多味的校園生活作文
在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的多味的校園生活作文,希望對大家有所幫助。
你能用什麼詞來形容自己的學校生活?我覺得“多味”是最貼切不過的詞語了。在“甜、酸、苦、辣”的滋味裏我正在慢慢長大。
甜:記得在二年級的時候,有一場數學考試。考完後我對自己信心百倍,一定能拿到100分。公佈分數的那節課卻是由另一位老師來代課。老師從全班同學的卷子中挑出100分的卷子報出了名字,就是沒有我。我急得快要哭出來了!後來,老師又看了一遍“歐,還有一位,她是……”我的.心快要跳出來了!“寶兒精靈。”我高興地跑到講台前,教室裏響起了熱烈的掌聲,我覺得心裏比吃了蜂蜜還甜。
酸:今天我拿到了一張“家長諮詢日”活動的通知,明天晚上媽媽要去學校了。我想她一聯繫老師肯定會知道我數學課説廢話的事。為了預防萬一,我先和她打個招呼。於是,吃晚飯後我主動告訴媽媽我不守紀律的事。媽媽拿着通知瞄了我一眼問:“現在你講這個的目的是什麼?”我心虛地説:“唉,做賊心虛唄!”“哦,你也知道偷偷講話像一個賊一樣,見不得光了吧!”媽媽看着我説。我一句話也答不上來。
苦:上學三年,我發現自己的中指和大拇指上結了一個厚厚的繭。開始我還以為生出了什麼怪怪的皮膚病,緊張地問媽媽:“我的皮膚怎麼變得又硬又厚?”媽媽看後笑笑説:“這是你常握筆寫字的結果,以後多寫字那繭還會越來越硬呢!”我心裏暗暗想:唉,學得真累啊!那麼大的知識量,那麼多的練習,還不知道我真正掌握了多少呢!
辣:在學校生活中,我有時也會遇到一些辣手的事。最近我生病了,要一直吃藥。那天藥不小心被同學弄翻了,所以我用抹布擦,直到上課。但課桌上還留有藥汁的痕跡。我問同桌宋樂陽要了一張濕巾紙,又把桌子擦了一遍。藥汁還不慎濺到了宋樂陽的桌子上,所以他也拿起了濕巾紙上僅剩下的一點點的乾淨地方擦,樣子滑稽極了,我忍不住笑了。謝老師看見我上課了還在講話,就讓我站起來,讓我這個中隊長好好想想,怎樣上課,想清楚再做卷子。真冤啊!我的眼淚忍不住流了下來。
雖然在學校的幾年裏我嚐到“甜、酸、苦、辣”的各種滋味,但是我喜歡這些味道,因為有了它們,我的校園生活才會變得有滋有味。
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