我的得意之作作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的得意之作作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的得意之作作文1

在漫長的暑假裏，我愛上了陶土。每個週二週五下午2：00，我都會參加有趣的陶土班。一個月下來，我最滿意的作品就是----第4節課的小螃蟹了。

那天，我因拉肚子晚去了10多分鐘。到了那兒，大家都已經做了一小半了。我心裏本能地緊張了一陣，但很快就鎮定了下來。

“你能行的，李冰珂！”

首先呢，先把陶土搓成一個圓，然後壓得扁一點兒，這是螃蟹的臉。

我偷偷地瞟了一眼老師的作品，突然興奮了起來，老師的和我作得一樣哎！

然後用另一個陶土做出八隻小腳和兩個鋒利的鉗子。

貌似是老師給得陶土太多了，我做得好大呀！改了半天，才讓小巧的身體出現在了我的眼前。

我總算跟上了大家的進度，開始做小鉗子。

“先把陶土捏成水滴狀，然後用牙籤把上面的尖角切開。鉗子就這樣做好了。”跟着老師的“步伐”，我很快完成了。

眼睛非常簡單；搓兩個大白球和小黑球，粘在一起，貼在兩個小鉗子中間。

嗯，真不錯！是個超可愛的小螃蟹。

最後，刻一個“八”在小螃蟹肚子上面，小螃蟹完工啦！

我把我的得意之作送給了爸爸。大家都誇我：“真不像是我做的，真棒呀！”

我的得意之作作文2

記下生活的財富，它將充實你的回憶，使金色年華閃光！方才發覺每個人都有財富。

——題記

總以為上蒼對我們那樣的不公平，使世界貧富有分，讓富裕的人豐衣足食，讓貧窮的人飽受苦難。於是我就認為金錢等於財富。

漸漸地，我發現我錯了，財富的內涵是廣泛的，金錢不等於財富！

其實每一個人都是富有的。

快樂是貧窮孩子的財富 。因家裏付不出學費，孩子們成天無憂無慮地在田野裏嬉戲打鬧，時而玩泥巴，時而捉迷藏，全身弄得髒兮兮的，在溪水中洗個澡，回到家。夜，靜悄悄的，孩子們仰望天空，看着那皎白的月兒，帶着這份財富，他們安然入睡。

讀書是富裕孩子的財富。聽老師娓娓動聽的課，使孩子們增長知識，下筆如有神了，為報效祖國打下了一個良好的基礎。太陽初升，他們又為“財富”開始了忙碌的學習。

父愛是我的財富。它像微風細雨，潤物無聲，深情無言。

國中——科目多了，作業量大了。曾多少次，夜深人靜時，我拼命苦讀，一杯熱牛奶消去我的疲憊，回頭只看得父親高大的背影離書房遠去。

還記得有一次，我騎自行車到外婆家去，走遠時，驀然回首，我發現父親仍站在家門口注視着我。望着父親，我雖無淚眼婆裟，但已激動萬分。我揮揮手，喊到：“我路上會小心的。”一杯熱牛奶，一個注視的眼神，其實是父愛的載體，是我的訂置的財富。

面對財富，誰敢説上蒼不公平？誰敢説世間貧富分均？只要你領悟了財富的內涵，你會發現：其實每個人都是富翁。

我的得意之作作文3

今天下午上美術課，美術老師給我們下達了一個任務——用輕粘土做一個自己喜歡的玩具。

任務一下達，我就開工了、我的玩具的造型已經想好，我要做小黃人——約尼。不過我並不喜歡小黃的衣服，於是我為約尼量身訂製了一套嶄新的衣裳，一頂帽子、一件衣服、一雙手套和一雙鞋。

我首先用黃色輕粘土做了一個圓柱體，用白色輕粘土做了一個圓片貼在圓柱體的上面，又用棕色和黑色做了兩個比白色圓片小得多的圓片。其中，棕色比黑色大。我再把黑色小圓片疊加在棕色小圓片上，然後把它們粘在白色圓片上，這就是它眼睛。我做了一條灰色的長條兒，把它豎着粘在眼睛上，之後又用一條黑色的長條兒，粘在灰條兒的一側，圍繞着圓柱轉了一圈。我又把黑條兒粘到了灰條兒的另一側，這就是它的眼鏡。

