火鍋的美妙，轉念一想若沒有那蘸料，再如何美妙也總會缺斤少兩吧。

敍事的作文 篇5

夜晚，躺在牀上，周圍一切都沒有聲音，世界在此刻停止，我的一縷魂兒離開我的身軀，飄飄忽忽，又來到了白天的教室。

寬敞的教室，不是很安靜。幾乎除了上課期間，其他時候，教室裏喧鬧不止，聲音最洪亮的是宇宙超級無敵麻婆二人組的鄒老爺和張小寶。他們每時每刻都在喋喋不休地吵，從來沒來停戰過，真搞不懂那兩個“小屁孩”是不是吵架吵上癮了，我皺着眉，看着數學題，冷冷地看着他們，我無語。

華林又和女生談笑風生了，女生們喜歡逗他玩，他也樂此不疲。看，這會兒又在那講繞口令了。逗得女生前仰後翻，笑得合不攏嘴，至於原因嗎，因為他説話慢慢吐吐，一個字平均30秒。那撞人耳膜的鈍鈍的聲響，令人心煩，我的思路被打斷，我恨不得掐住他的脖子，可是我不能，只能無言。

再繼續仔細聽，就是沈公子了，他的肉身在八年級，大腦神經卻停留在一二年級，他呀。整天奧特曼，那叫一個津津有味啊。不過聽眾麼？不多，只有一個，那就是小陸同志嗎，他可是位忠實的聽眾，每天兩眼盯着沈大公子，一動不動，一隻手放在嘴裏，根據本人估計，他呀，還沒斷奶，不然一天到晚啃手指頭幹什麼啊。那個奧特曼啊，我七八歲時的玩意兒，讓我煩悶，我走出教室看風景，我無話可説。

中午，數學老師發下指令，“考試”。同學們聽後都皺起了眉頭，數學老師講東西，速度至上，我們數學一章學過了，幾天後，別的班級才講完。同學們，還沒搞懂，可是不敢怒，不敢言，也只好這樣了，做了抄，抄了做，做了再抄，抄了再抄……就像人生一樣，一次次輪迴，最後才讀懂人生哲理，數學也是最後看完卷子才懂了。數學我們傷不起啊！同學們看着試卷默默無語，有的理頭苦幹，半有的`欲哭無淚，傷心欲絕。教室一片寂靜。

又過了一會，我聽見了輕輕的雜音，抬頭一看，老師伏在講台睡覺覺了，怪不得。這時，我又聽見一個熟悉的聲音，他輕聲喊着我的名字，從他的聲音中，我聽出了渴望，急切和企盼，不過，我沒理他，他卻不見棺材不掉淚，一個勁地喊。結果換來的是老師的抬頭，嚴厲的目光、站着考試的待遇。這下我清靜了。班上又靜了，到了最後，鈴聲響了，我還有一題沒有寫完，下課的鈴聲聽起來那麼刺耳，喪鐘一般，好像死神的手奪走我的試卷送給數學老師，讓他來懲罰我。

我的一縷魂兒回到我的身軀，二人組的唧唧哇哇，沈公子的談奧特曼，華林的鈍聲，復歸寂靜。是的，我們要靜靜地思考，靜靜地作業，靜靜地考試，靜靜地等待！

敍事的作文 篇6

在人的一生中，好習慣會讓你獲得幸福，壞習慣卻可以毀掉你的一切。

我的表姐就有早睡早起的`好習慣，每天晚上8點半睡覺，早晨6點半起牀。所以平時學習精力充沛，上課神情專注。今年她考研究生，那麼繁重的功課，她複習起來卻感覺輕輕鬆鬆，取得了第一名的好成績。

我也有一個好習慣――讀書。在我五歲時，媽媽給我買了一大摞書，我一下子就被書中精美的圖片吸引了，興奮地翻了一本又一本。可是裏面有好多字我都不認識，讀起來非常吃力，爸媽就一個一個地教我，常常要花好幾天時間才能“啃”完一本書。漸漸地，我認識了許多生字，讓它們變成了我的“朋友”，我的閲讀能力也越來越強。現在，我每天一放學回家，就抱起書來不放，真想每時每刻都泡在書裏面！因為讀書，我的作文變得優美、流暢，經常得到老師的表揚，同學們的稱讚，這讓我感到非常快樂和驕傲。

