有關秋天的景色四年級作文錦集六篇
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的秋天的景色四年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
秋天的景色四年級作文 篇1秋天到了,大地上的萬物都改變了他們原來的顏色。
湛藍的天空中飄着幾朵潔白的雲。白雲有時像仙女們身上薄薄的輕紗,有時像八月裏怒放的白蓮花。真實千奇百怪,有趣極了!
高遠而純淨的藍天下,偶爾有一隊大雁經過,它們排着“人”字形的隊伍向南,一邊飛一邊叫,好像再跟美麗的家鄉做最後的告別。
在郊外的小樹林裏,一條彎彎的小河流向遠方。清澈的河水,平靜的像一面鏡子,映照着藍天,倒映着樹林,給人一種恬靜、自然的美。偶爾有一隻小蛙從岸邊的草叢裏跳進去,平靜的河面上頓時漾起了一道道波紋。
小樹林裏熱鬧非凡。火紅的楓葉、金黃的銀杏,挽手唱起“沙沙,沙沙沙”的歌。幾片樹葉從樹上飄落,它們旋轉着,回首着,好像在跳曼妙的舞曲。草地變黃了,像是給大地媽媽穿上了一件厚厚的黃毛衣。草叢中,幾隻蛐蛐悠然地彈着琴,唱着歡樂的歌。健碩的蚱蜢在草叢中飛來躍去,開心的做着遊戲。。。。。。
秋天的景色真美啊!
秋天的景色四年級作文 篇2夏天的腳步漸漸遠卻了,來臨的是一個嶄新的季節---秋天。
田野裏,小麥熟了,披上了一件金裝。一陣温和的微風吹過,小麥就像海邊的浪花一樣,一層一層地搖擺起來,真是美不勝收。
雖然已到了秋天,但五顏六色的花朵們,不甘心就這樣枯萎,還是挺着胸,開着美麗的花朵,為大自然添加一分美麗。
楓樹葉子此時已經火紅火紅了,風一吹,楓葉脱離了樹枝,毅然的飄落,就像一隻美麗的蝴蝶翩翩起舞。
秋天也是豐收的季節,更是一年四季中人們最忙碌、最高興的季節。田間的稻穀、小麥也正面臨收割,果園裏,果樹結着碩大的果實正對着主人們笑,好像在報答人們對它們的照料呢!
秋天,是我最喜歡的季節,也是最漂亮的季節,更是讓人感到高興的季節…
秋天的景色四年級作文 篇3秋天到了,天色也漸漸變涼了。秋天的早晨,乳白色的霧迷迷濛濛,各種事物都沐浴在晨霧裏,濛濛朧朧,若隱若現。
我睜開惺忪的睡眼,從暖和的被窩裏起來了,趕緊穿上衣服,背上書包去上學了。路邊有一排排的樹,綠帶黃的葉子輕輕擺動着,偶爾幾片蝴蝶似的樹葉在空中飛舞,那麼輕盈,那麼優雅。秋風像尖尖的細針刺在你的臉狹上,又痛又冰,不一會兒我的臉已成了一個熟透了的蘋果。
走着走着路過了一條小溪,小溪在緩緩的流淌,潺潺的溪水在低聲訴説,讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍着耀眼的白點,像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋,然後又悄聲無息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優雅美麗,宛如一個恬靜,温柔的小姑娘。 景色宜人的秋天,讓我們有無限的感慨和無限的遐想!
秋天的景色四年級作文 篇4【教學目標】
1、按一定的順序寫出秋天的特點,內容要具體。
2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情,並充分調動學生寫作的積極性。
3、通過引導學生觀察、感受、表達等,培養學生的觀察力和想象力。
【教學重點】
1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
【教學難點】
使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、誇張等修辭手法,把景物當做有生命、有情感的事物來表現,寫出它們的內在精神。
【教學方法】
觀察法
【教學過程】
一、激趣談話,導入秋天:
師:同學們,老師説一些詞語和詩句,同學們猜猜是哪個季節:一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(後半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什麼季節了嗎?
生:秋天
師:非常好,涼意的秋天雖然已過,但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開一篇寫景的作文。
二、新授
1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天
師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點,這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節變化。同學們都想到了哪些地方呢?
生:田野 果園 樹林 公園
師:恩,這些地方到了秋天都會發生不一樣的變化,那發生的變化需要我們認真觀察發現它的特點。我們要怎樣觀察,才能把它的特點描述出來呢?
生:採用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師:同學回答的非常精彩。老師板書(眼睛—看 身體—感受涼意手—採摘果實嘴—品嚐秋天(果實)腳—踩落葉 耳朵—聽(落葉、流水) )同時,我們也可以作一篇簡單的觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫生作品,尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時,一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的繽紛,秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法
(1)學會留心觀察,善於發現別人沒有發現的東西,逐步養成細心觀察的良好習慣。
秋天的顏色——金黃色
(2)觀察一個地方的不同景物時,要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠到近或是從近到遠的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠遠望去,那些樹葉一叢叢,一團團,一簇簇,像是親密無間的朋友在説悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇鬥豔,在陽光下閃閃發光。
(3)突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同,還因為氣温的變化,呈現出了各種各樣的顏色;秋天枝頭的果實成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發生了變化。
例文:A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂着綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。
B 黃黃的柚子掛在樹枝上,沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰,好像一個小同學在盪鞦韆一樣。
C 柿子樹上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠,把樹枝都壓彎了腰。
D 夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫裏垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看着就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來,好像是幾隻彩色的蝴蝶在空中飛舞。
(4)描寫景物時還要寫出自己的感受和自己的想象。
秋天的夜晚,金色的月亮像一盞不息的'天燈一樣高懸在羣星閃爍的天幕上,把它皎潔温柔的銀輝灑向大地,使茫茫夜空染上了濃濃月色,使整個田野顯得更加純潔、清幽、恬靜
文中畫“--”的語句就是作者的感受與想象。
(5)注重積累描寫秋天的好詞佳句,並能恰當的運用在自己的習作中,也能使你的文章增色不少。
開頭段欣賞
秋天是多彩的季節,秋天是美麗的季節,秋天是收穫的季節。在我心中,多彩的秋天,早已勝過了潔白的冬天,翠綠的春天和火紅的夏天!炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來臨了。你知道秋天的色彩嗎?請跟我到田野去吧!