該做衣服了，我用了幾片藍色粘土包住圓柱體的下半身，又給衣服做了一條衣帶。然後又給它做了嘴巴、帽子、手套、褲子和鞋。

哇！我的小黃人——約尼終於大功造成啦。我自豪地想着：內心好像白糖拌蜂蜜——甜透了。我的小黃人——約尼一定會令人稱讚的，我喜歡我的小黃人——約尼！

我的得意之作作文4

在別人的眼裏，上網可能是件壞事，我以前也是這麼認為，不過自從不久以前，我就改變了看法。

那是一個暑假裏，我一個人在家裏做作業。剛開始，那些題目我還能應付，只是些以前課文學過的，只要認真回憶一下，就能記起來。不過，到了後面，就是一些在課本里沒有的知識，我一下子傻了眼，而且爸爸媽媽都不在，怎麼辦呢？突然，我腦子一轉，對了！電腦裏一定能查到。以前，爸爸老是説我只會打遊戲，現在給他露兩手，讓爸爸不要小瞧我。説幹就幹，我就馬上上網去找資料。

剛開始，我還信心十足，看了這些看那些，簡直忘了我是來查資料的。不過不能看太久，不然來不及做暑假作業。於是，我就開始找了，找着找着，我有點急了，呀！怎麼沒有，以前我上網找遊戲的時候都是多的不計其數，現在怎麼都沒了，難道老天在捉弄我？正當我心灰意冷的時候，忽然，有一條關於我暑假作業上的信息出現在我眼前，我氣呼呼的想了想，早不來，晚不來，偏偏我不想找的時候來，在耍我啊！不過，還是皇天不負有心人，讓我找到了。

晚上，爸爸看我暑假作業上的題目，傻了眼，疑惑的問：“這些我都不知道，你怎麼知道？”我看爸爸者的很想知道答案，沒辦法，就告訴了爸爸上網找資料的事，爸爸聽了，笑盈盈的説：“電腦看來沒有買錯，以後還要加油讀書。”

這就是我的樂趣！

我的得意之作作文5

拾起那片留下來的回憶，日子在我們不經意間悄然走過。我們的回憶依然鮮活，總是有一種成功讓我們自豪、喜悦。

我最得意的作品那就是媽媽教給我的菜品，青椒土豆。這道菜看着很簡單，但做起來很難哦！首先系起圍裙，洗完手，一切準備就續。我先挑了一個大土豆。“一定要把土豆洗乾淨才行。”媽媽的話音剛落，我就動了起來。開始洗土豆，先洗髒的地方，最後全面洗乾淨。洗完土豆，就拿削皮器給土豆削皮。我試了一下，可怎麼也握不住，媽媽説：“都這麼大了，削土豆都不會，我像你這麼大什麼都會做了”。聽了媽媽的話，我暗下決心：我能行，我最棒。平時看媽媽削土豆那麼容易，我做起來卻這麼難。真是看花易，繡花難！

哇！土豆削好了，在媽媽的指導下我把土豆切成片，差點沒切到自己的手。把土豆放在水中浸泡，然後再放入青椒。炒可是一個艱難的工程，一定要小心。火燒1分鐘，放入油，放入青椒和土豆，最後放鹽、雞精等調料，炒上10分鐘，就可以出鍋了。我攪拌一下，差點沒把鏟子弄到地上。