看來，良好的習慣是我們健康成長的潤滑劑啊！

敍事的作文 篇7

我的九年級生活，是一個無聊的生活，當我是一個國中生，生活是多麼無聊。

我一天是多麼無聊，除了每天到學校交作業天天就像一個傻子一樣聽老師講課無聊課文，我很快走出學校看見媽媽在馬路上等我回家，我回到家很快把我的書包發到牀上，去洗了一把澡心裏感舒服，這是我知道家裏舒服，但是我知道學校的老師是想把他們知識給我們，但是我不想學，老師看着我這樣每天一下課就來找我去辦公室去默寫要麼背書還有寫作文，每天給我半分鐘去寫作文寫完就要給她看。

但是我的九年級的生活是都沒無聊’發維，但是老師沒想到這樣也反r根本不想學我就是打不死的小強，這會老師看出我有一個很大缺點，不想揹他打敗，老師沒事就激發我這是我知道老師是為我好，這我知道。我每天自動到老師那去背書，老師看着我這樣也高興，我看着她的眼睛在不停的在我內心難燒一樣，就像用無數火柴點難一樣，當我在第一次一模考試時，我的語文考了105分我果真考老師想到的.分數，這時我知道不克苦的學生是不會有那麼多的東西

但是我知道老師真的為我好經歷過無數次失敗與磨鍊，才會給我們成功的方向；好像九年級註定要我們為了一分兩分而拼得你死我活當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將九年級的點點滴滴積累，對全世界的人説：“我的未來不是夢！

敍事的作文 篇8

信不信由你,課間活動把我們班分成幾個“流派”,就像武林中的“少林派”“武當派”一樣。你看,那裏有一羣男同學和一羣女同學正在玩“釘子步”，這就是“釘子步”派,教室外面的空地是他們的領地,玩這個的人通常平衡性很好,因為他們要一隻腳站立。看誰站的穩，走的丁子步不多

還有“沙包派”，他們的項目是丟沙包。一個沙包在眾手之間來回穿梭,在中間區域的人不得不提心吊膽, 中間區域的`人接到沙包,就會把下場的人救上來,外面的人接到沙包就會用腿跨三步。這是室外二派。

教室裏面有二派。

第一派：“決鬥派”。此派分為兩幫,一幫是“遊戲王幫” 遊戲王卡片在他們手中變成了一個個英勇的將士,想方設法消滅對方四千滴血。有的卡用三張卡就可以消滅對方,有的要用很多張卡。另一幫是“神奇寶貝幫”這幫的人用神奇寶貝的招術消滅對方五滴血。

第二派:少量“書本派”則在座位上津津有味地看着書，看那樣子好像天上打一百個響雷都聽不見！“書本派”的人畢竟很少,因為大家都不想錯過這美好的十分鐘。

“丁鈴鈴~~”上顆鈴響了,各派立馬散夥,但他們走進教室時還留戀的往外望一望,因為十五分鐘畢竟太少了!

敍事的作文 篇9

每個人都有一個夢，或大，或小；每個人都有一個夢，或香，或甜。而我的夢是天藍色的，帶着甜甜的香氣，每次都會進入我的夢鄉，伴我入睡。

我的夢裏經常出現我的夢想：就是當一名人民教師，老師，象徵着光明，象徵着正氣。我就想當這樣一位教師：有一羣愛我而我也愛他們的學生，一張簡潔的辦公桌上放着一盆米蘭花，是不是飄來一縷縷香氣。在藍色天空下，和學生們一起嬉鬧，玩耍。甜甜的，美美的。

