有關描寫人的作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有關描寫人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關描寫人的作文1

回憶過去，我的腦海裏總會浮現出一個身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會寂寞；秋天如果沒有收穫將會暗無生機；夏天如果沒有陽光將會使人憔悴；冬天如果沒有寒風雪暴梅花就不會開放。而我們如果沒有朋友將會寂寞。

同學，這是一個多麼温暖的字眼。説起同學，我總是想起她：矮小的身子總是讓人感覺風一吹就會隨風而去，臉上帶着嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個小酒窩，美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那麼不和諧，可又那麼順眼。

她是一個很文靜的女孩，安靜得時常讓人忽略她的存在。她不會刻意的去跟別人説話，完全做到惜字如金的態度。這是我對她還不熟時的瞭解，後來我發現，她不是不喜歡説話，而是喜歡傾聽，她還是一個富有愛心的人。

有一次我和她出去玩，遇到一個乞丐，她看到了立馬把身上的錢都給他。我連忙阻止，對她説：”我媽告訴我這裏的乞丐大多都是騙人的。”可她卻一本正經的對我説：“沒關係，就算她是騙子，不也買一份心安嗎？而且，如果她不是騙子呢？“

最後她還是把錢給他了。

事後，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會很輕鬆。

這就是我這位同學教會給我的道理。

有關描寫人的作文2

我的表弟今年六歲了，剛上國小一年級。他大大的眼睛，高高的鼻樑，一笑起來臉上就會露出兩個小酒窩，看上去可愛極了。別看表弟年齡小，可是他的人緣可好啦！左鄰右舍的小朋友總愛找他玩，他也特大方總把自己的玩具給小朋友們玩。

表弟也很狡猾，有一次他到樓下來找我玩，一進門就吵着要我陪他去玩滑板車，我們倆各自拿着自己的滑板車到了樓下，表弟説：“哥哥，我們倆比賽吧，誰先滑到終點輸的人就請他吃雪糕。”我説：“好啊！到時候你輸了可別哭鼻子。”表弟説：“好啊！誰怕誰。”我們決定以起點為終點繞着小區滑一圈。我説：“表弟，我喊1、2、3、我們就開滑，好嗎？”表弟説：“0K”。我剛喊“1”。表弟就一個箭步的滑走了，邊滑邊説：“哥哥快來追我呀，快來追我呀！”我説：“我來啦！”我左腳踩在踏板上，右腳用力一蹬，飛快的朝着表弟滑去，別看表弟人小，可是他的速度絲毫不比我慢，我追了他好久才趕上他。我們你追我趕滑的真開心！後來表弟越滑越慢離我也越來越遠，我邊滑邊對他説：“表弟，加油哦！我快到終點嘍！”

突然，身後“砰”一聲，我回頭一看錶弟摔倒在地，我連忙滑回去，説：“表弟你怎麼樣？摔傷了嗎？摔疼了嗎？”我放下滑板車就去扶他，表弟一下子就把我推倒在地，然後迅速踏上滑板車，飛快地滑走了。邊滑邊説：“表哥你上當了，我是騙你的，第一名是我的嘍！”最終表弟最先滑到終點。等我到時表弟向我做了一個鬼臉，説：“表哥，快買雪糕，快買雪糕。”我無奈的笑笑，説：“好！你是第一名，我請你吃雪糕。”

這就是我的表弟，一個既調皮又可愛的小男生。

有關描寫人的作文3

我的數學老師是一個個子高高的，比較瘦，他有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛是那麼的鋭利，透着智慧的光芒，顯得格外精神，鼻樑高高的，年齡也差不多在50歲左右，衣服搭配十分均勻，是一位非常好的男教師，給我的第一印象特別深刻，總覺得他與眾不同。因為他不但幽默，博學，而且還是個奇怪的人。

第一節是數學課，當他走進教室時，我們就十分關注他，他走上講台就開始了自我介紹。過後，就開始上課了“今天我們學相交線。”接着又説：“平行線終會相交。”他就用了一個笑話給我們當例子：“有一次，一位數學老師在課堂上問同學們：兩條平行線無限延長，最終會不會相交？一位同學説會，老師請那位同學證明：因為兩條互相平行的直線無限延長，所以它們倆是男女不同的異性，唯有男女搭配，幹活不累！那同學又説：當產生愛戀時，就纏繞在一起了。”大家聽了過後，禁不住地鬨堂大笑。