終於，我的青椒炒土豆大功告成了，這時我的心情無比激動，我小心翼翼地把菜放到桌子上，拍了照片，發到羣裏向別人炫耀。這讓我引以為傲的菜品得到了許多人的讚賞。

天下沒有免費的午餐——收穫絕不能舉手即得，它需要付出時間勞動和代價。這次讓我品嚐到成功的喜悦。世上無難事，只怕有心人。

我的得意之作作文6

我喜歡畫畫，做手工，我最近做了一個非常好玩兒的自動售貨機，這可是我的得意之作。下面，我來講講這個“售貨機”的製作方法吧。

首先，準備一張卡紙，一個小盒子，一個勾邊筆和一把剪刀。

先把卡紙剪成小貓的形狀，再在中間裁四個長方形。在它下面裁一個小口，這個是投幣處。最後，在盒子最下邊裁一個長方形的大口，那是取貨處。

現在拿出小盒子，按剛才剪好的卡紙裁剪，要留四個邊，把卡紙貼在盒子上。然後把每一個口的後邊都貼上小抽屜，可以放東西，差不多就好了。

再把四個長方形上寫上，“隨機”、“隨機”、“飲料”、“夾子”等字樣，往那個小口旁邊寫上“投幣處”，最後再在大長方形上寫上“取貨處”。貼上自制的小貓貼畫，這個可愛的自動售貨機就做好了。

下面我們就用它來買東西吧。先往投幣處放一個用紙做的硬幣，再推一下“隨機”就會“嘭”的一聲掉下來一個東西，這樣你就可以到取貨處拿到你想要的東西了。

哇！真好玩，我成功了，我很得意哦。你要不也來試一試吧！

我的得意之作作文7

深秋之時，我們做了一件最能在秋天做的事情——拾秋。

陽光灑下，大地鋪上一層金色的衣服，我和我的朋友一大早就去公園拾秋。

來到公園，大家都被眼前的景色迷住了，五彩繽紛的葉子落在地上，像一幅巨大的五彩地毯鋪展在眼前。有的葉子，是剛跳過一段舞才落地的；有的葉子懸在空中像一個小精靈，我們以為是一片有魔力的葉子，原來是被蜘蛛絲掛起來了；還有的馬上就要掉下來了，像搖搖欲墜的風箏。最美的是銀杏樹，黃黃的樹葉在陽光的照射下閃爍着金黃金黃的光芒，就像一片金色的海洋。

我一邊走一邊撿起好看的葉子，“太多葉子了，我都拿不動了。”我大聲地説。我的朋友，看見了給了我一個兜子。

我們還撿了一些果實：有松樹上像矗立的寶塔一樣的鬆塔；有長了蟲子的山裏紅；有像紅瑪瑙一樣的小紅果；還有像小兔子的眼睛小個的不知名的果實和穿紅黃袍子的海棠……

我把這些樹葉夾在書裏，把果實做成紀念品。

我把這些紀念品，每個屋子都放一個。我還把葉子夾在書本中重點的地方，好，一翻書就到了。看着這些夾滿葉子的書，我的得意感油然而生。因為這些紀念品和葉子都帶着我的快樂，我把我的快樂，放置在家裏的每一個角落，流露在書本中每一個字眼裏。

我的這個得意之作就是我拾秋後得來的無盡的快樂。

我的得意之作作文8

我有多少得意之作呢？No1，手工，手工嘛，自己不動腦的，No2，電腦，電腦嘛，只會一點，No3，繪畫，繪畫嘛，一般般吧！唉！沒想到，我竟然成了個四肢發達，頭腦簡單的女生了！唉!v等等，我想想，我覺得我可以説畫畫呀！因為，我繪畫得過許多獎項呀！

那麼我就説説我的得意之作吧！

記得在讀國小4年級時，我在學校繪畫比賽中拿了一等獎，唉！無論怎麼説，都是自己的.心血和努力嘛，在畫畫的第一天，我對自己從滿了信心，首先，我先剪了一些藍色的卡紙，之後把它貼在白紙上，之後又畫了幾條五彩斑斕的小魚，每隻小魚都有不同顏色，再把波浪和小魚上灑下了熒光片，看上去閃閃發亮，就像一幅真的畫，在第二天，我把畫交給老師時，老師驚訝了一下，説：這是你畫的嗎，畫那麼好看，恩，不錯！那時，我覺得自己是最厲害的！

可是，在每一天，我都感到很緊張，我能不能拿到一等獎呢，時間一分一秒的過去了，到了我們期末考試完時，我們班頒發了繪畫獎項，首先，一等獎，周曉彤，叭叭叭突然聽見一羣響亮的鼓掌聲，讓自己沒想到如此快對自己沒有信心的我卻沒有想到自己能夠拿到一等獎，讓我感到喜出望外。