這個夢想的萌芽得從剛入學是説起：一年級時，我很調皮，老師經常教育我，我很慚愧，於是努力做好，可是還是沒什麼效果。只有在夢裏，我才可以得到老師的認可，我很苦惱，每次的夢裏都會出現同樣的`畫面：我開心的笑着手裏捧着獎狀，同學們讚賞的目光，老師欣慰的摸着我的頭。可是，我醒來之後，才發現一切都是虛幻的。我不氣餒，終於老師對我的態度發生了轉變，我欣喜若狂，立志成為一名光榮的人民教師。

經過時間的洗刷，我的夢沒有銷聲匿跡，這反而成就了我追夢之路的開始，它在我心中豎起一個里程碑，讓我有動力去將夢想從一張從不兑現的空頭支票變為一個向之努力的標杆。夢想不需要理由，可能在電光火石之間，就因為一個心靈的觸動，一種想法，就擁有了一個夢。可如果夢不去追，就只會是一個夢，不會實現。由帶點青澀的青藍變為明亮的藍色。就像光滑的玻璃上面刷再黑的墨汁也不會損害它的靚麗，經過磨練之後，藍色的夢依舊是那麼美好。

夢的色彩，只有認真觀察，認真去感受，才會發現。那是一種夢幻的色彩，交織着人世間最美的色彩，就像神祕的北極光，那麼美，那麼讓人嚮往。就連夢中都有沒看過的色彩，那只是夢的色彩的一部分而已，夢中有粉紅的浪漫，有藍色的快樂，有紫色的神祕……

敍事的作文 篇10

不必時刻向別人抱怨自己的不幸，每個人都有自己的故事但不是所有人都愛把自己的經歷掛在嘴邊。你覺得你是最不幸的，放眼看看周圍你會發現其實有更多比你更不幸的人。活着就是一種福氣，你抱怨一句沒有鞋穿的時候，很多人連腳都沒有。

我從小就發現自己和別人不一樣，別人輕而易舉可以做到的事我需要努力很久很久還不一定成功，別人背一遍就可以記住的東西我需要反覆很多遍。別人可以肆無顧忌的又跑又跳，我卻只能縮在角落裏自己陪自己。所以，很多時候我總是抬頭望天盯着那廣闊的天空一遍又一遍地咆哮：你厚待了周圍所有人為什麼唯獨對我那麼殘忍？我為此頹廢過憤怒過也悲傷過。但是，後來才發現其實這世界根本沒有什麼為什麼，因為很多事情都是沒有道理可講的。

我一直抱怨命運的不公，直到去年，我參加了省委舉辦的以鄉鎮為單位的殘障人士運動選拔活動。看到從全省各地聚集在一起的同病相憐的人以後才知道自己有多幸運，可是，即使是面對這樣那樣的困難他們所展現出來的磅礴的生命裏和不屈的精神力讓我自慚形穢，是的，我是這些人中最幸運的'卻不是最陽光最努力的。

在那些人裏，我見到了這樣一個小孩子，大概八九歲吧。不知道什麼原因一條腿被截肢了，可她卻是那樣的堅強樂觀。應該是受過特殊訓練吧，她可以單腳自己獨立行走半點不需要人操心。她原地站立的時長連周圍隨行的大人都自愧不如，那時候我覺得我連站在她身邊的資格都沒有。因為平心而論如果易地而處我絕對不可能有像她這樣的成就和堅持下去的毅力。那幾天我時常在想，當我在抱怨命運的不公卻從沒為眼前的處境做過絲毫改變的時候。有什麼資格怨天恨地？

是這個小女孩對待命運和生活的態度讓我明白：不必時刻抱怨生活艱難，慨歎命運不公。其實，上天賦予每個人的機遇和時間都是相同的。不同的只是每個人對待生活的態度和做出的取捨，很多時候，不該總問別人為什麼要多問自己憑什麼。

不必抱怨命運的不公，要學會用積極的態度過隨遇而安的生活。要竭盡全力之後再聽天由命。

因為這世上的事並沒有什麼絕對的公平，有時候更沒有什麼道理可講。所以，請記住，抱怨沒有用，一切靠自己。生命與我以災厄，我仍然報之以歌。所有經歷過的苦難，終會以另方式歸來。