第二節也是數學課，老師剛要走上講台就把鞋子給脱了，他似乎知道我們會產生疑惑，就説：“我以前都是這樣給學生上課的，這樣上課腳就不會出太多的汗。”後來，有一位同學在悄悄地説：“這個老師好逗逼！”被老師聽見了，大家都認為那位同學一定完蛋了，但事實卻恰恰相反，老師就對那位同學説：“同學在背後悄悄説老師壞話是不對的，如果被別的老師聽見了，後果很嚴重。”就一句話解決了問題。

所以同學們都很喜歡上他的課，他用幽默的比喻，讓那些枯燥的數字和公式變得生動，通俗易懂。相信在我們潘老師的教導下，我的數學會越學越有趣，越來越好。

有關描寫人的作文4

自小我就被寄養在爺爺家，父母一直為生計而奔波。那時的我很怕我爺爺，因為他很兇很嚴，我是一個調皮的小女孩，他就覺得我應該有個女孩樣！為此我很怕我爺爺，並且不敢與他親近。

我一直認為為我爺爺是不愛我的。直到那一天。那天的天氣很晴朗，我穿着我最喜歡的鞋和同鄉的人出去玩，一起放牛。我們把牛放在池塘下有草的地方，然後我們就在池塘邊上玩，玩的非常盡興，忽然我一腳踩空！跌進了我們那最深的池塘裏。池塘裏的我驚慌失措，在水裏亂彈。幸好岸上有比我大的人，他飛快的往我家趕，那是我爺爺還在午睡，聽到了我跌入池塘裏的消息後飛快的往我這邊趕。那時的我早已經喪失了活着的希望。只知道眼皮很沉，這是我感覺水有動靜，有什麼東西在往我這邊遊。近了，近了。是爺爺他來了。他把我抱上了岸。

上了岸後，同鄉人攙着我回家，然而爺爺還在池塘裏撈我最喜歡的鞋。回到家後我漸漸的恢復了元氣。洗完熱水澡後就睡了。爺爺也回來了，他叫奶奶去拿點紙錢燒在我跌倒的地方。折騰了很久，直到夜晚的來臨。我越來越燥熱，頭像灌了鉛一般的重。晚上爺爺睡不着，來到了我的房間，突然發現我的額頭燙。爺爺他這時很慌亂，這也是我第一次發現爺爺的無措。他慌亂的奶奶叫過來，兩個人一起徒步把我送到診所。吊了幾瓶鹽水我也漸漸的恢復到了正常的體温，爺爺的緊繃的神經也慢慢的鬆下來。

事過之後，我也漸漸的收起了我的野性，我也體會到了爺爺對我濃濃的愛。也發現有些人不是不愛你，只不過他們的愛隱藏的好不宜被發現而已。

有關描寫人的作文5

儘管這個題材早已不再新鮮，但是看着旁邊的母親，我還是想談一談我的母親。

我的母親可謂是“美女”胚子。寬闊的額頭，有些粗的眉毛，大大的眼睛，高挺的`鼻樑，薄薄的嘴脣，白哲的皮膚，特別有精神。這些都是我在母親20多歲的照片上看到的。現在的母親與以前迥然不同，皮膚不再白哲，有些粗糙，額頭上有些魚尾紋，眉毛還是那麼美，只是經常皺眉，眼睛仍然大但卻多了幾絲滄桑，鼻樑上由於長期的工作掛着一副眼鏡，嘴脣經常抿着，彷彿總是在思考問題。要不是父親眼角帶着温柔的對我説照片上是母親，我根本不會把照片上眉清目秀的女人與我臉上常常掛着愁容的母親聯繫起來。這是經歷了多少世事才能發生如此大的變化。是工作的辛苦還是對家人百般呵護的象徵。我常常懇求母親給我講講她年輕時候的經歷，可她總是笑着説：“媽媽老了，楠楠一定比媽媽還漂亮的。”媽媽説完總帶着笑意和寵愛。這時我總會説：媽媽才不會老呢，媽媽最漂亮了。這時媽媽總會捏捏我的鼻子，笑笑。可我卻總能聽見媽媽在説完這句話後的歎息。可惜那時候的我還不懂。

