琴聲伴我成長作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的琴聲伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

琴聲伴我成長作文1

人人都説藝術是人類的精神食糧，藝術是人類開啟心靈的鑰匙，藝術是生活中最迷人的享受。的確，生活中到處都是藝術。在校園裏，每天都有琴聲在我耳邊響起；真是琴聲悠悠伴我成長；在大課間中，時時刻刻都有琴聲在我的耳邊響起；的的確確，琴聲悠悠，每天都在我的身邊環繞；的的確確，琴聲悠悠，久久不願離開我們這個美麗的國小校、小鄉村……

光陰似箭，日月如梭。回憶我們剛開始學習口琴的時候，我驚奇地發現了這奇妙的口琴有許許多多的音，一開始，我就學會了最普通而最重要的幾個音：哆、唻、咪、發、嗦……歲歲年年，朝朝暮暮，現在的我已經能吹一首首曲子了：如《鄉間的小路》、《時間煮雨》、《蟲兒飛》、《龍的傳人》和《媽媽格桑拉》等。

時間的確過的很快，在一年級的時候，我還是個什麼都不太會的國小生。可是練着練着就會了，功夫不負有心人。經過了五年多的時間，我學會了許許多多的曲子了，也會吹許多曲子，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

聽，在我們的`校園每一天的課前三分鐘，都是讓我們練習吹口琴的時間。雖然我們學會了吹口琴，但是我們不能驕傲。我們現在雖然學會了吹口琴，如果不堅持下去，那麼你對口琴會逐漸生疏起來，所以我們要持之以恆地練習口琴，如果你學好這門藝術，它將會使你受益匪淺！

哦，我們的人生離不開藝術，如果在我們的藝術世界裏，生活是多姿多彩的。如果我們的人生有了藝術的薰陶，生活將會變得生機盎然。就像吹口琴，只有認真、努力地去學習，才能有收穫。

琴聲伴我成長作文2

一雙晶瑩剔透的眼睛，一個不大不小的高高的鼻子，一張能説會道的小嘴，這就是我——一個英俊的男孩子。

我的愛好有很多，有畫畫，有彈鋼琴、有溜冰、有打羽毛球、有打乒乓球……但是，我最喜歡、學習時間最長的是彈鋼琴。

記得我六歲的時候，爸爸媽媽帶我去琴行。一進琴行，我就被那一陣陣美妙的琴聲吸引住了——對於我來説，那小孩子們學琴的叮叮咚咚的敲擊琴鍵的聲音，猶如天籟之音，一下子我就對鋼琴產生了深厚的興趣……體驗課後，回到家裏，我走到了鋼琴前，回憶起老師的話“這個是do，這個是re，這個是mi，這個彈一下，這個彈了要停兩下……”我的手也不由自主地敲起琴鍵來，直到大家都吃完午飯了，我還沉浸在美妙的琴聲裏。從此，每週都要去上鋼琴課，開始了我的指尖在鋼琴健上舞蹈的道路。

就這樣，我不斷地認識新的音符、調號、拍號，學會聽節拍、糾正錯誤的指法、錯誤的彈奏習慣……我每個星期都有一點點進步，總是樂在其中，鋼琴彈得越來越好了。現在，我能嫻熟地彈奏鋼琴大家的曲子了，比如《獻給愛麗絲》、《水邊的阿狄麗娜》、《夢中的婚禮》等等。

我的鋼琴老師説，《夢中的婚禮》我彈得最好，而且“超有感情”。可是我現在手指長得還不夠長，夠不着八度，怕影響我的手發育。後來老師幫我選了一首鋼琴王子理查德改編的貝多芬的名曲《獻給愛麗絲》，老師讓我帶着這首曲子去參加比賽。在這次比賽中我得了特等獎，別提多高興了！

今年八月，我就要去考鋼琴六級了，老師還給我報名參加中藝星光杯鋼琴大賽。任務很重、時間很緊，我得更加努力地練習了。

88個琴鍵，不同的組合，就能發出不同音樂。啊！這美妙的音音樂讓我陶醉，伴我成長。

琴聲伴我成長作文3

時間過得匆匆，暑假馬上就要過完，所以我想迫不及待地向大家分享這期間我經歷的往事。

我覺得在這兩個月中，8月7號的鋼琴考級是讓我久久不能忘懷的。

那天天氣很好，太陽並不猛烈，徐徐微風吹進來，是沁人心脾的，讓人有個好心情。

記得老師曾經對我説，彈鋼琴就像奏一段通往音樂的旅程，即使這條路不好走，你也要堅持走到彼岸，半途而廢會是你永遠從這個坑裏陷下去，最終成為一隻井底之蛙。

心中銘記着這些鼓舞我前進的話，在下午兩點的時刻，來到自己似曾相識的考場，媽媽為我打氣：“你一定行的，我相信你能行，不要緊張，也不要太自卑，你永遠是最棒的！”我對媽媽勉強地笑了笑，迅速地走到二樓，等待着工作人員腳我的名字。

忽然，“吳欣憶”三個字像一陣風吹進了我的耳朵，工作人員已經對我發號施令了。我的手在顫抖着，忐忑不安地推開了那道門。裏面的空氣像是凝固了似的，我靜悄悄地把准考證恭恭敬敬地遞給了評委老師。然後走向侯座。雖然裏面開了空調，可我還是滿臉通紅，在等待的過程中更是“度秒如年”。聽着別人深情的演奏，絲毫聽不出緊張，而我會不會中途忘曲，頭腦一片空白？我想起了媽媽對我説的話，深呼吸了一次，隨即優雅地走到鋼琴前，微笑着向評委鞠了一躬，然後開始我的演奏。