這是我得意之作中最好的一次！

我的得意之作作文9

最近我們老師在收集小製作、小發明、科幻畫。因為學校要開展科技展覽會。

聽到老師的這個消息，我趕緊想，到底做什麼好呢？科幻畫？年年都交太沒意思了，小發明？恐怕又做不好。小製作！“哈！哈！就做小製作了！”我激動地跳起來。

首先，我先畫好設計圖，長長的“鼻子”水蛇般的“身軀”，後面再加一根“引線”就設計好了。

設計圖畫好了，現在準備材料吧！有：剪子、線、固體膠、牙膏盒、紙筒、橡筋帶。先把牙膏盒的表面掏一個洞，大約有一個拳頭的一半，然後把紙筒上掏四個小洞，小洞一定要對稱，把橡筋帶穿進去形成一個x的形狀，在x的交叉點上系一根線，在牙膏盒後面穿一個小洞，把線從那裏穿出來，最後用固體膠把紙筒和牙膏盒粘起來，“大炮”就做成了。只要在x交叉點上放上一團紙，再拉動線，一鬆開線紙團就彈出去了。看起來像一個大象正把鼻子舉向藍天。它還有一個引人注目的特點，就是它有一個長長的“大鼻子”身上有一個五星經旗的圖案。

看到這架“大炮”我彷彿看到了我們中華人民共和國用大炮打敗了侵略者，我們打了一場又一場的大勝仗。

看到這個“大炮”我想到我們的五星經旗正在迎風飄蕩！

我的得意之作作文10

有人説，那飄逸瀟灑的毛筆字，是最美的作品；有人説，那美麗高雅的芭比娃娃是最好的作品，而我認為自己的一幅“聖誕畫”是最好的作品！？

只見一個聖誕老人騎在一頭馴鹿上，拿着一個滿滿的大袋子在空中奔騰，在月光的照耀下，聖誕老人的鬍子顯得格外雪白，聖誕老人的微笑顯得特別可親。他火紅火紅的衣服上，扣着許許多多金黃金黃的鈕釦，從遠處看，就像無數顆一閃一閃的小星星：一個半圓形的口袋中放着一個栩栩如生的玩具熊，它正朝着我微笑呢！聖誕老人的眼睛一睜一閉的，小巧玲瓏的紅嘴巴笑開了花，好像在對我説：“小朋友，聖誕快樂！今天過的高興嗎？你看，這個包袱裏全都是吃的，玩的，你快挑選一個。你要哪一個，我就給你哪一個，今晚，你的襪子裏一定有這個你喜歡的禮物的！”我笑了起來。正在這時，我又看見了一些不引人注意的小人兒，他們個個兒都打扮成小聖誕老人，追着聖誕老人那禮物，雖然圖上沒有聖誕老人給他們禮物的情景，但我彷彿看見聖誕老人從袋子中拿出了聖誕禮物，從空中扔給了他們，聖誕老人又把所有的禮物撒了下去，灑遍了整個世界，灑滿了每一個角落……？

“妹妹，你在幹什麼呢？”媽媽的一句話，把我從一心作畫中清醒過來，“妹妹，這幅畫真的是你畫的嗎”我得意極了：“對呀！這就是我的得意之作！”

我的得意之作作文11

畫畫是我的最愛，沒事的時候，我就畫幾張畫，有魔幻世界，有春天的風景，還有美麗的沙灘和海洋。……這些畫我可費了不少功夫，但是我的得意之作是一副魔幻世界。

藍藍的天空白雲飄，白雲下面馬兒跑，馬兒旁邊有樹林，樹林有個大湖泊，我是用彩鉛畫得，其實還有別的東西，像魔力鑽石，會飛的帽子……

我首先畫一個小人，頭戴一頂帽子，衣服上有顆星星，這是我。手裏拿着一顆魔幻鑽石，感到十分高興，好像找到了寶藏一樣，我頭上是藍天，既有月亮也有太陽，它們在衝我笑呢！我旁邊畫一片樹林，這時如果太陽很炎熱，可以躲到裏面去，裏面十分涼爽，我又在小人右面畫上一座屋子，如果天冷，就進屋子。