偶爾瞥到了母親頭上的幾根銀絲，這才意識到母親總會有老的一天，會離我而去，會不能再對我百般呵護。想到這裏，我不敢再往下想了。

母親，我多希望能見到你年輕時那驕傲的樣子。你為了我們做了太多，我希望還你你的驕傲。

幾根銀絲，幾句話，幾條皺紋。就算你不再年輕，不再擁有美麗的面龐，不能再照顧我。沒關係，你在我眼裏一樣年輕，一樣漂亮，你不能照顧我也沒關係我可以照顧你。

有關描寫人的作文6

我家也算是個知識分子，爸爸理科可是最擅長的，媽媽的外語更值得一提，説起來的英文又流利，又有感情，外公的書法更棒，可不像我，寫起來的字像個縮頭烏龜，那字，就像一朵即將盛開的花朵，精彩無限，漂亮極了!

就因為我家是個知識分子，爸爸對我的要求很高，甚至讓我喘不過氣來。這不，這道數學題做錯了，爸爸那叫一個生氣，我敢發誓，要是爸爸穿上一套惡魔服，這樣的臉孔，晚上出去，一定會嚇着人的!就這樣，這要不會的題，爸爸講幾遍就沒耐心講下去了，而是張口就罵，oh my god!人人都是有不會的地方呀，用得着這麼的兇嗎，就這樣，以後的數學題，我都不敢問爸爸了。但是不管怎麼樣，我還是很愛我的爸爸的。

媽媽和爸爸相比起來，可就有大差別了。媽媽基本上沒罵過我，也經常用外語跟我交流，英語不會的，媽媽也耐心輔導，所以我的英語成績可是超棒的，還是個英語課代表呢!這可要好好謝謝我媽媽了，可都是她的功勞呢!

外公對我也是一級棒，外公經常跟我講一些寓言故事，毛筆書法等，説真的，外公的書法真的很棒，唰唰唰幾筆，哦哈哈，那叫一個棒。記得有一次，我的同學的奶奶要跟我外公PK，這位奶奶哪能比得過我外公啊，第一次就擺下陣來，這可得意死我了，以後在同學面前，臉上可有光了呢?作文

你看，這些就是我的家人，外公，爸爸，和媽媽，再加上淘氣頑皮的我，哈哈，多好的“模範家庭”啊!

有關描寫人的作文7

爸爸，媽媽和我組成了一個快樂之家。

爸爸是家裏的頂樑柱，由於過度勞累，患了風寒病，每到陰雨天氣，腰腿就痛，爸爸還開玩笑：“我都快成天氣預報器了。”連下樓梯都困難，睡覺的時候都不敢翻身，實在頂不住了才去買了驅寒的藥酒，現在已經好多了。爸爸的業餘愛好很廣泛，羽毛球啦，乒乓球啦，籃球啦，游泳啦，下象棋啦好多好多，而且個個都很厲害。最好玩的是那天，爸爸和我打乒乓時，媽媽站在一旁看，爸爸突然一個殺球打偏了，打到媽媽的下巴上，媽媽的下巴腫了好幾天呢。

媽媽也是家裏的重要人物，家裏的洗洗刷刷的工作都由媽媽搞定。但唯一的不足——我覺得。和大多數媽媽一樣，嘮嘮叨叨的！看見什麼不乾淨就嘰裏呱啦説個沒完。還有就是媽媽的嗓門，那一次，有一條狗向我媽媽衝去，媽媽嚇得大叫一聲：“啊！！！”那條狗突然就剎住了，愣在那裏，沒有咬傷媽媽，可見媽媽的嗓門有多麼恐怖！

我也是家裏的中心人物，鬧得笑話更多。上2年級時，爸爸帶我出去玩，和我商量好不告訴媽媽吃燒烤的事。可是，一回來媽媽就問我：“夏鵬，有沒有吃燒烤啊？”我趕緊説：“沒有沒有。”媽媽又問：“真的沒有？”我點點頭説：“真的沒有”。過了幾分鐘，媽媽突然又問：“吃了10串燒烤吧。”我説：“不對不對，只吃了8串。”“漏餡了吧。”媽媽得意洋洋的説。我以後再也不敢和爸爸一起騙媽媽了。