剛開始對那些琴鍵略感陌生，但是很快我就得心應手了，每個音在指尖滑過，每一刻都是非凡的觸動。首先我奏響的是《D大調小奏鳴曲第二樂章》，這是一首抒情曲，在腳踩下踏板的時刻，如百靈鳥的叫聲——清脆而響亮。從高峯到低谷，作曲家庫勞都把這種奇妙的感覺展現給大家。在每天的練習過程中，我都在揣摩他的內心世界。如此動聽的音樂，我要儘量達到完美的程度。

第二首是著名音樂家貝多芬的作品——《浪漫曲》。這首曲子選自他的作品集《第五奏鳴曲》。而我演奏的《浪漫曲》雖然不長，但音色很豐富，聲音很悠揚。

琴聲伴我成長作文4

我是一個會彈鋼琴的小女孩，我從六歲開始學彈琴，美妙的琴聲伴隨我走到了今天，現在練琴是我每天必不可少的功課，我已經從靈活移動的指尖中體會到了它給我帶來的快樂和美好。

為了學琴，媽媽還特意為我請了一位優秀的鋼琴老師，當時我對鋼琴不太瞭解，在老師的輔導下，我先從最基本的聽音，認識五線譜、手型、坐姿等等，開始練習。幾個星期過去了，彈來彈去就那幾個音，我覺得越來越沒意思，我對媽媽説我不想彈了，太不好玩了，媽媽説做事情要有耐心，常言説：萬事開頭難，彈琴就像家裏蓋房子，地基不打好，房子會倒，你現在基本功都練不好，怎麼能彈出優美的曲子呢？聽了媽媽的話我默默地點了點頭，是的！我一定要堅持下去！經過一段時間的努力和老師的精心指導，慢慢的我對鋼琴有些好感了，老師每週佈置的曲子和作業我也都能很好的完成，老師還經常誇我進步很大，比其他同伴彈的好，也許在不知不覺中我已經愛上了彈鋼琴，閉上眼睛細細品味，人也似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱讚音樂的奇妙。

學琴的這段日子裏，我在這些黑白的琴鍵中學會了耐心與堅持，懂得了堅信和毅力，也在串串流淌的音符中感受着音樂的夢幻之旅，在那些日子裏我承受過失敗和痛苦，也品嚐了成功的喜悦。如今，鋼琴已是我最忠實的夥伴，彈琴的經歷讓我更加自信，如今的我已經開始在備戰鋼琴八級曲目了。每天晚飯後，我就抓緊時間練琴，沉浸在這美妙的音樂聲中了。優美的曲子在我的指尖下流淌出來，如潺潺的小溪流過山間，又如柔柔的清風拂過鬆林。每當這時，小區裏的鄰居路過都會駐足欣賞，大家都會豎起大拇指，誇我彈得好。媽媽也常説，這琴聲伴着窗外的桂子幽香，讓她胃口大開，能多吃兩碗飯呢！

有笑有淚，由恨轉愛，學鋼琴的同時，也讓我從中收穫了很多，願悠揚的琴聲伴我成長！

琴聲伴我成長作文5

每到晚上，書房裏總會響起清脆的琴聲。那叮叮咚咚的聲音，宛如溪水從石頭間流過，悦耳動聽，頗有古典韻味。

一年級的時候，看着別人彈古箏，我好不羨慕。於是，我也開始了古箏之旅。

剛開始學時，我非常認真，每天練古箏都不用媽媽催促，劉老師經常表揚我。

可學了一段時間後，我就堅持不了了。三天打魚兩天曬網，也不好好彈。媽媽幫我拍視頻，拍了幾次都沒成功。我趴在琴上，一臉沮喪地説：“我不想彈了呀！”媽媽怒了：“你不想彈就別學了，省得浪費時間，多看看書多好！”於是，在媽媽的逼迫下，我不敢怠慢。但是下一次練的時候，我還是不好好彈。因此，劉老師總苦口婆心地勸我：“你音樂感覺很好，別人兩三節課學的內容，你一節課就能學會！就是回家不好好練，不然很好的！”但我總是屢教不改。因為練得少，速度總是提不上，考中央六級時老師都擔心我過不了。

後來六級險過，而明年要考八級。劉老師多次警告，如果不勤練，速度是絕對達不到的，八級考的就是速度。沒辦法，我又勤奮起來。以前一週練兩次，每次練20分鐘都受不了。而現在我爭取天天彈，儘量延長時間。如果劉老師要求速度達到70，我會自己加快速度，練到80，甚至90。拍視頻反饋時，我更不敢怠慢，搖指搖得手痠背疼，一直練到滿意為止。不知不覺中，練一小時我都能堅持下來了。漸漸地，練古箏成為我生活中的一部分，成為一種習慣，一種享受，那古典餘音繞樑久久不絕。

四年，古箏伴着我慢慢成長，讓我學會了堅持，讓我懂得做任何事都要有毅力，不能半途而廢，堅持才能成功！

我相信，沒有最好只有更好，加油！