結尾段欣賞
秋天,是一個讓我思念的季節,那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊,可是那飽滿的稻穀,更幸福了我心中的世界。秋天是一個奇妙的季節,處處透着童話般的美麗氣息,處處飄蕩着遊人們的歡聲笑語,處處洋溢着豐收時節的喜悦心情,構成了一幅理想的美麗畫卷。秋天不像春天那樣百花爭豔,芳香怡人;也不像夏天那樣有那麼多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那麼美麗。可是,它在我心中卻是最美的。我快樂地叫了一聲:秋天真是太美了,我愛秋天!我奔跑起來,秋姑娘撫摸着我的頭,彷彿對我説:你一定要在每年中學到充分的知識,奔馳在知識的海洋裏.
3 回想自己觀察了哪個地方的秋天景色,完成活動一的表格。
4根據秋天景物的特點展開想象,説一説當你看到一片金黃的樹葉隨風飄落下來時會想到什麼,當你看到秋天果園裏碩果累累的景象時又會想到什麼。
完成活動三。
板書設計
觀察秋天: 眼睛—看 身體—感受涼意手—採摘果實嘴—品嚐秋天(果實)腳—踩落葉 耳朵—聽(落葉、流水)
秋天的顏色——金黃色 代表性的事物——玉米、小草、樹葉
找秋天:在田野 果園 樹林 公園 校園
描寫時 抓住特點 突出重點運用修辭具體形象
收穫秋天:抒發真情熱愛讚美
1、 首先從秋天的顏色為首來寫,這個季節以什麼顏色為主啊,有什麼代表性的事物,例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。
出示圖片例如:梨樹,蘋果樹,葡萄樹,柿子樹等等對每副圖片進行較為詳細的描寫,這就需要老師的指導了,從哪些方面去進行觀察,例如:大小顏色形狀味道等等
2、 接着再去觀察田間的農作物例如:稻穀、玉米、高粱等等圖片,教師引導學生把圖畫描寫出來就可以了。
3、 最後在引導秋景給你的感受。
三、小結:這節課的主要目標讓學生掌握按一定的順序寫出秋天的特點,內容要具體,要注意激發學生熱愛大自然的思想感情,並充分調動學生寫作的積極性。
四、板書:
秋天的景色
顏色:金黃色 玉米 小草 樹葉
果園:果香(撲鼻而來)
梨 蘋果 葡萄 柿子
田間:高粱 稻穀 玉米
你的感受:景美 豐收 歡樂 喜愛
秋天的景色四年級作文 篇5真是太美了。
我一看到那一層層、一疊疊的稻子,我便不由自主地走了過去。我望着那一顆顆金黃的稻子,微微地低着頭,像一個個頑皮的孩子,在一起玩耍。再看看那忙碌的農民叔叔,真像“小孩”的父母,細心地照顧他們。
我穿梭在金黃色的海洋裏,不一會兒,我看見了果園,果園裏的果實真多啊!有紅紅的蘋果、黃橙橙的梨子、還有青紫的葡萄……這時,一片片落葉飛到我腳邊,我順勢將它們拾起,啊!多美的落葉啊!金黃色中泛着褐色,褐色中又泛着金黃色,這兩種顏色在這裏顯得是多麼協調。我將落葉又放在手上,讓風兒將它吹走,把它送回大地母親的懷抱。讓它在泥土中腐爛,化作肥料供給植物,它默默地奉獻着,從不表現自己。我抬頭看了看窗前的樹木,大半已經落了葉,只有那長年青綠的松樹傲然挺立在風中,它周圍已經鋪上了一層金黃色的落葉,鋪成了一條金光大道,我走在金光大道上,看着周圍的風景,依然欣賞着秋天……
啊!秋天就是這樣美麗,這樣迷人,希望明年的秋景更美。
秋天的景色四年級作文 篇6秋天的色彩是十分豐富的,決不亞於其它四季。
春天,萬物復甦,固然是一個好季節。但只是在花叢中游微微一絲綠色。
夏天就更不用説了,除了綠還是綠,整個世界到處是綠色。
冬天也是一個單調的季節,大多都是殘枝敗葉,下了雪後就白皚皚的,什麼也看不清。
秋天就像是個美麗的女孩,噓,別以為秋天除了黃、紅的落葉。你看,金黃色的桂花從樹枝上、樹葉上、地上……從四面八方向你眼睛撲來,它們猶如秋天裏的小精靈,裝點着秋天。一些樹葉方在秋天的世界裏綠着,向你招手,讓你不得不重視它們的存在。金燦燦的水稻也再向你揮手,彷彿在歡迎你的到來。
雪白的棉花也在歡迎你,你瞧,害羞的她正躲在那兒呢!你看那兒,石榴大哥正長着大嘴對你笑呢!獼猴桃小弟也熱情地在和你打招呼。蘋果妹妹也來赴會了,你瞧,她臉紅通通的,大概是太害羞不好意思吧!你看那橙子,好像在跟你説:“小主人,快來吃我呀!”千姿百態、五顏六色的菊花也在用各種不同的方式歡迎秋天的到來。……
秋天是一個十分美麗的季節,我喜愛秋天的色彩,更喜愛秋天。
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