這裏不止我一個人，旁邊又畫了幾户人家在燒火做飯，魔幻世界裏的屋子沒有煙囱，只有一個大布包把外面不衞生的東西吸進去；汽車和飛機沒有尾巴，全靠空氣運行。

魔幻世界畫好了，十分全面，有人家，有樹林，有湖泊。畫這幅畫我已經絞盡腦汁了，我要讓我的魔幻世界十分神奇，把現實世界的缺點全部變成優點，比如汽車的尾氣筒成了吸氣筒。

畫畫能讓我們想象力更加豐富，能讓我們動手能力加強，還能讓自己的美好願望全部展示在紙上……畫畫還有更多的好處，讓我們共創自己的傑作吧！

一副畫能讓我們把一張紙由空白變得更加豐富和美好，讓我們插上想象的翅膀，共同創作一幅幅美好的的畫吧！

我的得意之作作文12

我是一名國小生，今年十二歲，是個獨生子，像普通獨生子一樣過着衣來伸手飯來張口的生活。媽媽天天在我耳邊説：“看看人家誰誰，都在自己家做飯，你呢？該學着獨立了。”我並沒有回答，只是默默的笑了一下，策謀着一個大計劃。

機會來了！昨天下午，我一覺醒來，發現牀邊有一張紙條：兒子，爸爸媽媽出去辦點事，一會就回來。“到了我大顯身手的時候了！哈哈。媽，我一定不讓你們小瞧我！”我心中一陣竊喜——一定得給爸媽做一頓超級無敵美味的飯菜！

我的計劃是這樣的：給爸爸媽媽蒸好米飯，炒西紅柿雞蛋，準備上檸檬山楂茶，等他們回來。

首先，我舀了四小瓶大米，倒入淘米盆中，然後用淨水淘了三遍，後把淘米水澆了花，節約嘛！然後，把米倒入電飯鍋中，放入少許水，蓋上鍋蓋，蒸上米飯。

我拿起手機度娘了一下，西紅柿炒雞蛋怎麼做？我按照步驟用心地做着，嘴上還哼着小曲，心情愉悦。經過了洗西紅柿，切西紅柿，打雞蛋，層層難關，終於該最後一步了，糖？鹽？怎麼區分呢！難道要輸在最後一步？不！不能輸，我把鹽和糖分別用舌頭嚐了嚐，西紅柿炒雞蛋在我歷經千辛萬苦後終於做好了！

晚上爸爸媽媽回來了，看見我做的色香味俱全的飯菜，高興的直誇我，我心裏美滋滋的，這是我的得意之作。

我的得意之作作文13

有人説，那一手清新飄逸的好字，是屬於我的得意之作；又有人説，那一件又一件栩栩如生的繪畫作品，是屬於我的得意之作，而我卻覺得，最令我得意的，是加在書中的那枚—“草木書籤”！

記得那時我從草叢中找到了幾株漂亮小巧的草，想保存起來，可是，草很脆弱，不容易保存，於是，便有了做成“草木書籤”的奇怪想法，恰恰，這便成了我的得意之作。

我用書本把草壓平，將膠布翻晾在桌上，小心翼翼的把草兒放上去，再撕下一斷膠帶密封好！哈哈！誰又能有和我一樣的想法呢，想到這，我得意的哈哈大笑起來。嗬—！接着，是最後一步，將毛線上串幾粒美觀、晶瑩的珠子，打上結。把膠帶上鑽一個小孔，穿進去，固定好，哈哈！一個帶穗的“草木書籤”就大功告成了！望着這個書籤，心中滋生起一份得意，一份甜蜜！

“啊！謝謝，可真漂亮！”“哇！你手可真巧！”……在一聲聲的讚美中，這些書籤更令我得意了！我多做了些，送給了同學，每當同學收到書籤時，發出的讚歎，臉上的欣喜—啊！這更加令我得意！每天，我都會看看這枚無比得意的“草木書籤”，啊！一股美滋滋的得意勁兒湧進心頭。

瞧！這枚“草木書籤”就是我的得意之作，它令我很得意，也令他（她）人很羨慕！我會好好保管它的。它，我的得意之作——帶穗的“草木書籤”！