LOOK！這就是我們快樂的一家。

有關描寫人的作文8

四月是個百花吐蕾，百草綻芽的時候。我們學校邀請“心靈之聲”殘疾人藝術團在大禮堂舉行了一場精彩的演出。三十多位殘疾演員用他們精湛的表演瀛得了觀眾們一次又一次雷鳴般地掌聲和一束束鮮花。他們為我們帶來的絕不僅僅是感觀上的快樂，更是一種精神上的鼓舞。他們身體雖殘，笑容卻如陽光般燦爛，對他們嘹亮的歌聲和優美的舞姿，誰不為之動容？又有誰不感慨人生的真諦和生命的意義呢？是他們用生命之火點燃了人生的最高音！

尤其是聾啞姐姐們表演的“千手觀音”更讓我震憾。她們的表演全是靠團長在旁指揮，可想而知，她們在訓練時有多艱難，就算是我們這些健全的人都做不出來這麼優美地動作呀！

還有王麗姐姐的雜技，雖然説她是殘疾人，而她卻做得出那樣高難度的動作。比如，下腰頂蠟燭，平躺後俯，這都是專業舞蹈員才能做出的動作，而且她的舞姿是那麼地優美，如果不難、不美，怎麼能贏得排山倒海般地掌聲呢？

也許有些動作，對於我們這些正常人來説，是小菜一碟，可對他們來説就是很艱難了。但他們卻做到了，而且做得很出色，這難道不需要勇氣、毅力和決心嗎？

“心靈之聲”帶來了我心靈地震撼。這種震撼不像大地震那樣只會摧毀一切，恰恰相反，這是一種鞏固，一種淨化，是信念地鞏固，靈魂地淨化！

曾幾何時，我忘了還有他們；曾幾何時我還在他們面前驕傲？我傭有一個健康的體魄；曾幾何時，我沉迷於玩樂和享受之中，做着自己的美夢，思想卻一片迷茫。

“心靈之聲”就像一把利劍，它否定了我的無知與可笑，讓我赤裸裸地展現了本質的弱點。

“心靈之聲”藝術團的演員們以特殊的方式塑造了藝術，以特殊的藝術啟迪人生，在給我們藝術享受的同時讓我們受到了心靈地震撼！

有關描寫人的作文9

一個温暖的家需要什麼呢?最基本的就是家人了。我的家庭成員有：聰明的爸爸、賢慧能幹的媽媽、活潑好學的我和嬌小玲瓏的妹妹。

在家裏，年紀最大的是我的爸爸，他在電信上班，是位工程師，他對品德的要求非常高，是家裏的“教導主任”，雖然爸爸的工作非常忙碌，但假日還是常常帶我們出去玩，是全家人的“旅遊司機”。

接下來，介紹的是媽媽，她是位家庭主婦，也是我和妹妹的家庭老師，她非常注重字體的工整度，一定要做到最好，不只這樣，她也非常重視衞生和生活禮節，而且，水準可是非常高的，媽媽每天辛苦的接送我和妹妹上、下課，是我們的“專屬校車”，每天寫功課時，媽媽就像是本活字典一樣，協助我完成困難的功課。

再來是介紹一下我自己吧，我是妹妹的“英文翻譯機”，猶記去年三歲多剛念小班的妹妹，由於剛接觸英文，發音不明確，就像是火星語一樣，這時，我就派上用場了，經過我的翻譯以後，爸爸、媽媽便能清楚瞭解妹妹的語意了，我扮演着溝通的橋樑，身負艱鉅使命。

最後要提的是妹妹，她是我的專屬“小祕書”，常常主動叮嚀、提醒我別忘了隨身攜帶的物品，深怕有時迷糊的我，忘東忘西的，妹妹也是媽媽做飯時的小幫手，常常協助媽媽備菜，是名貼心的得力助手。

每個人都應努力做好自己的角色與工作，我們全家人也都努力、認真的生活每一天。

我的家人不只帶給我歡樂，我們也共同創造一個温暖、開心的家。